1樓:中公教育
普通話考試說話范文:談理想
理想是沙漠中的綠洲,理想是暗夜中的燈塔,理想是艱難行進中的拐杖,理想是遠航中的港灣。我們每個人都要樹立遠大的理想。
列夫·托爾斯泰說:「理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有方向,就沒有生活。」如果失去了理想,生活就沒有了色彩;沒有了理想,生命之花就會凋零。
山溪的理想是大海,囚鳥的理想是藍天,樹木的理想是棟樑。物尚且如此,何況人乎?縱
觀古今中外,凡成大業者,哪乙個沒有遠大的理想?中國偉大的領導者***主席,如果沒有建立新中國、解放勞苦大眾的偉大理想,他能為我們打造出美好生活的
基石嗎?岳飛從小就立志要精忠報國,因為有著理想的支撐,才有了聲威遠揚的岳家軍。岳飛雖然最終被奸臣所害,可精神卻千古流芳。革命先行者李大釗的理想是
建立共產黨,因為有著理想的領航,才有了他為革命事業的勝利做出犧牲的壯舉。雷鋒同志的理想是為人民服務,在理想的指引下,他走了一路,好事做了一火車。
義大利人喬·萬里奧說:「偉大的理想只有經過忘我的鬥爭和犧牲才能實現。」然而,對
於我們青少年來說,要實現遠大的理想,從現在就要好好學習,增加知識,提高素質,為理想努力奮鬥。只有這樣,沙粒才能變成珍珠,石塊才能變成金子,沙漠才
能變成綠洲,我們的青春才能更加美麗。
「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。」讓我們為樹立遠大的理想而奮鬥吧!
求一篇演講稿,大約5分鐘的!題材不限! 100
2樓:美琴0z笏脆
生命,總在我們的前方,慢慢的走著。
一段路程,幾多感悟。
風,戲弄著綠色的存在,也吹著我們的衣襟,還滑過我們的額頭。
那裡,都是它擁有的自由。
我們,是喧嘩還是寂靜,是豪邁還是消沉。都只是在繼續,繼續著我們獨有的行程。
生命有歡樂有痛苦。
人生百味,味味入心。
無論是想鐫刻還是想遺忘,過往的一切依然是過往的真實,現在的真實。
有哭有笑。
生命的悲喜劇不是由我們所能掌控。我們的所有,只是上帝眼中的雜劇。長短,快慢。
一切,如風吹過水面,或輕柔或澎湃。對白,如夢囈,唱響著黎明,喧擾著黃昏,浸染著月色。一切,不過如此。
若哭,當是靈魂無所逃避,無所寄託。
眼淚滑下,心亦沉淪。
那長空的雁叫,是那人字的放逐,在秋日的血色殘陽尋著歸家的路。
路在何方?
心路無涯。
生命的翅膀承載著太多的希望,生命的殘缺注定了太多的絕望。
一羽殘翼旋轉在風中,是無力的流浪還是無心的反抗?
遙遠的地平線可是墜落後有著塵埃的埋葬?
若笑,當是心尚未死去,尚未沉淪。
火焰跳躍,燃燒激情。
春風裡的呼喚,是花的嬌媚,在月圓的如水溫柔中沉迷真實的擁有。
把酒當歌。
人生幾何?
微醺微醉後的凝視交織著愛與情,且伴風嘯的豪氣吶喊著天堂的聲音。
此時,也當有淚。淚入心扉。
生命的淚凝聚著前生後世的等待,在會心的笑中映著今生的容顏。
人生如夢還是夢如人生?
莊周化蝶還是蝶本莊周?
那超然那脫俗是傳說中的極至還是想象中的完美,不知,也無從知曉。
在每個夢醒後的張望中,可曾看透黑夜的心,可曾看到黑暗後那待曉的黎明?
還有那近乎窒息的感覺,是夢中的溫暖還是夢魘的延續?
