1樓：匿名使用者
學術上來說不是，價值觀裡會有價值取向，而價值取向決定價值觀的中心思想。生活上來說，可以理解成差不多就乙個意思。
價值觀的含義？
2樓：匿名使用者
價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用，在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念，價值觀具有穩定性和永續性、歷史性與選擇性、主觀性的特點。
價值觀不是空洞的，它是一套組織行為的程式。在你面前，有很多事要做，做到多大程度，這都需要選擇。不是選擇做不做，而是選擇做些什麼，什麼時候做，按什麼順序做，做到多少算夠，最重要的，做了之後，預期得到什麼。
價值觀代表乙個人對周圍事物的是非，善惡和重要性的評價。人們對各種事物的評價，如對自由、幸福、自尊、誠實、服從、平等等，在心中有輕重主次之分。這種主次的排列，構成了個人的價值體系。
價值觀和價值體系是決定人們期望、態度和行為的心理基礎。
在同一客觀條件下，具有不同價值觀的人會產生不同的行為。比如在同一環境，有的人對地位看得很重，有的人唯利是圖，有人看得較輕而注重工作成就，這就是因為價值觀不同所致。
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社會主義核心價值觀是倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。
「富強、民主、文明、和諧」，是我國社會主義現代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居於最高層次，對其他層次的價值理念具有統領作用。
3樓：暴走少女
價值觀是指乙個人對周圍的客觀事物（包括人、事、物）的意義、重要性的總評價和總看法。一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標。
另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。個人的價值觀一旦確立，便具有相對穩定性。
但就社會和群體而言 ，由於人員更替和環境的變化，社會或群體的價值觀念又是不斷變化著的。傳統價值觀念會不斷地受到新價值觀的挑戰。
對諸事物的看法和評價在心目中的主次、輕重的排列次序，構成了價值觀體系。價值觀和價值觀體系是決定人的行為的心理基礎。
價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用；在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念。
任何一種思想在沒有被絕對的否認之前，那麼這種思想所形成的視角、背景、判斷以及它所述說的意義，都會有著一定程度上的客觀價值所在，而這種思想的價值則在於它所被認可的程度和意義。
就是人對於這種思想的理解感知，這是人性思維裡最簡單、也是最真實的評定所在，這也就評定出一種思想是否偉大，而這種思想又是否可以成為價值觀的由來。
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一、特點
1、穩定性和永續性
價值觀具有相對的穩定性和永續性。在特定的時間、地點、條件下，人們的價值觀總是相對穩定和持久的。比如，對某種人或事物的好壞總有乙個看法和評價，在條件不變的情況下這種看法不會改變。
2、歷史性與選擇性
在不同時代、不同社會生活環境中形成的價值觀是不同的。乙個人的價值觀是從出生開始，在家庭和社會的影響下，逐步形成的。
乙個人所處的社會生產方式及其所處的經濟地位，對其價值觀的形成有決定性的影響。當然，報刊、電視和廣播等宣傳的觀點以及父母、老師、朋友和公眾名人的觀點與行為，對乙個人的價值觀也有不可忽視的影響。
3、主觀性
指用以區分好與壞的標準，是根據個人內心的尺度進行衡量和評價的，這些標準都可以稱為價值觀。
二、作用
價值觀對人們自身行為的定向和調節起著非常重要的作用。價值觀決定人的自我認識，它直接影響和決定乙個人的理想、信念、生活目標和追求方向的性質。價值觀的作用大致體現在以下兩個方面：
