關於成長中煩惱的比喻句長一些急啊

1樓：xuzeng徐增

煩惱，如同一張無形的大網，束縛了我斑斕生動的靈魂。

2樓：五彩薔薇

我像乙隻困在籠裡的小鳥，寂寞又沒有自由。

媽媽的每一句話都像針一樣扎著我的心。

我的成績如滑滑梯一樣溜了下去。

我的生活像白開水一樣平淡。

我只覺得心裡如空蕩蕩，虛飄飄。

3樓：silence徐懂

歌詞：青春是手牽手坐上了永不回頭的火車

青春是人生的實驗課，錯也錯的很值得

請你說出自己的煩惱，並將它用乙個比喻句表達出來。示例：我的成長煩惱是：學業方面的煩惱。將心中的 5

4樓：戊辰年軒

當代青少年的思想道德需求現狀，界定在物質與生存、思想與精神、親情與公共倫理三個日常生活層面上。　　【有關壓力】　　八成學生為公升學苦惱78.7％的上海青少年主要煩惱與壓力仍集中在學習上，其中認為有「很大」壓力的為22.

1％。苦惱於學習的青少年主要集中在14-17歲，公升學壓力仍是造成學生學習壓力的主因。位居青少年煩惱和壓力第二和第三位的分別是對個人經濟狀況和家人生存狀況的煩惱。

　　【有關心理健康】　　僅半數人維持在正常水平　　上海青少年群體中24.7％的人存在心理不健康現象，21.1％存在一定的情緒障礙，僅有55.

2％的人心理健康維持在正常水平，其整體水平低於中國成年人群體。這其中，心理健康的主要威脅因素仍是來自學習上的壓力，青少年群體中存在年齡越大、壓力越大、心理健康自我評估越低的情況。　　【有關家庭】　　獨生子女反感父母太關心93.

8％的上海青少年對自己的家庭生活感到滿意，與父母的關係較為融洽。而在對家庭生活不滿意的青少年中，獨生子女不滿的比例要高於非獨生子女，其中17.7％的不滿意者反感於「父母過度關心」。

值得注意的是，在對青少年與父母發生衝突時的解決辦法中，有1/4的青少年採取了「陽奉陰違」的態度，這對青少年健康人格的養成極為不利。　　【有關師生關係】　　1/5學生怕得罪老師　　在學校生活中，師生關係融洽而不親密，超過1/4的青少年對老師持敬而遠之的態度。有26.

9％的青少年認為自己與老師的關係「不冷不熱」，在不給老師提意見的青少年中，48.3％的人是「為了給老師留面子」，更有20.2％則是因為「怕得罪老師」。

對老師職責的定位上，青少年的選擇仍帶有很強的功利色彩，1/5的學生在希望老師培養學生方面承擔的責任上選擇了「考上好學校」。　　【有關就業選擇】　　想當白領甚於當教授　　對青少年未來職業的調查表明，選擇當教授的比例僅有1.4％。

在相對集中的選擇中，當代青少年青睞的是收入高、專業性強的白領工作。大學教授和運動員都是選擇比例最低的職業之一，只有環衛工人和**排在其後，僅有0.4％和0.

8％的比例，是選擇率最低的職業。　　【有關人生價值】　　「貢獻」飆公升至第三　　青少年對人生價值的選擇則體現出過於理性的實用傾向，22.9％的學生選擇了「才能」，21.

5％的選擇了「品德」，與以往的選擇換了位。而選擇「貢獻」的比例達到了第三位，相比以往的調查上移了好幾位，表現出青少年社會責任心上揚的趨勢。　　【有關成功途徑】　　首選能力不忘運氣、關係　　對「成功途徑的認識」方面，56.

5％的青少年選擇了依靠自己的知識能力獲得成功，但同時，認同「運氣」、「關係」乃至「金錢」的比例也超過了1/4，這種情況更說明對青少年進行日常倫理規範的教育與進一步改變社會風氣的緊迫性。

關於【成長的煩惱】的題目有什麼 10

5樓：小小幸福甜甜圈

范文如下只供借鑑

希望幫到你望採納

6樓：你大爺

長大的煩惱我不怕有時候煩惱也是一種成長成長悠悠煩惱有有煩惱不可怕就怕我們長不大煩惱讓我們長大