1樓：zly時光倒流
要畢業證和教師資格證的，因為教育部今年3月出了通知，要求今後招聘的老師都公開招聘，並且持證上崗。
1、如果你是去義務支教的話，那麼很容易，基本上不用什麼苛刻條件，以下是具體的義務支教，官方組織共青團學校等機構組織，青年志願者扶貧接力計畫，中國青年志願者扶貧接力計畫研究生支教團是由團**、教育部聯合組織實施的青年志願服者扶貧接力計畫全國示範專案。
2、它採取公開招募的方式，每年在全國部分重點高校中招募一定數量具備保送研究生資格，以志願服務的方式到國家中西部貧困地區中學開展為期一年的支教工作，同時開展力所能及的扶貧志願服務。服務期滿後，由下一批志願者接替其工作，形成志願加接力的長效工作機制。
支教需要什麼條件
2樓：angela韓雪倩
責任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質。有社會工作經驗，以及耐心更重要。因為你得與當地村民、教師相處好。
國家官方支教途徑：
（1）支教如果是應屆畢業生，可以參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計畫」，這個計畫是從03年開始的。
（2）如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團**的西部計畫而在本省開展的支教活動。黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的資訊在本省團省委的網頁上都有，可以去看下。
（3）如果是應屆畢業生還可以參加本校組織的研究生支教團活動，一般是支教回來後就讀研，這個自己得向所在的系院諮詢。
（4）如果是在職的，可以參加團**的「扶貧接力計畫」，一般是服務半年至兩年，想要了解這方面更多的資訊，可以向團**諮詢。
（5）如果有一定的條件，自己可以找個在西部的貧困學校來實現支教。
通常參加有組織的計畫是要報名審核的。例如西部計畫，個人通過體檢和培訓後即可上崗。另外，西部計畫的專案辦設在每個高校的團委。
非國家官方支教途徑：
由個人發起的自組織，也稱為草根組織。
一、由需要老師的學校或知道某學校需要老師的人，自行在網上發帖，招募支教老師，提供一定補貼。
二、常年組織招募、培訓、派遣到定向支援村小的社會團體。提供意外傷害保險、每月補貼、教學支援。如好友營支教、大涼山起航公益助學、天使支教、吉林省青少年之家愛心學校。
三、依託大學社團發起的短期或假期專案，時間幾天到乙個月不等，重在體驗生活。
3樓：匿名使用者
列舉一些給你參考吧：1、具有獨立法律責任，為個人志願負責，健康守法，有志熱心投入國內邊山區農村教育事業的中國成年公民。2、志願者應取得家人對志願支教的理解和支援，不滿足此條，組織無權安排您去支教。
3、 有愛心，無年齡限制。有責任心，不要求有教師資格證。有紮實的知識，不要求高學歷。
4、性格隨和寬容，尊重邊山區情況和當地人，樂觀合群對您的支教生活有利，因為要與支教夥伴長時間相處，這點很重要。5、具備唱歌、舞蹈、畫畫或職技專長的您會更具優勢，如種植、畜牧、醫療保健、電工和汽修等這些適合農村邊山區實際教育和生活的將是附加優勢條件。
支教老師要注意些什麼？1、支教點分布在邊遠或貧窮地區，生活交通較為簡陋。比如泥路崎嶇、支教點不能上網，電、手機訊號不穩定、洗澡間和廁所位有限等。
需要和支教夥伴一起動手檗柴做飯，請您對此做好充分的心理準備。2、您的形象和言行對孩子們的影響特別大，到支教點後，請注意自己的一言一行。3、支教點外來人口極少，民風純樸，不必擔心安全問題。
4、教育是改變貧窮落後地區最有效的方式之一，但教育效果不是一年半載就顯現的。因此不要對個人支教一年的效果期望過高，團體成員的共同持續支教、踏實做事才是理性的支教理念。5、志願者千萬不要有救世主或高人一等的心理，更不要去強求改變別人的生活和命運，因為您並不具備這個能力。
