1樓：小蝸不慢
這篇文章應該能回答你的問題
不要陷入做題怪圈
文/嚴堃
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做題，對作為學生的我們來說，再熟悉不過了。很多同學經常陷入乙個誤區一—瘋狂地刷題。
誠然，題海戰術有時是乙個好辦法，我的數學基礎很大程度上就是依靠小學六年級時的題海戰術打下來的。但題海戰術有個前提：弄懂課本上的概念、公式、知識點。
很多人跳過這個前提，直接用題海戰術，這就像乙個消防員沒拿消防水槍就衝到火災現場， 勇氣可嘉，但效果不佳。
為什麼課本上的概念、公式、知識點如此重要呢？
概念、公式、知識點就是學習中的「磚」，磚砌得越牢，樓才能建得越高。數、理、化是理論性很強的基礎學科，每乙個理論都以前面的理論為前提，形成環環相扣的理論鏈、點點相連的理論網。如果只是強記概念、公式，最後就會掌握一堆零碎、知其然而不知其所以然的點。
只有掌握每個公式的推導過程，知道它和前面理論的關係，才能掌握一張張環環相扣、為己所用的知識網。
課外輔導和平時做作業時，基礎公式的推導過程常被忽略，只有上課時老師才會詳盡地講解。我有乙個習慣，上課前先預習，嘗試自己推導課本上的公式。當然，這非常難，難到幾乎推導不出來，但就算推導不出來，只要有了這個過程，上課時就能更深入地理解這個公式。
理科課本最美的地方是公式的推導，而不是公式的應用。當你能很好地理解公式時，你就會恍然大悟，與公式相關的概念提出來是多麼巧妙而自然。
上高中時，對於課本裡每乙個理論的推導過程我都能如數家珍；上大學時， 我卻一度偷懶， 淪為背誦公式。親身經歷，兩相對照，我更確定，只有自己推導、掌握公式，才能牢牢記住、靈活運用。至於背誦公式，短期內貌似「高效」，從長期來看，是沒有效率的。
做題是個苦功夫，要花很多時間，我們要聰明地花時間，講究技巧，分清主次，否則只能是捨本逐末，白費工夫。
高中數學要想考好，是不是應該多刷題積累經驗？
2樓：提琴弦
首先題海戰術是一方面，還有就是數學考的就是學生的邏輯思維能力，和做題的仔細和嚴謹，一張數學答卷你都會做但是每次都是出錯在粗心大意的問題上，那你就會怪自己，明明可以拿到分兒就丟了，考大學不能相差一兩分，一兩分就能甩掉幾千個人，甚至跟一本二本外掛程式而過，而且高中還是蠻辛苦的拼一拼，多刷題之外，就是要看清題目再下筆，最後決定性的就是要靠頭腦了。我是這麼覺得的，因為本人女孩子，以前數學高中數學最低22分（滿分120）被數學老師很看不起，後來為了好好考大學，父親給請了家教，一對一，最後高考分數是95，所以努努力還是有用的！祝你好運！
3樓：百合小
是的，做完一題想想此題考了哪些章節的什麼知識點，解題過程中用了什麼技巧，做多了積累的經驗就多，解題就越輕鬆。加油。
高中數學題，求過程,高中數學題，求詳細過程一定要過程！謝謝了。
向量b在向量a上的投影長 b cos b a b a b a b a a b的結果，在除以a的絕對值就是 高中數學題求過程 第一題需要去絕對值 解題步驟如下 滿意請採納！知識點是去絕對值 題主加油！很簡單的！第四題注意奇變偶不變就好 作業幫了解一下 相信你會愛上的 向量ef等於向量ec cf 2ac...
求解一道高中數學題重點是過程，一定要過程
2 2 3 2 所以a 2 3 4 10 所以a是m中的元素，即a屬於m a，元素與集合的關係是屬於或不屬於，不是包含與不包含關係，a錯b，由上可知a屬於m，b錯 c，即 a 不包含m 答案是d a 0 2 3 10 m 10 所以b不對 a屬於m。a不對m 包含a，a包含於m。c同上錯 選d d對...
高一數學必修五？ 5，高中數學有幾本？是不是從必修一到必修五
第三題，an a n 1 2an a n 1 兩邊都除以an a n 1 就得到1 a n 1 1 an 2.也就是1 an 是個等差數列，公差為2，首項是1 a1 1.設bn 1 an,那麼bn 1 2 n 1 2n 1.所以an 1 2n 1 第四題。a n 1 1 2 an 1.兩邊都加2得到...