1樓：楓葉
補充比喻句：
微風一吹，柳枝隨風搖擺如少女跳起了婀娜多姿的舞蹈。
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2樓：匿名使用者
微風一吹柳枝隨風擺動如粑粑屎一樣好吃
3樓：匿名使用者
微風一吹，滿園的玫瑰花，隨風舞動
**文學常識
4樓：末你要
**只要是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和環境描寫來反映社會生活的文學體裁，人物、情節、環境是**的三要素。
**的本質是以時間為序列、以某一人物或幾個人物為主線的，非常詳細地、全面地反映社會生活中各種角色的價值關係(政治關係、經濟關係和文化關係)的產生、發展與消亡過程。非常細緻地、綜合地展示各種價值關係的相互作用。
在**的環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染環境氣氛都有不少的作用。
5樓：匿名使用者
**是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。
**有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。**反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。
**中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，「雜取種種，合成乙個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更普遍的代表性。**塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。
故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。
自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，**就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
「虛構性」，是**的本質.
6樓：匿名使用者
**是以刻畫人物為中心,通過完整的故事情節和具體的環境描寫來反映社會生活的一種文學體裁。**有三個要素:人物、故事情節、環境(自然環境和社會環境)。
**中典型人物的解說
這個人物是作者根據現實生活創作出來的,他不同於真人真事,"雜取種種,合成乙個",通過這樣典型的人物形象反映生活,更集中、更有普遍的代表性。
**塑造人物的手段可以是概括介紹,可以是具體的描寫,可以寫人物的外貌,也可以刻畫人物的心理活動;既可以人物的行動對話,也可以適當插入作者的議論;既可以正面起筆,也可以側面烘托。**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。
**中社會和環境的關係
故事**於生活,但它通過整理、提煉和安排,就比現時生活中發生的真事更集中,更完整,更具有代表性。**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中,社會環境是重點,它揭示了種種複雜的社會關係,如人物的身分、地位、成長的歷史背景等等。
自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。
7樓：匿名使用者
**(novel) ：是指在語言文學藝術序列中和散文、詩歌、戲劇並列的一種文學創作體裁。是指以敘述事物為創作手法，營造典型性為審美特徵的文學創作體裁。
它是以塑造人物形象為中心，通過完整故事情節的敘述和深刻的環境的描寫反映社會生活的一種文學體裁，它是以完整的布局、合理的發展及貫穿主題的美學原理為表現的文學藝術作品。也可以說：**是通過故事情節和環境描寫，以塑造人物形象為主要手段，反映社會生活和個人內心世界的一種文學體裁。
人物是**的核心，**《三國演義》情節是**的骨架，環境是**的依託，主要手段是塑造人物形象，**中的人物，稱為典型人物，可以通過人物的外貌，動作，語言，心理，神態進行描寫。
環境包括自然環境和社會環境。
故事情節包括：開端，發展，高潮，結局。其中，高潮和結局有時會重合。例如都德《最後一課》中，普魯士兵收操號響後的內容，既是高潮也是結局。
特點：1 視角獨到，以小見大
2 人物形象，個性鮮明
3 心靈刻畫，入木三分
4 情節安排，匠心獨運
5 環境描寫，烘雲托月
**的三要素：人物形象、故事情節和環境描寫。 或人物(主要要素），故事情節，環境（簡寫）。
環境描寫的作用： 1.社會環境描寫的作用：
（1）交代人物的生存環境；（2）交代人物的社會關係；（3）交代作品的時代背景 2.自然環境描寫的作用： （1）渲染故事氣氛；（2）烘托人物形象；（3）推動情節發展；（4）暗示社會環境；（5）深化作品主題
按篇幅長短分類分微型**，短篇**，中篇**，長篇**。
8樓：看淡一切皆為貓
情節、人物、環境是構成**的三大要素。情節是人物性格的歷史，是塑造人物形象的重要手段。人物是**的核心，環境是人物活動的場所和性格賴以形成的重要因素，環境創造人物，人物也創造環境。
**是文學中表現力最強的一種體裁。凡生活中存在而語言又能加以表現的，**都有能力加以描寫，寫人、狀物、擬聲、描繪人的感受、幻覺、夢境以至於潛意識心理狀態等等，無所不能。這就有可能把存在於廣闊時空中的歷史畫面和人物內心深處的精神世界，色彩鮮明、惟妙惟肖地在一定篇幅裡刻畫出來。
同時作者還可以轉換敘事視角，變化敘事人稱，又可以利用旁白、議論和抒情，使**的藝術表現獲得哲理的和詩的光輝，增強思想力度和藝術魅力。
語文文學小常識 10
9樓：西伯利亞的狼
韓愈,字退之,唐代文學家,散文尤其著名.有"文起八代之衰"的美 譽,著《昌黎先生文集》，被列為唐宋八大家之首,與柳宗元並稱"韓柳" 。
10樓：奇奇獸
文起八代之衰 《韓昌黎集》 韓柳
看哪些書可以提高文學常識、生活常識。
11樓：話千秋功業
我能說那本高考語文基礎知識手冊有乙個專門的文學常識板塊，裡面有好多嗎?
