1樓：匿名使用者
一、中國早期的政治制度
1、了解西周的建立：
西周(約前1046—約前770年)：西元前2023年，周武王伐紂滅商，建立周朝，定都「鎬京」，為維護統治，實行分封制和宗法制。
東周（前770年-前256年）：西周末年，王室衰微，西部少數民族來犯，周幽王被殺，西周滅亡。西元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。
春秋時期（西元前770年—前476年），周天子大權旁落，宗法制、分封制遭到破壞，諸侯
不再聽命於周天子，各諸侯國為控制更多的土地和人民，相互間進行戰爭。奴隸社會瓦解時
期。戰國時期（前474-前221年），一些強大的諸侯紛紛改稱王，為富國強兵，開始進行政治、軍事等方面的改革和變法，力圖通過兼併戰爭來統一天下。封建社會確立時期。
秦國經過商鞅變法之後，實力日益強大，先後滅掉六國，於西元前221年秦王嬴政一統天下，建立秦朝。
2、理解分封制的基本內容和影響：西周的分封制——嶄新的政治風格
目的: 維護周王室的統治
物件: 子弟、功臣和先代貴族
權利：諸侯在封國內享有世襲統治權，有設定**、建立武裝、徵派賦役的獨立性。
義務：向周天子定期朝貢並提供軍賦和力役,必須服從周天子的命令，有守土作戰、朝覲述職等義務。（理解「封建親戚，以蕃屏周」的意思）
影響：進步性：有利於穩定當時的政治秩序，促進文化交流，擴大統治疆域。
侷限性：後來隨著實力的變化，諸侯國之間相互兼併，周天子的權威逐漸削弱
3、理解宗法制的基本內容和影響：西周的宗法制——典型的政治特徵
概念：按照血緣關係分配政治權力、維護政治聯絡的制度
目的：鞏固王權，鞏固分封制形成的統治秩序
特點：①嫡長子繼承制；②以血緣關係為紐帶；③嚴格的等級制；④宗法制與分封制緊密結合。（核心是嫡長子繼承制）
結果：由血緣關係的親疏形成了「周天子——諸侯——卿大夫——士」這樣的由宗法關係決
定的等級結構
影響：它保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利於維護統治集團的穩定和團結,同時
也有利於社會秩序的穩定。
二者的關係：宗法制是分封制實行的基礎,分封制是宗法制在政治制度上的具體體現。它
們互為表裡,相互依存。
4、認識中國早期政治制度的特徵
①王權與神權結合；②以血緣關係為紐帶形成國家政治結構；③最高執政集團尚未實現權力的高度集中。
二、中國古代**集權制度的形成
1、了解秦的統一(秦朝君主****集權制度建立的前提)：
前提條件：戰國時期，秦國經過商鞅變法，政治、經濟、軍事實力日益強大；
過程：先後滅掉韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。
結果：西元前221年，秦王嬴政建立了中國歷史上第乙個統一的封建王朝——秦朝。
（蒙恬）北伐匈奴，修築長城和直道，收回河套
南征百越，統一嶺南（開鑿靈渠，勾通湘水和灕水，把長江和珠江連在一起），設定三郡：
南海郡、象郡、桂林郡
管轄「西南夷」，納入版圖：東到東海、南到南海、西到臨洮、北到長城一帶。
影響：擴大了統一帝國的規模，推動了中華民族多元一體格局的形成
2、了解「始皇帝」的來歷和秦朝**官制：
秦國統一六國後，秦王嬴政創「皇帝」稱號（「德高三皇，功過五帝」），自稱「始皇帝」，從此，「皇帝」成為我國歷代最高封建統治者的稱謂被沿用。
皇帝制度的基本內涵：皇帝獨尊、皇權至上（集行政、司法、軍事指揮等大權於一身）、皇位世襲。皇權至上是皇帝制度的核心內容。
評價：君主具有獨斷性和隨意性，國家變成乙個人的國家，政治變成乙個人的政治
秦朝**三個最**職，後世習稱「三公」：即丞相（協助皇帝處理全國的政務）；御史大夫（丞相的助手，負責監察系統）；太尉是（秦朝最高軍事長官，主管軍事）。