在沒有答案的黑暗中,我們還是繼續著真實的人生。
人生,本如一張紙。
空白而單純。
我們用著自己的經歷,留下了斑駁的烙印。
血色的紅,淚痕的透明,塵土的灰,背影的朦朧,記憶的斑斕,還有那春夏秋冬的輪迴,讓我們的經歷終成那多彩的人生。眼淚無法洗去悲傷,嘆息不會褪盡欣喜。我們的人生經歷本就是自己導演的一場悲喜劇,在落幕的剎那,才發現觀眾早已經走盡,我們只是真實而孤單的我們。
閉上眼睛。
默默的用心聆聽著生命的聲音。
滴答滴答的時鐘,一如我們撲通撲通的心跳,低沉而緩慢。
遙遠的風,帶來了幽幽的香味。
接近,閉著眼睛以心接近。
在路的盡頭,腳步踏出。
地獄還是天堂都不再重要。
所有的心,只在那生命的甘願沉淪。
網上找的,如果五分鐘不夠,你可以慢慢讀,帶點感情,盡量拖延下時間。經驗麼,就把底下的同學當大白菜,誰趕嘲笑你,演講完就下去把它吃掉。
主要是臉皮要厚,唸錯了就當沒唸錯,沒人知道你的稿子是怎樣的。
以上回答你滿意麼?
我想要一篇演講稿,5分鐘以內,關於將文明,有教養,有抱負的!!
3樓:禾夕林
大家好!
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出乙個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有乙個嶄新面貌。
那麼怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園裡呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 公升旗儀式,最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負於「禮儀之邦」這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關係著乙個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了,下課後的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月,全中國都瀰漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自於各種花朵,你,便是他們中的乙份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負於未來,無負於這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝!
另外一篇
古人說,「不學禮,無以立」。就是說,你不學「禮」,就沒法在社會中立身。那麼,什麼是禮儀呢?
簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。
所以,學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關係。作為具有2023年文明史的「禮儀之邦」,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不停地變化之中。
我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的物件。這些無非都是「不拘小節」的行為所致。當我們身為遊客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂塗;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。
當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的「不拘小節」,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些「小節」。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑於說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿於懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座.隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。
毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。火車跑得快,全憑車頭帶。在家裡,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在視窗單位,視窗工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起…… 毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。
那麼我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!文明禮儀,強調的是「尊重為本」.
想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。 那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。 乙個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎?
我的講話完了,謝謝大家!
一篇5到8分鐘的演講稿大約需要多少字?
4樓:檸檬玖瑤
一篇5到8分鐘的演講稿大約需要1200—1800字.
標準語速是每分鐘250字,五分鐘1250字,八分鐘2000字。演講時間跟演講人的語速有直接關係。電台播音員標準語速大概是每分鐘250字左右,按這個標準,8分鐘的演講大概在2000字左右。
但是,現實中的演講人往往語速起伏較大,這跟臨場發揮有關。所以要適當減少字數。
一般情況下,人耳的接受程度,即辨析率是每秒四五個字,即每分鐘240—250字。超過這個速度一定程度,聽者理解辨析就會有一定困難。按照兼顧大多數的原則,則選擇每分鐘250—260字的速度是比較適宜的。
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規範和提示,它體現著演講的目的和手段。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服並在思想感情上產生共鳴。
按照正常語速,5分鐘的演講大概是多少字
5樓:小雨手機使用者
1200個字左右。中國漢字及詞彙特別是現代白話在語速表達上遠不如文字所包括的資訊容量和傳播效率高,這是因為漢語音節少,同音字詞多,需要用上下文來區別語言含義。
正常情況下使用漢語表達意義和傳播資訊,語速約為240個音節每分鐘,漢語中,一般乙個漢字就表示乙個音節。
所以要完成五分鐘的演講需準備1200個字左右的演講稿。
6樓:匿名使用者
按照正常語速,5分鐘的演講大概是400-800字一般人的正常語速在每分鐘80到160字左右 ;
我國播音員每分鐘正常語速為240字 ;
演講的一般語速度控制在100-140字/分鐘;
不過也要因人而異,還要看個人的語速;
作報告時,一般不是照本宣科,都會有思考,所以每分鐘200-250字為宜;
比自己平時說話稍快一點就好了,也不要太強求這個速度。
普通話考試一分鐘的自我介紹
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我尊敬的老師普通話三分鐘,我最尊敬的人普通話三分鐘
我尊敬的老師 我的語文老師,是我敬愛的老師。他的講課方式很獨特,總是讓我們在故事中感悟我們的生活,從生活的小事中發現生活的美,讓我們在快樂中學習,我能在高考中取得好的成績與老師的講課方式是分不開的,它既是我們的老師,又是我們的朋友。和語文老師在一起學習的日子,對我們班的所有同學都是巨大的財富。我的語...