1、價值觀對動機有導向的作用，人們行為的動機受價值觀的支配和制約，價值觀對動機模式有重要影響，在同樣的客觀條件下，具有不同價值觀的人，其動機模式不同，產生的行為也不相同。
動機的目的方向受價值觀的支配，只有那些經過價值判斷被認為是可取的，才能轉換為行為的動機，並以此為目標引導人們的行為。
2、價值觀反映人們的認知和需求狀況，價值觀是人們對客觀世界及行為結果的評價和看法，因而，它從某個方面反映了人們的人生觀和世界觀，反映了人的主觀認知世界。
4樓：幽默一生情
顧名思義，就是指人們頭腦中有關價值追求的觀念。具體地說，它是人們心目中關於某類事物的價值的基本看法、總的觀念，表現為人們對該類事物相對穩定的信念、信仰、理想等等，是人們對該類事物的價值取捨模式和指導主體行為的價值追求模式。價值觀念的內容，一方面表現為價值取向、價值追求，凝結為一定的價值目標；另一方面表現為價值尺度、評價標準，成為主體判斷客體有無價值及其大小的觀念模式和框架。
從微觀角度說，價值觀念是人心中的乙個深層的信念系統，在人們的價值活動中發揮著行為導向、情感激發和評價標準的作用，構成個人人生觀的重要內容，制約著人生活動的方方面面，是乙個無形而有力的世界；從巨集觀角度說，價值觀念是社會文化體系的核心和靈魂，代表著社會對應該提倡什麼、應該反對什麼的規範性判斷，社會通過各種手段把這些觀念灌輸和傳遞給個人，內化為個人的行為規範；從水平上看，價值觀念可分為日常的價值觀念和哲學的價值觀念兩個層次，前者是人們在世俗生活中自發形成的觀念，後者則是理論化、系統化的觀念體系。
價值觀是什麼意思？ 20
5樓：不是苦瓜是什麼
價值觀是基於人的一定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，也就是人認定事物、辯定是非的一種思維或取向，從而體現出人、事、物一定的價值或作用；在階級社會中，不同階級有不同的價值觀念。價值觀具有穩定性和永續性、歷史性與選擇性、主觀性的特點。
價值觀對動機有導向的作用，同時反映人們的認知和需求狀況。對於價值觀較著名的研究包括g·奧爾波特等人的價值觀研究、m·莫里斯的生活方式問卷、m·羅基奇的價值調查表等。
黨的十八大以來，**高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。***總書記多次作出重要論述、提出明確要求。**政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。
中辦下發《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。***的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。
2023年10月18日，***同志在十九大報告中指出，要培育和踐行社會主義核心價值觀。要以培養擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，強化教育引導、實踐養成、制度保障，發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明建立、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。
6樓：洋含李迎秋
價值觀代表乙個人對周圍事物的是非、善惡和重要性的評價。人們對各種事物的評價，如對自由、幸福、自尊、誠實、服從、平等等，在心中有輕重主次之分。這種主次的排列，構成了個人的價值體系價值觀和價值體系是決定人們期望、態度和行為的心理基礎。
在同一的客觀條件下，具有不同價值觀的人會產生不同的行為。比如在同一環境，有的人對地位看得很重，有人看得較輕而注重工作成就，這就是因為價值觀不同所致。
人的價值觀決定於世界觀，是從出生起，在家庭和社會中積累形成的。事物的廣泛聯絡體現在人的身上就是人與各種事物相互影響。種種直接、間接的聯絡以及回饋就成為價值觀**。
雖然個人的價值觀和價值體系是隨著生活的變遷而發生變化的，例如幼年認為珍貴的東西，到老年卻不喜愛了；但是有些基本的觀念，往往相對穩定，它們對行為長期起著指導作用。
