1樓：匿名使用者
美媒稱，考慮到如今昂貴的大學學費，人們最好希望找個物有所值的學校。作為衡量標準之一，看一下一所學校歷史上畢業生的就業情況大有裨益。
據美國11月16**道，英國的《泰晤士報高等教育》雜誌是最受尊敬的全球大學排名**之一，該雜誌16日公布了乙份畢業生就業能力最強的學校排行榜，這一排行榜使用的是法國人力資源公司新興人力資源公司設計的乙個調查。
研究人員對22個國家負責招聘的人力資源管理人士進行了調查，請他們回答感覺哪些學校的畢業生最值得雇用的問題。進入排行榜學校最多的國家依次是美國、英國、法國、德國和瑞士，但亞洲國家正在穩步追趕。與2023年相比，英國大學的數量有所減少，報告認為是由於國際大公司擔心英國脫歐的問題。
劍橋、哈佛、麻省理工等由於悠久的歷史、良好的聲譽及課程全面等原因位於排行榜前列，以下是完整的排名。
2023年全球就業能力最強的前25所學校：
1、加州理工學院；
2、哈佛大學；
3、哥倫比亞大學；
4、麻省理工學院；
5、劍橋大學；
6、波士頓大學；
7、史丹福大學；
8、慕尼黑理工大學；
9、東京大學；
10、耶魯大學；
11、普林斯頓大學；
12、香港科技大學；
13、多倫多大學；
14、北京大學；
15、牛津大學；
16、新加坡國立大學；
17、帝國理工學院；
18、麥基爾大學；
19、東京工業大學；
20、加利福尼亞大學；
21、澳大利亞國立大學；
22、巴黎綜合理工大學；
23、巴黎高等商學院；
24、ie商學院；
25、倫敦國王學院。
報道稱，不過，對於這一排行榜要持一點保留態度。每年都有幾十種大學排名，使用非常不同的方法，它們通常相互矛盾。當然，實際就業能力與學校的關係遠不及與學生個人的實際技能的關係大。
全球就業能力最強大學有哪些？
2樓：寧的故事
英國的《泰晤士報高等教育》雜誌是最受尊敬的全球大學排名**之一，該雜誌16日公布了乙份畢業生就業能力最強的學校排行榜，這一排行榜使用的是法國人力資源公司新興人力資源公司設計的乙個調查。
研究人員對22個國家負責招聘的人力資源管理人士進行了調查，請他們回答感覺哪些學校的畢業生最值得雇用的問題。進入排行榜學校最多的國家依次是美國、英國、法國、德國和瑞士，但亞洲國家正在穩步追趕。與2023年相比，英國大學的數量有所減少，報告認為是由於國際大公司擔心英國脫歐的問題。
劍橋、哈佛、麻省理工等由於悠久的歷史、良好的聲譽及課程全面等原因位於排行榜前列，以下是完整的排名。
2023年全球就業能力最強的前25所學校：
1、加州理工學院；
2、哈佛大學；
3、哥倫比亞大學；
4、麻省理工學院；
5、劍橋大學；
6、波士頓大學；
7、史丹福大學；
8、慕尼黑理工大學；
9、東京大學；
10、耶魯大學；
11、普林斯頓大學；
12、香港科技大學；
13、多倫多大學；
14、北京大學；
15、牛津大學；
16、新加坡國立大學；
17、帝國理工學院；
18、麥基爾大學；
19、東京工業大學；
20、加利福尼亞大學；
21、澳大利亞國立大學；
22、巴黎綜合理工大學；
23、巴黎高等商學院；
24、ie商學院；
25、倫敦國王學院。
報道稱，不過，對於這一排行榜要持一點保留態度。每年都有幾十種大學排名，使用非常不同的方法，它們通常相互矛盾。當然，實際就業能力與學校的關係遠不及與學生個人的實際技能的關係大。
大學生如何提高就業能力
3樓：匿名使用者
高校畢業生是當今社會重要的人力資源，在人才市場上已成為一支重要的主力軍。隨著高校大規模的擴招，大學生人數劇增，而社會崗位有限，畢業生就業問題日益凸顯，如何提公升大學生自身的就業能力就成為解決大學生就業難的關鍵所在。
1 高校畢業生就業能力的現狀
