1樓：長頸鹿表示驚慌
圖的上方寫的是標題。
用乙個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然後把這些直條按一定的順序排列起來。從複式條形統計圖中很容易看出兩者數量的多少。
怎樣畫複式條形統計圖：
準備尺子，鉛筆，橡皮等畫圖工具。
2.注意寫單位，畫縱座標和橫座標，還有日期名字和橫座標上的「0」。
3.假如位置有限，例如說0到10，到20，假如你寫到200，位置絕對有限，你可以在0的上面畫閃電線，然後寫100（當然其他數也可以，但最標準的還是畫閃電線）。
4.例如上圖兩者要有不同的顏色，假如沒有色筆，第乙個可以用陰影填充，第二個可以塗得嚴嚴實實或乙個不塗，乙個塗陰影。
5.在每個圖的上方都要寫標題。
複式條形統計圖!
2樓：匿名使用者
單式條形統計圖和複式條形統計圖的相同點是都能讓人清楚地看出 數量的多少，不同點就是單式條形統計圖用於比較乙個物體，而複式條形統計圖用於比較多個物體的數量。
3樓：阿凡達
條形:體現每組中的具體資料
易比較資料之間的差別
扇形：表示部分在總體中的百分比
易於顯示資料相對總數的大小
折線：易於表現變化趨勢
參考資料：人教六年級數學
4樓：匿名使用者
教學目標：
1、進一步明確條形統計圖的作用，知道製作複式條形統計圖的一般步驟和方法。
2、能把乙個不完整的複式條形統計圖補充完整；會根據條形統計圖中提供的資料，解答有關的問題。
3、提高學生分析問題、解決問題的能力以及動手實踐能力。
教學重點：掌握制複式條形統計圖的一般步驟，學會用作圖紙製作複式條形統計圖。並能根據統計圖正確回答問題。
教學難點：複式條形統計圖的製作方法。
教學步驟
教師活動
學生活動
設計意圖
一、複習引入
二、**新知`
三、鞏固練習
四、全課小結
五、作業
1、投影展示上節課的作業，複習條形統計圖的製作過程。
根據學生回答板書：（1）畫垂線；（2）定刻度；（3）畫直條。
2、指導學生看例2中的統計表。
讓學生注意到：各車間的人數是分男女統計的。
1、師提出問題：根據上表中的資料，如果要製成條形統計圖，哪些地方與例1相同？哪些地方與例1不同？
2、學生反映討論結果。
3、動手製作。
4、展示各組製作的複式條形統計圖。
5、分析統計圖。
師：在這個統計圖上，你能了解哪些資訊？
師指出根據統計圖、統計表回答問題可以根據其中的資料來回答，不要模糊不清。
師：認真觀察統計圖，你能提出什麼數學問題？
6、師生共同小結：製作複式條形統計圖與單式條形統計圖的步驟相同，但複式條形統計圖要用直條分別表示兩個不同專案的資料，要用不同顏色來表示，並標明圖例。
7、看書質疑。
練習十二第5題
這節課你們學會了什麼？
同桌合作把近四個月家裡的用水量製成乙個複式條形統計圖。下節課對學生進行節約用水的教育，表揚家裡用水較少的同學。
生回憶製作過程，並說一說，製作條形統計圖的一般步驟和方法。
（1）生小組討論：統計表中告訴了我們哪些資訊？這張統計表與例1中的統計表，在哪些地方不同？
（2）反饋討論結果。
小組討論
小組交流
全班交流
分組製作
評價各組製作的統計圖。
學生交流`
分組討論交流
學生口答
生看書質疑。
學生獨立完成
生談學習體會
運用知識的遷移，引導學生從已有的知識出發，主動參與新知的探索與學習。
放手讓學生分組討論、合作探索，轉變學生的學習方式。
通過學生自主評價，讓學生進一步理解複式條形統計圖的製作方法，又培養學生的評價、表達能力，落實「把評價權還給學生」的教育理念。
自主思考，分析統計圖，注意給學生獨立思考的機會，使之開動腦筋，從不同的角度觀察統計圖、分析統計結果，從中了解多種資訊，提出各種問題，作出一定的推斷與**。
布置實踐性作業，培養學生的實踐能力，使學生明白數學知識**於生活，應用於生活。
5樓：太陽下草的味道
可以明顯看出誰多誰少來
複式條形統計圖的怎樣畫複式條形統計圖
1.準備尺子,來鉛筆,橡皮等畫源圖工具。2.注意寫單位,畫縱座標和橫座標,還有日期名字和橫座標上的 0 3.假如位置有限,例如說0到10,到20,假如你寫到200,位置絕對有限,你可以在0的上面畫閃電線,然後寫100 當然其他數也可以,但最標準的還是畫閃電線 4.例如上圖兩者要有不同的顏色,假如沒有...
條形統計圖扇形統計圖和折線統計圖的優點分別是什麼
1 條形統計圖 條形統計圖是用乙個單位長度表示一定的數量 根據數量的多少畫成長短不同的直條，然後把這些直條按照一定的順序排列起來。作用 從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少。2 拆線統計圖 折線統計圖是用乙個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然後把各點用線段順次連線起來。作用 折線統...
折線統計圖的特點及意義是什麼,折線條形統計圖的特點和作用是什麼
初步認識統計圖的意義和作用。統計資料除了可以分類整理製成統計表以外,還可以製成統計圖。用統計圖表示有關數量之間的關係,比統計表更加形象具體,使人一目了然,印象深刻。2.初步認識條形統計圖 折線統計圖和扇形統計圖的特點和作用。常用的統計圖有條形統計圖 折線統計圖和扇形統計圖。1 條形統計圖 條形統計圖...