1樓：匿名使用者
零攝氏度，是零上溫度和零下溫度分界點！
2樓：探花飛刀李
一般在1個大氣壓下，冰水混合的溫度定為攝氏0度，超過0度冰融化成水，低於零度水會結成冰！
0攝氏度不是沒有溫度，而是表示零上溫度和零下溫度的分界點．______．（判斷對錯
3樓：你可拉倒拔
正確。溫度表示有多種等級單位，常用的為攝氏溫度，其結冰點是0℃，沸點為99.974℃；根據水這兩個固定溫度點來對玻璃水銀溫度計進行分度。
兩點間作100等分，每乙份稱為1攝氏度。記作1℃。
4樓：樂樂爹
正負數是乙個相對的概念，並且表示在乙個情境中成對出現的兩個具有相反意義的量。
任何正數前加上負號都等於負數，表示相反意義的數，負數比零小。
正數定義：
比0大的數叫正數。正數前面常有乙個符號「+」，通常可以省略不寫。
正數有無數個，包括正整數，正分數和正無理數。
正數的幾何意義：
在數軸上表示正數的點都在數軸上0的右邊。
正數即正實數，它包括正整數、正分數(含正小數)。而正整數只是正數中的一小部分。
而正數不包括0,大於0的才是正數。
負數：是數學術語，指小於0的實數，如?3。
在數軸線上，負數都在0的左側，沒有最大與最小的負數，所有的負數都比自然數小。
負數用負號（即相當於減號）「－」標記，如?2，?5.
33，?45，?0.
6等。去除負數前的負號等於這個負數的絕對數。-2的絕對值為2，-5.
33的絕對值為5.33，-45的絕對值為45，-0.6的絕對值為0.
6等。負數是同絕對值正數的相反數。任何正數前加上負號都等於負數。
分數也可做負數，如：-2/5
0既不是正數也不是負數。
零上溫度我們用正數表示，零下溫度就用負數表示，
溫度計（數軸）中0右邊的數是正數，0左邊的數是負數。
負數的計算法則:
加法:負數1+負數2=－|負數1+負數2|=負數
負數+正數=符號取絕對值較大的加數的符號，數值取「用較大的絕對值減去較小的絕對值 」的所得值
減法:負數1－負數2=負數1+|負數2| =負數1加上負數2的相反數，再按負數加正數的方法算
負數－正數=－|正數+負數|=負數異號兩數相減，等於其絕對值相加
乘法:負數1×負數2=|負數1×負數2| =正數
負數×正數=－|正數×負數| =負數
除法:負數1÷負數2=|負數1÷負數2| =正數
負數÷正數=－|負數÷正數| =負數
總得來說，就是同數相除等於正數，異數相除等於負數。
負數的由來:
人們在生活中經常會遇到各種相反意義的量。比如，在記賬時有餘有虧；在計算糧倉存公尺時，有時要記進糧食，有時要記出糧食。為了方便，人們就考慮了相反意義的數來表示。
於是人們引入了正負數這個概念，把餘錢進糧食記為正，把虧錢、出糧食記為負。可見正負數是生產實踐中產生的。
據史料記載，早在兩千多年前，中國就有了正負數的概念，掌握了正負數的運算法則。人們計算的時候用一些小竹棍擺出各種數字來進行計算。比如，356擺成||| ，3056擺成等等。
這些小竹棍叫做「算籌」算籌也可以用骨頭和象牙來製作。
中國三國時期的學者劉徽在建立負數的概念上有重大貢獻。劉徽首先給出了正負數的定義，他說：「今兩算得失相反，要令正負以名之。
」意思是說，在計算過程中遇到具有相反意義的量，要用正數和負數來區分它們。
劉徽第一次給出了正負區分正負數的方法。他說：「正算赤，負算黑；否則以斜正為異」意思是說，用紅色的小棍擺出的數表示正數，用黑色的小棍擺出的數表示負數；也可以用斜擺的小棍表示負數，用正擺的小棍表示正數。
中國古代著名的數學專著《九章算術》（成書於公元一世紀）中，最早提出了正負數加減法的法則：「正負數曰：同名相除，異名相益，正無入負之，負無入正之；其異名相除，同名相益，[2]正無入正之，負無入負之。
」這裡的「名」就是「號」，「除」就是「減」，「相益」、「相除」就是兩數的絕對值「相加」、「相減」，「無」就是「零」。
用現在的話說就是：「正負數的加減法則是：同符號兩數相減，等於其絕對值相減，異號兩數相減，等於其絕對值相加。
零減正數得負數，零減負數得正數。異號兩數相加，等於其絕對值相減，同號兩數相加，等於其絕對值相加。零加正數等於正數，零加負數等於負數。
」這段關於正負數的運算法則的敘述是完全正確的，與現在的法則完全一致！負數的引入是中國數學家傑出的貢獻之一。
用不同顏色的數表示正負數的習慣，一直保留到現在。現在一般用紅色表示負數，報紙上登載某國經濟上出現赤字，表明支出大於收入，財政上虧了錢。
負數是正數的相反數。在實際生活中，我們經常用正數和負數來表示意義相反的兩個量。夏天武漢氣溫高達42°c，你會想到武漢的確象火爐，冬天哈爾濱氣溫-32°c乙個負號讓你感到北方冬天的寒冷。
在現今的中小學教材中，負數的引入，是通過算術運算的方法引入的：只需以乙個較小的數減去乙個較大的數，便可以得到乙個負數。這種引入方法可以在某種特殊的問題情景中給出負數的直觀理解。