您想的不一定對，也不一定適合他們，因此在支教過程中若看到不喜歡的經濟和管理方式或其他社會不良現象，請不要跳出來指責。
4樓：刀靖琪段朵
1、支教的途徑。
（1）如果是應屆畢業生可參加團**教育部等四部委聯合發起的「大學生志願服務西部計畫」，這個計畫是03年開始的，當時自己就是通過這個途徑去支教的。
http://xibu.youth.**/這是專題**，關於具體的政策等方面都有官方的詳細介紹。
5樓：桓莘呼延夢秋
唯一條件就是帶上我就可以了。。。。。。
6樓：禾香忻曼雲
身體健康
是高校畢業生
有心裡準備就行了
這事可能在本地報名的話還的有點關係
必竟狼多肉少
7樓：兆蘆雪官娜
支教是好事情啊，這裡也有名牌大學，還有私立的學校。正是缺人手的時候。這裡期待著你們的到來！美麗的**歡迎你們的到來！
8樓：解長征紹壬
2023年7月4日下午，安慶師範學院、安慶市教育局2009屆師範生實習支教工作啟動儀式在我校龍山校區圖書館東報告廳隆重舉行。我校黨政領導汪青松、時新中、王海燕、殷紅、張群，安慶市教育局局長江興代，人事科科長吳慶祥及望江、樅陽、岳西等三縣教育局局長等出席啟動儀式。教務處、教師專業發展中心、財務處、學生處、人事處、團委、各院系相關負責人及參加2009屆實習支教的324名同學參加了啟動儀式。
啟動儀式由副院長張群主持。
在啟動儀式上，汪青松院長作了重要講話。他首先對教務處和各院系在本次實習支教工作中所做的工作給予了充分肯定，並指出，實習支教是「雙進」工程的具體體現。「雙進」工程內涵豐富，它包括「名師互聘、幹部互派、資源互通、教改教研互動」等方面，它體現了高師教育與基礎教育的深度融合，二者形成有機聯動。
我校近年來不斷創新人才培養模式，提出了「通識為基、能力為本、人文為魂、服務為重」的「四為」指導方針，確立了師範生服務地方、服務基層、服務安慶的發展方向，師範生的綜合能力不斷提高，教育教學質量不斷提公升。這次實習支教正是鍛鍊學生、檢驗學生能力的大好機會。他要求：
一、各院系、指導教師和學生要高度重視實習支教工作，認識到實習支教對於學生成長的重要意義，以高度的責任心和事業心積極參與到實習支教中來；
二、認真領會實習支教的內涵。實習支教不同於以往的教育實習工作，實習是對學生而言的，而支教工作的活動者則是教師，因此，它對參與支教的學生提出了更高、更嚴格的要求。每一位學生都必須通過考試、考核取得實習支教資格證書後才能上崗；
三、同學們上崗後一定要尊重支教學校的領導，服從學校的安排，在老教師的關心下開展工作。同時還要開展調查研究活動，了解義務教育的發展情況，使實習支教具有調查研究的內涵；
四、希望同學們在崗位上既要艱苦奮鬥又要保重身體、注意安全；既要向老教師學習，又要展示安慶師範學院學生的風采，通過自己的行動與取得的成績為母校和「雙進」工程品牌爭光。
江興代局長在啟動儀式上發表了講話。他代表安慶市教育局和教育工委對今年參加實習支教的324名學生表示熱烈的歡迎，他表示安慶市教育局將大力支援，積極配合，把此項工作開展好。他指出，教師是影響學生成長的關鍵，各位「未來的教師」要勇於承擔責任，對國家、社會和個人盡責。
他對各位同學提出三點希望：第
一、要志存高遠，勤於實踐，做一名有理想、有抱負、有追求的現代教師；第
二、要教書育人，為人師表，做一名師德高尚的教師；第
三、要自強不息、追求卓越，做一名學識卓著的教師。
在啟動儀式上，汪青松院長和江興代局長還為實習支教的學生頒發了實習支教資格證書。望江縣教育局局長王振華代表接受支教學生的學校發言，文學院祝虎誠同學代表支教學生發言。
啟動儀式結束後，安慶二中的樑學東、餘永安兩位教學名師分別為全體實習支教學生做了教師教學技能及新教師如何備課等方面的專題講座，結合自身豐富的教學經驗，列舉大量鮮活的教學案例，為我校即將走上支教崗位的學生能勝任實習支教工作提供了重要的理論指導。
9樓：盤藹葷綠凝
有服務精神，有文化知識
10樓：權環藺婧
主要是有志向，為人民服務的志向
11樓：藩頎掌國興
得有一定的文化水平吧
