1樓：翁的工作
每個人心中都有著自己所嚮往的美好家園，而我心中的美好家園則是乾淨的、環保的、美麗的。
嫩綠的小草襯托著美麗的紅花，高大而茂盛的樹叢生活在小草和小花之間，河水清澈見底，裡面沒有一點垃圾，只有被水沖洗的光滑的石頭，活潑可愛的小魚在石頭之間自由地穿梭。空氣清新甜潤，沒有一絲汙染，還夾雜著花的淡淡的清香；沒有一點吵鬧聲，甚至連每一聲清脆的鳥叫聲也能聽得清清楚楚。這是乙個多麼美好的世界呀！
可是，這只是我們心中的家園，真正的家園沒有這麼美好。
肥沃的土地本來是小花、小草、小樹的家園，可是那些調皮的孩子卻踩踏了它們的家園。原本它們的家園很美麗，開得爭奇鬥艷的花變得垂頭喪氣，就連以往高大威武的樹也受了傷，它們折彎了腰，再也沒有以前的那種生氣了。儘管一塊告示牌立在了那裡，可是人們看都不看，還是像往常一樣傷害植物的家園，這究竟是為什麼呢？
清澈的河水本來是魚兒們的家園，可是因為人們把垃圾扔進河裡，還把魚兒們捉走。現在成群結隊的魚兒變得稀少了，清澈的河水變得骯髒了，河裡的荷花也漸漸地死去，這充滿生機的河水馬上變成了垃圾河，住在這裡的居民開始抱怨，可是這又能怨到誰呢？
每天呼吸到的空氣也變得髒兮兮的。因為汽車排出氣體尾氣和抽菸噴出的煙霧成了「不速之客」，造成了嚴重的環境汙染，危害極大。這究竟又是誰造成的呢？
讓我們向人類呼籲：不要傷害植物，不要往河裡扔垃圾，少抽菸，少用汽油，讓我們的家園變得像以前一樣美好吧！
這是乙個乾淨的家園。湛藍的天空下飄著潔白的雲朵，雪白的雲朵下面飛著自由的鳥兒，鳥兒歡快地鳴叫著。大街上一點兒垃圾也沒有，全都到它們該去的地方了。
每座房子都是光鮮亮麗的，有一點兒灰都能被人看出來。清澈的小河裡游著美麗的魚兒，自由自在的多快活啊！
這也是乙個環保的家園。在這個家園裡所行駛的汽車排放的氣體不是二氧化碳，而是氧氣。人們從不用一次性飯盒、筷子，即保護了大自然，也保護了環境。
廢棄的東西都被人們重新利用起來，變廢為寶。還有我們這裡的每一座房子，也是用人們不需要的東西搭建起來的，美觀而又環保。
這更是乙個美麗的家園。每座房子的陽台上都種著五彩繽紛的鮮花，有時還會招來蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞。藍、綠、青是我們家園的顏色，是純潔、美麗的世界。
如果哪家要建房子，人們都會主動地去幫那家建房子，不要一分錢。
如今我們的城市汙染嚴重，生態被破壞，真讓我心痛！我多希望明天就會是美好家園的開始啊……
以美麗家園為題寫一片500字作文求高手
2樓：匿名使用者
綠色資陽，這是乙個幸福
的，和諧的，溫馨的城市。西部車城，一座騰飛，奮進的城市，這是我美麗的家園。
清晨，只要我開啟窗戶，清新的空氣開放懷抱來擁抱我，柔柔的風兒溫柔地親吻著我的臉頰。窗外，一棵棵綠綠的大樹上，歡快的鳥兒在枝頭向我「嘰嘰喳喳」地問好，枝葉也在微風中向我招手，並扭動腰身向我展示著它們那優美的舞姿。剛剛露臉的太陽照得鮮花和綠草上的露珠閃閃發光。
草坪上發出一陣陣芳香的味道，我恨不得撲進草地，讓小草兒溫柔地撫摸我的肌膚。紅的，黃的梅花競相開放，爭先恐後地映入我的眼簾，要我評評誰最美？小鳥兒在它們的頭上飛來飛去，嘰嘰喳喳地搶著回答說：
「都美！都美！都美！
……」呵呵，多美的早晨呀！
吃過早餐，我揹著書包上學去了，一路上，有小鳥的陪伴，真快活！經過筆直而寬敞的嬌子大道，公路上，一輛輛車飛馳而過，沒有揚起一絲灰塵，哦！真乾淨呀！
走著看著都讓人神清氣爽。我路過體育廣場，這兒可真是一幅和諧而溫馨的畫面呀！你瞧！
這麼多的人在廣場鍛鍊身體呢，有的人在舞劍，其中一位老爺爺來了乙個「金雞獨立」，好漂亮的動作，呵呵，真是老當益壯，意氣風發呀！小女子真是佩服呀！還有的人在小跑，還有的人在練太極拳……
「哦，別再看了，小心上學遲到呀！」小鳥兒在我的頭上叫著，好像在催促我快點。前面走著乙個正在吃漢堡包的小女孩兒，她走到垃圾桶旁，把紙扔向了垃圾桶又匆匆忙忙地向前走了。
也怪，那紙團在垃圾桶的入口處晃蕩了幾下，居然晃到了地上。我正要跑上去把紙團重新仍進垃圾桶，卻有人「捷足先登」了，一位很時髦的年輕阿姨先我一步跑上前，彎腰撿起紙團扔進垃圾桶……小鳥兒還在不停在叫著，好像在誇獎那位阿姨：「好！
好！好！……」身穿綠衣服的垃圾桶張著大嘴似乎開心地笑著，看到這裡，我的臉上也流露著燦爛的笑容。
來到了九曲河，一陣微風吹過，九曲河的水面泛起了一圈圈的漣漪，銀光閃閃。河邊的垂柳略帶羞澀地梳理著自己的長髮，這不禁讓我想起了「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」的優美詩句，讓我頓感神清氣爽。我走近一看，清澈見底的河水中，魚兒歡快地和映在水中潔白的雲朵在玩耍嬉戲，並順著清清的河水開心地去旅行。
呵呵，柔柔的風兒，芳香的花草，溫暖的陽光，還有......多美呀！