有人把2023年稱為「史上最難就業年」，2023年又被稱作「更難就業年」。近幾年大學生就業始終是社會關注的熱點話題。目前大學生找不到工作的原因，在於目光短淺，未認識到自身就業能力的欠缺，只注重當前，傾向體面、高薪和環境舒適的工作。
他們在大學裡學的東西太雜、針對性不強，和職業市場的需求存在脫節。同時，從小以「考試」為主的大學生，綜合素質缺乏；還有部分學生對職業定位不明確；或就業心理素質不強等，這些都是導致大學生就業能力低的因素。
2 大學生就業難的原因
2.1 高校課程設定與市場脫軌，畢業生人數的增多 目前國內部分高校的專業課程設定明顯落後於社會經濟發展程序，而且有的課程過於強調理論學習忽視實踐技能的培養，致使大部分畢業生的專業所學與市場需求嚴重脫軌，在一定程度上加劇了人才市場的供需矛盾。
2.2 畢業生缺乏工作能力，求職期望值過高 在「重理論、輕實踐」專業教學模式下成長起來的學生普遍缺乏社會實踐能力，但是大部分學生在擇業和就業上仍然未意識到自身能力與市場需求脫節的問題，自我評價過於樂觀。而在招聘過程中，部分企業不願意花大量額外的培訓成本去招聘這些學生，使大學生就業難度加大。
除此之外，大學生還缺乏一些基本的求職技能。同時，在應聘中不能運用相應的應聘技巧與策略。因此人才市場便陷入了畢業生高不成低不就、企事業單位人才短缺的窘境。
提高大學生就業能力策略：①重視學生的基本素質培養，提高學生的基本技能。學生的專業基礎知識和技能是用人單位在招聘畢業生首當其衝的考慮因素。
實踐技能的培養應融入專業課程規劃。高校要與企業和社會機構積極尋求合作，通過頂崗實習等形式多樣的實踐活動，鍛鍊學生的社交能力和實踐技能，提高大學生的社會適應性。
②進行職業生涯規劃。高校引導大學生盡早接觸社會，幫助其進行職業生涯規劃，有益於大學生就業及其職業生涯的發展。大學生應正視自我的能力水平和興趣愛好，樹立正確的職業理想和人職匹配的就業觀，以確保自己順利就業。
③掌握豐富的知識。豐富的知識儲備是大學生順利擇業、就業的「敲門磚」。大學生在校期間應不斷強化專業學習，完善自身知識結構，同時細心關注市場需求和專業動態，以市場需求為導向自主強化實踐訓練，掌握有關企業崗位的知識和技能。
同時，大學生應著重提高社會知識，提高對社會的重大事件、基本的社會規範知識了解，進而全面完善自己的知識。
④樹立正確的擇業心態。在提高高校畢業生就業能力的認識上，大學生應正確認識自我，樹立人職匹配的就業觀，避免盲目的追求。積極、主動尋求就業，不能被動的「等、靠、要」。
同時，要破除傳統就業觀念，實現多元化就業。改變傾向於選擇外企、合資企業等薪酬較高的職業等傳統觀念。面對現實，科學合理擇業、就業。
3 我校如何提高大學生就業能力
3.1 加強學生就業理論學習，樹立正確的就業觀念 結合我校實際情況，執行廣東省教育廳針對大學生就業指導工作的教育方針政策。在就業指導工作中，把《大學生就業指導》的課程納入教學中，每個年級每學期都設定大學生的就業指導課。
對學生進行比較系統的擇、就業思想和技巧等方面的教育。通過對本課程的學習，幫助學生正確地把握目前就業市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業的制度和政策，樹立正確的擇就業觀念和就業取向。了解大學生就業程式，把握一定的就業技巧。
同時，進行相關的職業知識、道德、素質教育，使學生了解我國目前的就業趨勢和職業必備素質和技能。同時，樹立「先就業後擇業」、「先生存，後發展」的現代就業理念。
3.2 推進個性化職業指導，進行合理化職業生涯規劃 很多畢業生，與其說是「就業困難」，不如說是「就業迷茫」，不知道自己應該從事什麼樣的工作。高校畢業生中存在個體差異，職業指導也必須因人而異。
