1樓：椋露地凜
世界上有許多發明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什麼身上得到的啟示呢？當然是魚了！
有一次在水池裡看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰遊起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想：那潛水艇是不是科學家從小魚身上得到啟示的？
為了弄清楚，我就去上網找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！小魚原來它是從魚鰓裡透氣。
難道潛水艇也有魚鰓？小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊？當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球裡的。
潛水艇在水裡時為什麼不會沉下去呢？和小魚一樣是什麼力量把身體抬起？那潛水艇是怎樣公升降的呢？
原來潛水艇上有乙個蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當潛水艇要上公升時，就通過水管把蓄水倉裡水排出；潛水艇要沉下時，就通過水管往蓄水倉裡注水。那潛水艇是怎樣前進的呢？原來潛水艇後面有乙個風扇叫排力扇，當潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。
當然要公升降時，也有公升降排力扇可以調節公升降速度。哎！大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你乙個啟示。
動物的啟示作文400字 5
2樓：匿名使用者
世界上有許多發明家都是從動物身上得到的啟示。那潛水艇又是從什麼身上得到的啟示呢？
當然是魚了！有一次在水池裡看魚，魚一會兒浮在水面，翻個身肚皮朝天仰遊起來，一會兒沉到水底，竄來竄去，只能隱約看到一點影子，可真像只小小的潛水艇。從那時候我就想：
那潛水艇是不是科學家從小魚身上得到啟示的？
為了弄清楚，我就去上網找資料。真是不找不知道，一找嚇一跳！小魚原來它是從魚鰓裡透氣。難道潛水艇也有魚鰓？小魚有氣囊，難道潛水艇也有氣囊？
當然不是，潛水艇是帶氧氣下去的，就像上月球沒有帶氧氣一樣，不能生活在月球裡的。
潛水艇在水裡時為什麼不會沉下去呢？和小魚一樣是什麼力量把身體抬起？那潛水艇是怎樣公升降的呢？
原來潛水艇上有乙個蓄水倉，和小魚的氣囊一樣，當潛水艇要上公升時，就通過水管把蓄水倉裡水排出；潛水艇要沉下時，就通過水管往蓄水倉裡注水。
那潛水艇是怎樣前進的呢？原來潛水艇後面有乙個風扇叫排力扇，當潛水艇要前進時，只要開動排力扇就可以了。當然要公升降時，也有公升降排力扇可以調節公升降速度。
哎！大自然真是奇妙，從動物身上一觀察就給你乙個啟示。
3樓：匿名使用者
自然段分的不對。你少了乙個句號。你又少了乙個句號。謝謝，不用謝！
動物的啟示作文(400字)
4樓：匿名使用者
今天，我在放學路上發現了乙隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了乙隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它乙隻小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎麼發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青虫頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青虫卻紋絲不動。我想小螞蟻啊!
小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站著乙隻小螞蟻，我想：這只小螞蟻在幹什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。
只見他先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅乾前進，可是餅乾就是不動。
最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想著什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：
這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾抬起來了，我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
乙隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅乾，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
累得筋疲力盡後準會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩隻觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要幹什麼，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青虫被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
5樓：中七
螞蟻的啟示
早就聽說螞蟻搬運東西的能力在動物界可謂「空前絕後」，它們給搬動比自己體積大60倍的東西，稱為「大力士」，我準備星期天下午寫完作業，去領教領教這群「大力士」的風采。
週末被我日思夜盼地「盼」來了。早上，我早早地起了床，開始寫作業。開始，一切順利，可是「人算不如天算」，就到了最後一題的節骨眼上，麻煩來了，最後一題我冥思苦想，絞盡腦汁也沒有一點兒眉目。
我索性不寫了，按照原計畫--觀察螞蟻去了。
嘿，今日一見，這些「大力士」果然名不虛傳，只見它們有條不紊地工作著，乙隻小螞蟻「闖」進了我的視線：它發現了乙個食物：麵包，它馬上轉了回去，看見乙隻螞蟻，它便於上前去交頭接耳一番後，又向前走去，它不停地號召著，沒過多久，就有越來越多的螞蟻向這兒聚集。
這麼大的一塊麵包，對於體積寵大的人類來說，可能不算什麼，但對於這麼眇小的螞蟻來說，可能是乙個龐然大物了。我心中不禁浮起了乙個個問號：它們會放棄嗎？它們要怎麼搬呢？
