1樓：熱心網友
瀏覽長城，我受到了很好的教育
2樓：何春梅的大天地
遊覽長城我受到了教育。
請給予採納，也是對我勞動的一種認可！
3樓：錦錦錦歡
遊覽張城我受到了教育。這個就是乙個陳述句，去掉了怎麼能不，就可以了。
學習、教育，區別是？
4樓：電
學習是主動去認識某一事物吸收精華，重點在「學」字。教育是通過大眾平台或教育機構，傳播普世教育知識，教育的主要重點在「育」字。
5樓：隔壁001老王
學習重點在學，教育重點在育
教育與學習的關係是什麼??
6樓：匿名使用者
教育是施加影響的過程,學習是主動**的過程.
教育只能使學習者的主動性增強,但主要還是要靠自身.
教育的目的是教會學習者怎樣學習,怎樣去探求知識.
關於培訓與開發我沒有發言權.
因為我只是個高中教師,其他我沒的說.
7樓：臨時問問題的
教育是來自他人的傳授，學習是自身主動的探索。
如何教育孩子成長和學習
8樓：秒懂心理學
我們在生活中都會遇到孩子的教育問題，無論是旁觀者也好，還是自己的親身經歷，下面介紹下怎樣正確教育孩子。
9樓：四套領導班子
我們怎樣才能教育孩子成才呢？其
一、潛移默化，言傳身教，家長要以身作則，首先從習慣上培養孩子，好習慣成就人一生，比如幹家務、按時起床等； 其
二、培養孩子的愛心和責任心，自己先要有愛心，讓孩子多讀些名人的故事； 其
三、培養孩子的毅力和耐心，要讓孩子學會吃苦，懂得「梅花香自苦寒來」的道理。 建議你看趙定軍寫的《媽媽的心有多高》，當你看完此書，你會豁然開朗，迷津全在裡面。
10樓：殷沛嵐
教育孩子這件事並不是很難，我們只需要把握這樣乙個最基本的原則： 培養乙個懂事明理、善於學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子；然後和他成為無所不談的朋友。 一：
培養懂事明理的孩子 中國人總是把「聽話」當做乙個好孩子的必備條件。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子，而是要成為懂事、明理的孩子。 聽話的孩子可能只會盲從他人，而不見得知道為什麼要那麼做。
懂道理的孩子善於分析每件事背後的原委，他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從，在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。 二：培養自信積極的孩子 自信心是孩子的潛力的「放大鏡」。
正如范德比爾特所說的那樣：「乙個充滿自信的人，事業總是一帆風順的，而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻。」 成長在乙個期望高，只有批評沒有誇獎的環境裡的孩子很難得到自信。
三：培養快樂感性的孩子 每個人都是不一樣的，要找到自己的興趣，發揮自己的潛力，才能夠成為「最好的自己」。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說：
「不要相信成才公式，因為我們是野生植物，不是園林植物。每個人獨特的優點就是自信的源泉。」去幫助你的孩子發掘他的獨特的優點吧！
對孩子沒有興趣的課，我們只要求她們盡力地準備，盡力地學習，對成績沒有特別的要求。 四：做孩子的朋友 父母是孩子們的良師益友，我們在日常生活中所做的任何事情，都有可能影響孩子們的成長或者一生。
有些人和事可能會給孩子心靈深處帶來莫大的創傷，所以，一切要從我做起，我們的一切都是為了孩子做的，一切也都是為了孩子著想。孩子們的未來，也就是我們的未來。因此，孩子小的時候我們就要以「言傳身教」為教育方針，凡事要從我做起，創造條件建立美麗溫馨的家庭，給孩子乙個溫暖的家庭。
在日常生活中父母親要多做表率，用實際行動來影響教育及引導教育孩子，把孩子當成自己的「死黨、至交朋友」。 五:樹立良好的「教育新概念」，一切要從我做起 在平時相處交往的日子裡，父母與孩子之間應毫無顧忌地相互坦誠地交談、議論, 結合實際多給孩子一些空間，讓他們多方面發表自己的觀點與見解。
正確的觀點應及時給予讚賞，不對的要及時給予指正。只有這樣才能培養孩子對知識濃厚的追求興趣。平常要多方面去掌握孩子的行為及目前動向、資訊，以便在孩子遇到不便及困難時，我們好伸出援助之手給予幫助和開導，而不是加以阻攔。
有時間的時候多帶孩子出去參加有益身心健康的戶外公益活動和其他社群活動，讓孩子們多長見識，多引導、培養孩子們在日常生活中怎樣做好人、做好事的簡單道理。 還有就是在平時的日常生活上，我們要認真對待孩子們在現實生活中提出的無理要求，做好觀其色斷其行的防犯措施工作，因為孩子畢竟還小不更事，因此要耐心教育及時開導孩子如何去提高認識，怎樣去辨別問題存在的嚴重性和危害性。教孩子在困惑時如何走出低谷的應變能力和方法，要盡自己的能力去平衡孩子們不正常心理壓力，首先要學會怎樣去解決自己來自各方面的壓力問題，再去看看自己在心理不衡的時候是如果平衡的。
六、用「金子」的概念和價值觀去引導孩子 我經常對孩子說：是「金子」不管放在什麼地方它都能發光發亮，哪怕放在不令人起眼垃圾堆裡，遲早都會被人發現，它被發現後會被人們，製造出世界上最美好、最亮麗的金幣或飾物，它的價值是可想而知的，金子的開採及製造的跟辛過程往往被人勿視，但當它金燦燦、光彩奪目亮麗照人的時候卻一鳴驚人，它的價值和地位已經現露在人們的心目中。我是從這方面去引導孩子們的人生價值觀的，就是說人在生活中、學習上不管遇到多大困難和問題，只要我們有堅定的信念不改，跟持努力不屈不撓的精神遲早我們會有成績的，遲早也會引人注目的，這也是做人的道理指引之一。
七、給孩子充分的活動空間和獨立自主權 在日常生活裡要多留給孩子充分的活動空間和獨立自主權，充足的休息時間，培育孩子的責任感，談一談做人為什麼要有責任感的道理並例舉你在生活中遇到的案例，教他們怎樣去為自己的定生活上及學習上目標！切實做好引導工作，對孩子在生活及學習上每一次的極小進步表現都要給予肯定和及時表揚、豉勵！當學習成績退步和個人情緒低落的同時，家長們更要大力安慰和豉勵孩子和幫助孩子找出問題的所在難點，給予他或她上進努力奮鬥的信心！
