1樓：林黎
被稱為學霸的一般都是自己主動學習的，不指的是學習的多久，而是學霸善於利用自己的時間，彌補自己的不足
主動學習與被動學習決定你是學渣還是學霸
2樓：左養右學教育
其實，每個抄學生都能成為尖子生
bai，這其中的秘訣就是du：良好的學習習zhi慣。習慣是一件很強dao大的事情，日積月累的堅持，就能把習慣轉化成一種堅實的力量。
業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，尖子生絕不是一天就能煉成的，差生也不是一蹴而就的。
如何變被動學習為主動學習
3樓：啦啦王
只有改變傳統的學習方式，才有利於實現由要我學到我要學的轉變，對此，有以下幾點想法。
第一、積極調動學生科學**意識 首先，創設情境，誘發**。這一點對學生的學習至關重要。初中學生剛剛接觸化學，一切化學知識對於他們都是新奇而陌生的，但他們對自己身邊的事物確實非常熟悉的。
教師可根據學生實際情況選取一些貼近學生生活的例項或現象來激發學生的**興趣。例如，在**酸鹼中和規律時，教師先出示一束白色絹花，等噴上一點水（無色酚酞溶液）再噴氫氧化鈉溶液，白花變成了紅色；當繼續噴上稀鹽酸後，紅花又變成白色，這樣，不僅激發了學生的學習興趣，又讓他們產生了**知識的慾望。 其次，激發問題意識，引導學生自主**。
疑問是思維的先導，學生只有善於質疑，提出問題才能形成善於動手和動腦的好習慣。因此教師要注意引導學生發現問題，提出問題或為學生創造質疑問題，發表不同意見的環境。 最後，通過師生對話，鼓勵學生**。
教師要善於傾聽學生的訴說與表達。教師真誠的傾聽，可以使學生覺得自己受到重視，價值得到肯定。既是教師沒給學生什麼指點和幫助，但有了耐心的傾聽，也會讓學生得到可貴的心靈滿足，它的意義遠遠超過僅僅給了學生乙個表達的機會。
對話中，教師要善於說你能行，對學生作出的錯誤判斷，教師要鼓勵學生再想想，用另一種方式再試試。
第二、不斷提高學生自主學習的效益 自主學習是一種主動學習，它和被動學習在學生學習活動中表現為：我要學和要我學。我要學是基於學生對學習的一種內在需要，要我學則是基於外在的誘因和強制。
通常，教師在課堂上重裝輸或講授，重有限知識的學會通過大量練習及死記硬背來來讓學生生學習化學，忽視了學生學習過程中的主體性。也就缺乏師生之間特別是生生之間的互動，結合化學教學的要求和學生的實際，如何在課堂教學中讓學生進行自主學習有兩方面很重要。 一方面，教師要提高自身素質，吸引學生主動參與。
新課程教學中教師是學生學習的合作者，引導者和參與者，教師要用教材教而不是簡單的教教材，要以課程標準為依據，根據學生的具體情況來處理教材，冰融入自己的智慧型，對教材知識進行教學重組和整合。這樣才更容易引導學生學會觀察，學會思考，學會如何學習，培養學生終身學習的能力。 另一方面，激發學生學習的興趣。
興趣是最好的老師，興趣可以激發學生的學習積極性與主動性，提高學習的效率。實踐也證明，在興趣濃厚的情況下，注意力最集中，接受新知識最容易，記憶的東西也最牢固，思維最活躍，最敏捷。例如在講解《空氣》和《水》時，借助有關的謎語：
如一物到處有，用棒趕不走，眼睛看不見，無他活不久（打一自然物）。再如：不洗很乾淨，洗了不乾淨，不洗可以吃，洗了不能（打一自然物）。
這兩個謎語兒童化，有趣味，學生愛聽，增加了他們對空氣和水的感性認識，使他們在一節課的開始就對本節課內容產生了興趣，從而能夠主動參與到學習中來。
第三、科學調控好學生的合作學習 合作學習是新課程標準所倡導的學習方法之一。它有利於發揮每個同學的優勢，使各小組成員互相取長補短，共同提高。其一，不是說所有的學習內容都需要合作學習。
應根據內容的重點，難點，學生的疑點，有選擇，有針對性的設計小組合作學習內容。其二，有效的合作學習，必須建立在學生獨立學些的基礎上，學生只有充分獨立學習思考之後，才會產生交流，表達的慾望。所以小組學習的出現就為學生暢所欲言提供交流的平台。
