1樓：匿名使用者
在人類世界的另一端有乙個兔子王國，它們的國家制度與人類相似。
那年，兔子的科舉考試結束，狀元是乙隻叫貪貪的兔子。此兔才高八斗，寫得一手好文章，是只才兔。它長有一身雪白的毛，一雙紅寶石般的眼睛，高聳的耳朵，這在兔子王國可以稱得上帥兔了。
貪貪雖名為貪，卻是只正氣凜然，一心想為老百姓做事的兔子。
聰明的貪貪第一次被派到了兔子國最貧窮的地方去工作。那個地方終年雨水少，莊稼收成少，百姓的日子越過越窮，朝廷多次派人來管理，最終都沒有讓當地老百姓過上好日子。這一次派貪貪來管理，就是看中他的能力，相信他能管理好。
正所謂「新官上任三把火」,聰明的貪貪在人類的書本裡發現了一種耐旱的植物，解決了當地老百姓的溫飽，漸漸地那種植物成了當地的特產。因為貪貪工作做得好，不久也就公升官了。
選一首古詩寫一篇小文章100字
2樓：林顧姝
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是.
聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調子逗弄著晚風,慢慢的小時在耳邊.
早上太陽露出半邊臉的時候,牧童就拿著自己的笛子,上山放牛去了,他坐在牛背上吹著笛子,哼著小曲.快樂地在草地上奔跑,無拘無束,沒有任何煩惱.直到玩累了,就躺在草地上,看著天上的白雲和小鳥們,嘴角浮起一絲微笑.
吃完晚飯,太陽早已下山了,明亮的月亮去爬了上來.牧童手裡拿著笛子,邁著歡樂的腳步來到草堆上,不脫下身上的蓑衣就躺了下來,聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌,抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮,腦海裡浮現出乙個個畫面.
你聽那歡快的調子又吹起來,多動聽啊!咦!怎麼停下來了,哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉.是啊!他真的累了,就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧!
描寫場景的作文100字
3樓：匿名使用者
要幾年級水平的？描寫那裡的？要說清楚啦~~~
1 咦？是誰叫醒了小草？
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰在和魚兒玩耍？
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當到了春天，春姑娘就和我們一起 玩耍，一起成長……
每當到了春天，是我們最最快樂的時刻。
春姑娘，請你留下來好嗎？
和我們一起度過金色童年！
2 轉瞬間嚴冬已逝，春天已悄悄地來到人間。春天，是美好的季節，是充滿詩情的季節；春天，又意味著乙個生機勃勃的開始。自古以來，詩人喜愛春天，讚美春天，是因為春天景色宜人，處處皆可入詩。
漫步古詩百花園，只見詠春詩奼紫嫣紅、爭奇鬥艷，令人目不暇接，隨意採擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
「一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。」這是北宋詩人秦觀的《春日》。
這首詩寫雨後春景。瞧，雨後庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌豔嫵媚。這裡有近景有遠景，有動有靜，有情有姿，隨意點染，參差錯落。
全詩運思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
「朝來庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠林。忽有好詩生眼底，安排句法已難尋。」這是宋代詩人陳與義的《春日》。
這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現在讀者面前，然後，詩人索性止筆，不再描寫春景，轉而抒情。
春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩人卻用「已難尋」的遁詞來誘使讀者自己去感受春意，這種虛實相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
「遠目隨天去，斜陽著樹明。犬知何處吠？人在半山行。
」這是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。
這首詩自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進全景式的春之氛圍，這裡有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會敞開胸襟，盡情歡歌。
「春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯。」這是唐代詩人李賀的《南園》。
南園的春天，生機勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒採花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特徵的景物，而遠景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動傳神，清新流轉，讀來令人神清氣逸。
「古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。」這是南宋和尚僧志南的《絕句》。
這是一首描寫春遊的絕句。春光明媚，勾起了出家人的遊興，於是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出遊，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。
雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。後兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯，物與心諧，詩人抓住春風春雨的特點，略加渲染，便透露出內心的喜悅和對大自然的熱愛。
「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。」這是清代詩人高鼎的《村居》。
一、二句具體生動地描寫了春天裡的大自然，寫出了春日農村特有的明媚、迷人的景色，二月裡，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。
三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光裡放風箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。這首詩落筆明朗，用詞洗練。全詩洋溢著歡快的情緒，給讀者以美好的情緒感染。
「陰陰溪曲綠交加，小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡，爭隨流水趁桃花。」這是宋代詩人晁沖之的《春日》。
這是一首寓情於景的惜春詩。全詩四句四景，小溪明淨，細雨翻萍，鵝鴨嬉戲，桃花逐水，畫面十分鮮明，歷歷如在目前，令人悠然神往。詩人以鵝鴨「趁桃花」的景象寄自身的感慨，春已去盡，鵝鴨不知，故歡叫追逐，無憂無慮，而人卻不同，既知春來，又知春去，落花雖可追，光陰不可回，詩人的惜春之情，溢於言表.
