1樓：匿名使用者
遇事不能慌張，要冷靜下來認真思考。
2樓：餜惓
人在世界是就是要不斷探索,不斷實驗,不斷發現,有時候一塊小小的石頭,也會有驚人的發現。
這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候對家鄉的一塊巨石產生了疑問,通過自己許多年的研究終於弄明白巨石由來的故事。李四光小時候常常和小夥伴在草地上的一塊孤零零的巨石旁邊捉迷藏,時間漸久,李四光對巨石的由來產生了疑問,但是老師和父親沒能解答他的疑問。直到李四光在英國學習了地質學回國以後,經過考察才明白巨石是被冰川從秦嶺帶來的,並由此取得了震驚世界的研究成果。
這個故事體現了李四光勤於思考、善於動腦,數十年執著求索的可貴品質。
啟發我們不論遇到什麼事都要勤於思考、善於動腦,只有執著的追求才會取得成功。
3樓：匿名使用者
你的寢室就是人，樂觀的心態
從李四光的經歷中獲得了什麼啟發？
4樓：匿名使用者
要從側面思考問題；要善於觀察生活中的小事，多思考。
關於李四光：
1、2023年，李四光因學習成績優異被選派到日本留學。
2、2023年，李四光從日本學成回國。武昌起義後，他被委任為湖北軍**理財部參議，後又當選為實業部部長。
3、李四光的最大貢獻是創立了地質力學，並以力學的觀點研究地殼運動現象，探索地質運動與礦產分布規律，新華夏構造體系的特點，分析了我國的地質條件，說明中國的陸地一定有石油。
4、他從理論上推翻了中國貧油的結論，肯定中國具有良好的儲油條件。
李四光的品質：
1、強烈的愛國熱情；
2、不畏艱辛毅然回國；
3、不畏艱難困苦投生於中國地質勘測工作中，為中國事業奉獻自己的一生。
李四光 受了什麼啟發
5樓：匿名使用者
因受巨石從何而來的故事而到英國學，後知是因為冰川帶動的全事的啟迪
讀了奇怪的大石頭我們受到了很大的啟發我要對李四光說什麼
6樓：匿名使用者
1、李四光和大石頭的故事對我們的啟發：
李四光從小就勤於思考，善於動腦，是個不懂就問的好學生。
長大後，李四光也能把小時候看到的大石頭與大學中學習的地質知識有機的結合在一起。從而提出了中國東部第四紀冰川的理論學說，對中國第四紀冰川的研究作出重大貢獻。
這說明，作為學生，一定要善於思考，而且要把理論與現實有機的結合，才能將來為祖國做出貢獻。
2、我要對李四光說
我現在要努力學習，將來當科學家，也成為李四光爺爺這樣，對祖國做巨大貢獻的人！
李四光發明了什麼？
7樓：輕風一笑
李四光發明了地質力學。
李四光（1889.10.26－1971.
4.29），字仲拱，原名李仲揆，湖北黃岡人，蒙古族，地質學家、教育家、**家和社會活動家，是中國地質力學的創立者，中國現代地球科學和地質工作的主要領導人和奠基人之一，新中國成立後第一批傑出的科學家和為新中國發展做出卓越貢獻的元勳，2023年當選為100位新中國成立以來感動中國人物之一。
李四光創立了地質力學，並為中國石油工業的發展作出了重要貢獻；早年對蜓科化石及其地層分層意義有精湛的研究，提出了中國東部第四紀冰川的存在，建立了新的邊緣學科「地質力學」和「構造體系」概念，建立了「構造體系」的概念，建立了地質力學學派；提出新華夏構造體系三個沉降帶有廣闊找油遠景的認識，開創了活動構造研究與地應力觀測相結合的預報**途徑。
從李四光的這兩個問題我會到什麼,李四光這課給我們什麼啟發
1 體會到李四光從小就對科學感興趣，從小就勤於思考，善於動腦。2 體會到李四光為了祖國，不惜遠渡重洋，去英國留學，刻苦學習科學知識。3 體會到李四光其學成後，不忘祖國，放棄國外的優越環境，回到貧窮而落後的中國，為了中國的發展，努力奮鬥。4 李四光回國後，專門考察了大石頭，從而提出了中國東部第四紀冰川...
李四光對當代大學生的影響和啟發,課文《李四光》給我們什麼樣的啟發？
必須深化對中國特色社會主義的認識 把握基本國情 落實總布局 圍繞實現現代化和民族偉大復興總任務大學生是未來和希望，用聰明智慧型鋪路搭橋。要實踐新時期的標準在學好科學文化知識同時努力加強磨礪和修養。課文 李四光 給我們什麼樣的啟發？人在世界是來就是要不斷探源索,不斷實驗bai,不斷發現,有時候一塊du...
有關李四光的，有關李四光的資料
李四光 1889 1971 中國地質學家，地質力學的創始人。字仲揆，湖北黃崗人。早年加入同盟會，參加辛亥革命。於本世紀20年代創立了地質力學，為地質理論作出了巨大貢獻。他運用力學觀點來研究地殼運動現象，將各種構造形跡看作地應力活動的結果，建立了 構造體系 這一地質力學的基本概念，為探索地質自然現象提...