1樓：匿名使用者
校園安全,這是乙個凝重的話題,它既不像談論體育賽事那樣能激起人們的熱情,也難以像談論高考那樣繃緊大家的神經.但它卻無時無處不在,和我們每個同學息息相關.乙個國家如果缺少安全保障,人民就無法安居樂業,專心進行經濟建設,同樣,一次校園安全事故就會打亂一所學校正常的教育教學秩序,嚴重影響乙個家庭,甚至毀掉乙個學生.
當前,一方面校外交通,治安,食品等安全環境日益複雜,校內學生心理問題增多,自我保護能力下降,安全隱患凸現,而另一方面尊重生命,建立和諧社會已成為社會進步和文明的乙個重要標誌.所以,建立安全校園越來越成為學校乃至全社會的一項沉甸甸責任.
日趨複雜的校園安全現狀,容不得我們有絲毫的鬆懈.學生無論是上學,放學,校內,校外,隨時隨地都存在安全問題.據有關統計顯示,目前全國每年約有1.
6萬名中小學生非正常死亡,其中杭州地區每年大約有100名.如此觸目驚心的數字一再給我們敲響了校園安全的警鐘.
以「校園安全」為主題寫一篇800字作文
2樓：精銳語文
加強安全防範措施,打造平安示範校園
尹立平 2023年10月14日
校園安全,這是乙個凝重的話題,它既不像談論體育賽事那樣能激起人們的熱情,也難以像談論高考那樣繃緊大家的神經.但它卻無時無處不在,和我們每個同學息息相關.乙個國家如果缺少安全保障,人民就無法安居樂業,專心進行經濟建設,同樣,一次校園安全事故就會打亂一所學校正常的教育教學秩序,嚴重影響乙個家庭,甚至毀掉乙個學生.
當前,一方面校外交通,治安,食品等安全環境日益複雜,校內學生心理問題增多,自我保護能力下降,安全隱患凸現,而另一方面尊重生命,建立和諧社會已成為社會進步和文明的乙個重要標誌.所以,建立安全校園越來越成為學校乃至全社會的一項沉甸甸責任.
日趨複雜的校園安全現狀,容不得我們有絲毫的鬆懈.學生無論是上學,放學,校內,校外,隨時隨地都存在安全問題.據有關統計顯示,目前全國每年約有1.
6萬名中小學生非正常死亡,其中杭州地區每年大約有100名.如此觸目驚心的數字一再給我們敲響了校園安全的警鐘.
為此教育部,衛生部,公安部以及各省市相關部門,採取了多項措施,先後頒布了《關於進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》,《公安機關維護校園安全及周邊治安秩序八條措施》等一系列條例或制度.杭州市教育局還先後開展了安全宣傳周,安全生產月,平安校園評選等活動.
我校地處城郊結合部,是一所寄宿制學校,同時擔負著新疆班的教育任務,其安全責任和難度不言而喻.學校長期以來一直高度重視校園安全工作,成立了以校長,書記親自掛帥的學校安全工作領導小組,把校園安全工作擺上重要議事日程,長抓不懈,才確保了我們有乙個安全的學習和生活環境,使我校的校園安全工作始終走在杭州市中小學前列.藉此機會,我把我們的安全工作措施及存在的問題向大家做一簡要匯報.
一,建立健全學校安全管理制度和管理隊伍.
我們先後建立了40餘項校園安全管理制度,包括交通安全,飲食安全,校園早晚安全巡查和節假日檢查,晚自修管理,寢室安全等.成立了《處理學生**或重大災害性事件應急小組》,《處理周邊事件小組》,《新疆部突發事件應急小組》等多個突發事件應急處理小組.學校除了配備專業的保安,宿管員以外,每天還有校級和中層幹部,各年級老師,醫生,駕駛員,水電工等參與安全管理和服務.
同時,我們和三墩派出所以及交警支隊建立了協作關係,以便在外出重大活動和上下學高峰時段,得到他們的協助,以確保出行和交通的安全.
二,加強校園安全教育,完善安全預案,提高師生自救能力
在每年"平安校園","安全生產月"的宣傳活動中,學校都利用廣播,橫幅,電子顯示屏,黑報板,校園展板,掛圖,校園網路等宣傳工具進行"建立平安校園"的主題宣傳.加強防交通事故,防溺水,消防自救等方面的宣傳.學校還組織師生通過演講,課件製作,法制和安全知識講座以及競賽等形式,廣泛宣傳,提高了全體師生校園安全的意識和相關知識.
我們先後建立和完善了《學生外出活動預案》,《火警預案》,《恐怖事件預案》,《流行病預案》,《食物中毒預案》,《意外事故預案》,《春節期間突發事件預案》,《防汛抗災預案》,《周界報警裝置故障應急預案》等一系列預案,做到有備無患.同時學校通過對安全管理人員,餐飲服務人員,保安人員的專業崗位培訓,消防和傷害包紮等演練,提高了大家的自我保護意識和安全自救能力.
三,人防和機防並重,提高安全管理水平
學校在已有各項安全措施的基礎上,近期又增添了醫務人員和心理輔導教師,落實了安全責任制和安全檢查流程,增添和維修了安全報警和監控系統,全面清理和維修了體育館,地下活動室,運動場和運動器械.改善了寢室,教室,食堂和飲水條件.學校根據自身的硬體條件與軟體水平,結合現代教育技術與資訊科技,引入了全新的數位化管理模式,通過自編管理軟體,在全校實施了《校門進出管理系統》,《行政人員值班管理系統》,《保安人員值班管理系統》,《治安事件臺帳》,《資訊員管理系統》,《消防電子臺帳》,《禁毒工作電子臺帳》,《建立平安校園電子臺帳》,《技防裝置維護管理系統》等多個網路化的管理軟體進行管理,大大提高了安全管理的效率.