晚上，寫完作業，嗯，看10分鐘的電視吧。我的手指在遙控器上按了一下，呵呵，正在放一則我百看不厭的廣告：一位媽媽正在給可愛寶寶洗腳，然後又去伺候老人，這一切被寶寶看到眼裡，他也給媽媽打了一盆充滿濃濃愛意的洗腳水……寫到這兒，讓我再一次情不自禁地想起了我第一次看到這則廣告的情景：
當時，我看完後，也是立刻給媽媽打了一盆洗腳水，可是，廣告中沒有放是怎麼打的水，所以，當時很小的我就給媽媽放的是水管中冰涼冰涼的自來水。哈哈哈！喲！
這不就是現場直播嗎？你看，不用開啟電視，透過明亮的玻璃窗，就能看到家家戶戶都有這樣幸福和諧的場景。
「乖乖，別看電視了，這對眼睛不好。走，陪媽媽出去跳舞吧！」「好的，媽媽！
」我關閉電視隨媽媽出了門。呵呵，街上的路燈已經灑出了柔和的燈光，來到廣場，只見柔和而美麗的霓虹燈下有好多的婆婆和阿姨正跟著螢幕上的健身美女kitty跳呢。我和媽媽也加入了這行列，哦，運動真好，一會兒我和媽媽便大汗淋漓，渾身舒暢。
我看到每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
哦！這不正是我心中的美好家園嗎？我愛你！我的家鄉——資陽！
求以「思路」為話題寫一篇八百字的作文急用，謝謝 30
3樓：楊培傑
談讀書的苦樂之境（換種思路）
不愛喝咖啡的人，說咖啡苦澀；愛喝咖啡的人，說咖啡香濃。同是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？吾曰：心境不同。
讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知其苦，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣，能品出其韻味，進入樂之境。那麼，如何才能達到讀書樂之境呢？
首先，要忘記苦境。如果忘不了苦，那麼就無法在意義上體會到樂。當今的學生，大多說讀書苦。
固然，考試與公升學的壓力，扼殺了學生讀書的興趣；但學生不會從讀書中找到樂子，也是不爭的事實。古人讀書，大多搖頭晃腦，樂此不疲；今人讀書，大多愁眉苦臉，見書生厭。古今讀書之心境為何有如此之差異？
不可否認的原因之一，就是當今的快節奏生活無法讓人靜下心來好好讀書。久而久之，看到書就心煩氣躁，但我認為，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的「心境」出了問題。
心不淨（靜），則難成事。不是讀書苦，而是我們無法抑制那顆動盪不安的心。當今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。
讀書與娛樂相比，讀書當然是苦的。此外，讀書之悲苦，是因為我們的心太嚮往俗世的功利。林語堂先生曾說：
「讀書本旨湮沒於求名利之心中，可悲。」（見林語堂《論讀書》）讀書本是無功利的。帶著功利之心讀書，讀書還有趣嗎？
還是林老說得好「讀書本是一種心靈的活動」（見林語堂《論讀書》）。因此，快樂讀書的前提就是安頓好那顆動盪不安的心。
其實，最重要的是，要用自己的生命去閱讀。唯有如此，讀書之樂境才會如那「山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村」一樣，豁然開朗。我以為，讀書應該只有兩種方式。
一種是用自己的眼睛來讀書，這是低階的閱讀。另一種就是用生命來讀書，這才是真正的讀書。也只有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人，此時，讀書不是負擔生活，而是享受生活。
其實，暢遊書海，我們的生命才會視通萬里，思接千載，心遊萬仞，精騖八極。在書中，我們可以與自然對話，與社會對話，與大師對話；上至天文下至地理，古今中外，我們無所不去。在書中，我們會認識孔子和莊子，認識屈原和文天祥，認識了譚嗣同和***。
在書中，我們可以了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯，了解了盧梭與康德。最重要的是，通過讀書，我們的人格得到了完善，思想得到了提公升，甚至可以成為大師——沒有乙個大師不是書滋潤出來的。
當然，讀書不會是一帆風順的，「半空墜」是常有的事情。如今的我們太怕考試分數低，太怕輸，太怕老師和父母失望的眼神，太怕孤獨。我認為，分數大多與讀書無關，分數低絕不是因為書讀得太多，而是讀得太少。
如果，書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船了。
突破思維定勢
三次傳鑰匙，第一次耗時15秒，第三次卻只用了0.5秒。同學們的成功**於在乙個「傳」字上打破了思維定勢——只要碰到每個人的手就算是「傳」。
由此我想到了另乙個小故事：有一天乙個美國人的兒子從幼兒園回來，鄭重其事地拿出水果刀和乙隻蘋果，說：「您知道蘋果裡藏著什麼嗎?