3.[思路分析]
下面的解答供參考
[解題過程]
運動會歲月的流逝,三年的高中生活轉眼間就要結束了,面臨高三的我們現在最需要的就是鼓勵與奮力學習,爭取在高考中取得優秀的成績回報父母與母校! 我校昨天舉行了一年一次的秋季運動會!這將是我們在母校過的最後乙個運動會.
我對這次的運動會充滿了希望,我報了個男子三千公尺跑,記得去年男子最長的是一千五百公尺,今年不知道怎麼改了,哈哈,我班人少體優生就乙個,也只好不管能跑不能跑的都報上去了.我校跟往年一樣,早早就來到學校等待集合檢閱,然後公升國旗鳴炮 放和平鴿!那景象特壯觀,校長至開目詞!
然後就是開始比賽!運動健兒奔跑在百公尺跑道上,那速度快的驚人,體優就是厲害! 我的三千公尺是下午跑,整個上午我就在那坐著修養,為下午三千公尺跑做準備!
不知不覺一上午的時間就這樣過去了,就在我想中午吃什麼的時候老師突然叫了我和我組的一同學,給我整一愣,叫我幹什麼啊?!呵呵我就知道有事,讓我倆上樓把教師的衛生打掃打掃,我暈,不是吧,讓我倆幹這個,可能是老師以為我在那坐著沒事幹呢,就給我安排個工作!在樓下坐著挺冷的上樓幹活也不錯,可以磨蹭個乙個小時!
用這個時間我活動了一下身體,讓個關節達到乙個最好的狀態,這樣在下午三千公尺跑才能有所表現!時間一分一秒的流逝著``` ```` ``` 天很熱大家下午都顯的很睏,而我卻十分精神,心中的興奮和熱血在湧動著!這時聽到大廣播中傳出高一到高三男子三千公尺運動員檢錄,我換好衣服帶著號碼排蹦蹦跳跳的去檢錄,呵呵我班一物理老師也在那,看到我上那去了,問我報三千能跑下來嗎!
我有勇氣的說了句能!哈哈! 先是高一高二的跑,我的心跳不時加快跳動,馬上就輪到高三了,只見高二最後一名的到達終點,我們高三的運動健兒走上了跑道.
原本我班兩個跑三千的,兩個人一起跑還能有個依靠,可是我班那男生由於腿疼就沒上,呵呵我腿也是剛剛修養好,運動會的前兩天肌肉拉傷! 砰的一聲,發令槍響了,只見28個人漸漸拉開了距離,我衝刺般的跑到了第五的後面,呵呵前幾個可都是體優哦,我後面的那個也是!嘿,一圈一圈的跑著,由於前兩圈跑的太快體力有所削弱,我和第六拉開了距離,又是一圈過去了,我看了看後面的那名和我相差很遠,我就放滿了速度開始慢跑,平均一**力!
我用平時鍛鍊身體的速度跑著,不時有各班認識我的同學為我加油,同學給我送水,看到這種情景特好,心裡特欣慰! 這是已經是第十圈了,還有兩圈就到終點了,天太熱汗珠一滴一滴的在下落,腳底熱的發燙,那感覺特難熬,就是這樣我還在努力的拼搏著,最後三百公尺的時候突然有個人超過了我,還有最後乙個直道,我和前面那個第八的相差一百五十公尺,同學在吶喊加油,可是我已經熱的沒體力在加速了!最後取得了第九名的成績,可是運動會的規則是只取前八名,我暈,當時我就坐那了,靠,鬱悶,就差一百多公尺噢!