針對職業素質測評所反映的問題，我校職業指導人員要根據學生的特點，開展量體裁衣式的「一對一」職業指導，為學生就業提供個性化的諮詢服務。綜合學生特點考慮，幫助學生了解就業政策法規，掌握就業技能，合理規劃。同時，指導學生對自己的職業進行分析，根據自己興趣、氣質、性格和能力等進行全面分析，認識自己的優勢與特長、劣勢與不足，結合自己的知識和技能，制定乙份合適自己的職業生涯規劃。
3.3 進行資訊化職業指導，樹立正確的擇業心態 在資訊化職業指導過程中，我校通過多種渠道廣泛收集人才需求資訊，為用人單位和畢業生提供便利的資訊溝通平台。建立校內的「職業指導」網頁，設計一些模擬面試系統等，讓學生感同身受。
同時鼓勵和引導學生關注**人事，勞動、就業服務機構，教育管理部門及校園就業方面的網頁，擴大資訊**，不斷更新觀念，提高認識，作好自我調整。在我校的就業指導網頁中，設定了就業新聞、事務公告、招聘資訊、就業政策、就業創業指導等欄目，讓學生更好的了解最新就業的相關資訊。同時，在擇業的過程中，保持積極、主動的求職心態，破除傳統就業觀念，避免盲目追求，實現多元化就業。
正確認識自我，樹立「人職匹配」的「大眾化」就業觀。
3.4 正確指導學生自主創業 學生在校期間，學校鼓勵學生自主創業。提供校園場地，讓學生發揮自己專業特長，在校園裡，開展創業活動。
如：老師布置創業作業考核，學生可在規定的時間內，向學校申請一次創業活動，在校園裡面一次創業活動。活動結束之餘，學生把自己活動策劃和經驗互相進行討論、分享。
讓學生參與其中，得到實戰的寶貴經驗。同時，在創業指導過程中，我校就業指導中心創立了就業服務隊，就是本著「倡導創業理念，提高就業效率」的原則給在校的同學提供更多的創業機會，提供更多更好的就業崗位，提高就業效率。讓更多的同學參與到這項工作中來，也是學校就業指導的教育方針體現。
每個學生畢業前必須自己寫乙份關於如何規劃自己的就業生涯**，讓學生踏出校園前，明確自己的就業目標，規劃好自己的就業生涯，從而避免學生盲目就業。
總之，面對激烈的就業競爭，大學生應認清就業形勢，從自己本身做起，全面發展，完善自我，調整心態，積極應對，不斷提公升綜合素質，做好就業準備，從而在激烈競爭中脫穎而出。同時，高校也要以就業為主體，市場需求為導向，合理調整專業結構，不斷深化教學改革，提高畢業生綜合素質，培養學生創新意識、創造能力，為大學生創造良好的就業環境，提高大學生就業能力，從而逐步解決大學畢業生就業難的問題。
漫威世界boss排行榜能力都說出來
我覺得前四名分別是aao 支點 沉睡天神 原始超越者 宇宙之心。1 aao above all others 又稱o a a one above all 或toaa the one above all 是宇宙之心 the heart of universe 與omniverse的最高主人，是超驗的絕...
2023年全球十大手機品牌排行榜
那還用說肯定是蘋果啦，德國最近上市了一款德版的蘋果4代手機，德版蘋果4代為全球通用版，支援中文。但也有值得注意的是，德版蘋果4代在大陸不能享受全國聯保服務，沒有正規發票，功能方面和港版也有一定區別。即使德版 iphone 4不能聯保，沒有正規發票，但不少 蘋果迷 似乎並不在意，他們更看重外型設計，被...
全國十大專業就業率排行榜
中國招聘 英才網聯近日評出2007年十大就業率最高專業，它們依次是 物業管理 遊戲開發 金融 烹飪 行業市場研究 人力資源管理 電子技術就業率最高十大專業,南大畢業生就業資訊 機械設計 電氣工程和建築設計。其中，物業管理專業就業率達到100 研究生初次就業情況一覽就業率最高的十大專業 就業率最低的十...