」做父親的不以為意：「除了果核還能有什麼?」兒子就把蘋果橫切成兩半，興奮地說：
「看哪，裡面有一顆星星。」果然，蘋果切面顯示出乙個清晰的「五角星」圖案。這位美國人沉默了，他已吃過多少蘋果，卻從未發現蘋果裡還有「星星」這樣乙個秘密。
傳鑰匙和橫切蘋果的故事，讓我領悟到乙個道理：只有敢於突破思維定勢，不怕標新立異，才會有質的飛躍和創造性的發現。 突破思維定勢，勇於出奇制勝，將有助於開創事業，取得巨大的經濟效益。
據載，足球鞋早在2023年就製造出來了，當時每對重585克。直到20世紀50年代愛迪達公司對此作了專門研究，發現鞋重與運動員體力消耗關係極大，而鞋重減不下來主要是因為始終保留了金屬鞋頭。他們大膽屏棄金屬鞋頭，設計出重量僅為原來一半的足球鞋。
新產品一投放市場，就深受青睞，供不應求。愛迪達成功的原因是什麼呢?因為它突破了人們頭腦中無形的思維框架：
鞋重無足輕重。打破了習慣性思維的束縛，也就領先一步，創造性地解決了問題，迅速占領了市場。這對於今天我們企業務創新、求發展是很好的借鑑。
突破思維定勢，善於獨闢蹊徑，會在學習中提高效率，取得事半功倍的效果。比如，從1加到100，怎麼算?老老實實「1+2+3+……」的演算，當然也能得出結果，但有沒有簡便方法了呢?
只要動一下腦筋就不難發現其中有50個101，這樣很快就準確地算出答案。 是5050了。所以，我們解題時可以試用一些新的方法，它可能更簡便，更合理。
在觀察問題時，不妨問一下自己：為什麼是這樣的?原來就是這樣的嗎?
將來又會怎樣?讀書時也不一定完全順著作者的思路走，可以想一下：有沒有相反情況?
有沒有作者未說明白的道理?這樣不斷獨立思考，逐步培養創造欲、探索欲，就能體會到創造的歡樂，提高學習的實效。
由於傳統力量和思維定勢的作用，不少人容易對生活的各種現象習以為常。讓我們樹立問題意識，不斷有所發現，找到創造的入口，到時候得到的收穫，相信比快速傳鑰匙和發現蘋果中的「星星」都要有價值得多。
以蝸牛棄 殼為話題寫作文六百字左右
我佩服蝸牛，佩服它那永不言棄的精神 那天，偶然間我發現一隻蝸牛正在慢慢地沿著柱子往上爬。我靠近了，想瞧個仔細，沒想小蝸牛一下子就掉到了地面上。唉 沒趣 我失望地說著，便回家了。當我吃完飯，抱著妹妹下樓玩的時候，那隻小蝸牛還在那爬著。一會兒，小蝸牛再次掉了下來，可是它並沒有放棄，依然往上爬。我喊來了幾...
請以早晨上學去為題寫作文三百字左右
別再逼我學那些沒有用的東西,我在學校學到的都是怎麼暴力.我是個好人,還是壞人就看我的成績,老師沒有乙個人有分辨能力.家長都被蒙蔽,越是帶著幹部的身份越 坐在第一排的孩子最勢力,最後的一排兄弟最團結最仗義.我不感興趣哪個學校 重點,我只感興趣哪個姑娘長的正點.低年級的小聳不服就得揍丫兩拳,讓他知道想扛...
以「細節的美麗」為話題寫作文，左右
當你站在波瀾壯闊的大海邊，感嘆它的博大時，有沒有想過，大海是由一滴滴水組成的 當你置身森林，感嘆它的深幽時，有沒有想過，森林是由一棵棵草木組成的 當你跋涉於沙漠，感嘆它的浩瀚無垠時，有沒有想過，沙漠是由一粒粒細沙組成的。生活中，我們常常因這些雄偉壯麗的事物而驚嘆，卻往往忘記了組成它們的美麗細節。其實...