1樓：苗醫辨病
漢語將成世界語了，統計表示，世界上會說漢語的人有五分之一。
世界語是什麼，不是英語。。。。。
2樓：匿名使用者
世界語，esperanto，一種人工建立的語言，由波蘭眼科醫生柴門霍夫在對其進行了十年的創作工作後於2023年創立了這個語言的基礎。原意是創立一種簡單易學而靈活的語言，一種普世的第二語言，用來促進世界和平及國際了解。現在有部分聯合國組織將其作為輔助語言使用。
3樓：殤藍未落
英語是世界上使用最廣泛的語言 所以是的
世界語的為何未能成為世界的語言
4樓：百度使用者
世界語是波蘭醫生柴門霍夫博士於2023年創制的一種語言，至今已一百餘年，其內在理想是在各民族之間架起中立的橋梁，大家平等交流，弘揚愛戴本民族與全人類相統一的博愛精神。聯合國教科文組織於2023年和2023年兩次頒文肯定世界語在為促進人類交流方面取得的成就，並倡導全球性的世界語推廣與使用。 目前，全世界約有2000萬人學習和使用世界語，各國定期出版的世界語刊物逾千種，有一百多個國家成立了國家級世界語組織，還有近百個專業性的世界語國際機構，包括幾乎所有社會行業。
雖然取得了不少進展，但其發展並非一帆風順。二戰後，隨著美國的空前強大，美式英語風靡大半個地球，也給世界語的推廣造成了很大的障礙。現在在歐洲幾乎所有國家的世界語組織都存在成員老化的問題，而亞洲的世界語組織則面臨年齡結構不合理、機構鬆散、成員分化、水平參差不齊等困難。
當乙個德國人和義大利人相遇時，他們終究需要一種雙方都掌握的語言進行交流。這種語言會是世界語嗎?很遺憾，這種概率目前實在太小。
儘管許多世界語推廣工作者做了長期大量的工作，世界語的境遇只比那些湮滅了的其他「人造」國際語要好一些。支持者認為世界語的優勢在於沒有「民族性」， 因此也就不會帶來語言上的「霸權」和「不公平」，但這也許恰恰是世界語不那麼吸引人的原因。另外，當周圍環境已經將英語作為通行語言時，誰願在學習英語的同時，花更多的時間、精力和錢財去學習沒有幾個人懂的世界語呢?
語言內部原因
世界語雖然冠以「世界」的頭銜，但不同國家和地區語言的多樣性致使其難以「以一概全」。眾所周知，中文、日文等屬於象形文本，印歐語系主要是字母語言，兩者的差別顯而易見，在學習過程中所遇困難和所需技巧也大相徑庭。世界語的詞根60%來自拉丁語族，30%來自日耳曼語族，10%來自斯拉夫語族，可見它與世界各語言的接近程度並不相同，屬拉丁語族的語言學習者更容易掌握，但對於比如漢語語言使用者來說，仍然要求具備較好的英語或其他外語基礎為前提。
並且這三個語族的總人口數和它們所包含的語言數，在合計人數和語言數中都只佔少數，以歐美為導向，未能名副其實跨越國界。柴門霍夫在公布這一語言方案時，制定了語法的16條基本規則，把世界語的發展規範在這16條基本規則之中。一百多年過去了，世界語的16條語法規則沒有變，世界語沒有演變成另一種方言，卻也沒有因被世界各國人民學習、推廣和使用而實現其作為全人類共同語言的初衷。
作為一種人造語言，世界語只能在詞彙方面發展，語音、語法沒有任何變化，語言學習最需要培養的是應用能力，可是當前世界語應用範圍相當侷限，特別是日常應用幾乎為零，教學過程中除了語音、語法、詞彙的堆砌外，語用無從談起。
外部原因
每乙個民族的語言都有乙個民族或國家作它的載體和後盾，某種語言的復興或傳承必須得到必要的人力、財力和**專職機構的支援。從事世界語傳播的國際性組織都只是胸懷熱情和美好願望，一開始就採用自願原則，無視當前世界各國經濟政治地位上的差異，缺乏強大國家機器的捍衛沒有能征善戰的軍隊作前鋒，自然寸步難行。另外，世界語的學習動機和欠缺的教學方法都限制著它的進一步發展。
侯志平認為：「和其他外語相比較，我們不必在培養學生學習積極性上下很大的工夫。因為自願參加世界語學習的人，都有一種為獻身世界語而奮鬥的精神。
」可是學習需要外在和內在的動力同時作用，特別對於年齡越小的語言學習者來說，外在動力的需要就越大， 完全靠自覺自願的原則似乎太理想化。世界語象是一座空中樓閣，沒有堅固的民族基礎，沒有它所代表並服務的政治經濟基礎。它的創造者聲稱其屬於全世界、全人類，其實卻不屬於任何人。
