1樓：╭★°夢
從古至今,一直流傳著這樣一首詩句:「梅花香自苦寒來」這正讚頌了梅花不怕困難的品質,讓人刮目相看。
記得以前鄰居家門口就有一株白梅。小小的花瓣,呈粉白色,有好幾層花瓣,襯著金黃色的花蕊,還有那細而又有勁的樹枝,在這百花調謝的嚴冬脫穎而出。給平日淒涼的冬天增添了幾分絢麗的色彩。
可沒過幾個月,這棵樹被砍掉了,所以我再也沒見到這棵樹了。今天,我總算又親眼目睹了梅花的風采。
一大早,我們一家人就來到了南京的梅花山。我的心情是那麼激動啊!
一進梅花山,映入眼簾的是那幾棵梅花樹,陣陣清香撲鼻而來,令人心曠神怡。在陽光下就像幾座噴花的飛泉。據導遊介紹,這個梅花山將近有400多個品種,有許多都是我沒見過的梅花,比如:
綠梅、宮粉、黃梅等,真是讓人目不轉睛。梅花山最有名、最珍貴的就是「別角晚水」品種的梅花,那粉色的花瓣,是淺碗狀,花瓣層層疊疊,內有碎瓣婆娑飛舞,十分漂亮。在這潔白的冬天中,顯得別具一格。
稍走進園中,梅樹都一行行筆直地站著,一棵接著一棵。樹枝上開滿了密密層層的花,這繁華從樹枝開到了樹梢,不留一點空隙。我和弟弟迫不及待地鑽進這梅的世界,我身體一抖,梅樹上的花瓣紛紛揚揚的飄落下來,就彷彿無數七彩蝴蝶在翩翩起舞,又像無數個穿著漂亮禮服的舞蹈演員旋轉。
片片漂亮花瓣飄落到我的衣服上、手心上,輕輕拿起一片,捧在手中,仔細地聞著,聞到了這梅花獨有的芳香,它的香味傳遍了我全身。而弟弟呢,看到這樹,男兒地本性不知不覺的流露出來了:爬樹、摘花,突然,那調皮搗蛋的老弟大叫一聲,走去一看,原來從樹上摔了下來我想這就是他不珍惜花草樹木的懲罰。
爸爸媽媽在一旁笑得不亦樂乎,忙著拍照,留作紀念。
看著這梅花,我不禁想著:那盛開的梅花為何開放呢?在嚴冬,它依然競相開放,沒有顧忌,也沒有畏懼,傲霜鬥雪。我們是新一代的青少年,我們應該像傲雪的寒梅在艱苦困難中鍛鍊!
哦!梅花,你是那麼值得我敬佩!我願做那株寒梅。
浙江湖州長興縣長興縣煤山小學六年級:解琳
以行走在美好中為題目寫一篇800字的記敘文
2樓：呂小煒
下面由三篇文章，可以看
一下，建議你抓住主題，然後拼湊一下比較好！、
滿意請採納！
1： 當你覺得生活很不如意例如一系列的不幸發生諸如生意失敗、生病了，考試失敗了...等等的時候覺得心情低落，但轉身發現你身邊還有一大幫親朋好友，或者他們不能扭轉不如意，但一聲問候、乙個微笑、乙個擁抱，你都會覺得溫暖。
通常就是在這樣的時候你會不經意地發現，失去了某些東西，又得到其他更加珍貴的東西，你可以往塞翁失馬焉知非福的角度想一下。轉身換個角度你會發現生活真的很美好。
成長,就是幼苗長成大樹;成長,就是毛蟲變成胡蝶;成長,就是胚珠長成莊稼.在成長的過程中,總會有酸甜苦辣鹹.但"風雨過後總會見到日頭".
我上幼稚園時,剛開始還不能離開父母,一上學就哭.但慢慢地,便習慣了幼兒園的生活.幼兒園的時光可以算是我最無憂無慮的美好的童真時光了.
在那時,我只不過要上上簡單的課,以及和小夥伴們一起嬉戲打鬧,何等快樂啊!
上小學了,便要習慣不同於幼兒園的學習生活了.在上課時,我感覺老師處處都劃定我們會辦什麼事,不要辦什麼事,要遵守什麼.那時的我,不懂的習慣小學生活還是另外什麼緣故,直至上六班級,我依然是遲到不計其數.
想起一人走進全體同窗都在念書的講堂,還要受到老師教訓,那是多糗的事啊!但至少我遵守了大部分班級紀律,成績也比較好,老師叫我繼續努力.我想當時的小學老師都對我既愛又恨.
行走在成長的路上
上初中了,我就已順其自然地習慣了初中生活.雖然比以前的小學多上了兩節課,要學的科目也增多了,還要上晚修.可是我都好像一開始就習慣了一樣,天天過著這樣的學習生活都不感覺累.
這時候的我,成績雖然不比小學時的成績,但我都感覺是應該的,由於小學以及初中有很大的區別.初中以及小學相比其實成熟多了.這時候的成績也一般般,感覺每1個科目都有它的困難程度,能夠遵守紀律,經常以及伴侶聚在一塊談天,談談趣事,也是一種小小樂趣.
行走在成長的道路上,不會感覺到自己成長多少,只有回顧追思以前的點點滴滴時,才會懂得自己在這些美好的時光中無言地成長著.在成長,自己就會逐漸累積經驗,就像自己天天滴一滴水在水杯裡.一日復一日,水杯中的水會不斷地增多,懂的東西也就愈來愈多.
