下圖為我國三種資源跨區域調配示意圖，據此完成小題小題

1樓：冰雪

小題1:d

小題2:c

小題3:a

小題1:圖中①資源調配線路

為西氣東輸線路，資源主要來自新疆和中亞。該線路沒有經過第一級階梯(青藏高原)，穿越了溫帶荒漠帶、溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林帶和**帶常綠闊葉林帶，目標市場是珠江三角洲。

小題2:②資源調配線路是南水北調中線工程，能夠自流，但需開挖新的河道，水質較好。

小題3:③資源調配線路是西電東送南線工程，輸送電能相對於輸送煤炭而言，可以改善珠三角地區的大氣環境質量。

讀我國正在實施的資源跨地區調配示意圖，完成題。小題1:箭頭①和③的運輸方式中具有共性的是(　　)

2樓：●▽●異鳴

小題1:b

小題2:a

小題3:d

試題分析：

小題1:箭頭①為西電東送的北部通道，③為西電東送的南部通道，故其運輸方式中具有共性的是高壓輸電。

小題2:④工程為南水北調東線方案，南水北調東線方案的實施很可能加重沿途有些地區土壤的次生鹽鹼化。有關成因的敘述正確的是①沿途有些地區潛水面較低，河水滲漏補給地下水、②沿途有些地區土壤中的鹽分有逐漸向地表積聚的可能、④沿途地區主要地處半濕潤地區，非雨季時段，蒸發量大於降水量。

③沿途地區城市生活汙水的大量排放，會導致水汙染，與鹽鹼化無關。⑤沿途地區有大量海水的侵入，這不符合實際，南水北調東線方案線路離海岸遠著呢。

小題3:圖中②工程為西氣東輸，西氣東輸對我國中西部地區環境的重要意義表現為促使地方能源結構氣化，緩解因植被破壞帶來的環境壓力。

點評：本題涉及的考點有我國資源跨區域調配三大工程的線路判斷，可能帶來的影響及意義分析，難度居中，有較高的區分度，充分考查了學生的地理功底。解答此題需注意乙個小細節，小題3問圖中②工程對我國中西部地區環境的重要意義表現為，在這裡需強調環境二字，否則會誤選a、c。

下圖是我國正在實施的資源跨區域調配示意圖，分析完成下列問題。（1）圖中數碼表示的箭頭含義分別是：

3樓：手機使用者

（1）②是西氣東輸；③西電東送；④是南水北調。

（2）煤炭；水能。

（3）塔里木。

（4）東部沿海地區經濟發達，人口稠密，能源的消費量很大，但能源資源短缺。

（5）長絨棉；光照充足，晝夜溫差大；水源充足；溫帶大陸性氣候，降水少，利於棉花成熟。　水源。

試題分析：

（1）②線有西北新疆地區輸往長三角地區，是西氣東輸，③從珠江上游輸往珠三角地區，是西電東送的南線，④從長江流域輸往華北地區，是南水北調。

（2）①為晉煤外運，調出的資源為煤炭，③為西電東送的南線，調出的能源是水能。

（3）②為西氣東輸，調出的資源主要來自新疆的塔里木盆地和陝甘寧地區。

（4）圖中②③線目的地分別為長三角和珠三角地區，兩地區均經濟發達，人口稠密，能源的消費量很大，但都存在能源資源短缺的問題，需要大量輸入能源。

（5）②工程的起點位於我國新疆，是我國重要的商品棉基地，其中長絨棉的品質好，聞名全國，本區位於溫帶大陸性氣候區，光照充足，晝夜溫差大；降水少，利於棉花成熟；同時水源充足，有利於棉花的生長。而水源問題是其發展的主要限制性因素。

南水北調和西電東送是我國重要的資源和能源跨地區調配工程。據此完成問題。小題1:關於南水北調工程的敘述

4樓：手機使用者

小題1:d

小題2:b

本題考查我國的資源跨區域調配工程。

小題1:南水北調中線工程線路比東線工程長，而且因為沒有現成的河道可用，投資大，工期長；南水北調對北方地區有利有弊；

小題2:西電東送工程中暫時還沒有青海省，內蒙古輸出的是火電，主要輸送到北京、天津；四川輸送的主要是水電，主要輸送到長江三角洲地區；雲南輸出的主要是水電，主要輸送到廣東。