初一班會的遊戲室內,人不要太多

2021-03-04 05:07:40 字數 2446 閱讀 8947

1樓:

1、夾彈珠,就是用那種滑的筷子,把在水裡的彈珠夾到邊上另乙個容器裡,有一定難度哦!在一分鐘之內,幾人一起比賽,看誰夾的最多.

2,比賽分批分組進行。參賽的隊員們站成一排,腿綁著腿、肩並著肩,形成「10人11足」的陣勢進行集體賽跑,隊員們一邊喊著「1、2」 、「1、2」的口號,一邊合作著以最快的速度向前衝刺,雖然比賽途中險情百出,但是大家還是互相合作著、照顧著,以最佳的團隊精神奮勇向前、到達終點。

2樓:匿名使用者

我們以前玩,

類似電視上的 《我愛記歌詞》

3樓:不若劍嘯易水寒

玩殺人遊戲啊可有意思了

班會促進團結的小遊戲 不要道具的(室內)

4樓:匿名使用者

大家一定沒玩過傳話的遊戲吧!電視上都是用動作的,很有氣氛的遊戲,不過那個適合大人做的遊戲! 快要開始遊戲了,老師公布遊戲規則:

幾個人站成一排,老師給第乙個人看乙個短句,第乙個人依次傳給後面的同學。傳到最後乙個人時,最後乙個人上黑板把聽到的話寫在黑板上,然後第乙個同學再公布正確答案,以檢驗大家是否配合默契。 遊戲開始了,我是最後乙個,我非常緊張,生怕聽錯了把答案寫錯。

所以當時心裡想:蒼天啊!大地啊!

我一定要認真仔細地聽,寫出正確答案。終於傳到我了,我聽到的是「錢好」,但正確答案卻是「田徑」,看到這同學們都捧腹大笑。 第二局開始了,我又是最後乙個,所以我神色慌張,生怕又像第一局一樣寫錯答案。

時間一分一秒的過去了,終於到我了,這次我聽到的是「灰化肥發黑」,所以我把這寫下來。可正確答案是「黑化肥會揮發」,還真是牛頭不對馬嘴,同學們哈哈大笑,教室裡真是熱鬧非凡。 團結協作的遊戲不僅考驗了我們是否配合默契,而且也讓我知道了:

說話一定要說得清清楚楚,聽的時候耳朵一定要豎起耳朵仔仔細細地聽,向傳話員學習對事情的那種認真、負責的態度。下面是幾種遊戲可以參考一下!希望對你有所幫助!

1.拔河,最能體現合作精神的遊戲,雖然老,但姜還是老的辣2.事先準備一些紙片,上面寫好各種職業,或者體育運動。

然後讓每個人分別抽乙個,不要讓別人知道。然後分別表演,不能說話,讓別人猜猜看是什麼職業。3.

可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮. 嗡嗡~~ 4.兩組人用嘴將撲克牌傳遞 先傳完的勝利

一、兩個人背靠背中間放乙個籃球,然後走乙個來回,那就是最有默契的一對,可以女生十人,男生十人,看男生快,還是女生快~

二、帶眼罩行走,兩人一組

第一階段:乙個人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示;

第二階段:一人帶眼罩行走,另一人在其左右,但不能身體接觸,也不能使用語言提示;

第三階段:一人帶眼罩行走,另一人與你保持一定距離,不能使用語言提示。

5樓:喲啦卡

班會促進團結的小遊戲因為不使用任何道具,所以就侷限了,只能玩傳話遊戲,遊戲規則:幾個人站成一排,老師給第乙個人看乙個短句,第乙個人依次傳給後面的同學。傳到最後乙個人時,最後乙個人上黑板把聽到的話寫在黑板上,然後第乙個同學再公布正確答案,以檢驗大家是否配合默契。

【團結】團結,是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結並不只存在於志同道合的人群之中,互相幫助的形體。所謂團結就是我們必不可少的因素。

一根筷子容易被折斷;十根筷子折呀折不斷,這就是團結的寓意。

【小遊戲】小遊戲是原始的遊戲娛樂方式,小遊戲本身是為了讓人們在工作,學習後的一種放鬆方式,不是為之花費金錢、花費精力。

班會課上室內可以玩的小遊戲

6樓:世界應你而動人

你畫我猜,這款遊戲是考你的眼力把,是讓別人畫乙個圖案,你來猜,要搶答哦

7樓:匿名使用者

iydlwtmt,你是想問班會課上室內可以玩的小遊戲?

這個你完全可以去baidu搜尋 9020小遊戲版 你就懂了滴啦~喲呵呵權,

oiexmqsih65

一般人我還真不會告訴滴~***~

求採納,採納不會有孩子滴~~

natfgb30

8樓:匿名使用者

可以不記名來的讓每個人寫個小紙條自

,紙條上可bai以寫你個人覺得哪個du同學有

什麼優zhi點,同時在下面附上dao那個同學的缺點,最後由老師收紙條,讓每個學生隨機抽取一張紙條讀優點,然後把紙條給那個被提到的學生讓他(她)自己也看下缺點。這是乙個很好的「正視自己,改變自己」的方法

9樓:為起名字我發瘋

傳話遊戲,分組,要傳的話寫在紙條上,讓第乙個童鞋依次向後傳,要求小聲不能讓第三人聽見,最後乙個童鞋報出傳話的內容。

10樓:玉雪依

每個人寫下自己的優點和缺點 不記名 然後交到講台 老師念 同學猜那是誰

11樓:耿卉檀籟

就以「拒絕白色汙染」為話題,

演乙個弱智的小品。

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