1樓：妙空之藍
「看見像」是因為人眼接受到了從物體反射來的光線，「漫反射」的物體反射出的光線就是各個角度都有，所以從各個角度都能接收到該物體反射出的光線，然後人眼接收到就形成了該物體的像
大學物理實驗都有哪些？
2樓：月夜
各個學校所用的大學物理實驗教材都不一樣，而且
不同學期開設的實驗也可能會有不同。
如果以本人的大學物理教材（南大，上了兩學期）為參考，大致分為以下幾類：
力學實驗：楊氏模量，拉脫法測水面張力，物體在流體中運動阻力的研究，用物理擺測重力加速度，
光學實驗：麥可遜干涉儀，全息照相，衍射光柵，單縫衍射，光電效應，用分光計測量玻璃折射率，透鏡組基點的測量，測量波的傳播速度
電學實驗：密里根油滴實驗，模擬示波器的使用，磁電阻巨磁電阻測量，半導體電光光電器件特性測量
因為現在已經大學畢業了，兩三年前上過的實驗課記得不太全，對著書也不一定能記起來了，所以可能有些遺漏，還望見諒。
3樓：匿名使用者
相說力面簡單些吧建議查下資料.感覺這樣的提問沒有意義
4樓：匿名使用者
駐波實驗、魚洗，等厚干涉
大學物理實驗都有哪些？
5樓：匿名使用者
大學物理實驗有：楊氏模量，麥可遜干涉儀，全息照相，衍射光柵，單縫衍射，光電效應，用分光計測量玻璃折射率，透鏡組基點的測量，測量波的傳播速度，密里根油滴實驗，模擬示波器的使用，磁電阻巨磁電阻測量，半導體電光光電器件特性測量、等厚干涉
1、楊氏模量
楊氏模量是描述固體材料抵抗形變能力的物理量。當一條長度為l、截面積為s的金屬絲在力f作用下伸長δl時，f/s叫應力，其物理意義是金屬絲單位截面積所受到的力；δl/l叫應變，其物理意義是金屬絲單位長度所對應的伸長量。
2、麥可遜干涉儀
麥可遜干涉儀，是2023年美國物理學家麥可遜和莫雷合作，為研究「以太」漂移而設計製造出來的精密光學儀器。它是利用分振幅法產生雙光束以實現干涉。
3、等厚干涉
等厚干涉是由平行光入射到厚度變化均勻、折射率均勻的薄膜上、下表面而形成的干涉條紋．薄膜厚度相同的地方形成同條干涉條紋，故稱等厚干涉．（牛頓環和楔形平板干涉都屬等厚干涉．）
4、示波器的使用
波器利用狹窄的、由高速電子組成的電子束，打在塗有螢光物質的屏面上，就可產生細小的光點（這是傳統的模擬示波器的工作原理）。
5、電橋法測電阻
採用典型的四線制測量法。以期提高測量電阻（尤其是低阻）的準確度。程式控制恆流源、程式控制前置放大器、a/d轉換器構成了測量電路的主體。
**控制單元通過控制恆流源給外部待測負載施加乙個恆定、高精度的電流，然後，將所獲得的資料（包括測試電壓、當前的測試電流等）進行處理，得到實際電阻值。
6樓：匿名使用者
牛頓第二運動定律的驗證、動量守恆定律的驗證、液體表面張力係數的測定、霍爾效應實驗、聲速的測定、霍耳效應、測量薄透鏡的焦距、鎢的逸出電位的測定。
1、牛頓第二運動定律
牛頓第二運動定律的常見表述是：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
該定律是由艾薩克·牛頓在2023年於《自然哲學的數學原理》一書中提出的。牛頓第二運動定律和第
一、第三定律共同組成了牛頓運動定律，闡述了經典力學中基本的運動規律。
2、動量守恆定律
動量守恆定律和能量守恆定律以及角動量守恆定律一起成為現代物理學中的三大基本守恆定律。最初它們是牛頓定律的推論， 但後來發現它們的適用範圍遠遠廣於牛頓定律，是比牛頓定律更基礎的物理規律， 是時空性質的反映。
其中，動量守恆定律由空間平移不變性推出，能量守恆定律由時間平移不變性推出，而角動量守恆定律則由空間的旋轉對稱性推出。
3、液體表面張力
凡作用於液體表面，使液體表面積縮小的力，稱為液體表面張力。它產生的原因是 液體跟氣體接觸的表面存在乙個薄層，叫做表面層，表面層裡的分子比液體內部稀疏，分子間的距離比液體內部大一些，分子間的相互作用表現為引力。
就象你要把彈簧拉開些，彈簧反而表現具有收縮的趨勢。正是因為這種張力的存在，有些小昆蟲才能無拘無束地在水面上行走自如。
4、霍爾效應