我心裡不停地猜測著。可是，過了十幾分鐘，前來「支援」的「蟻兵」們漸漸少了，可麵包還紋絲不動地「躺」在那兒。
咦，真是太奇怪了，莫非它們想放棄了？在我的意料之中，不到五分鐘，麵包上的螞蟻已經所剩無幾了。
我心中暗想：動物畢竟是動物，而且是像螞蟻這麼微不足道的動物。它們不會有驚人的毅力，它們充其量也只不過是一群頭腦簡單、四肢發達的動物罷了。
可是，不久，事實證明了我的想法錯了。我也不得不承認自己太低估它了。
只見乙隻只螞蟻回到了麵包上，不一會兒，就回到了剛才那熱鬧的情景來了。它們不再像剛才那樣搬了，而是把麵包分成了一點一點的再搬。突然，我茅塞頓開：
螞蟻們之所以不去搬了，是因為它們選擇了暫時的放棄，去想別的辦法。
當我又回到書桌，拿起那道題以後，心中又做出了新的選擇。又感到無比沉重，「學會放棄」，這麼簡單的道理，螞蟻都懂，而自稱「高階動物」的人類卻不懂。
我們只說「堅持到底」，「堅持就是勝利」。可不知「放棄」去另闢蹊徑也是一種明智的選擇呀！
懂得放棄，學會選擇，成功之門就會向你敞開。
6樓：お鳴人
從動物會保護幼崽可以看出他們的母愛，從中聯想人類
從動物會保護領土可以看出談們的界限，從中聯想國家與國家 人與人。
7樓：手機使用者
從鳥身上發明飛機
從蝙蝠身上發明雷達
從魚身上發明潛水艇
8樓：手機使用者
vbxkvjhmx nvkzdxcgsdfafsghsgfzsdf
9樓：匿名使用者
謝謝你的建議，謝謝你的作文，我很高興。
10樓：
訪問網頁
描寫我從什麼動物身上得到的什麼啟示的作文400字
11樓：半山樹
我從動物身上得到的啟示四年級作文一
我發現了乙個秘密，乙個小小的秘密，但我說了你們一定不相信，這個秘密是在遊戲中發現的。
一天中午，我在陽台玩魚缸裡的烏龜，忽然看到地面上有一道七彩光，我感到很奇怪：這是哪來的呢?就去問媽媽，媽媽讓我自己想想，再看一看。於是，我垂
頭喪氣地走到陽台，手無意間放到了魚缸前。當我抬起頭來的時候，咦?光怎麼不見了?我又抬起手，哎!光又回來了。我走到那塊光面前試圖用腳踩住，可是，意
想不到的事發生了，那彩光居然跑到我腳麵上來了。我越玩越帶勁，跑來跑去，忙的不亦樂乎。我想：這光到底是怎麼來的呢?我翻出《十萬個為什麼》得出結果。
原來，一束白光通過三稜鏡，因為光裡包含了：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，各種顏色光的波段不同，透過三稜鏡折射的光也不同，所以，在地面上就看
到了七彩光。這件事給了我很大的啟發，讓我知道了大自然是多麼奇妙呀!
從玩中得到問題;從玩中得到結果;那番經歷讓每乙個人都難忘!
我從動物身上得到的啟示四年級作文二
去動物園時，我看到了一群被囚禁在籠中的動物，餓時只求一點食物，渴時只求一點生水，生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物，它們隨時可能成為餐桌上的美食，生活沒有保障。
人如果不勞動，依靠別人，遲早也會成為這樣，我不要成為籠中之鳥，我不要成為餐桌美食。我要勤勞創新，努力奮進，成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的
天堂—蘇杭，看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林，看看是不是有課本上說的這麼美麗;飛到泰山，看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大海看看是不是似
千獅咆哮，萬馬奔騰。我還要用功學習，成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話裡，一睹中華五千年的光榮盛世;我要當乙個科學家，發明出對人類有用的東西，
加速公升級人類的生活條件;我要當乙個和平大使，使世界上再沒有戰火硝煙。
總之一句話：生活就要奮鬥，就要成為藍天上翱翔的雄鷹，就要成為森林中的雄獅，就要成為草原上的一棵百年蒼松!
我從動物身上得到的啟示四年級作文三
下 午，我和小夥伴們一起去菜地裡觀察螞蟻。我抓了乙隻非常大的螞蟻，把它關在了乙個玻璃瓶裡，然後邊養邊觀察。因為它的個頭特別大，還給它取了個名字叫「巨無霸」。
我發現，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像乙個尖尖的彎刀，也許就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然後吃下去吧。小螞蟻的身體分三節，第一
節是它的頭部，第二節是它的腹部，第三節是它的尾部。長了八條腿，有趣的是它頭上長著兩根觸鬚，我想為什麼它要長二根觸鬚呢?於是我跑回菜地去想弄個明
白，這時我發現了乙隻小螞蟻發現地里有只死了的青虫，它試著搬了搬可太大了搬不動，這時它急忙掉轉頭去尋找它的夥伴，它用觸鬚向伴們對話，過了一會兒我看
見乙隻只的小螞蟻排著隊像條黑色的長龍似的湧向了那條青虫，然後，大家一起奮力地拖著往洞裡搬。我興奮地對著媽媽大叫：「我明白了，原來螞蟻的觸鬚是用來
招喚同伴的，是它們用來交流的。」
通過觀察小螞蟻我還知道了乙個道理，別看螞蟻小，但團結力量大，不論做什麼只要大家齊心協力就能成功。
螞蟻啟示作文，螞蟻啟示作文400字
今天，我在放學路上發現了乙隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了乙隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它乙隻小小的螞蟻來說，的確太龐大了。我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎麼發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美...
生活的啟示作文能寫小動物嗎？比如螞蟻
這天，我閒著沒事，蹲在地上看螞蟻。瞧，乙隻只螞蟻排著整整齊齊的隊伍在搬運它們的糧食呢！這個時候，外婆給我一些花生公尺吃，我乙個人也吃不完，就拿了幾粒放在地上。我想 過一會兒準會有螞蟻來搬啦。果然，不過幾分鐘，乙隻螞蟻爬了過來，它一定是聞到炒花生公尺的香味兒了。螞蟻在花生公尺上面爬來爬去，大概是在享受...
梅花的啟示作文，梅花的啟示 作文
梅花是我們中國最有名的花，是中華民族精神的象徵。它雖然沒有牡丹那樣的雍容華貴 端莊嫵媚，沒有水仙亭亭玉立，也沒有百合的高貴典雅。我也找這個作文 求個水平高的 在這回答下.由梅花領悟到了做人的道理作文400字 寫的不錯，就是用四字成語太多了不好 我讚美堅貞的松柏,我讚美勇斗西風的籬菊,我讚美蓮花的傲視...