1樓：小鬍子不是我
有。《大學生軍事訓練教程》該書是普通高等學校開設的一門必修課，屬於公共課。本書全面、系統地介紹了大學生軍事訓練課程的基本內容，突破了傳統軍訓教材的結構，形成了軍事理論、軍事技能的新體系。
全書共分為中國國防、軍事思想、國際戰略環境、軍事高技術、資訊化戰爭、條令條例教育與訓練、輕**射擊、戰術、軍事地形學、綜合訓練十個章節內容。
內容簡介大學生軍事訓練教程是普通高等學校開設的一門必修課。***、***、**軍委對學生的軍事訓練課程給予高度的重視，因此，軍事教育作為學科教育進入普通高等學校，是全面推進素質教育的必然要求。本教材通過對當代大學生進行國防意識的教育和培養，使其掌握基本的軍事知識與軍事技能，培養大學生愛國主義精神和樹立國家民族利益至高無上的價值觀，強化大學生居安思危的國防觀念，對加強國防後備力量建設起到了積極作用。
本書全面、系統地介紹了大學生軍事訓練課程的基本內容，突破了傳統軍訓教材的結構，形成了軍事理論、軍事技能的新體系。**並茂，趣味性強，貼近實際教學。對高校開展軍事訓練和國防教育課程具有一定指導意義。
全書共分為中國國防、軍事思想、國際戰略環境、軍事高技術、資訊化戰爭、條令條例教育與訓練、輕**射擊、戰術、軍事地形學、綜合訓練十個章節內容，希望我們的努力能為深化軍事課程改革提供有益借鑑。
大一對軍事理論課程的收穫和體會? 急用啊。。。。。 20
2樓：匿名使用者
學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之後的第二次國防教育．在我們進行軍事訓練之後，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，核**，步兵分隊技術和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和****意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進 我們綜合素質的提高．
本來，我們的人生從高中到大學就是乙個轉變．從乙個未成年人到成年人的轉變，從乙個不獨立有依靠思想的人向乙個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣乙個轉變．在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助於我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關係．在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的乙個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值．在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠．
在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為乙個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任．我們更應該志存高遠，心繫祖國，為中華民族的騰飛而讀書．在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸於學習和提高．這是我知道了中華民族不是乙個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮鬥目標．同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的解放軍戰士，感謝中國，感謝一切為了保護****和國家統一作出貢獻的人們．感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧型的一切人民．雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心．想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意．
在軍事理論學習之後，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為乙個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡．因此，作為乙個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮鬥目標與國家的發展和民族的存亡聯絡起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業作出應有的貢獻．
在授課中，所有教官的軍人風格，講授時的一絲不苟也給我留下了很深刻的印象．在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認識到自己對什麼事都不夠嚴謹的這一不好的態度．所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真個教學過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們．使我們認識到自己的不足，能使我們在以後的學習和生活中更好的管住自己，做乙個有紀律的人．
