1樓：可靠的衝刺的風
我的媽**子不是很高，留著長髮，眼睛很有神，平時對人總是一臉笑容。媽媽對我非常嚴格，看見我沒完成作業就在玩時，她的臉馬上「由晴轉陰」，我就得趕緊去寫作業，看到我作業寫的較好時，她都會誇我。有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.
媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎麼樣才好。
媽媽見我的樣，什麼都明白了。把我叫到身邊說：「兒子，你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。
」我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：「你給我過來，重寫！
」我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：「你認真起來，還是寫得挺好的呀！
」我聽了心裡特別高興。這就是我的媽媽，乙個關心我、嚴格要求我的好媽媽！
<發現身邊的美>作文300字
2樓：落木川星
生活中的美，是無處不在的，或許說，只要你以美的態度去審視生活，那麼生活就會專回報你以美。
農民雖然皮屬膚黑，卻有一種勞動的美，軍人雖然不穿時裝，卻有一種英武的美。
老師雖然頭髮上沾滿了粉筆末，卻有一種知識的美。燕子銜泥雖然辛苦，卻有一種母愛的美。
你上車，前面坐乙個漂亮的姐姐和乙個樸素的姐姐，又上來乙個老大娘，漂亮姐姐假裝沒看見，樸素姐姐讓了座。
這時候你就感嘆一下：這時候我突然發現，樸素姐姐是那樣的美。然後樸素姐姐的精神感動了你，又上來乙個孕婦，你趕緊讓座給孕婦，樸素姐姐和全車人向你投來讚賞的目光，而漂亮姐姐卻紅著臉低下頭去。
最後你再感嘆一下：啊。。。。我終於知道什麼是真正的美了，只要人人都有一顆善良的心，美，就在我們身邊！
然後就ok了~~~
3樓：中國的小男孩
生活bai中的美，是無處du不在的，或許說zhi，只要你以美的態dao度去審
視生活回，那麼生活就會回報你以答美。
農民雖然**黑，卻有一種勞動的美，軍人雖然不穿時裝，卻有一種英武的美。
老師雖然頭髮上沾滿了粉筆末，卻有一種知識的美。燕子銜泥雖然辛苦，卻有一種母愛的美。
你上車，前面坐乙個漂亮的姐姐和乙個樸素的姐姐，又上來乙個老大娘，漂亮姐姐假裝沒看見，樸素姐姐讓了座。
發現身邊的美怎麼寫作文300字
4樓：愛情歸何處
發現身邊的美
美無來處不自在，法國雕塑家羅丹bai曾說過：「du在生活中不是缺少美，zhi而是缺少發現美。」有一天dao，我在駐馬店的廣場看到一位大人在拉二胡，小孩在為大人伴奏。
我走進一看，原來他們是一家子，家裡窮，上不起學，他的爸爸又是個瞎子，靠拉二胡掙錢。我立即掏出兩元錢給他。我這樣做不是因為可憐他，也不是因為同情他，而是因為他有一顆堅強的心，讓我感到無比的佩服。
還有一次我在去姥姥家的車上，發生的一件事。
車上已沒空位，可這時又上來一位老奶奶，但我前面坐著的一位叔叔，一動也不動，好像沒看見一樣，於是我給老奶奶讓了位兒。到了下車的時候，我才發現，原來那位叔叔坐的位兒，窗戶的玻璃沒了，他不讓位是為了替大家擋住寒風，這時我覺得這位叔叔太偉大了。
美無處不在，只要我們細心觀察，就會發現美就在你的身邊。
5樓：饒朗麗依哲
生活中的美，是bai無處不在的du，或許說，只要你以美的態度去
zhi審dao視生活，那麼生活就會回報你專以美。屬
農民雖然**黑，卻有一種勞動的美，軍人雖然不穿時裝，卻有一種英武的美。
老師雖然頭髮上沾滿了粉筆末，卻有一種知識的美。燕子銜泥雖然辛苦，卻有一種母愛的美。
你上車，前面坐乙個漂亮的姐姐和乙個樸素的姐姐，又上來乙個老大娘，漂亮姐姐假裝沒看見，樸素姐姐讓了座。
這時候你就感嘆一下：這時候我突然發現，樸素姐姐是那樣的美。然後樸素姐姐的精神感動了你，又上來乙個孕婦，你趕緊讓座給孕婦，樸素姐姐和全車人向你投來讚賞的目光，而漂亮姐姐卻紅著臉低下頭去。