還得有吃苦耐勞的精神
12樓：你好歸來
鄉村支教分為長期支教、寒暑假支教和國家支教，每乙個所需要的條件也不一樣，所去支教的地方條件也不一樣。
舉例：支教地點：甘肅貧困山區小學
報名條件：
1.年滿20歲，身體健康，無疾病，無犯罪記錄，具有完全的民事行為能力。
2.本科及以上學歷。
3.擁有同理心，耐心，責任心。
4.認同彩虹理念，服從組織安排，易於相處溝通。
5.樂觀開朗，節儉樸素，能融入山區學校生活。
6.取得家人同意和支援。
7.有一定的經濟基礎，可以負擔支教過程中的自行費用。
報名注意事項：
1.希望你是乙個有熱情，有耐心，懂得反思，懂得尊重，不批判，願意陪伴山區孩子成長的人，並且是乙個願意接受新鮮事物喜歡探索，在教學中盡職盡責的人；
2.彩虹每月組織志願者進行分享交流會，希望你是積極的交流者和認真的傾聽者，不是漫不經心的手機控；
3.請志願者報名時慎重考慮，學生的教育刻不容緩，因此我們會對招募的志願者將進行首月考核，不合格者需退出彩虹駐校老師計畫。能力從來不是問題，只要你用心、認真、努力、熱忱，一定會收穫一次珍貴的支教之旅。
擴充套件資料
支教前應該知道的事情：
請重視前任老師的支教總結，尤其是對學生管理的總結。
2.小學生重要是培養起良好的學習習慣，學生可以笨，可以基礎差，但好的學習習慣必須要培養。這是影響一生的大事。
3.請勿用物質刺激學生。支教者往往帶著一顆悲天憫人的心，大肆分發物品，以圖博得學生歡心和自己的滿足。
適當的獎勵可以，但千萬不要亂來，否則學生的價值觀扭曲，一旦老師離開或是物質終止，**太大，適得其反。
4.珍惜學校的財物。不要以為太亂太破太髒就想大換血，打造成舒適的休假場所。殊不知很多東西都是有用的，玩戶外的都知道這個道理，能留的東西，千萬不要扔掉。
5.很多支教者都是因為感情受挫或是為了逃避煩惱的工作，有的是為了體驗生活，所以三教九流都有。無所謂，關鍵是做好思想準備。
這裡沒有城市那種繁華和方便，有的甚至連廁所都沒有。所以請不要對學校挑三揀四。當然，你有錢可以投資，但請不要擺譜。
6.支教者之間肯定有矛盾。生活上的和教學管理上的，無可避免。
我的看法是，新老師最好聽老教師的意見，他不一定是最正確的，但卻是最合理的。老教師也要包容新老師，畢竟新老師可以帶來新的理念。
7.請尊重當地的風俗和現狀，除非你有能力去改變，否則請不要亂開藥方。存在就是合理，支教者能做的就是做好本分。
8.可以關愛學生，但不能溺愛。支教者可以有自身的癖好缺點或毛病，但最好不要讓學生看到。
9.支教者需要有一定經濟基礎和時間，硬性條件是必須具有相關教育經歷。注意，是相關，並非一定是師範畢業。否則最終害的還是學生，那不如不支教。
支教需要什麼條件，如果想去支教，需要什麼條件？
責任感，認真，愛心。很簡單卻又很難做到的可貴品質。有社會工作經驗，以及耐心更重要。因為你得與當地村民 教師相處好。國家官方支教途徑 1 支教如果是應屆畢業生，可以參加團 教育部等四部委聯合發起的 大學生志願服務西部計畫 這個計畫是從03年開始的。2 如果是應屆畢業生，還可以參加由本省組織的志願者支教...
支教需要什麼條件，如果想去支教，需要什麼條件？
申請支教需要的條件 根據政策規定，2007年被教育部直屬的6所師範大學錄取的所有師范專業學生，必須與學校簽訂基層支教協議。比如陝西師範大學就出台配套政策 2007年的師范專業新生在享受免費的同時，有義務到國家約定的西部農村中小學任教3年。學生支教期間，可通過寒暑假回學校讀教育碩士研究生，支教期間便可...
我想去支教支教要什麼條件,想要去支教，需要滿足什麼條件呢？
現實和理想不一樣，苦不是那麼容易吃的，為什麼你只能上職高？不是你笨，而是你沒有一顆永恆的心，想到那是那，當然也不否定，現在的你明智了，做事之前三思。我也想去 可是才16。我也是看完變形計想去支教 然後我的學歷和你一樣 得再大一點，23歲這邊就行 你好，我曾經在雲南支教過三個月 網上有很多支教團，找乙...