3、理解郡縣制度的建立和作用：
郡縣制:起源於春秋時期；戰國商鞅變法時廢分封，行縣制；秦統一後，實行郡縣制，在全國始設36郡，後增至40餘郡。
郡是直屬於**的最高一級地方行政機構，「郡」設郡守、郡尉、監禦使等職官；縣隸
屬於郡；縣級以下設「鄉」「裡」兩級地方基層行政機構。（郡——縣——鄉——裡）
郡縣制的特點有：①**垂直管理地方②郡縣長官一概由皇帝任免調動，不得世襲。
作用：其建立是**集權制形成過程中的重要環節，也是官僚政治取代貴族政治的重要標誌。
評價：**嚴格控制地方，有利於維護國家統一。
三、從漢至元政治制度的演變
1、了解漢朝的郡國並行制：
西漢初年郡國並行制 （郡縣與封國並行）
危機：隨著諸侯王的勢力不斷增強，割據一方，開始形成**勢力，威脅**集權
解決：漢景帝平定「七國（封國）之亂」；漢武帝為強化皇權，鞏固國家統一和**
集權，採取建立中朝、設定刺史和頒布「推恩令」等措施，最終解決了危機
2、理解唐朝三省六部制：
唐在**設中書省（決策或草擬）、門下省（審議）、尚書省（執行）三省。尚書省設六部：吏、戶、禮、兵、刑、工。
作用：三省最高長官都是宰相，相權削弱，皇權加強。
唐代**機構：
3、了解宋朝分割宰相權力的舉措
宋代**機構：中書門下、同平章事（宰相）；參知政事（副宰相），設樞密院，管軍事，長官為樞密使；設三司總理財政，長官為三司使。
實質：擴大宰相人數，分割相權，加強了皇權；同時也有利於提高行政效率。
4、理解元朝的行省制度：
元朝設立中書省為**最高行政機構，領六部，行使宰相職權；以行中書省（簡稱行省）為地方最高行政機構。元朝行省制度的創立是中國省制的開端。
區劃設定：行省、腹裡、宣政院轄地（**）
權力行使：受**的節制,沒有**的同意不能更改賦稅徵收制度，也不得調動軍隊。
監督控制：**監察、省官互遷、定期向皇帝述職
歷史作用：加強了**集權、維護了國家統一；後代沿用、影響至今。
元代**機構：
5、理解我國古代選官制度的演變：世官制——察舉制——科舉制
（1）含義：世官制：將官職限定在貴族範圍內，由貴胄子弟世代繼承祖上的權位
察舉制：由官吏向**察訪推薦合適人才，最後由**予以任用的選官制度
科舉制：通過考試選拔**的制度
（2）特點：世官制——血緣門第、貴族世襲
察舉制——以官舉士、世族壟斷
科舉制——考試選官、維護統治
（3）演變：秦漢以前以世官制為主（以宗法制為核心的分封制即為世官制之一）
漢武帝即位後詔令**舉士，魏晉南北朝時期實行九品中正制（察舉制之一）隋唐以後科舉制成為主要的選官制度
（4）評價：①世官制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，但不利於人才的選拔；
②察舉制以官舉士，權操於上，百姓不得參與，帶有封閉性；
③科舉制擴大了**王朝的統治基礎，有利於**素質和行政效率的提高，有益於社會重學風氣的形成，其考試選官方式帶有一定的公平合理性；但考試範圍侷限於儒學經義，特別是明清時期八股取士禁錮了思想自由，更不利於有進取精神和創造意識的人才的培養。
6、小結：⑴**政治制度的演變：
秦朝：三公九卿制；皇帝制度 唐：三省六部制度；宋：中書門下制度；明：廢丞相，設內閣；清：設定軍機處。
中國古代**政治制度演變的特點：君主**不斷強化，皇權不斷加強，相權不斷削弱直至廢除。
⑵地方政治制度的演變：
秦朝：郡縣制；西漢：郡國並行制；元朝：行省制度
中國古代地方政治制度演變的特點：**集權不斷發展，**嚴格控制地方政權,地方的政治自主性和能動性越來越受到壓制。
(3)、矛盾：a.君主**：皇權與相權，其鬥爭趨勢是皇權不斷加強，相權不斷削弱直至廢除。
b.**集權：**與地方，其鬥爭趨勢是**權力不斷加強，地方權力不斷削弱，地方的政治自主性和能動性越來越受到壓制。
四、明清君主**制度的加強