最後你再感嘆一下：啊。。。。我終於知道什麼是真正的美了，只要人人都有一顆善良的心，美，就在我們身邊！
然後就ok了~~~
生活中的美作文300字急急急寫人
6樓：匿名使用者
美在生活中無處不在。有影視明星嬌豔的美，也有時裝模特絢麗的美，而我覺得樸實無華的美才是生活中的美。
有一年夏天，爸爸帶我去爺爺家玩。在走進小巷時，我看見一位清潔工阿姨，在火熱的太陽下，一刻不停地掃著地上的垃圾袋，瓜果等垃圾。在火辣辣的太陽下，在幾乎沒有人注意她的情況下，她本可以坐在陰涼地里，可是她沒有，她仔細地找著垃圾，她為了保護環境，不停地工作著。
那年冬天，下了一夜的鵝毛大雪，爸爸推著自行車送我回家，我又看到了那位清潔工阿姨。在刺骨的寒風裡，很顯然她滑倒了。但是為把大家的安全，她繼續地掃著。
忽然，她看到了乙個被雪阻住了的下水道。她飛快地跑過去，把雪一點一點地掏出來，但她的手變得通紅。
這位阿姨沒有明星那樣嬌豔的美，也沒有模特絢麗的美，但她那鮮紅的工作服像一團火，時刻溫暖著每乙個人。
7樓：摩仁興歌
家庭趣事
夜幕臨降時，路上匆匆的行人欲趕回的地方，那就是家。
我有乙個幸福的家庭。生活中，我們經常發生一些有趣的事情，現在想起來，還歷歷在目。
星期天下午，爸爸神秘地對我一笑，說：「我們來舉行乙個家庭智力競賽吧！」「什麼？
」我喊道。「我們要舉行智力競賽？」廚房裡的媽媽聞聲趕來。
「那就讓我來做你的對手吧。」她對我說。我見對手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地打答道：
「好！」
比賽正式開始了，主持人爸爸清清嗓子，給我們出了第一道題目：「五羊群雕是我國哪個城市的標誌？」「嘀----」我忙跳起來回答：
「廣州市！」「對了，加10分！」這時我高興極了，真有點兒沾沾自喜。
接著爸爸又問起了問題：「
是不是有財物就有快樂？」「那還用說，這當然是啊！」我說，「那不一定！
」媽媽反駁道，「財物充裕並不是真正的快樂，要精神上得到滿足才叫快樂！」「答對，加10分。」我聽了只好鼓著腮幫子，繼續聽問題：
「世界力量最大的是什麼？」「大力士！」我脫口而出。
只見媽媽微笑著搖搖頭：「是知識。」「答對了，加10分！
」接著爸爸又問了幾道題目，都有媽媽答出。由於接二連三地出錯，這時的我已是坐如針毯，六神無主了。但轉念一想：
不，我應該爭取答出最後一道問題。於是我便耐心地聽起來「大慶每年石油佔全國的幾分之幾？」我毫無顧忌地答道：
「大慶每年的石油產量佔-佔-佔全國的1/2！」「對了，雖然『佔』了幾次，但總算『佔』出來並且對了。加10分！
」比賽結束了。媽媽說：「這次我贏了你，到你讀中學時我們再賽一次。
」「那時候，我們可要請教你呀！」爸爸對笑道我說：「哈哈哈。
」我們的笑聲充滿了整間屋子，並傳到了每家每戶。413
8樓：比翼鷹飛
生活中的美作文
生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人嚮往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。
西奧多·德萊塞，美國現代**的先驅和代表作家，是與海明威、福克納同命名的美國現代**的三大巨頭。但他成功的背後有一段不尋常的故事。
西奧多·德萊塞的少年由於貧窮受到了鄰里的歧視，這給他後來的寫作留下了深深的烙櫻21歲的時候，他成為報社記者。23歲時出了一部**《嘉莉妹妹》，後來又寫了《苔絲》、《美國悲劇》、《天才》。
其實，生活中並不全都是美好的，它也有苦惱與悲傷，但是您也不妨笑談人生，學學下面的話語：
如果有人把你的腿狠狠地踢了一腳，你應該慶幸的說：「這一腳幸好沒踢在臉上!」
如果有人把水灑到你的衣服上，你應該高興地說：「幸好是水而不是墨呀!」
如果有人把你的錢全騙走了，你應該幸運地說：「又可以讓我大展才華了!」
如果有人把你冤枉了，你應該慶幸地說：「幸好沒有說我通敵**!」
如果有人把你的作業本點燃了，你應該高興地說：「幸虧點燃的不是火藥庫!」
如果有人背叛了你，你應該高興地說：「他(她)幸好沒有背叛祖國!」
遇到什麼事，都應該樂觀面對!
