1樓：郭可
是句式又是手法叫人情何以堪
2樓：孤獨患者
反問。也可以說成「難道你會不知道這件事？」
3樓：腦殘的
親，反問哦，信我，要信我啊
4樓：匿名使用者
反問 謝謝 記得採納
難道這件事跟我有關?用的是什麼修辭手法?
5樓：繹清問答
反問，其實很好判斷。
反問就是用問句表達肯定某種觀點，起強調的作用。比如：你怎麼可以這樣呢？（意思是你不可以這樣。）
疑問就是純粹提問題的句子，需要別人解答。比如：你是什麼人？
設問就是自問自答（也就是疑問+回答=設問），前半部分疑問起引人思考的作用。比如：學校裡誰最調皮？當然是小明。
我會不會忘記這件事當然不會用的是什麼修辭手法？
6樓：匿名使用者
這句話自己提出乙個問題，自己馬上回答，即自問自答，這種修辭手法被稱作「設問」。
這件事怎能不是你的錯呢？（使用什麼修辭手法）
7樓：匿名使用者
運用了反問的修辭手法
8樓：黛風鈴
用了反問的修辭手法！
希望能幫助你！
這件事還不能讓你吸取教訓?(運用了什麼修辭手法)
9樓：匿名使用者
1）【這件事還不能讓你吸取教訓?】
運用的修辭手法是【反問】
2）【反問】是用疑問的形式表內達容確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。反問只問不答，人們可以從反問句中領會別人想要表達的意思。反問也叫激問、反詰、詰問。
這件事怎麼會發生在他的身上呢？（運用了什麼修辭手法？）
10樓：雲上羽裳
這件事怎麼會發生在他的身上呢？
運用了反問的修辭手法。
望採納謝謝！
你難道沒聽說過這件事嗎?使用的是什麼修辭手法?
11樓：夜色傾城小九
湖州精銳教育為您解答：
這句話運用了反問的修辭手法，突出強調了「你」聽說了這件事，起到突出強調的作用。
12樓：匿名使用者
我確定是反問，語文課上學的。望採納！
13樓：桑平平
反問咯，你覺得我說的不對嗎？
「難道我會不知道?」用了什麼修辭手法
14樓：閃電14號
反問如果回答有不完善的地方，或不明白的地方，可以追問希望採納謝謝
你說的難道不對嗎?這句話是用的什麼的修辭手法
15樓：匿名使用者
反問嘍[編輯本段]反問的定義 反問是用疑問的形式表達確定的意思，以加重語氣的一種修辭手法。
反問只問不答，答案暗含在反問句中。人們可以從反問句中領會到表達者的真意。
反問也叫激問、反詰、詰問。 [編輯本段]反問的作用 反問可以加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調。
例句：(1)鋼琴笨重如棺材，小提琴要數十百元一具。製造雖精，世間有幾人能夠享有呢？（豐子愷《山中避雨》）
肯定句式經過反問表達的是否定的意思。
(2)我心裡在想著，寧靜的竹海浬難道沒有人家？（黃蒙田《竹林深處人家》）
否定句式經過反問表達的是肯定的意思。
(3)聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上台表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子裡讀他喜歡的課文嗎？京京心理難受極了。（黃蓓佳《心聲》）
用集中反問或連續反問，表達激動的感情，以增強文章感染力。
其他例句：
(4)毆而且拉，而且搬，是有劉百昭的先例的，何以這一回獨獨"不好意思"？（魯迅《論"費厄潑賴"應該緩行》）
(5)池水漣漪，鶯花亂飛，誰能說它不美呢？（郭沫若《習習谷風》）
(6)"小陳"不是他的名字，只是他的姓。至於他的名字叫什麼，我也不知道。這真是件遺憾的事情！可是，這沒有關係，在我們的記憶中，這樣的無名英雄不是還很多嗎？（峻青《黎明的河邊》）
(7)歷史上沒有乙個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特拉、墨索里尼不都在人民之前倒下去了嗎？（聞一多《最後一次講演》）
難道你不知道今天要開會嗎用了什麼修辭手法
難道你不知道今天要開會嗎？用了反問的修辭手法。此處不可久留,難道你不知道嗎用了什麼修辭手法？用了反問的修辭手法。反問是借助疑問句來傳遞確定資訊，以加強肯定或否定語氣的一種修辭方式。也就是說，它是用肯定或否定疑問句的形式來表達否定或肯定的含義。難道我會不知道?用了什麼修辭手法 反問如果回答有不完善的地...
你不是不知道這件事有多麼重要。改為肯定句
修改為bai 你知道這件事有du多麼重要。解釋zhi分析 對事物作出dao否定判斷的句子叫專否定句屬。肯定句和否定句句式轉換的原則是不能改變原意。轉換的要點是否定詞的運用 保持原意則加兩個否定詞 變成相反的意思則加乙個否定詞。另外要注意反問句也是一重否定。所以根據原句 你不是不知道這件事有多麼重要 ...
我不知道該怎麼處理這件事了,該怎麼辦啊 大家一定要幫幫我
你要明白你到底喜歡誰，如果你只是把你現任女友當做前女友的替身，那麼，你就早點向她說分手，不要耽誤人家！還有，我希望你不要三心二意，珍惜喜歡自己的人。你已經傷害了乙個人，不要再傷害另乙個人了！你愛你現在的女朋友嗎？我的心理是不是有問題？求求大家一定要幫幫我，我不知道該怎麼辦了555 你的這個情況是比較...