這次軍事理論課讓我對暑假時的軍訓更加期待，我迫切的希望在學完軍事理論後能夠親身實踐，而軍訓就是我們親身實踐的最好的平台，所以，我一定會在軍訓中，努力表現，鍛鍊自己的意志，讓我的大學生活變得更加豐富多彩！
在大學開設軍事理論課的意義
3樓：某位江南小生
一、開設軍事課程的意義
對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。
1.開設軍事課程是國家法律賦予高校的義務我們國家已經邁向依法治國和以德治國的健康軌道，增強法律觀念是大學生應具備的基本素質。
(1)法律依據：
2023年5月31日第六屆全國人民代表大會第2次會議通過了《中華人民共和國兵役法》(簡稱《兵役法》)。
2023年12月29日第九屆全國人民代表大會常務委員會第6次會議對《兵役法》又進行了修改。《兵役法》第43條明確規定：「高等院校的學生在就學期間，必須接受基本軍事訓練。」
2023年5月10日第八屆全國人民代表大會常務委員會第13次會議通過的《中華人民共和國預備役軍官法》第10條也明確規定，可以從非軍事院校的畢業生中選拔預備役軍官。2023年4月28日九屆人大常委會第21次會議通過的《中華人民共和國國防教育法》第15條規定：「高等學校、高階中學和相當於高階中學的學校應當將課堂教學與軍事訓練相結合，對學生進行國防教育。
高等學校應當設定適當的國防教育課程。」
依法履行兵役義務、自覺接受國防教育，是法律賦予大學生的神聖義務。大學生是中華民族優秀青年的代表，是鞏固我國國防、抵禦外敵入侵、捍衛祖國獨立、維護國家主權和領土完整的重要後備力量。因此，依法履行兵役義務，在校期間接受軍事訓練，學習、掌握基本的軍事理論知識和軍事技能，是大學生義不容辭的責任。
補充：(2)世界趨勢：
世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。美國制定了全民性的《國防教育法》，同時還制定了專門針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》，要求公民在規定的年齡必須參加軍訓，履行兵役義務。對高等學校的學生軍訓，已經形成了一整套完善的制度，以4年制的學校為例，前兩年為每週2～3學時學習基礎軍事課程，後兩年增加至每週5學時，並參加—次為期6周的軍事夏令營。
這些學生在畢業以後，有相當一部分可能成為現役部隊中非常出色的軍官。據統計美軍現役部隊中有30%的將軍和40%的校、尉級軍官來自設有後備役訓練團的學校畢業的大學生。
可見，軍事課不僅是大學生履行義務的—種形式和大學生接受軍事訓練的重要組成部分，而且也是國家法律和政策規定的大學生的一門必修課程。
2.開設軍事課程是時代的呼喚
歷史經驗告訴我們「國無防不立，民無兵不安」，所以，必須加強全民的國防教育，增強國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠不會忘記的。乙個國家要有強大的經濟實力和國防才能自立於世界民族之林。
20世紀90年代初，隨著蘇聯的解體，蘇美爭霸世界的冷戰局面結束了，但我們應當清楚地看到，霸權主義和強權政治依然存在，區域性戰爭、地區戰爭不斷，天下並不太平。以美國為首的北約從乙個防禦性的組織變成了乙個進攻性的軍事組織，不經聯合同授權就自行對不聽它話的國家進行武裝干涉，對世界和平構成重大威脅。
美國還利用台灣問題大做文章，操縱日本聯合制定所謂的戰區飛彈防禦系統，企圖把我國的台灣劃入防禦體系之內。***炮製「兩國論」妄圖**祖國：***上台後，拒不承認乙個中國原則，不承認自己是中國人，並且不斷以蠶食的手法推行「漸進式taidu」，諸如公布「本土化教育」、廢「國語」教育、將「中文系」併入「外國文學系」、「中華**護照」加註「台灣」英文本樣、又要在2023年3月20日的「**」選舉之日舉行所謂的「防衛性公投」和「和平公投」(台灣「3•20公投」遭台灣民眾否定，因投票人數未達總投票人數的一半，公投無效)等。
2023年5月20日，***公然提出「2023年公投制憲、2023年實施台灣新憲法」，「讓台灣成為正常、完整的國家」的「taidu」時間表，向—個中國原則、向中國**和中國人民、向國際社會挑釁。***已經論為台灣、兩岸和國際社會乙個徹頭徹尾的「麻煩製造者」、「危機製造者」。這些事件都對我國的國家主權、領土完整以及國防安全構成了威脅。
當代大學生肩負著21世紀復興中華民族的歷史使命，任重道遠。在高校開設軍事課程是時代的需要。
3.開設軍事課程可以培養高素質的國防後備力量
認真貫徹黨的教育方針，就是要培養德智體等全面發展的社會主義事業的建設者和**人，其核心是要著力培養人才的全面素質。
第一，要培養學生堅定正確的政治方向和良好的道德素質。軍事課是對國防和軍事的理性認識，是以愛國主義為核心的理淪與實踐的教育。從道德意義上說；保衛****，是每個公民最高的社會公德。
因此，國防教育與「兩課」教育異曲同工，相得益彰。