2： 行走在美好中
我等不了流年完全駛過，於是，半路上我開始了逃亡，與行走。
——題記
無法割捨的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片裡。那些陽光下的顏色，透過一張張面容，入目三分，於是流下了七分的淚。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動，時不時伴隨點哀傷。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無法剷平的癥結。
你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土瀰漫，終歸是一處處虛無。
初中的光景最後只停止在了記憶裡，遙遠的眼睛業已模糊。那些搖擺的鞦韆不在了，那些汗水濕透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。
我固執地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過牆頭。
其實你們也一樣，一樣捧著**發呆，一樣回憶相伴走過的日子，一樣慢慢走來走去。消逝為美，我們把它揣在懷裡，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說，這樣眼淚就可以不流下來。
你們給予的愛是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。
重新開始，從心開始，我無力悼念，死去的我們。那時，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實實在在的質感，觸及了心底最柔軟的部分。
深不見底的情感奔入湧動的時光，連那無法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時光背後，沉澱下的是一種實體，叫**。那些愛，永遠不會隨風吹散，飄落天涯，這些愛，一點一點，是離離野花，燒到了天邊。
我們日復一日的行走，日復一日的留下痕跡，用以日復一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
3：「池塘邊的榕樹上，只有那知了在聲聲叫著夏天……」這首童年的歌曲又勾起了我對童年的回憶。
我的童年應該算是幸福的，美滿的家庭，分享著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆的寵愛。偶爾撒撒嬌，耍點小脾氣，大家也都會忍著，讓著我。那時的我天真可愛，像乙個小公主，不用擔心衣食住行，享受著「衣來伸手，飯來張口」的高等待遇，不用去想作業的煩惱……童年，真是一段讓人羨慕的時光。
但是，每乙個六七歲的孩子也許都不會特別的感到童年是美好的，是需要珍惜的，可能只有長大了，才會明白「珍惜」這兩個字吧！作文網 home.sanwen8.
**每當我在大街上看見充氣的蹦蹦床時，我總會由衷的羨慕在上面盡情玩耍的孩子們，我曾經也無憂無慮地在上面玩過，但現在，我只有遠遠的就望而止步，沒有勇氣再走近來了，因為我明白，我已經12歲了，而在上面玩的孩子都只有五六歲，我已經不能與他們一起玩了，童年已經離我越來越遠了……
小時候，我可以名正言順地在大人面前為洋娃娃梳頭，理毛，但是，現在呢？看著床邊堆著的娃娃，我只能鎖上房門，才能再為娃娃梳頭，理毛，回味一下童年的樂趣，不然，大人們就會笑我幼稚。作文
生活，時間，就好像一本陳舊了的書，一頁，一頁翻過去了，我，就像書中的乙隻小蟲，拼命地想找尋正在逝去的回憶，卻又無能為力。
成長，是奇妙而又充滿艱辛的一條路，在這漫漫的長路上，也許會收穫很多，但也會失去很多。冷靜、穩重、執著，也許是我意想不到的寶藏，而純真、可愛、滿滿的好奇心，可能是付出的代價。父母、老師的期望。
好似乙個重重的包袱，雖然還在小學，但是，我還是必須努力地往前爬，壓力，壓力，壓力，還是壓力！作文
我還是那個我嗎？
行走在消逝中，也許，我的確在慢慢地長大了！
行走在美好中作文800字
3樓：武夷山大道
【行走在消逝中】
我等不了流年完全駛過，於是，半路上我開始了逃亡，與行走。
——題記
無法割捨的一段過往，硬生生地壓在一張單薄的相片裡。那些陽光下的顏色，透過一張張面容，入目三分，於是流下了七分的淚。連同學錄還沒有寫完，你們便匆匆四散離開，不斷地行走，行走。
那些年月，都是一種毛茸茸的溫暖與感動，時不時伴隨點哀傷。你們是我心頭的一抹陽光，尺寸間，是天下。我只是不斷地把記憶翻出，再深埋，日漸堆砌無法剷平的癥結。
你們的笑容不斷跳躍，浩浩蕩蕩，轟轟烈烈地踏平了我的飛揚青春，塵土瀰漫，終歸是一處處虛無。
初中的光景最後只停止在了記憶裡，遙遠的眼睛業已模糊。那些搖擺的鞦韆不在了，那些汗水濕透的球衣不在了，那些牽起的手也不在了，只剩下孤零零的我自己，駐足懷念，忽略前方的花景。流失的年華中，我緩慢踱步，望了一季又一季的風塵，我這端是天涯，你那端是海角，天涯海角，此岸與彼岸。
我固執地回想，那些年，那些事，那些你們留下的足印，那些充滿洗衣粉味道的歲月跑過牆頭。
其實你們也一樣，一樣捧著**發呆，一樣回憶相伴走過的日子，一樣慢慢走來走去。消逝為美，我們把它揣在懷裡，離心最近的地方，去感受那些殘存的熱度，來獲取些許溫暖。仰仗天頂，有人說，這樣眼淚就可以不流下來。
你們給予的愛是早春清晨的花，斑斕與美妙。幾時花開，幾時花敗。
重新開始，從心開始，我無力悼念，死去的我們。那時，我們拋下一切，奮不顧身的逃亡，途中，留下美麗的足跡。你們與我之間，是掙不脫的牽掛，實實在在的質感，觸及了心底最柔軟的部分。
深不見底的情感奔入湧動的時光，連那無法望穿的蒼穹，都變得蒼白。流逝時光背後，沉澱下的是一種實體，叫**。那些愛，永遠不會隨風吹散，飄落天涯，這些愛，一點一點，是離離野花，燒到了天邊。
我們日復一日的行走，日復一日的留下痕跡，用以日復一日的遺忘。別了，那些故事。蝴蝶穿花而過，若即若離花。
別離，別，離。
一路行走，途中，沿路燦爛。
已然消逝，我繼續行走，執著。
行走在月光中寫作文,行走在月光中寫一篇200字作文
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