1樓：昆明李作梅醫生
早期的智力玩具，像積木等等，說到積木大家肯定就會想到樂高，樂高積木深受孩子們的喜歡，貝爾機械人就是使用樂高等教具， 培養孩子的動手能力，還有培養孩子邏輯思維。在這個搭建積木的過程中，孩子們既可以學到科學知識，並且很好的培養了孩子的自信心、溝通能力等等。
培養孩子動手能力的玩具有哪些？
2樓：清雨夏河
在現實中，要想提高孩子的動手能力，主要可以通過一些分拆物體玩具，孩子的自發產生的動手活動，是訓練挖、裝、刮等動作的好辦法，家長應為孩子創設一些玩泥沙的機會，獨立完成日常生活中力所能及的事情，從中進行動手操作培養。下面介紹給出了用玩具啟蒙的六個步驟。
1.布製玩具
不同布料製作的玩具摸起來手感不同，這可以讓孩子用觸控的方式來了解各種新事物。而且，布製玩具會讓孩子對自己周圍的環境感到舒適，願意用雙手去探索身邊的世界。
2.可以發出聲音或會唱歌奏樂的玩具
有些玩具一碰就會奏樂或發出有趣的聲音，它們可以培養孩子與環境互動的技能，並在**中增強創造力、想象力。
3.彩色積木或者塑料瓶
這樣的玩具需要孩子去抓握，並刺激他們做出拋物、掉落、緊握等動作，促進手眼的配合能力。需按照玩具形狀將其塞入不同洞口的遊戲，還可以增強孩子解決問題的能力。
4.會和孩子「藏貓貓」的玩具
有些玩具能在按動某個按鈕時跳出來或"消失"，這可以教會孩子懂得因果關係，增進手眼配合能力，同時增強創造性思維能力。
5.色彩鮮豔的玩具
色彩鮮豔的玩具可以增強視覺方面的能力，尤其是個頭比較大的彩色玩偶或枕頭，以及一些繪製有誇張鮮豔圖案的物品，可以讓孩子學會區分不同的形狀和色彩，同時刺激了他們的創造力。
6.可以拆裝、壓扁或摺疊的玩具
那種可以拆成幾塊再重新組合回去的玩具能教會孩子如何解決問題，在鍛鍊孩子雙手技能的同時，培養他們的創造性思維。積木、拼圖等玩具都是開發孩子智力的工具。
3樓：匿名使用者
培養孩子的動手能力的玩具常見的有：橡皮泥巴，積木，塑料棒，雪花片，立體貼畫，砂畫等，經濟實惠，上網逛街都容易買到，可以提高創造力和想象力又可以培養美術愛好。
4樓：羅曼瑜伽學院
1.布製玩具
不同布料製作的玩具摸起來手感不同，這可以讓孩子用觸控的方式來了解各種新事物。而且，布製玩具會讓孩子對自己周圍的環境感到舒適，願意用雙手去探索身邊的世界。
2.可以發出聲音或會唱歌奏樂的玩具
有些玩具一碰就會奏樂或發出有趣的聲音，它們可以培養孩子與環境互動的技能，並在**中增強創造力、想象力。
3.彩色積木或者塑料瓶
這樣的玩具需要孩子去抓握，並刺激他們做出拋物、掉落、緊握等動作，促進手眼的配合能力。需按照玩具形狀將其塞入不同洞口的遊戲，還可以增強孩子解決問題的能力。
5樓：匿名使用者
感覺現在挺火的手工玩具**artcreate玻璃冰挺好的，可以讓孩子操作，給圖案上色等等，挺好的乙個手工玩具
6樓：天地新月
樂高系列不錯，還有太空泥
鍛鍊孩子動手能力的玩具有哪些
7樓：羅曼瑜伽學院
1.布製玩具
不同布料製作的玩具摸起來手感不同，這可以讓孩子用觸控的方式來了解各種新事物。而且，布製玩具會讓孩子對自己周圍的環境感到舒適，願意用雙手去探索身邊的世界。
2.可以發出聲音或會唱歌奏樂的玩具
有些玩具一碰就會奏樂或發出有趣的聲音，它們可以培養孩子與環境互動的技能，並在**中增強創造力、想象力。
3.彩色積木或者塑料瓶
