1樓：ddai琳
先是我出生了，接著慢慢懂事，再漸漸成長，又開始上學，在知識中長大。
2樓：匿名使用者
造句先.....接著......再......又......
小明準備去捉蝴蝶，他先拿了一張網，接著背上小水壺，再帶上了塑膠袋，然後又檢查了一下東西有沒有帶全，最後高高興興地出門上路了。
3樓：幸福人生
先看會書接著寫作業接再看會書又寫作業。
造句怎麼寫?
4樓：匿名使用者
小明在運動會上跑一百公尺得了第一名，得倒了乙個筆記本，他興高采烈的回家把這個好訊息告訴媽媽
5樓：匿名使用者
1.春天到來了，百花齊開，蜜蜂興高采烈的出門去採集花蜜。
2.我很喜歡讀書，每天去學校都是興高采烈的。
3.大年三十晚我們舉辦了一次同學會，大家都玩得興高采烈的。
4.很久沒帶父母出去玩，這次來到桂林他們玩得興高采烈的。
6樓：匿名使用者
興高采烈的我，跳著回了家。
7樓：匿名使用者
我英語考了100分，興高采烈的回到了家。
「卻」字造句怎麼寫？
8樓：暴走少女
1、下雨了，同學們都打傘回家了，卻只有小明卻站在教室裡面沒有動。
2、只有這些材料，你卻怎麼能判定她就是罪犯呢？
3、有些想念，很真切卻又不知道想的是誰想的什麼。
4、想要放棄，很多理由卻始終不能把自己說服。
5、總是回憶，每次都難過卻仍舊念念不忘。
6、也想堅定，有著憧憬卻一直沒有方向。
7、有點內疚，要求別人的同時自己卻沒有做到。
8、還有慚愧，批判別人之後卻發現自己也同樣犯錯。
9、渴望自信，昂頭的同時卻總忍不住問自己真的行嗎。
10、不想遺憾，害怕錯過卻不知道該怎樣珍惜。
11、然而天有不測風雲，下午卻下起了淅淅瀝瀝的小雨。
12、然而煉糖營房裡卻充滿著熱氣騰騰的歡樂氣氛。
13、小明雖然考了第一，他卻一點也不驕傲。
14、生活應該各種瘋，我卻正在無感中。
15、已經準備好出門了，卻發現電車沒電。
9樓：匿名使用者
放學了，我卻是最後乙個回家。
一年級造句怎麼寫
10樓：滿意請採納喲
造句，是指用詞語組織句子，今亦指初等學校語文練習內容之一。在一年級階段，需要做好哪些造句練習呢？下面是整理的一年級語文造句題以供大家學習。
一年級語文造句題（一）
一、造句練習
1. 什麼時候、誰、在什麼地方、做什麼：
晚上我在家裡看書。 春節，我們到遊樂場去玩。
星期天，媽媽在家給我做好吃的蛋糕。
小練習：仿造句子造句。
2. 這是什麼，有什麼用?
這是乙隻可愛的小鬧鐘，每天早上叫我起床。
這是乙隻鉛筆，我用它來寫字。
這是一塊橡皮擦，幫我擦掉錯誤。
小練習：仿造句子造句。
3. 有……有……還有……：
在森林裡有老虎，有兔子，還有狼，他們在玩。
在花園裡，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。
小練習：仿造句子造句。
4.常常
我常常到游泳館游泳。
媽媽常常帶我去公園玩。
小練習：仿造句子造句。
5.一會兒……一會兒……：
小貓在草地上一會兒擺擺尾巴，一會兒搖搖頭。
小朋友們一會兒唱歌，一會兒跳舞。
小練習：仿造句子造句。
骨的造句怎麼寫？
11樓：匿名使用者
骨造句如下
狗狗最喜歡啃骨頭了
希望能幫到你
祝你生活愉快
但造句怎麼寫？
12樓：匿名使用者
1，(但)願人長久，千里共嬋娟
2，正義也許會遲到，(但)決不會缺席。
13樓：刁姝環曼文
用但是造句
1、沒什麼好的歌喉，但是有一張好看的臉。
2、都準備好了過節用的一應物具，但是卻獨獨少了人沒回來。
3、沒有用的東西一定要扔掉，但是不要亂扔，一這要扔在指定的地方4、說好了一起白頭偕老，但是你卻偷偷把頭髮染黑。
14樓：匿名使用者
1、雖然仙人球沒有美麗的外表，但它也非常的堅強。
2、雖然他做的椅子很粗糙，但看得出他做得也很認真。
3、小明雖然考了第一，但他一點也不驕傲。
造句的格式怎麼寫？
15樓：佛心向魔
造句的格式有六種：
1：在理解詞義的基礎上加以說明。
