1樓：彩夢消逝
寫景抒情 初春 作者對初春景色的喜愛，以及寄託了對春天生機勃勃，永珍更新的希望
《春》是一篇優美的_____散文。作者抓住了春天的特點，準確，形象，生動地描繪出________的 10
2樓：枕風而眠
《春》是一篇優美的寫景抒情散文。
江南對春天的讚美之情.
熱愛生活、積極進取、奮發向上的情懷。
3樓：匿名使用者
你好！抒情 江南 對春天的熱愛、讚美
4樓：百度使用者
抒情 生機勃勃，萬物復甦。
朱自清的春中作者抓住了春天的特點,準確,生動的描繪出什麼春天特有的景象？
5樓：匿名使用者
生動的描述了春天的春草，春風，花木爭榮，春雨，春天人的活動，在作品中，朱自清展現的是乙個欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。
《春》是一曲讚美青春的頌歌。 作品起始寫道：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
」兩個「盼望著」的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。「春天的腳步近了」，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。
看：「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
」作者先從總的方面描繪春境，勾畫出大地回春萬物復甦的景象。 接著，作者推出五個特寫鏡頭，細緻入微地描繪春天的動人景象。
第乙個特寫鏡頭是春草：「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。」作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的**力：
人們在草地上「打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。」這裡的綠茵，已不是自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。
第二個特寫鏡頭是花木爭榮：「桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
」不僅果樹之花爭相鬥妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無數的蜜蜂「嗡嗡地鬧著」，大小蝴蝶翩翩起舞。
這些描寫，活現出春意盎然的氣氛。作者不以再現自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀寫道：果樹之花「帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。
」想象不僅拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。
第三個特寫鏡頭春風，春風是不容易描寫的。朱自清寫春風，主要抓住了兩點，一是春風的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的「吹面不寒楊柳風」的詩句，來狀寫春風的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領會，馬上來了一句人人能領會的摹寫：
「像母親的手撫摸著你」。
「風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裡醞釀」。作者從傳味角度寫春風，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關於草、花的描寫自然地連線起來。作者從多方位描寫春風，把這個本來不易表現的事物也寫得栩栩如生。
第四個特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：「看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
」這種雨，使樹葉子「綠得發亮，小草也青得逼你的眼」。雨夜，一點點黃暈的燈光，「烘托出一片安靜而和平的夜」。
第五個特寫鏡頭是春境中人的活動。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的為：「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。
乙個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的乙份事去」。
在春天，花兒「趕趟兒」地開；人們為了迎春，「也趕趟兒似的」走出家門。在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們「一年之計在於春」，也以只爭朝夕的精神投入了工作。 在以上盼春、繪春的基礎上，作品最後唱起了對春的讚歌：
「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。」
《春》是一篇優美的()散文。作者抓住春的特點，描繪出（）春天特有的景象，抒發了（）之情
6樓：匿名使用者
《春》是一篇優美的(寫景抒情)散文。作者抓住春的特點，描繪出（我國南方草、花、風、雨、人們）春天特有的景象，抒發了（讚美春天）之情 ，表達了作者（熱愛春天、憧憬未來）的情懷。
7樓：匿名使用者
抒情散文，春草、春花、春雨、江南人們，抒發了對春天的喜愛與讚美之情
《春》是一篇優美的寫景抒情散文。全文可分為哪三個部分？
8樓：匿名使用者
1.全文可分為三部分
1.盼春（總寫）（1）
2.繪春（分寫）（2-7）總寫
分寫-春草圖
-春花圖
-春風圖
-春雨圖
-迎春圖
一.作者抓住了春天的特點，準確、生動的描繪出（草、花、風、雨、人們)的春天特有的景象。抒發了（讚美春天）之情，表達了作者（熱愛春天、憧憬未來）的情懷。
春是一篇優美的什麼散文
9樓：熱心網友
《春》是一篇優美的寫景抒情散文 。
當我們深入到《春》的藝術境界中時，我們會為那美麗的春光所陶醉，會為那洋溢的詩情所感染，會為那盎然的生機所激勵。春，會在我們的心靈中幻化出一派充滿詩情畫意的美好景象。
《春》，就是這樣滿貯詩意的乙個名篇。 這篇散文以詩的筆調，描繪了花卉爭榮、生機勃勃的春天的圖畫，讚美、抒唱春的創造力和帶給人們以無限希望，從而激勵人們在大好春光裡辛勤勞作、奮然向前。這篇作品可以說是一首抒情詩，一幅風景畫，是一曲春的讚歌。
《春》也是一篇構思精巧、語言精美、富有詩情畫意的寫景抒情散文，朱自清以清新優美的語言描繪了春回大地、生機勃勃的動人景象，讚美春的活力給人以希望和力量。
在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
10樓：匿名使用者
《春》是一篇優美的寫景抒情散文。全篇文章，作者大量引用比喻，把春天寫的生動形象，表達了作者對春天的讚美之情。
1、《春》是朱自清散文中的名篇佳作