這樣的玩具需要孩子去抓握，並刺激他們做出拋物、掉落、緊握等動作，促進手眼的配合能力。需按照玩具形狀將其塞入不同洞口的遊戲，還可以增強孩子解決問題的能力。
培養孩子的動手能力，選哪些玩具好
8樓：翰林學庫
不少小學生，由於在生活上由父母「包打天下」，6歲的孩子鞋帶散了不會系急得直哭；9歲的孩子不會穿衣服，鬧出將內衣當外衣的笑話； 10歲孩子要媽媽餵飯。
在這種「溫室效應」下，兒童因嬌寵而任性。脆弱，追求享受，缺乏獨立性和克服困難的勇氣與能力。這樣的孩子是很難成才的，甚至連 能否長大**都成問題。
家長應重視培養小學兒童的動手能力，教育孩子動腦又動手，心靈手巧。
1．講清目的，激發興趣。
要共訴小學生動手能力是人生極為重要的一種能力。手和腦是互相促進，達到心靈手巧的境界。人類和其他動物比，一是腦發達，二是手靈巧，其他器官大多不如其他動物。
在家庭中，讓孩子在經濟自立之前先能生活自理。剝奪孩子的勞動意識、勞動權利，對其健康成長不利。洗衣疊被，灑掃晨飲，一點一滴地培養。還是先讓孩子學會繫鞋帶之後，再學背唐詩。
動手勞動是要付出代價的，會使孩子感到疲乏和勞累。但勞動是會有收穫的，當孩子看到自己的勞動成果時，會感到精神上的滿足，這種滿足感會進一步推動他喜愛勞動，形成習慣。
有的家長一聽說學校要勞動就不願意讓孩子參加，怕弄髒了孩子。這是不對的。也不要把勞動作為懲罰孩子的手段。
2．具體指導，技能訓練。
家長應認識到任何一種新的動手技能都要以一些原有的動 作為基礎。例如打字，雖然是第一次練習，但如果過去學過彈鋼琴或電子琴，其中所包含的按鍵動作，就會對打字有幫助。 所以，小學生從小培養各種動手能力，對他們將來的學習、生活。
工作都大有好處。
有時，在培養兒童動手能力過程中，發展到一階段會停滯不前，這是一般練習中都有的，心理學上叫「高原期」，在這個階段，家長鼓勵孩子不要放棄，繼續練習，達到一定階段， 會出現質的飛躍，就是我們常說的「熟能生巧」。
這啟發教育者，培養兒童的動手能力要持之以恆，讓其順利通過高原期，由技能變成技巧，熟練掌握。三天打漁，兩天曬網是不行的。
總之，家長必須重視小學生動手能力的培養，使他們有機會參加各種動手的活動，促進他們能力結構的合理發展。
好習慣要從培養寶寶動手能力開始，應當如何培養？
可以利用玩具，玩具是孩子最喜愛的遊戲方式，能激發孩子動手的熱情，孩子在動手過程中也能找到樂趣，通過玩玩具的過程，讓孩子的實踐能力快速得到提公升，動手能力也越來越強。剛開始的時候可能是需要讓寶寶幫自己拿一些東西，然後就可以讓寶寶幫自己做家務，並且和寶寶一起做手工，這樣的話就可以培養寶寶的動手能力。我覺...
如何培養孩子的動手能力，怎麼培養孩子的動手能力？
先讓孩子作一些簡單的手工 家長及時鼓勵 給他自信心 家長可陪他一起完成多練習 俗話說，心靈手巧 十指連心 這說明了手和大腦有非常密切的關係。而我們認為 兒童的智慧型在於他的手指上 所以在日常的教學活動中，我們注重培養幼兒的動手能力。培養幼兒動手能力有其重要的意義 第一 手的活動能促進大腦的發育。心理...
培養孩子注意力的玩具有哪些如何給孩子挑選玩具
首先,要認準安全標誌。其次,買前檢查一遍玩具。然後,要選擇適合孩子年齡的玩具。最後要注意 刀槍劍擊類玩具要考量它的攻擊性。3 6歲的孩子應該挑選什麼玩具？3 6歲的孩子應該挑選什麼玩具？女孩子的話一般喜歡過家家類的玩具，比如毛絨玩偶或者是人形娃娃。男孩子一般喜歡男性英雄，但是要注意購買玩具時勁量購買...