花與發這兩個字發音怎麼區分

2021-03-04 05:09:17 字數 2250 閱讀 3993

1樓:淡忘你個頭

乙個是hua,乙個是fa,hua張開嘴讓氣體自然流出,fa上齒抵住下唇,讓氣體噴出。六年級,解釋詞語可能有點不專業

2樓:匿名使用者

花hua一聲 發fa一聲

3樓:張泰寧

乙個是hua,乙個是fa

4樓:習慣丶依賴

花是hua。發是fa

普通話中的鼻音n和邊音l怎麼分清? 5

5樓:薇薇采兒

你不可能捏著鼻子說話,因此這個方法是不正確的。關於這個問題我曾回答過,給你我當時的答案供參考:

關於普通話n-l發音問題

n-l 不分。

(1)問題成因:n 和 l 是兩個作聲母的子音。n 是鼻音,l 是邊音。由於你只會發鼻音,不會發邊音,所以把籃球讀寫成了南球。

(2)問題解析:n 和 l 的發音部位是一樣的,發音的舌位位置也基本相同,都是用舌尖抵住上齒齦。但是 n 的發音時,然而下降,開啟鼻腔通路;l 的發音時,軟顎上公升,堵塞住鼻腔的通路。

n 和 l 都是濁音,都要用氣流振動聲帶。然後 n 發音時氣流從鼻腔通過;而發 l 音時,氣流是從舌頭的兩邊通過。

(3)解決方法:教你一招,你先把舌頭抵住上齒齦,然後向外發出氣流或聲音,感覺一下氣流不是走鼻腔出來,而是從舌頭兩邊流出來,把這個動作學會了以後,你就學會了 l 的發音。用這個方法你再去拼讀籃球,就不會讀成南球了。

an -ian 不分。(1)問題成因:an ian是兩個韻母。

an 的發音時,[a]的口型開口度大,是圓唇音;而ian 的發音時,中間的響母音 a 的凱酷度小,是扁唇音。 
(2)問題解析:」年」和「研「的發音中的韻母其實讀書是 ian , 只不過由於「研"的發音直接用母音,沒有子音聲母。

因此在普通話的拼音中給這類音加了個聲母,這個聲母就是半母音」y「 (讀為"衣"),起隔音符好的作用。發這兩個字的讀音時,切忌不要把口型張大讀成圓唇音。正確的口型是扁唇音,嘴角向兩邊咧,不要咬牙,讓牙齒微微張開,先發好 」ian 「這個音。

方法是:先發 i 嘴形保持不變或略大一點兒,再發 an(這裡寫不成國際音標,只好用a)這樣反覆用 i-----an \ i----an \ i--an 發音並慢慢縮短兩個音的間隔時長,,最終成為乙個音ian。這樣你就會發」研「這個音了。

會發這個音後,再用 n 與ian 相拼,還用上述方法,分解開讀音:先讀n(舌尖抵住上齒齦)保持不變,一定要有這個動作才能讀出」年「來,再讀ian,這樣反覆用 n----ian \ n----ian \ n--ian \ n-ian,最後合為乙個nian。

n和ü的發音。

(1)問題成因:你應該是會讀 n 的,但是不會讀 ü。

(2)問題解析:ü是撮口呼的單元音,發音的口型是圓唇音,最小口型的圓唇音。要把嘴唇撮起來,即撅起嘴唇讀」ü「(魚)。

(3)解決方法:同樣採用前述方法:先讀n(舌尖抵住上齒齦)保持不變,一定要有這個動作才能讀出」年「來,再撅起嘴來舌頭向後收縮一點點讀 ü ,這樣反覆用 n----ü \ n----ü \ n--ü \ n-ü,最後合為乙個nü。

好費勁呀,花了我幾乎2小時的時間。不知道是否能幫你解決問題。

如果對你有用,請採納為滿意答案。

6樓:hao大森

先把舌頭抵住上齒齦,然後向外發出氣流或聲音,感覺一下氣流不是走鼻腔出來,而是從舌頭兩邊流出來,把這個動作學會了以後,你就學會了 l  的發音。這樣就能分清了。

鼻腔在發聲時起共鳴作用。

鼻音為語音形成的一部分,鼻音程度的高低直接關係到語音質量的好壞。語音的子音m、n、ng須經鼻腔發出。發音時,口腔氣流通路阻塞,軟顎下垂,鼻腔通氣發出的聲音。

鼻音按發音方法分類的一類子音。

發音時,口腔中的氣流通路被阻塞,軟顎下垂,氣流通過鼻腔。一般的鼻音也可以視為塞音的一種,因為發音的時候,氣流通路被阻礙。有些發音方法會與鼻音混淆,例如半母音。

當發生各種鼻腔或軟顎的疾病時,正常的鼻音會出現變化。

病理性鼻音常見閉塞性鼻音和開放性鼻音。

閉塞性鼻音

當患急性鼻炎或肥厚性鼻炎、鼻息肉、鼻腔腫瘤等阻塞性病變時,發聲時嚴重影響甚至沒有鼻腔的共鳴作用,語音的質量即改變,聲音顯得平實不悅耳,呈閉塞性鼻音。

開放性鼻音

如患軟顎缺損或軟顎功能不全如腭裂、繼發性軟顎損傷或顎肌癱瘓等疾病,導致發聲時鼻咽腔不能關閉或閉合不良,氣流不斷向鼻腔漏出,語音質量也改變,呈開放性鼻音。

7樓:匿名使用者

呢行呢?是可以分清的。

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