在世界語壯志未酬的同時，我們卻目睹了英語成為全世界通用語言的趨勢。 英語最早由日耳曼人人侵英國的南部和東部得到發展隨後又散播到西部和北部進人愛爾蘭。從文藝復興到18世紀由英國海軍和移民者把英語帶到了北美和澳大利亞：
在19世紀大英帝國的鼎盛時期，英語成為非洲大部分地區、印度次大陸以及如香港、新加坡等經濟前沿地區和國家的官方語言。今天，在國境外說英語的人口己遠遠超過了國境內的本土語言持有者，這樣看來，英語已不只屬於乙個國家或民族。 英語被稱作一種國際性語言，包括兩層含義：
一是指它的使用範圍，另外還可以指它的詞彙**。英語的形成和發展，有乙個顯著的特點，即兼牧並蓄。如果我們比較一下英語和同屬一支的德語，英語易學、易用，越來越「大眾化」的特點就愈加凸顯。
英語詞彙有80%**於外語(凱爾特語，日爾曼語，德語，斯堪德納維亞語言，荷蘭語，羅曼斯語，拉丁語，法語，西班牙語等)，它幾乎和歐洲所有的語言都有相通之處。20世紀以來，隨著英語影響的持續擴大，大批英語詞彙融入其他國家的語言，但英語吸收外來詞的現象仍然非常普遍。 另外，英語的擴張伴隨著軍事、經濟、政治的擴張，更準確地說，語言擴張只不過是軍事、經濟、政治擴張的伴隨物而已，但這個伴隨物反過來卻起著「潤物細無聲」的作用，在當前的經濟政治秩序下，不發達國家要尋求發展必須放眼全球，必須向發達國家學習技術，利用它們的資金，學習英語成了必然之需，英語的擴張從殖民地時期的強制性轉向了為了主動交流的自發自願性，但同時這些國家也在賦予英語一如今這個跨越國界的詞語一更多的形式和內涵。
各民族的語言，各有優缺點，都需要不斷完善。一種語言的影響大小，最終取決於使用該語言的國家和民族的經濟和政治實力。世界語的誕生最初並不是為了抵制語言霸權，而是為了實現國際共同語言的理想；從英語的歷史地位和現狀來看，英語作為一種主要國際語言，現在正在而且今後還會繼續發揮重要作用。
當然，在經濟全球化的今日，為了加強國際合作，這兩種語言都值得重視，我們應該容許這兩種語言並行應用和自然發展，或許可能要經過世界公眾好幾個世紀的實踐，而後在其中做出自然選擇。
不是說有世界語麼，可是現在幾乎沒有人用世界語啊？
5樓：王珂
世界語未普及的原因：
1，世界語是波蘭醫生柴門霍夫博士於2023年創制的一種語言，至今已一百餘年。二戰後，隨著美國的空前強大，美式英語風靡大半個地球，也給世界語的推廣造成了很大的障礙。
2，當乙個德國人和義大利人相遇時，他們終究需要一種雙方都掌握的語言進行交流。這種語言會是世界語嗎?很遺憾，這種概率目前實在太小。
3，儘管許多世界語推廣工作者做了長期大量的工作，世界語的境遇只比那些湮滅了的其他「人造」國際語要好一些。支持者認為世界語的優勢在於沒有「民族性」， 因此也就不會帶來語言上的「霸權」和「不公平」，但這也許恰恰是世界語不那麼吸引人的原因。
4，當周圍環境已經將英語作為通行語言時，誰願在學習英語的同時，花更多的時間、精力和錢財去學習沒有幾個人懂的世界語呢。
6樓：匿名使用者
因為世界語沒基礎人群，沒強大武力，先進科技後盾。流行英語是是因為英語人群基數多，武力，科技先進需要學習他們，所以直接學英語就行。導致世界語學的人少。
有天歐美衰落了，英語也就不是必修外語了
7樓：匿名使用者
用什麼語言說話？出發點肯定是為了獲得最大的方便。
鑑於提出來有30多年了。沒有發展起來，那肯實際證明它行不通。
世界範圍內權傳播最廣的使用，最大的自然是英語。
8樓：西安世界語
saluton! mi estas esperantisto kaj komercisto ĉiutage uzanta la lingvon por mia komerco kun alilandaj partneroj. 你好我是世界語者商人每天用世界語同國外客戶通訊。
相對來說現在學習世界語的不多，開設世界語本科專業的也只有棗莊學院。我這裡也有西安希望世界語書店：http:
//esperanto.shop.kongfz.