如：「抬頭」造句。
我抬頭看著天空。（抬頭是向上望的意思）
2：用形容詞造句，對人物的動作、神態或事物的形狀進行描寫。
如：「靜悄悄」造句。
放學了，教室裡面靜悄悄的。（描寫放學後教室裡面的狀態）3：可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。
如：「謙虛」和「驕傲」造句。
謙虛使人進步，驕傲使人落後。（用「謙虛」和「驕傲」作對比，強調進步和落後的對比）
4：用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。
如：「似乎」造句。
雲彩似乎隨手可以摸到。（雲彩聯想摸到，句子更有畫面感）5：用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。
如：「雖然........但是.......」造句。
雖然我落選了，但是我會更加努力。（把前後兩句關聯起來，表達了落選和努力的關係）
6：先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。
如：「天真」，擴充套件成「天真可愛」，造句。
那個小妹妹天真可愛。（整個句子意思更豐富和完整）
16樓：迷失看會書
造句格式是：
1、先寫詞語，然後在詞語的後面畫一條直線，長短大約是兩個字的距離，線要畫在中間；
3、例如：是還是的造句，不管是颳風還是下雨，他依然在操場上踢球。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用「瞻仰」造句，可以這樣造：「我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。」因為「瞻仰」是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用「鴉雀無聲」造句：「教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
」這就把「鴉雀無聲」寫具體了。
17樓：餘煙琦釵
悠揚造句
1、悠揚的歌聲就像春天的花兒一樣迷人。
2、****學院的校園裡樂聲悠揚。
3、我聽著悠揚和悅的絲竹聲，深深的沉浸在高雅的世界中。
4、放學的歌聲是多麼悠揚。
5、寂靜的夜晚，窗外傳來悠揚的笛聲，我饒有趣味的前去觀探。
6、聽著悠悠揚揚的樂曲，他不禁沉浸在其中了。
7、悠揚的樂曲聲從視窗傳到街上。
8、高樓上傳來悠揚的笛聲。
9、悠揚的樂曲聲和依依別情，使卡蘿爾感到一陣暈眩。
10、第二樂章是有名的悠揚的行板。
勤勞造句怎麼寫,勤勞造句100字怎麼寫
比如 古代人bai 民用自己du的勤勞和智慧型修建zhi了偉大的長城。華民族是乙個勤勞勇dao敢的民族。內 勤勞 淳樸 善容良是中國人民的高尚品德。糧食是農民伯伯辛勤勞動換來的,我們要愛惜它。我們的祖先,用勤勞和智慧型創造了光輝燦爛的華夏文明。我們要用勤勞的汗水去譜寫青春的篇章。這首動人的歌曲描繪了...
卻怎麼造句,卻怎麼造句？
老師叫他去為班上買掃帚,他卻推三阻四。看見一團戰士處於敵人包圍之中,他卻按兵不動。我以為他聽到這個訊息一定會高興的，可是他卻沒有任何表示。卻怎麼造句？學習是件困難的事卻又充滿甜蜜和幸福。我愛你你卻愛著她 人生最大的悲哀 別人在學，我卻在玩。拉肚子，上廁所，卻忘了帶紙！學習是件困難的事卻又充滿甜蜜和幸...
岸組詞和造句怎麼寫，“也”字怎麼組詞和造句
岸邊 靠岸 堤岸 兩岸 海岸 駁岸 對岸 傲岸 岸然 魁岸 沿岸 岸標 攏岸 起岸 邊岸 水岸 護岸 赤岸 迷岸 岸線 沙岸 山岸 岸幘 隔岸 崖岸 塘岸 岸頭 林岸 覺岸 青岸 造句 1 海峽兩岸的同胞都盼望著祖國早日統一。2 小河的兩岸長了一大片茂密的蘆葦。3 人們盼望看到祖國早日和平統一，兩岸...