《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風拂煦，細雨連綿，呈現一派生機和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。
《春》是一幅春光秀麗的畫卷，
2、《春》是一曲讚美青春的頌歌
作品起始寫道：「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。」兩個「盼望著」的詞語重疊，強化了人們對春天的期盼。
「春天的腳步近了」，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來。看：「一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。
山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。」
擴充套件資料
《春》這篇課文抓住春景的特點，有層次地描繪春景，全文圍繞乙個 春 字，寫了 盼春 、 繪春 、 頌春 三部分，文中洋溢著作者對春天的熱愛、讚美之情。
《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。
朱自清的散文《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的「情」與自然美的「景」水**融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。
課文《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。朱自清筆下的「春景圖」，不是他故鄉江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來的一幅藝術圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。
參考資料
11樓：勝寒
《春》是一篇優美的抒情散文。作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出 江南的春天特有的景象，抒發了對春天的熱愛、讚美之情。
藝術分析
一、詩情與畫意的結合，和諧地創造情景交融的境界。作者對春天深沉讚美的感情，不是直抒胸臆地「直說」，而是通過含情的畫筆，描繪春天的各種風景畫來抒寫的，賦予各種景物以鮮明的感**彩。如對花的描寫，既繪形繪色地描繪了各種果樹的花，又這樣描繪盛開的野花：
「野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」作者賞花的欣喜之情，傾注在字裡行間，一切「景語」都是「情語」。
由於感情的傾注，這些小野花兒都彷彿變成了富於感情的活靈靈的小動物了，內在的詩情與外在的景物和諧地交融為具體可感的藝術形象，畫面的境界也因之抹上了一層濃郁的抒**調。
二、結構嚴密，層次井然中見跌宕變化。作品根據揭示主題和抒情的需要，一共製作了五幅畫面。畫面之間連線自然、緊湊，並以前四幅畫面作為第五幅畫面的鋪墊、烘托，從而開拓意境，揭示題旨。
在揭題後，最後奇峰突起。文章層次清楚，脈絡分明，而又有變化。
三、語言樸實、雋永。朱自清善於提煉通俗易懂、生動形象的口語。他的散文語言具有清新樸實的特點。
如寫草「園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的」；如寫花「你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒」，這些短句淺語都是從口語中來。從達意說，平易好懂，從修辭說，經過作者的藝術加工之後，節奏明快，不平淡，有濃厚的抒情味。作者還善於運用奇妙的比喻，增強語言的情味。
如寫春風拂面，說「像母親的手撫摸著你」，如把春天比作「剛落地的娃娃」「小姑娘」「健壯的青年」等，這些比喻新穎、貼切，不落俗套，富有表現力，蘊藉深厚，句外有意，樸實清新中有雋永的意味。
12樓：匿名使用者
《春》是一篇優美的寫景抒情散文.全文可分為盼春、繪春、贊春。
春朱自清雨像小姑娘寫出了春天什麼的特點
13樓：魔法名字不顯示
答：寫出了春天生機勃勃，美好，
有靈氣的特點
資料：《春》是一篇優美的寫景抒情散文，作者抓住了春天的特點，準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象，抒發了對春天的讚美和熱愛之情，表達了作者熱愛生活，積極進取，奮發向上的思想感情。
14樓：mrhs驀然回首
小姑娘是女孩的無憂慮時代，天真爛漫，活潑可愛。
把春雨比喻成小姑娘，表達了作者愛春天喜歡親近大自然的情感。同時描摹出春天的美麗可愛，爛漫無邪。
朱自清的春的總結
15樓：匿名使用者
《春》文章主旨：
《春》是一篇優美的寫景抒情散文,作者抓住了春天的特點,準確、生動地描繪出江南的春天特有的景象,抒發了對春天的讚美和熱愛之情,表達了作者熱愛生活,積極進取,奮發向上的思想感情。
句子賞析：
「『吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你」是「引用」與「比喻」修辭格的套用。句子先引用了南宋志南和尚的詩句，用以狀寫春風的溫暖、柔和，非常親切可感。
「他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨裡靜默著」用了「疊音」和「擬人」修辭格。此處的「疊音」體現了聲音美和語感美。房屋「在雨裡靜默著」是將房屋人格化，將蟄伏了一冬的房屋描繪得更富有靈性，裝點著煙雨初春的鄉村。
「城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，乙個個都出來了」共用了三個「疊音」修辭。作者通過聲音的繁複增進語感的繁複，借聲音的和諧增強語調的和諧。
朱自清的春中作者抓住了春天的特點,準確,生動的描繪出什麼春天
生動的描述了春天的春草，春風，花木爭榮，春雨，春天人的活動，在作品中，朱自清展現的是乙個欣欣向榮 多姿多彩 全方全位的春天。朱自清的春一些問題 1 比較 春草圖 春花圖 兩段寫法上的異同？答 都運用了正面描寫和側面描寫相結合的手法。而 春花圖 除此之外還運用了聯想手法，虛實結合。2 文中 鬧 字換成...
朱自清的春中第6自然段作者抓住了什麼作為描寫物件,其特點是
朱自清的 春 中第6自然段作者抓住春雨作為描寫物件，其特點是 細密，輕盈，綿長。這一段是春雨圖，主要用正面描寫，寫出春雨中的特有美景。可別惱 這一口語，顯得別有情趣。像牛毛，像花針，像細絲 三個比喻句寫出春雨的多 細 密 斜織 寫出春雨的輕。籠著一層薄煙 寫出春雨的小。綠得發亮 寫出春雨的亮。青得逼...
作者是抓住了無花果樹的什麼特點來寫的
作者寫景，主要寫了水光山色，柳條麥田，以及遊人的歡欣，魚鳥的 悠然自得 其中寫水寫山的部分是重點。作者先用白描的手法刻畫，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底 繪出初春水光 娟然如拭，鮮妍明媚 畫出春山之態。然後，分別用兩個長句作喻，水如新開之鏡，山如髻鬟始梳，新奇而生動。寫柳條突出其 將舒未舒 的姿態，寫...