其三，在合作學習的教學中教師就要對學生耐心的進行合作學習技能的指導，逐步培養學生的合作技能，引導學生進行有效的合作和討論。注意以上幾點，合作學習才能從真正意義上發揮學生的主體作用，培養學生的團隊精神，發掘其個體學習的潛能。 總之，學習過程不應是被動地吸收課本上現成結論的過程，而應該是親自參與豐富的，生動的思維活動並經歷乙個實踐和創新的過程。
4樓：匿名使用者
湖口中學 劉峰
傳統的教學方式講述的面面俱到，嚴重擠壓了學生自主學
5樓：手機使用者
孩子的教育很重要,可悲的是我們絕大多數人雖然意識到孩子教育的重要性但使用的方法還是沿襲我們的父輩,於是孩子就會出現各種各樣的問題，對於學習的態度也更加被動。 那麼如何讓孩子由被動學習轉變為主動學習呢？ 至於怎麼教育孩子,有太多的方法了,多到我們無所適從然後迷失,迷茫,等孩子長大了出問題了已經為時晚矣,孩子只能成長一次,後悔都沒得後悔。
教育子女應該秉承完形教育的三大理念「尊重而不放縱,關懷而不干涉,分享而不教導」能做到這些子女的教育就會輕鬆愉快,就可以陪著子女快樂的成長。 要做到三大理念不是靠腦子思考,靠理論分析,那樣永遠達不到。要用自己的心,自己的愛,依靠自己最真實的感覺去判斷那個「度」,但是我們壓抑自己感覺太久了以至於習慣用大腦的分析代替感覺,所以孩子的教育會出問題,我們會感覺累。
要找回感覺就需要專門的訓練,訓練你的同理心,訓練你積極聆聽的能力,然後你就可以慢慢察覺到孩子的心情,做到感同身受,孩子的問題就自然而然的解決了。 抱歉不能給你具體的方法,所謂的方法只是暫時有效,但對孩子的傷害也更大,更持久,同時也告誡你不要迷信所謂專家的方法,心不到,方法越好傷害越大。我接觸過很多跟你類似的例子,你可以給我簡訊交流一下,彼此分享一下。
再次強調,孩子的教育很重要,尤其是健全的心理人格,別傷害到孩子 如果可以，給孩子找個同齡人學習的環境吧，有時候孩子會跟身邊的人比學習，找個輔導班，試試看，也許會好。]
6樓：手機使用者
這位家長您好，非常理
解您做家長的心情，不過您也不用太擔心，孩子不主動學習，不妨試試如下方法：1、使孩子明確學習目的。給孩子制定的學習目標放在「量」而不是「時間」上；2、孩子每天上學前，告訴他放學回家後要把一天學到的東西跟全家人分享一下；3、讓孩子徹底放鬆地玩；4、多與孩子溝通，做孩子的好朋友；5、多給孩子信心，多夸夸孩子，多鼓勵孩子；6、培養競爭意識；7、當孩子的注意力不在學習上時，最好不要強迫孩子學習；8、飯前和飯後一小時不要讓孩子學習；最重要的是要提供給孩子乙個安心舒適的學習環境，不要讓他分心並且凡是多鼓勵，讓讓他有學習好的自信，以及好好學下去的責任感不要給孩子他大的壓力，那樣反倒是適得其反願您孩子身體健康，學業向上 諸神的黃昏團隊傾情為您解答]
7樓：l欼惑
呵呵 我本身就是乙個
孩子，其實學習的主動性的培養在於兩個方面，乙個是讓孩子意識到學習的樂趣，這個是罪重要的，讓他在學習中找到樂趣，當然這就需要知道孩子的興趣在**了，其實當今社會，讀書不是唯一的出路，隨著社會的發展，各方面的人才的需求量越來越大，只要自己有興趣就一定能做出一番成績！在這點上發掘孩子的興趣很重要！另乙個方面要讓他意識到學習的重要，這個就需要家長們得努力了！
還有一點就是家長們要幫助孩子培養的好的學習習慣，在我小的時候，我做作業就從來不需要家長來督促，回去了就會自覺的做作業，這個就要感謝我的爺爺奶奶了，他們從小就是這樣要求我的，所以慢慢的習慣就養成了！希望我的回答能幫到您]
8樓：隨c灈
培養興趣不過確實不容易做到實在不行就研究怎麼獎勵 在幫他樹立信心現在的外界**太多 確實不好教育孩子還有乙個 千萬別說別人家的孩子如何如何這是現在孩子最最忌諱的一句話]
被動學習向主動學習轉化的好處
9樓：桌球跳豆