12樓：孤單之城在路上
多看名著，國內外的經典名著，既然可以稱得上名著，這些書一定是可以提高個人素養的。你也可以訂購一些文化期刊（《讀者》《意林》都很好看）報紙什麼的。一定要多讀書！
我覺得我們中國人就是讀書太少了……
13樓：青春氵一紙荒涼
不要想速成，文學氣質是慢慢來的
外國文學常識有哪些？
14樓：哈哈欠為你違逆
1.古希臘：
①伊索(約西元前 6 世紀),古希臘作家。著有寓言故事《伊索寓言》。
②埃斯庫羅斯(約西元前 525-前 456),古希臘戲劇家,悲劇《被縛的普羅公尺修斯》。
2.義大利：
①但丁,義大利偉大詩人,文藝復興的先驅。代表作敘事長詩《神曲》
②薄伽丘,文藝復興時期義大利重要作家,人文主義的重要代表。短篇**集《十日談》。
3.西班牙：
塞萬提斯,文藝復興時期西班牙傑出的現實主義作家。《堂·吉訶德》是歐洲最早的優秀現實主義長篇**,它諷刺了滅亡的騎士制度和騎士文學。
4.英國：
①莎士比亞,英國文藝復興時期傑出的戲劇家、詩人。喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》和悲劇《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》(後四部合稱為四大悲劇)。
②拜倫,英國積極浪漫主義詩人的傑出代表。代表作品長篇政治諷刺詩《唐璜》。
③狄更斯,十七世紀英國批判現實主義文學傑出代表。長篇**《大衛·科波菲爾》《雙城記》
5.法國：
①莫里哀，十七世紀法國古典主義喜劇的建立者。代表作《慳吝人》《偽君子》均為諷刺喜劇。
②司湯達，法國批判現實主義文學的奠基人之一。描寫於連野心勃勃的長篇**《紅與黑》。
③巴爾扎克，法國批判現實主義文學的傑出代表。他創作的主要**總稱為《人間喜劇》，其中代表作有《歐也妮·葛朗臺》《高老頭》等。
④雨果，法國十九世紀浪漫主義文學的領袖和代表作家。長篇**《巴黎聖母院》《悲慘世界》
⑤莫泊桑，法國批判現實主義作家。短篇**《羊脂球》《項鍊》和長篇**《漂亮朋友》等。
6.德國：
歌德，德國詩人、劇作家、思想家。代表作有《少年維特之煩惱》《浮士德》等。
7.蘇俄：
①普希金，**詩人、積極浪漫主義文學的代表、批判現實主義文學的奠基人，俄羅斯文學之始祖。詩《自由頌》《致大海》《致恰達耶夫》和詩體**《葉甫蓋尼奧涅金》、長篇**《上尉的女兒》。
②果戈理，十九世紀**最優秀的諷刺作家。諷刺喜劇《欽差大臣》和長篇**《死魂靈》。
③屠格涅夫，**批判現實主義作家。代表作長篇**《父與子》、散文故事集有《獵人筆記》。
④列夫·托爾斯泰，**批判現實主義作家，《戰爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復活》
⑤契訶夫，**批判現實主義作家，短篇**大師。短篇**《變色龍》《裝在套子裡的人》。
⑥高爾基，偉大的無產階級作家，前蘇聯社會主義文學的奠基人。長篇**《母親》和自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。
⑦奧斯特洛夫斯基，前蘇聯無產階級作家。代表作是自傳體長篇**《鋼鐵是怎樣煉成的》。
8.美國：
①惠特曼，民主詩人，美國浪漫主義文學傑出的代表。《草葉集》創立了自由詩體。
②歐·亨利，美國作家，短篇**《麥祺的禮物》《警察與讚美詩》等。
③海明威，美國現代**家，《老人與海》《永別了，**》。
9.印度：
泰戈爾，近代印度著名詩人。2023年獲諾貝爾文學獎。代表作有長篇**《沉船》和詩集《吉檀迦利》《飛鳥集》等。
10.日本：川端康成，日本著名作家。2023年獲諾貝爾文學獎。《伊豆的舞女》《雪國》
**文學常識有哪些
15樓：橒鸙
**是文學體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。
**有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。**反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。
**中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，「雜取種種，合成乙個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更普遍的代表性。**塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。
故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。
自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對表達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，**就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
「虛構性」，是**的本質.
柳枝隨風搖擺改成擬人句怎麼改,如何將柳枝隨風擺動改為擬人句？
看那微風中的柳枝，就像舞女隨心搖擺著婀娜的身姿。如何將 柳枝隨風擺動 改為擬人句？長長的柳枝調皮地隨風擺動.1.描寫時要注意以下幾點 抓住事物的主要特徵寫 選好主題，突出主題，用細節來烘托主題 要充分發揮想象力，從不同的方面描寫事物的特徵，喚起讀者的想象和情感共鳴 要精心設計描寫的角度和順序。2.描...
如何將春風一吹樹葉隨風擺動句子改為比喻句和擬人句
春風一吹樹葉隨風擺動改為比喻句和擬人句 原句 春風一吹，樹葉隨風擺動。1 比喻句 春風一吹，樹葉隨風擺動，宛如乙隻只蝴蝶在翩翩起舞。把樹葉比比喻作蝴蝶 2 擬人句 春風一吹，樹葉跳起了歡快的舞蹈。把樹葉擬人化 把 樹葉隨風搖擺 改為擬人句 1 樹葉姐姐在風中跳起了歡快而又活潑的踢踏舞。2 樹葉隨風扭...
銀元真的一吹就會響嗎,袁大頭銀元一吹真的有響聲嗎？
是真的呀，不過其他有的金屬硬幣也可以的 原理嘛，是利用了你口中吹出來的風的速度大小來與銀元邊發生的一瞬間的摩擦產生出來的聲音，如果你吹銀元的角度不同，聲音也會變大或者變小，就是說角度，速度，力度，都會是它發出不同的聲音，這是物理學的。沒錯，純度也得夠才行 是的。這應該是物理現象。一定會響，簡單明瞭的...