*** 可以為你的學習服務。dankon!
9樓：匿名使用者
世界語，發展不起來的。過去風靡過一陣，流行不起來，也不可能像英語一樣，現在將來也還是，除非哪個國家以該語言作為國語來發展。
因為一種語言沒有它背後的文化載體支撐的話，就是乙個空架子。一種語言不僅僅只是起到交流的作用，更是蘊含了使用該語言的背景和使用該語言的民族歷史和發展歷程。
10樓：魯陽戈
所謂世界語，其實是一種人造語言。在自然環境下，母語學習僅需要幾年的時間即可流利掌握，尤其是嬰幼兒時期。但是，學一門人造語言，至少需要三年以上的時間。
而這三年往往是我們最寶貴的時間。年齡越大，學習越難。它實際上等於在母語之外另外增加一種語言，沒有任何用處，還不如另外學習一門現有的語言。
過去說世界語可以多少國家多數人坐在一起可以毫無障礙地交流，難道學中文、英文的人多少個國家、多少人在一起不能無障礙交流嗎？
11樓：義柏廠
不是說有世界語麼，可是現在幾乎沒有人用世界語啊，世界的語言就是英語吧，因為英語是國際通用的語言，有些俗稱是世界語，是阿拉伯的語言，總之世界這麼大，什麼語言都有。
12樓：天地一牢籠
第一次聽說還有世界語，世界語是哪一種呢？是英語還是漢語啊？個人認為如果當這個世界上到處都是漢人的時候，或者說中國已經強大到，不能再強大的時候，漢語就會變成世界語
13樓：匿名使用者
因為沒有人用，雖然發明了，但是推廣還是不很好，而且英語是世界第一大語種，這個地位很難被動搖！
14樓：匿名使用者
世界語是波蘭醫生柴門霍夫博士於2023年創制的一種語言，至今已116年。他希望人類借助這種語言，達到民族間相互了解，消除仇恨和戰爭，實現平等、博愛的人類大家庭。柴門霍夫在公布這種語言方案時用的筆名是「doktoro esperanto」（意為「希望者博士」），後來人們就把這種語言稱作esperanto。
本世紀初，當世界語剛傳入中國時，有人曾把它音譯為「愛斯不難讀」語，也有叫「萬國新語」的。以後有人借用日本人的意譯名稱「世界語」，一直沿用至今。
有了世界語英語學著還有用嗎不是說有世界語麼，可是現在幾乎沒有人用世界語啊？
樓主就不必抱怨啦 反正世界開始用世界語的時候，你已經 啦 我會點世界語 拉 魯 柴門霍夫為什麼創造世界語？世界語是拉 魯 柴門霍夫創造的。那麼，他為什麼要創造世界語呢？柴門霍夫出生在波蘭比亞裡斯托克小城。那時，這座小城是位於還有爭議但已部分被沙皇 管轄的土地上。在那裡生活著許多民族，這些民族間常常發...
我想問一下世界語為什麼不在高考範圍
1 高考考生可以選擇的外語語種有六個，分別是英語 俄語 日語 德語 法語 西班牙語，高考報名時考生可以自由選擇其中的乙個參加高考。2 世界語因為沒有母語使用者，沒有文化積澱，所以世界上沒有國家使用世界語，世界語也無法普及，因此，高考沒有世界語。世界語這門語言的難度高嗎?有哪些國家說?前景怎麼樣?世界...
為什麼中國會成為世界工廠，為什麼中國是世界工廠？
有則趣聞，義烏 了美國 的結果，在選舉的衍生物中，關於特朗普的數量多於希拉里。這表明了中國在世界的製造業中舉足輕重的位置。不過近年來，中國正在逐步失去世界工廠的稱號，製造業更多得是向東南亞等更不發達的國家轉移。專家指出，隨著中國從低成本向中高收入國家過渡，亞洲可能會出現第二次世界大戰結束以來的第三次...