霍爾效應是電磁效應的一種，這一現象是美國物理學家霍爾（e.h.hall，1855—1938）於2023年在研究金屬的導電機制時發現的。
當電流垂直於外磁場通過半導體時，載流子發生偏轉，垂直於電流和磁場的方向會產生一附加電場，從而在半導體的兩端產生電勢差，這一現象就是霍爾效應，這個電勢差也被稱為霍爾電勢差。霍爾效應使用左手定則判斷。
5、聲速
音速是介質中微弱壓強擾動的傳播速度，其大小因媒質的性質和狀態而異。空氣中的音速在1個標準大氣壓和15℃的條件下約為340m/秒。
7樓：地褲子
大學物理實驗有以下8個：
實驗一：楊氏彈性模
量的測量；
實驗二：物體轉動慣量的測定；
實驗三：惠斯通電橋；
實驗四：示波器的使用；
實驗五：牛頓環干涉現象的研究與測量；
實驗六：麥可遜干涉；
實驗七：旋光儀原理及使用；
實驗八：不同電極的電流場描繪。
8樓：月夜
各個學校所用的大學物理實驗教材都不一樣，而且不同學期開設的實驗也可能會有不同。
如果以本人的大學物理教材（南大，上了兩學期）為參考，大致分為以下幾類：
力學實驗：楊氏模量，拉脫法測水面張力，物體在流體中運動阻力的研究，用物理擺測重力加速度，
光學實驗：麥可遜干涉儀，全息照相，衍射光柵，單縫衍射，光電效應，用分光計測量玻璃折射率，透鏡組基點的測量，測量波的傳播速度
電學實驗：密里根油滴實驗，模擬示波器的使用，磁電阻巨磁電阻測量，半導體電光光電器件特性測量
因為現在已經大學畢業了，兩三年前上過的實驗課記得不太全，對著書也不一定能記起來了，所以可能有些遺漏，還望見諒。
大學物理實驗報告
9樓：匿名使用者
應該有試驗報告紙和試驗預習報告紙。有的話照著填。沒有的話這樣：
預習報告：
1.試驗目的。（這個大學物理試驗書上抄，哪個試驗就抄哪個）。
2。實驗儀器。照著書上抄。
3.重要物理量和公式：把書上的公式抄了：
一般情況下是抄結論性的公式。再對這個公式上的物理量進行分析，說明這些物理量都是什麼東東。這是沒有充分預習的做法，如果你充分地看懂了要做的試驗，你就把整個試驗裡涉及的物理量寫上，再分析。
4.試驗內容和步驟。抄書上。差不多抄半面多就可以了。
5.試驗資料。做完試驗後的記錄。這些資料最好用三線圖畫。注意標上表號和表名。eg：表1.紫銅環內外徑和高的試驗資料。
6.試驗現象.隨便寫點。
試驗報告：
1.試驗目的。方法同上。
2.試驗原理。把書上的歸納一下，抄！差不多半面紙。在原理的後面把試驗儀器寫上。
3。試驗資料及其處理。書上有模板。照著做。一般情況是求平均值，標準偏差那些。書上有。注意：小數點的位數一定要正確。
4.試驗結果：把上面處理好的資料處理的結果寫出來。
5.討論。如果那個試驗的後面有思考題就把思考提回答了。如果沒有就自己想，寫點總結性的話。或者書上抄一兩句比較具有代表性的句子。
實驗報告大部分是抄的。建議你找你們學長學姐借他們當年的實驗報告。還有，如果試驗資料不好，就自己捏造。尤其是看到壞值，什麼都別想，直接當沒有那個資料過，仿著其他的資料寫乙個。
不知道。建議還是借學長學姐的比較好，網路上的不一定可以得高分。每個老師對報告的要求不一樣，要照老師的習慣寫報告。
10樓：匿名使用者
是物理專業的嗎？
有沒有大學物理實驗一書，
上面有！
關鍵在於把實驗原理寫明白了，還有就是需要測量的物理量以及得到的資料如何處理！
大體就這些
在上面的書中全能找到
11樓：家有蠢萌小猴猴
物理實驗除了使學生受到系統的科學實驗方法和實驗技能的訓練外，通過書寫實驗報告，還要培養學生將來從事科學研究和工程技術開發的**書寫基礎。因此，實驗報告是實驗課學習的重要組成部分，希望同學們能認真對待。
正規的實驗報告，應包含以下六個方面的內容：
(1)實驗目的；
(2)實驗原理；
(3)實驗儀器裝置；
(4)實驗內容(簡單步驟)及原始資料；
(5)資料處理及結論；
(6)結果的分析討論。
現就物理實驗報告的具體寫作要點作一些介紹，供同學們參考。
一、實驗目的