1、了解明朝廢丞相、設內閣：
明太祖朱元璋廢丞相（原因：丞相專權亂政，妨礙皇帝行使權力）權分六部，直接隸屬於皇帝；明成祖朱棣設立內閣制度，以內閣作為皇帝處理國政的助理機構。
實質：皇帝處理國政的助理機構，是君主**的產物。（明朝內閣始終不是法定的**一級的行政機構或決策機構，而是為皇帝提供顧問的內侍機構。
內閣大臣的公升降由皇帝決定，職權的大小依皇帝旨意而定。內閣是君主**強化的產物，不可能對皇權起到制約作用。）
作用：進一步鞏固了皇權（不能制約皇權）
2、了解清朝設定軍機處：
目的：適應西北軍務的需要；加強君主**集權
設定：清朝雍正年間設定，後成為常設機構
特點：職事廣泛，中樞輔助，秘書班子，人員欽定，秉旨辦事，效率較高，封閉性強。
作用：提高行政效率；君主**制度空前強化,標誌我國君主**進一步加強，發展到頂峰。
3、認識明清時期君主**制度的加強對中國社會發展的影響：
積極：維護了國家統一，在恢**展古代經濟方面曾起到一定的積極作用
消極：嚴重阻礙了中國社會的進步，是造成中國落後於西方的主要原因之一
高中歷史必修一課題是重點？
2樓：聖雨暱諾
課題：u1 古代中國的政治制度
u2 古代希臘羅馬的政治制度
u3 近代西方資本主義政治制度的確立與發展u4 近代中國反侵略、求民主的潮流
u5 從科學社會主義理論到社會主義制度的確立u6 現代中國的政治建設與祖國統一
u7 現代中國的對外關係
u8 當今世界政治格局的多極化趨勢
背景：從漢至元政治制度的演變、明清君主**、英國君主**、辛亥革命、抗戰、解放戰爭、共產黨宣言……
3樓：想bu至刂
課題是高度濃縮的內容，我們老師是要求背的，能夠幫你掌握整課，整個單元以及整本書的主題，是重點，背景當然要背，考試會考的。
4樓：狂簡の小子
中國的政治發展 歷史事件的背景有助於更好的理解事件
5樓：匿名使用者
人教版，中學歷史教學圓地上有好的文章
人民版高中歷史教材共有幾本？選修有幾本？必修有幾本？高一年級上哪冊 20
6樓：木棉花花沫
必修有三本，第一本是講政治的，第二本講經濟，第三本講思想文化的。然後選修有4本，但只要學兩本，蘇南應該學的是選修1《歷史上重大改革回眸》和選修4《中外歷史人物評說》
高一按我們的進度是上必修1和必修2，高二上必修3，然後上選修，高三基本開始複習了。
7樓：匿名使用者
蘇教版教材 一共有幾本必修，選修有哪些？高一學哪幾本，高二學哪幾本，高三呢？高中語文蘇教版教材一共有幾本必修，選修有哪些？高一學哪必修冊，選修...
高中歷史必修三重點內容,高中歷史必修一重點有哪些？
專題一，中國傳統主流思想演變 專題三，近代中國向西方學習潮流 專題四，20世紀以來重要四象理論 專題六，西方人文主義思想起源及發展 這是以人民版教材專題框架介紹的，人教版教材專題排版不通，但可以肯定的是這四個專題決定是重點內容，都是大題目的常客。在學習完這四個專題後，如果有能力，可以嘗試將這些內容與...
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人教版高中歷史目錄 第一單元 中國傳統文化主流思想的演變 第二單元 西方人文精神的起源及其發展 第三單元 古代中國的科學技術與文學藝術 活動課 中國傳統文化的過去 現在與未來 歷史小 第四單元 近代以來世界的科學歷程 第五單元 近代中國的思想解放潮流 第六單元 20世紀以來中國重大思想理論成果第七單...
高中歷史必修一知識點填空彙總答案
一 1 禹 夏朝 2 相 卿士 師 候 伯 3 宗法制和 分封制 二 一 1 周武王 2 有效的統治 分封制 3 土地 人口 功臣 姻親 殷商降族 鎮守疆土 隨從作戰 交納貢賦 4 周王室 5 楚王問鼎 二 1 互為表裡 分封制 2父系家長制 嫡庶 3 嫡長子繼承制 4 各級貴族在政治上的壟斷和特權...