人們的生活和教育經歷互不相同，因此價值觀也多種多樣。行為科學家格雷夫斯為了把錯綜複雜的價值觀進行歸類，曾對企業組織內各式人物做了大量調查，就他們的價值觀和生活作風進行分析，最後概括出以下七個等級：
第一級，反應型：這種型別的人並不意識自己和周圍的人類是作為人類而存在的。他們可是照著自己基本的生理需要做出反應，而不顧其他任何條件。這種人非常少見，實際等於嬰兒。
第二級，部落型：這種型別的人依賴成性，服從於傳統習慣和權勢。
第**，自我中心型：這種型別的人信仰冷酷的個人主義，自私和愛挑釁，主要服從於權力。
第四級，堅持己見型：這種型別的人對模稜兩可的意見不能容忍，難於接受不同的價值觀，希望別人接受他們的價值觀。
第五級，玩弄權術型：這種型別的人通過擺弄別人，篡改事實，以達到個人目的，非常現實，積極爭取地位和社會影響。
第六級，社交中心型：這種型別的人把被人喜愛和與人善處看作重於自己的發展，受現實主義、權力主義和堅持己見者的排斥。
第七級，存在主義型：這種型別的人能高度容忍模糊不清的意見和不同的觀點，對制度和方針的僵化、空掛的職位、權力的強制使用，敢於直言。
這個等級分類發表以後管理學家邁爾斯等人在2023年就美國企業的現狀進行了對照研究。他們認為，一般企業人員的價值觀分布於第二級和第七級之間。就管理人員來說，過去大多屬於第四級和第五級，現在情況在變化，這兩個等級的人漸被第
六、七級的人取代。
價值觀的最終點就是理想，價值觀與興趣有關，但它強調生活的方式與生活的目標，牽涉到更廣泛、更長期的行為。有人認為「人生以服務為目的」，有人以追求真理為目標，有人則重視物質享受。
史布蘭格認為在美國社會被重視的中心價值有六種：
⑴以知識真理為中心的理論性價值
⑵以形式與調和為中心的美的價值
⑶以權力地位為中心的政治性價值
⑷以群體他人為中心的社會性價值
⑸以有效實惠為中心的經濟性價值
⑹以信仰為中心的宗教性價值
價值觀不但影響個人行為，還影響群體行為和整個組織行為，進而還影響企業的經濟效益。
企業成員在參加企業之前都有著各自的經歷，都帶了形形色色的價值觀進入企業。在同乙個客觀條件下，對於同乙個事物，由於人們的價值觀不同，就會產生出不同的行為。同乙個規章制度，認為其合理的人就會認真貫徹執行；認為其錯誤的人就會拒不執行。
而這兩種截然相反的行為，將對組織目標的實現起著完全不同的作用。因此，人們往往需要通過了解他們的價值觀，才能解釋他們的行為，並作為進行思想工作的依據。同時，為了獲得好的經濟效益，企業領導人在選擇企業目標時，就要考慮到與企業有關的各種人員和群體的價值觀，只有在平衡各方面的基礎上才能選擇出合理的組織目標。
美國許多經營得好的公司的成功經驗之一，就是有明確的價值觀，有共同的信念，並嚴守這個信念。乙個企業在其生命過程中，為了適應不斷改變的環境，必須準備改變自己的一切，但不能改變自己的信念。
如何探索價值觀，探索自己的價值觀
價值觀是指乙個人對周圍的客觀事物 包括人 事 物 的意義 重要性的總評價和總看法。一方面表現為價值取向 價值追求，凝結為一定的價值目標 另一方面表現為價值尺度和準則，成為人們判斷價值事物有無價值及價值大小的評價標準。人生價值是一種特殊的價值，是人的生活實踐對於社會和個人所具有的作用和意義。選擇什麼樣...
企業價值觀代表什麼,企業價值觀是什麼
1 價值觀是 企業所有員工共同持有的，而不是一兩個人所有的。2 企業價值觀是支配員工精神的主要的價值觀。3 企業價值觀是長期積澱的產物，而不是突然產生的。4 企業價值觀是有意識培育的結果，而不是自發產生的。價值觀是企業文化的核心。菲利浦 塞爾日利克說 乙個組織的建立，是靠決策者對價值觀念的執著，也就...
人生觀價值觀是什麼,什麼是人生觀,價值觀
人生觀是指人對人生的目 的和意義的認知，它決定著乙個人生活的目標和努力的方向。價值觀是指人對萬事萬物的思維上的判斷，對事與物的是與非 對與錯的一種思維或取向，決定著乙個人對萬事萬物所採取的行為方式。你如何認識這個世界，這個社會的。還有，你以什麼的觀點來指導你的行為的 是為你自己認同的事情奮鬥。什麼是...