不同的實驗有不同的訓練目的，通常如講義所述。但在具體實驗過程中，有些內容未曾進行，或改變了實驗內容。因此，不能完全照書本上抄，應按課堂要求並結合自己的體會來寫。
如：實驗4-2 金屬楊氏彈性模量的測量
實驗目的
1．掌握尺讀望遠鏡的調節方法，能分析視差產生的原因並消除視差；
2．掌握用光槓杆測量長度微小變化量的原理，正確選擇長度測量工具；
3．學會不同測量次數時的不確定度估算方法，分析各直接測量對實驗結果影響大小； 4．練習用逐差法和作圖法處理資料。
二、實驗原理
實驗原理是科學實驗的基本依據。實驗設計是否合理，實驗所依據的測量公式是否嚴密可靠，實驗採用什麼規格的儀器，要求精度如何？
應在原理中交代清楚。
1．必須有簡明扼要的語言文字敘述。通常教材可能過於詳細，目的在便於學生閱讀和理解。書寫報告時不能完全照書本上抄，應該用自己的語言進行歸納闡述。文字務必清晰、通順。
2．所用的公式及其**，簡要的推導過程。
3．為闡述原理而必要的原理圖或實驗裝置示意圖。不止一張，應依次編號，安插在相應的文字附近。
三、實驗儀器裝置
在科學實驗中，儀器裝置是根據實驗原理的要求來配置的，書寫時應記錄：儀器的名稱、型號、規格和數量(根據實驗時實際情況如實記錄，沒有用到的不寫，更不能照抄教材)；在科學實驗中往往還要記錄儀器的生產廠家、出廠日期和出廠編號，以便在核查實驗結果時提供可靠依據；電磁學實驗中普通連線導線不必記錄，或寫上導線若干即可。但特殊的連線電纜必須註明。
四、實驗內容及原始資料
概括性地寫出實驗的主要內容或步驟，特別是關鍵性的步驟和注意事項。根據測量所得如實記錄原始資料，多次測量或資料較多時一定要對資料進行列表，特別注意有效數字的正確，指出各物理量的單位，必要時要註明實驗或測量條件。
五、資料處理及結論
1．對於需要進行數值計算而得出實驗結果的，測量所得的原始資料必須如實代入計算公式，不能在公式後立即寫出結果；
2．對結果需進行不確定度分析(個別不確定度估算較為困難的實驗除外)；
3．寫出實驗結果的表示式(測量值、不確定度、單位及置信度，置信度為0.95時可不必說明)，實驗結果的有效數字必須正確；
4．若所測量的物理量有標準值或標稱值，則應與實驗結果比較，求相對誤差。
5．需要作圖時，需附在報告中。
六、結果的分析討論
一篇好的實驗報告，除了有準確的測量記錄和正確的資料處理、結論外，還應該對結果作出合理的分析討論，從中找到被研究事物的運動規律，並且判斷自己的實驗或研究工作是否可信或有所發現。
乙份只有資料記錄和結果計算的報告，其實只完成了測試操作人員的測試記錄工作。至於資料結果的好壞、實驗過程還存在哪些問題、還要在哪些方面進一步研究和完善？等等，都需要我們去思考、分析和判斷，從而提高理論聯絡實際、綜合能力和創新能力。
大學物理實驗哪個好做，這些哪些大學物理實驗好做些啊，簡單點的，最好能乙個小時就能做完的。
霍爾效應好做。霍爾效應是電磁效應的一種，這一現象是美國物理學家霍爾 e.h.hall，1855 1938 於1879年在研究金屬的導電機制時發現的。當電流垂直於外磁場通過半導體時，載流子發生偏轉，垂直於電流和磁場的方向會產生一附加電場，從而在半導體的兩端產生電勢差，這一現象就是霍爾效應，這個電勢差也...
大學物理實驗示波器實驗討論題，大學物理示波器實驗思考題
估計是模擬示波器，抄數字示波器bai 現在不需要了。模du擬示波器要注意聚zhi焦粗細，適當調整水平軌跡，使掃dao描線與水平刻度一致，微調電位器都置於cal位置，讀值時盡量讓訊號波形的峰峰值落保持在6格左右，水平盡量顯示乙個完整週期，這時讀值較準。因為示波器的大刻度是一格，最小的刻度應該是0.2格...
大學物理創新實驗報告，急求大學物理實驗創新報告
工大的工科學生都在找這東西，是啊 我是武漢工程大學的，也在找這東西，哥們們，不要找一樣的 啊 我是花藥遠的，精化01的。工大的學生不要在上面丟人啊 自己好好寫啊。你是工大的吧？哈哈。大學物理實驗報告用拉伸法測量楊氏彈性模量實驗體會及創新點 本次實驗所需要研究的抄是彈性形變，所以在實驗中必須注意所施加...