第二，在傳授知識的基礎上，加大大學生的能力培養，是培養高階專門人才的重要仟務。軍事理論課通過講授軍事科技，使大學生了解我國與發達國家在軍事技術方面的差距，從而激發學生鑽研專業知識，積極參與實踐，努力提高自己解決問題的能力。
第三，科技與市場經濟的發展。使培養人才的模式向口徑、適用面廣的方向發展，而不是一種職業定向教育。因此，培養的人才要做到既能為經濟建設服務，又能為國防建設效力，為國家培養大批高素質後備兵源和預備役軍官。
4.軍事課程是高等教育的重要組成部分
軍事課作為高等教育的重要組成部分和特殊的社會活動領域，具有其他學科和教育方式無法替代的綜合素質培養和教育的功能。
(1)軍事技能訓練，接受軍事化的管理，緊張而有規律的軍營生活，艱苦而又嚴格的技能訓練，使大學生磨鍊了意志，錘煉了體能，增強了體質，培養了頑強的作風。
(2)通過接受嚴格的三大條令的教育，在耳濡目染和切身體驗中，自覺接受人民軍隊的革命英雄主義、集體主義、不怕困難、勇於吃苦的教育。
(3)在解放軍教官率先垂範、言傳身教的影響下，使學生在政治素質、思想作風、身心素質諸方面均有顯著提高，有利於廣大學生樹立革命的人生觀、樂於奉獻的價值觀，因此它是思想道德教育的新課堂。
(4)通過軍訓達到促進非智力因素培養的目的，使學生以健康的體能、旺盛的精力投入到科學文化學習中去，促進智育水平的提高。
5.有利於做好徵集大學生入伍工作
通過軍事課程的學習，增強了大學生國防觀念，培養了國防精神，這有利於做好徵集大學生的入伍工作。徵集高文化素質青年入伍，是適應軍隊現代化建設建設的需要，是提高兵員素質的重要舉措。2023年，***、**軍委修訂後的《徵兵工作條例》第25條規定：
依法可以緩徵的正在全日制高等學校就學的學生，本人自願應徵並符合條件的，可以批准服現役，並保留學籍。
根據檔案精神，對在校大學生應徵入伍的有關政策如下：
(1)徵集物件為本人自願入伍的男性學生，並可徵集部分女性學生。
(2)學校應盡可能安排所學課程考試或視平時學習情況給予免試，可以直接確定成績和學分，並保留學籍到退役後一年內。
(3)對已修完課程和學分，符合畢業條件的，學校可准予畢業。
(4)入伍後，有條件的可以參加原為校組織的函授或自學原專業課程，經部隊團級單位批准，可以參加學校組織的考試。
(5)被批准入伍後，巳交學雜費的剩餘部分，根據本人自願,可退還本人或由學校保管。
(6)退役後復學，共家庭困難的，由學校酌情減免學費；入伍前在校享受獎學金的，復學後提高乙個獎學金等級(不含一等獎學金)；對榮立—次三等功獎勵的，復學後按不低於50%的標準減免學費；榮立兩次三等功或榮立二等功、一等功、被授予榮譽稱號的，復學後免交全部學費。
(7)退役後復學，對專科公升本科、本科報研究生的，在同等條件下優先錄取；在部隊榮立三等功以上獎勵的，原是專科生的可申請轉入本校同專業或相近專業的本科學習；榮立二等功以上獎勵的，所學本科專業畢業後，可免試保送所學專業研究生。
(8)入伍服役期間，其家屬享受軍屬待遇。
(9)退役後復學的大學生，如本人願意，且符合相關條件，在校學習期間應優先選拔為國防生或畢業後直接接收補充軍隊幹部隊伍。
(10)退役後，不願復學的大學生，由入學前戶口所在地的退伍軍人安置機構負責接收，並按照城鎮退役士兵的規定安置。這些優惠的政策，吸引了全國高等學校的大學生，在校大學生步入軍營，使進入部隊的新兵文化程度構成有了新的提高，這是我國走科技強軍的步驟之一，也是加強我國國防現代化建設的重要措施。
補充：最佳答案 - 由投票者2008-05-06 16:12:03選出
對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學生的國防觀念利國防意識，培養大學生的基本軍事技能，又有力地促進了大學生素質的全面提高。 1．開設軍事課程是國家法律賦予高校的義務 2．開設軍事課程是時代的呼喚3．開設軍事課程可以培養高素質的國防後備力量 4．軍事課程是高等教育的重要組成部分 5．有利於做好徵集大學生入伍工作
隋朝在沒有統一全國時稱隋朝還是隨國
也是bai稱為隋朝啊,肯定不du是隋國不,大定元年 581年 zhi二月,北周靜帝禪 dao讓帝位於版楊堅,即隋文帝權 定國號為 隋 定都大興城,北周覆亡。隋文帝營建東都洛陽。隋朝是五胡亂華後漢族在北方重新建立的大一統王朝,結束了自西晉末年以來長達近300年的 局面。先建立了隋朝,然後隋朝統一了全國...
全國有多少所一本大學，全國共有多少所一本院校？
全國大體有800多所一本大學，關於一二三本院校是民間根據錄取批次先後順序劃分的，不少省份高招錄取批次合併，只能從屬性來大概界定211工程大學 省部直屬重點大學 省部共建高校。概略估計我國一本大學數量800所。上品無寒門 這就是為什麼。現在就拿中國頂級大學來說清華北大，多少人進去 全國共有755所普通...
全國一本大學共有幾個，中國有多少所一本大學
lz要問具體資料，我的資料時95，但是也是不完全統計，遠遠不止，還有很多啦 重點綜合大學 17所 北京大學 內蒙古大學 新疆大學 復旦大學 武漢大學 廈門大學 中國人民大學 吉林大學 蘭州大學 中山大學 山東大學 湘潭大學 南開大學 西北大學 雲南大學 四川大學 南京大學 重點理工院校 52所 清華...