前蘇聯的乙個教育家說：「家長和教師通常都犯的錯誤是，他們不了解學習是腦力勞動，腦力勞動所特有的規律是勞動者必須處於主動的狀態。」
要想讓你的孩子學習達到理想的狀態，你必須把他激發到他自己想去學習，而不是你逼迫他去學習。德國的大哲學家尼采，他把人的精神狀態用動物來比喻。用他的話來說有90%的人就像沙漠裡的駱駝，駱駝在那麼嚴酷的條件下，它自己並不想向前走，它被駝人打著，拽著向前走，它的心理狀態是被動的。
用語言表訴是：「你應該。」中國現在的孩子有90%以上就像沙漠裡的駱駝一樣，是被動地，艱難地在學習。
那麼他是決對學不好，不符合腦力勞動的規律。另一種狀態叫「草原上的獅子」，獅子在追捕獵物時是處於主動狀態，用語言表訴是「我能夠」。這是孩子在學習時的正確狀態。
如果把主動學習比喻成一座五層樓，那麼一樓就是要用孩子的好奇心來激發孩子的學習意願，二樓是培養孩子的自信心，三樓就是要培養他的學習興趣，四樓是培養他的學習能力，五樓才是知識和技能。我們有一些家長有懂得學習的規律，如果你的孩子有足夠的學習能力他就像一根鋼釘一樣，用錘子一敲就進去了。反之，像乙個牙籤一樣，你一敲，他就碎了。
要知道這個順序不能違背。
只有先激發他的學習意願，他才能有自信心。只有有了自信心，才能培養出他的學習興趣。只有培養出他的學習興趣，才能培養出他的學習能力。
只有有了學習能力，才能學到知識和技能。這個時候，就像高爾基說的一句話：「我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣。」
10樓：and絕
一、學習要有科學的方法
影響學生學習成績好壞的因素很多，例如學習
11樓：匿名使用者
被動學習不學習強多了.
12樓：花3花6太9子
最明顯的是成績得體聲
13樓：幸福啊幸福啊
被動學習沒好處
學習就要主動學習
如何讓初中的孩子由被動學習變為主動學習
14樓：匿名使用者
培養良好的習慣很重要，希望您能每天抽出時間陪他讀書，我上學的時候父母也沒有太刻意的催促讀書，只是每天做作業時老爸都會拿著報紙雜誌坐在旁邊陪著，也不多說什麼話，直到我把功課做完，後來到了初三之後，高中什麼的，自己就養成了習慣，不用別人督促，就知道按時完成作業，並且做好學習計畫。您也不要經常嘮叨孩子，會產生逆反心理的，總之呢，孩子還小，慢慢來吧。希望對您有所幫助。
cma學霸都是怎麼複習的,CMA學霸複習計畫表是什麼樣的
1 調節學習 休息的時 間考前要勞逸結合，學習和休息的時間合理分配來達到收益的最大化。2 良好的備考心態 心態決定一切，好的心態不僅可以使考前的高壓情緒得以緩解，而且能讓頭腦保持清醒的思路，做起題來也會得心應手。可能有些考生臨近考試會給自己很大的壓力，生怕備考了很長的時間卻不能通過考試。要調節這種心...
學霸的生活是怎樣的？學霸的日常生活都是怎樣的？
在我的思想裡，我覺得學霸的生活就是每天除了吃飯睡覺，就是學習看書。他們也很少有愛好什麼的。每天就是刷題，刷題，刷題。只為了考更高的分數。為考試而考試，這樣的生活是缺乏興趣，無聊的。學霸的話就是那種上課不咋聽，下課也不不學習，不練習不做題的那種，然後考試一樣考得很好，老師特別喜歡，人特別聰明，特別靈活...
請學霸說一下古詩，謝謝學！霸,學霸們，求古詩，謝謝。
望廬山瀑布 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 學霸們，求古詩，謝謝。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色 古詩 學霸們幫幫 1。北山愚公長息曰 汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉 子又生孫，孫又生子 子又有子，子又有孫 子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而...