如果前兩圈慢點跑,少浪費點體力,最後那個第八就應該是我的了!哎!``` ``` ``` 真丟人,就差那麼一點,同學來到終點給我揉了揉腿,我憋氣的走回了班級的地點,回去的時候同學一片掌聲!
說著各種鼓勵安慰的話語!大家都沒想到我這麼有耐力跑完三千公尺,而且一步也沒走!呵呵!
前六個是體優天天訓練,我能跑出第九的成績總的來說還是不錯的! 啊```!不管怎樣我盡力了,也算是對自己的乙個考驗吧!
名次不重要,重要的是有這個勇氣去參加!敢於拼搏!這是我對自己最滿意的地方!
身吸一口氣,用舌頭微微的嘗了一下汗珠,鹹的,不過到嘴裡感覺就是一種發子內心的甜!如過有下次我一定用最大的努力拼取前五名!呵呵,只有到大學了!
在這最後的乙個運動會,在這百公尺的跑道上深深的留下了我的足跡. 相信自己,我能行. 每個人都是有淺力的,只是看你有沒有勇氣去挖掘嘍!
4樓：最愛
一年一度的春節就要來臨，其他班級裡把教師裝扮得很亮麗，大家一起開春節聯歡，好熱鬧！我們班也不例外。 新年好，新年好，我們唱歌又跳舞．．．．．．」隨著這首歡快的《新年好》，聯歡會也拉開了帷幕。
兩位主持人李雨宸、蔡青伴著**走上講台。首先讓我們進入第一板塊才藝表演：各顯其能。
張冉、卜堯、候曉宇、張朔為大家帶來的小品拾金不昧，看後會讓你深受感染。主要演了幾個小朋友在馬路上撿到100元錢，他們是在撿到錢的地方等待著失主，而不是把錢占為己有。失主非常感激，連連誇他們是拾金不昧的好少年。
我們以後也要像他們一樣，做乙個拾金不昧的好孩子。張浩然、薛帆、殷旭為大家唱了首〈青春之火〉，他們洪亮的歌聲，彷彿把同學們帶入了幻想的境界裡～延露、李揚她們合唱的櫻花草更是讓大家迷醉。 同學們還在黑板上寫下了對老師的祝福一帆風順、工作順利、青春永駐．．．不知不覺下課鈴打響了，春節聯歡在同學們的歡聲笑語中進入了尾聲．．．．．．
用有的好像寫作文,用有的好像寫一篇作文
親愛的樓主 很高興回答您的問題 下面是本人的回答 說句實話，心痛只有用心醫治，只 能讓自己躲在角落裡用時間慢慢的療傷，回到大自然裡去療養心靈的創傷，等待傷口的癒合，愛過了痛過了，要想完全的忘記談何容易，要真正做到忘記的又能有幾人，那也許是絕對不可能的，也是在騙自己，有些記憶只能深深的埋藏在心裡直至永...
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邁克。默多克說 人不能決定命運。人決定習慣，習慣決定命運。習慣的力量是驚人的，養成良好的習慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為 栽種行為，成就習慣 栽種習慣，成就性格 栽種性格，成就命運！有這樣幾個故事 一一位沒有繼承人的富豪死後將自己的一大筆遺產贈送給遠房的一位親戚，這位親戚是乙個常年靠乞討為生...
北島有一首詩《回答》,根據這首詩寫作文
北島用他強健的筆觸付與了作品強大的藝術張力。它將抽象的倫理觀念與平易的意內象相結 容合，產生了一種超現實的思想力量。不僅如此，其強烈的悲劇感，更是讓人透不過氣來。冷峻的反諷 濃郁的悲憤 熾熱的感情，如火山噴發一般使人驚心動魄。北島只有乙個字的一首詩，網 這首詩的標題叫做什麼呢？這乙個字的詩名叫 生活...