生活是乙個廣闊的舞台，不斷演繹著親情的融融暖意;生活是一幅壯觀的畫卷，描繪著朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋，構築起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。
傍晚時分，夕陽熔化著漫天的輝煌，眷戀地作最後暫留。晚霞中，一陣悅耳清脆的鈴聲由校園中心四散開來。一群年幼的孩童步履蹣跚地跑出校門，目光炯炯地搜尋著什麼。
一群父母無聲地沐浴在落日灑下的光輝中也正探身辨認。正在這時，乙個急切的小男孩兒急於找尋家人的身影竟忘了腳步，乙個踉蹌，眼看就要摔倒——忽然，一雙溫柔又有力的大手牢牢支住了小男孩兒，抬頭一看竟是母親。於是他撒嬌似地靠在母親懷裡，親暱地樓住母親的脖子，噘起小嘴清晰地在母親的面頰上印了乙個吻。
也許正是孩子的這一吻給了母親最大安慰。
此情此景，不由使我聯想到了母愛的博大。母親孕育了生命，又哺育了生命，往往將一生的心血獻給孩子，而她希望從孩子身上得到的卻只是乙個關懷的動作，一句溫馨的話語足矣。愛是不等價的。
母親正是用這樣乙份不等價的愛創造出了生活中的美。
當我再度抬頭觀望時，那一對母子已消失在人群中了，我也沒有再去竭力尋找，就讓這份美流入穿梭不息的**中吧。
如果人生是一幅風景，而親情之美是其中的主要景致的話，那麼更廣闊的領域則是由友情之美所充實的，失去了友情之美，整幅風景也將黯然失色。
9樓：匿名使用者
我心目中的美好---生活
生活是作文的源泉，豐富多彩的生活為學生習作提供了取之不盡、用之不竭的原汗原味的材料。生活是如此的多姿多彩，在那多彩如畫的生活中，有著無窮無盡的「閃光」的內容值得學生用眼去欣賞，用口去歌頌，用筆去描繪。然而有一些學生卻是一提到作文就皺眉，冥思苦想難以下筆，頭腦空空，不知如何表達才好。
出現這種問題，關鍵就在於他們沒有細心地觀察生活，缺少參與生活實踐，沒有深刻地感受到生活的多姿多彩，沒有體會到生活的美好！
因此，我們有必要帶領學生走向生活，融入社會，讓學生在大自然感受生活，體驗生活，讓學生體驗到生活中的美是無處不在的，從中發現美、欣賞美、享受美：一草一木都飽含著生機美；一石一花都深藏著奇麗美；一山一水都蘊含著神奇美……我們每學期根據事先制訂的作文計畫帶學生走校園，到工廠、進農村等進行實踐活動，組織春遊，使他們感受到大自然奇妙無窮的美和投身其間的無窮樂趣；開展獻美心、上街義務宣傳等活動，讓學生接觸社會，體驗到生活中人和人之間的真情美、和諧美；在生活中，有人在公共汽車上給老人讓座，有人有夏日炎炎的中午辛勤耕作，也有人在寒風凜冽的冬季清掃街道……這些組成了平凡生活中的亮麗風景線。
只有當學生真正感受到了生活的美。學生才能用特描繪美、展現美。指導學生寫《愉快的春遊》時，我們帶學生去河邊、公園玩耍，指導他們觀察花蟲鳥獸，傾聽大自然賦予人類的「交響曲」。
讓學生用充滿情感的話語描述自己的所見所聞：「你看，一串串下垂的吊蘭，在微風中輕輕搖曳著，好似一群綠衣仙子，在為我們的到來而翩翩起舞。感謝他們！
」「幾朵毛茸茸的蒲公英，如絨球，似禮花，隨著微風送走了一群小傘兵，飛向新的家園。」「清清的河面不時被小魚畫上了乙個個圓圈」……可以鼓勵學生模仿生活中優美的形態來體驗美。如：
春風撫摸著柳枝，柳條被撓得前俯後仰；蝴蝶在花叢中穿梭，花兒乙個勁地向他們招手；公雞昂首報曉的雄姿……還可以鼓勵學生模仿自然界的各種聲音，如鳥鳴，蟲叫，風咆，雷吼等，讓他們知道美就在自己身邊，要靠自己去尋找，去發現。要用自己的耳朵去傾聽，用自己的眼睛去搜尋，用自己的大腦去思索。從而使學生獲得生活的經驗，去體驗、欣賞自然界的美，感受人與人之間的美……這樣，學生便會覺得有話可說，有事可寫了，而寫出的文章也必然會內容充實，有真情實感。
同時，通過活動的開展，也使學生懂得了生活中不是缺少美，而是缺乏發現美、挖掘美的眼睛和雙手。
夢想讓生活更美好作文，夢想讓生活更美好作文400字
每乙個都有自己的夢想，去追逐它，去實現它，會使生活變得更加美好。夢想，其實每個人的夢想就是乙個人的目標，目標是每個人最想得到的，而得到它並不容易。實現夢想最重要的是乙個人必須具有狼的精神，去改變對生活和學習的態度，這樣就可以享受生活的美。如果你是乙個優秀的領導人，你可以嘗試一下真誠的鼓勵他人，就像美...
讓自己美好作文，讓自己美好作文800字
讓自己美好 發現生活，發現生活裡每個角落被遺失了的美好。聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受 做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢 看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉 望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子裡會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多...
讓生活更美好作文， 讓生活更美好 初中作文600字
城市讓生活更美好 2010年世博會將在上海舉行，其命題 城市讓生活更美好 預示著上海及其他城市將要利用和改造自然環境而創造出來的高度人工化的生存環境，造福全體城市居民。二十一世紀是一個綠色的世紀。日本世博會的主題是 自然的睿智 從這點可以看出人們對自然，對生態越來越關注。二十一世紀主導的住宅是綠色家...