經過全體師生長期不懈的努力,我們的校園安全工作取得了豐碩的成果.學校連續多年獲得平安校園,杭州市安全示範單位,安全生產先進單位,餐飲衛生a級企業,人民滿意學校等諸多光榮稱號.
但安全永遠沒有保險箱,安全工作無法做到一勞永逸,乙個環節的疏漏,一時的麻痺都有可能留下安全隱患或造成無法挽回的損失.環顧我們周圍,依然存在很多不足.如我們的管理環節尚有漏洞,檢查落實有時不到位,報警系統不夠先進,部分裝置已經老化.
我們有些同學更是缺乏安全意識和習慣.有的不注意飲食衛生和習慣,出現腹痛腹瀉等現象,有的同學沒有良好的運動習慣,運動損傷時有發生,有的同學在室內追逐戲鬧,撞破了大門和消防栓玻璃,有的同學和家長無視學校有關在校門口實施人車分離的要求,逆向行駛,亂停車,亂穿行,不僅影響了車輛的暢通,有時還險些釀成交通事故,有的同學沒有履行學校考勤制度甚至翻越圍牆,擅自離校,有的同學把放掉消防液,拽下日光燈管,關閉樓道電源總閘當作遊戲,有的同學為一點小事出口傷人甚至動手.
鑑於以上種種現象,學校加大了管理力度,責任到人,對學校現有的活動場所和安全裝置逐步進行維修和更換.同時,進一步加強了對同學們的安全教育,在此,我想向全體同學提出以下要求.
一,養成良好的飲食衛生習慣
飯前要洗手,注意營養搭配,週末回家不要過多吃含高脂肪,高蛋白的食物,更不能暴飲暴食;不隨意購買,食用街頭小攤**的劣質食品或飲料,不吃腐爛變質的食物,多喝開水或直飲水,少吃冷飲和方便食品.
二,自覺遵守交通規則
要從培養良好公民素質的高度來自覺遵守交通規則,文明等車,乘車,騎車和穿行馬路,遵守學校乘坐校車和實施校門口人車分離的有關規定,服從管理,主動宣傳和勸說家長文明停車,按章出入.
三,嚴格遵守住校生管理制度
自覺遵守考勤規定,有事或生病回家要請假,不帶手機等貴重物品到學校,少帶現金,不在寢室違章用電用火,不得擅自開啟空調,不得在寢室追逐打鬧,要杜絕破壞消防,監控和照明設施,堵塞下水道等現象的發生.
四,增強自我保護意識和能力
做好運動前的準備工作,特別是在課外體育活動中,更要注意安全,學會保護自己,不要在爭搶中蠻幹而傷及他人,在爭搶激烈的運動中,自覺遵守競賽規則,避免發生矛盾或衝突,發現運動器械或場地有問題應及時報告老師.獨自外出要告訴家長,按時回家.不論在公共場合還是在網上,都不要說出自己的真實姓名和位址,**號碼,學校名稱等資訊,不單獨和陌生人會面.
學習和掌握一些簡單的自救常識.
教育是一項風險事業,保證校園安全,需要學校,學生,家長和社會的共同努力,增強全員安全防範意識,落實校園傷害處理辦法,建立長效社會管理及保障制度,這樣才能從根本上預防和減少校園傷害的發生,使校園真正成為學生健康安全成長的樂園,願我們共同努力,紮實工作,警鐘長鳴,使杭師大附中真正成為杭州市中小學安全示範校園.
3樓：匿名使用者
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以我安全,我健康,我快樂為話題寫一篇800字作文網
4樓：數學
我健康，我快樂
生活，看似平淡無奇，其實，卻蘊含著許多大道理。正如那濃濃的咖啡，入口時，它是苦苦的，澀澀的味道，但是，當你細細品味它時，就會發覺，掩藏在苦澀背後的，是絲絲的甘甜，令人回味無窮……
——題記
健康，提到健康，許多人都笑了：健康？我們都有健康！
那有什麼用！曾經，有人這樣說過，做人一定要做乙個富有的人。富有包括什麼呢？
身體健康、家庭幸福、知識淵博、社交廣泛、工作順心等等，這些都是富有的表示。如果把家庭幸福、知識淵博、社交廣泛、工作順心等都歸納成為0的話，那麼，身體健康就是1。也就是說，沒有了健康就沒有了一切，健康才是生活的根本，沒有健康就沒有一切。
這，就是健康的意義！
健康在我看來，分為兩種。一種是身體上的健康，還有一種是心理上的健康。俗話說：
生命在於運動。運動不但能強健身體，還可以陶冶情操，鍛鍊大腦的思維能力。每當我學習累了的時候，都會來到戶外，呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體。
鍛鍊完後，立刻就會感覺輕鬆了許多。當暖暖的陽光照耀在我的身上時，我終於感覺到了生命張揚的活力！
但是，如果我們只擁有身體上的健康，而忽視了心理上的健康時，也不會快樂。在生活中，我們會遇到挫折和困難。「困難像彈簧，看你強不強。
你強它就弱，你弱他就強。」在遇到挫折時，我們不能害怕、退縮，一定要相信自己，去鼓起勇氣面對一切，用自己堅韌不拔的意志去克服困難。
當你戰勝困難時，你就會驚喜地發現，自己正如同喝了一杯濃濃的咖啡，正享受著苦澀背後的甘甜。這就是苦盡甘來！這就是成功的滋味！
花謝了，但是它還會開，而生命卻只有一次，不要當你老了以後，回顧自己走過的人生時，卻發現自己一生碌碌無為。根本就沒有精彩可言。
我健康，我快樂，讓我們在健康生活中品味樂趣，快樂成長！
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