而不是來自父母親的責備和臭罵，這樣做反使孩子逆道而行害了孩子。 另外要注意的是：不要拿自己的孩子跟別人的孩子相互對比，以免傷害了孩子們的自尊心，從而打低了孩子們的上進心和積極性，當孩子情緒低落的時候，要多給予靜思的空間，別老出言不順，要多方面去加以引導、關心、愛護。
11樓：178愛涵不後悔
每個人教育孩子都是不同的。尤其是現在教育孩子我們是不可以採取過激的方式，打罵只會令孩子性格變得更偏激，家長需要以身作則，多站在孩子的角度想問題。以一種平等的心態進行溝通，這樣孩子就會更願意跟父母交心，而教育方面就會更好地進行。
有的家長對孩子的管教極嚴，所以每當孩子犯錯的時候，都不會心平氣和地去了解講道理，而是先罵一通、打一頓再說。總認為孩子不打不成材，這樣的方式對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很會在心裡留下陰影，性格上容易變得更偏激。
2、父母要作好榜樣。
孩子的模仿能力很強，所以父母的言行，對孩子的影響都很深的。家長要給孩子樹立好的榜樣。以身作則。
如果家長品行本身存在問題，孩子只會有樣學樣，那怎能教育出乙個好孩子。所以大人的言傳身教真的很重要的。
3、大人意見要統一。
家長在教育孩子方面，要溝通好，意見要統一。切忌你說東我說西，更不能當著孩子面就相互數落。這樣孩子會覺得不知所措，也不知道究竟該聽誰的。
而且大人在孩子面前的威信也會沒有了。時間一長，再想要管教孩子就比較困難了。
4、讓孩子的興趣自由發展。
現在的家長都對孩子寄予厚望，給孩子報各種特長班，要求孩子照著辦，但即忽略孩子的真正興趣。所以家長應該做的是讓孩子自己作主，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。這樣教育孩子學習會成功的
12樓：小花豹
改變自己的教育方法 不能慣著孩子 提前給予孩子 在社會生存的能力 以及優秀的綜合素質 你今天慣著他一點 將來社會沒人慣著他 那他就完了 慣子如殺子 這句話在任何時候 都是 顛撲不破的真理
13樓：小菜
人的一生中要接受三方面
教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。 隨著知識經濟時代的到來，科學技術的裂變效應和市場經濟的競爭，知識更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰。
絕大多數的家長由於自己所學的專業和工作與教育沒有直接的聯絡，對子女的教育多是憑感情、憑經驗，在教育子女問題上方法不當，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見、意志力薄弱等現象，這種狀況怎麼解決呢？筆者認為要讓子女健康快樂地成長，應採取以下方法：
一、消除家長對子女造成的恐懼 初中階段是孩子們「翻坎」的階段，由於種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家 長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：
「孩子避免失敗的願望比爭取成功的願望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧願降低努力的水平。」這就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。
希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓「審訊」，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。
二、為子女建立自信心 發明家愛迪生，幼年求知慾很強，喜歡追根尋源。他向老師提出「2+2為什麼等於4」的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。
他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知慾因此進一步被激發起來。「天才」的萌芽在不知不覺中成長，最終成為舉世聞明的發明家。
可見成功源於自信，自信心的樹立，來自於周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。
當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握乙個度，絕不可越佾越皰，要留有餘地。如：孩子問某字怎麼寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。
碰到孩子問某字怎麼寫，倒不如鼓勵孩子「你不是會查字典嗎？先查檢視，再來告訴爸爸(媽媽)。」(這樣的引導，孩子會欣然去查字典)。
這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。
三、與子女一起成長，做子女的知心朋友 隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣。「爸爸媽媽同樣在學習，在進步啊!
」使子女明白學習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。 在教育子女時切忌使用「沒出息」、「傻瓜」等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。
「讓子女有出息」是家長永恆的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。 在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。 ..
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