而在古代數學中，負數常常是在代數方程的求解過程中產生的。對古代巴比倫的代數研究發現，巴比倫人在解方程中沒有提出負數根的概念，即不用或未能發現負數根的概念。3世紀的希臘學者丟番圖的著作中，也只給出了方程的正根。
然而，在中國的傳統數學中，已較早形成負數和相關的運算法則。
除《九章算術》定義有關正負運算方法外，東漢末年劉烘（公元206年）、宋代揚輝（2023年）也論及了正負數加減法則，都與九章算術所說的完全一致。特別值得一提的是，元代朱世傑除了明確給出了正負數同號異號的加減法則外，還給出了關於正負數的乘除法則。他在演算法啟蒙中，負數在國外得到認識和被承認，較之中國要晚得多。
在印度，數學家婆羅摩笈多於公元628年才認識負數可以是二次方程的根。而在歐洲14世紀最有成就的法國數學家丘凱把負數說成是荒謬的數。直到十七世紀荷蘭人日拉爾（2023年）才首先認識和使用負數解決幾何問題。
與中國古代數學家不同，西方數學家更多的是研究負數存在的合理性。16、17世紀歐洲大多數數學家不承認負數是數。帕斯卡認為從0減去4是純粹的胡說。
帕斯卡的朋友阿潤德提出乙個有趣的說法來反對負數，他說（-1）：1=1：（-1），那麼較小的數與較大的數的比怎麼能等於較大的數與較小的數比呢？
直到2023年，連萊布尼茲也承認這種說法合理。英國數學家瓦里承認負數，同時認為負數小於零而大於無窮大（2023年）。他對此解釋到：
因為a>0時，英國著名代數學家德·摩根 在2023年仍認為負數是虛構的。他用以下的例子說明這一點：「父親56歲，其子29歲。
問何時父親年齡將是兒子的二倍？」他列方程56+x=2（29+x），並解得x=-2。他稱此解是荒唐的。
當然，歐洲18世紀排斥負數的人已經不多了。隨著19世紀整數理論基礎的建立，負數在邏輯上的合理性才真正建立。
5樓：匿名使用者
此題說法正確，
故答案為：√．
零上溫度和零下溫度之間的關係是什麼?
6樓：happy榮子
零度是指標準氣壓下水結冰的溫度，如果氣溫比這個溫度低就是零下，如果氣溫比這個溫度高就是零上，所以零上溫度比零下溫度高。
溫度零上和零下怎麼看啊，有什麼不同
7樓：demon陌
如果沒有可以看一下房間的玻璃上，在0攝氏度至1攝氏度之間，玻璃上會有水加冰的混合狀，如果是0至-1攝氏度的話一般就是結成冰了的。
觀上來講是物體分子熱運動的劇烈程度。溫度只能通過物體隨溫度變化的某些特性來間接測量，而用來量度物體溫度數值的標尺叫溫標。
它規定了溫度的讀數起點（零點）和測量溫度的基本單位。國際單位為熱力學溫標（k）。目前國際上用得較多的其他溫標有華氏溫標（°f）、攝氏溫標（°c）和國際實用溫標。
從分子運動論觀點看，溫度是物體分子運動平均動能的標誌。溫度是大量分子熱運動的集體表現，含有統計意義。對於個別分子來說，溫度是沒有意義的。
根據某個可觀察現象（如水銀柱的膨脹），按照幾種任意標度之一所測得的冷熱程度。
8樓：艾恩沃克
精準要看溫度計，10℃,表示10攝氏度,－10℃,表示零下10攝氏度,0度在中間，一般是看室外的水是否結冰，不結冰是0度以上，結冰是0度以下，不同就是溫度引起質變，有用採納
9樓：匿名使用者
看溫度計啊。零上沒有結冰的可能，零下會結冰。攝氏度是把水和冰的混合平衡狀態設定為攝氏零度。零下越高，月容易結冰。
滿意請採納。
10樓：匿名使用者
攝氏度是目前世界上使用較為廣泛的一種溫標——攝氏溫標的溫度計量單位，用符號「℃」表示。指在1標準大氣壓下，純淨的冰水混合物的溫度為0度，水的沸點為100度，其間平均分為100份，每一等份為1度，記作1℃。
11樓：佳陽機械手
親，如果有溫度器的話，可以拿出來測一測的，
如果沒有可以看一下房間的玻璃上，一般0攝氏度至1攝氏度之間，玻璃上會有水加冰的混合狀，如果是0至-1攝氏度的話一般就是結成冰 了的，希望對你有所幫助
12樓：匿名使用者
零上是往上面走 零下是往下面走～零上數字越大 溫度越高 零下數字越大 溫度越低
13樓：漂泊的雲
零上代熱，零下代表冷。零下數值越大越冷。
14樓：喬百峰
也就是是零度是個參考值，上和下都拿零度做對比。
15樓：匿名使用者
零上水不結冰
零下水就結冰了
零上溫度和零下溫度之間的關係是什麼
零度是指標準氣壓下水結冰的溫度，如果氣溫比這個溫度低就是零下，如果氣溫比這個溫度高就是零上，所以零上溫度比零下溫度高。什麼是零上溫度和零下溫度分界點 零攝氏度，是零上溫度和零下溫度分界點！一般在1個大氣壓下，冰水混合的溫度定為攝氏0度，超過0度冰融化成水，低於零度水會結成冰！溫度零上和零下怎麼看啊，...
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