1樓：超級快樂夢公主
您指的是哪方面的書？
如果教學用就買一些參考書。
而且，最好看一些英文原版的外國名著，因為是新老師，所以您應該會英語吧！
給學生們上課時，說幾句英語，活躍一下氣氛！
十本適合教師看的書
1.薛湧：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》。
推薦理由：可以把「別國的教育與別國的教師」作為乙個型別，與之相關的推薦書目是：《素質教育在美國》（這本書唯一的遺憾是「舊」了一點）、《我在美國教高中》（珊伊著）等等。
對中國教師來說，最緊迫的任務是了解「別國的教育」，而不是簡單地排外。如果有人在當今這樣的時代竟然因害怕「全盤西化」而排斥「別國的教育」，那是可恥的。
2.杜威：《學校與社會·明日之學校 》。
推薦理由：《學校與社會·明日之學校》其實並不是一本書，而是杜威幾本書的合併。這幾本書並不是杜威最有理論地位的書（一般認為杜威最有理論含量的書是《民主主義與教育》），但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。
從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使杜威的系列書（人民教育出版社合編為一本《學校與社會·明日之學校》）特別適合現時代的教師閱讀。
3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》，二者雖然在很多觀點上有衝突和張力，但可以正因其相反，乃可以相成）。
推薦理由：如果說第一緊的任務是為了理解「別國的教育」，第二緊要的任務是了解「自己的文化」，包括尤其是中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經典圖書經歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少後人對它提出批評，但它既然夠格成為經典，自有它構成經典的力量。
既理解「別國的教育」，又立足於「自己的文化」，這是比較開明的「文藝復興」道路。
4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》。
推薦理由：對學者來說，可以直接經由學術著作和調查報告來研究「別國的教育」和「自己的文化」，但是，對大眾而言，需要借助於「文藝」的道路。
在教育領域，較少有「教育文藝」，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。
若論「教育文藝」，自然包括教育**和教育電影。後者如《春風化雨》（電影）、《**之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片），等等。
除「教育**」之外，尚有一部比較奇特的「動物**」值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰 》。它可能讓某些讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。
5.王小波：《沉默的大多數》（相關圖書包括「周國平散文」、「余秋雨散文」等相關「文章」）。
推薦理由：依然看重的是「教育文藝」與「教育啟蒙」的意義。
6.張民生、於漪：《教師人文讀本》（上下修訂本）
推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務是理解和領會「別國的教育」，第二緊要的任務是立足於「自己的文化」，第三緊要的任務是進入「教育文藝」，那麼，第四緊要的任務便是承擔「教育啟蒙」（包括「自我啟蒙」與「啟蒙他者」）。相關圖書包括夏中義主編：
《大學人文教程 》、《大學人文讀本：人與國家 》；《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：
人與自我》。
可以從「教育文藝」與「教育啟蒙」的線索把這幾本書找出來並推薦給老師。
7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。
推薦理由：就思想領域而言，這「兩兄弟」幾可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當「啟蒙」的大任。
8.張文質著：《唇舌的授權》（以及作者相關的《幻想之眼》、《保衛童年》等等）。
推薦理由：張文質老師的書幾乎都可以視為「教育文藝」作品。好的「教育文藝」總是悄悄地不顯山不顯水地把「教育道理」隱含在作品中。
按照這個標準，張文質老師的書堪稱優秀的「教育文藝」作品。
9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的書包括《教育的真情與智慧型》）。
我們所憧憬的「教育啟蒙」是指「對教育現實問題表達關注，並對真實問題勇敢地做出批判性思考，讓中國教育更自由、更平等、更民主、更人性」。在這條道路上，肖川老師的作品是閃閃發光的燈塔（儘管也還只是一座微小的燈塔）。
若「教育啟蒙」是乙個值得考慮的主題，那麼，肖川教育部落格、劉鐵芳教育部落格、許錫良教育部落格三者便值得每日**。三者之間，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》等是值得閱讀的；而許錫良老師的《教育觀察》（我個人自做主張的命名，尚未出版，文章尚在他的部落格中）會令老師們眼前豁然一亮，或許會在閱讀許錫良老師的文章當下便發誓不再過「舊式的生活」。
10.[美]亨特著：《心理學的故事》。
新入職的初中語文老師應該讀哪些書、報刊、雜誌？ 5
2樓：零一一六
如果是上課，必須仔細讀教學參考書，教案，備好課再去上課。其他的書雜誌等都是提公升老師自己的修養和魅力的，免得自己和掉隊。選擇自己喜歡的看就行，總比上網玩遊戲強。
我喜歡看《語文週報》和《青年文摘》。
我是一名新初中語文老師兼班主任。。。有些困惑想請大家幫我分析分析！
3樓：匿名使用者
所以無論在忙，還是要抽出精力，關心學生，要把他們當自己的孩子一樣第一代，和你既是版師生關係又是朋友權關係，上語文課，不能太死，要活上，活學活用一樣，知識和趣味一起跟進，實在忙不過來，在班上找幾個小幫手，幫你隨時了解其他孩子的情況
4樓：如花索顏
額...作為學生的我向您提個建議好麼 您可以把自己的**號給同學們 見乙個你們班的群 和他們向朋友那樣相處，多和他們說說話，他們會很喜歡你這個老師 對您教的科目也就感興趣了
5樓：莉莉
你也可以根據同學的愛好跟同學上課，愛上語文課。和孩子們溝通溝通，讓孩子理解你
6樓：匿名使用者
多講些課堂以外和語文有關的，我非老師但我以前老師就那樣，書上有的大都能明白！
7樓：櫻落滿天
建議你在講課時別太嚴肅，把學生當朋友，現在的小學生的缺乏溝通！
初中語文教師應該閱讀那些書最有幫助
8樓：小軒
推薦給你《走bai進快樂語文課堂du 》《語文教師教學zhi知識發展研究 》《dao大夏書系·錢理群--語文教版育新論 》《 我的
權迷人「語」秘書--小學語文趣味教學12法 》《 寫給語文老師的書-如何教出精彩的語文 》《小學語文：決定教學質量的關鍵策略 》等等，這些書籍內容都非常不錯，很有針對性，對提高教師教學質量和素質都非常有幫助，可以去網上搜一搜上品書軒**店，裡面都是一些專門的教育類書籍，希望可以幫到你
9樓：匿名使用者
教學有幫助的就是教材全解,一看就懂,自己明白就好給學生上課了
看文學書,名著 **(不包括言情) 什麼書都對語文有幫助,關鍵是你愛看書
初中語文買什麼閱讀書最好？
10樓：00語文
語文出版社出版的《滿分公式》系列閱讀書，其中包括記敘文，說明文，議**，散文。你可以上網搜一下，應該很好買。
學易語文講義示例
記敘文閱讀部分示例
示例：句子在文中的作用（題幹中出現欣賞、賞析、品味、鑑賞、句子好否、好在**等詞）
解題方法：
方法一從修辭角度：判斷修辭型別+修辭作用+被修飾事物特點+中心或層意（修辭對它的作用）
方法二從字詞角度：選擇句中的動、形或副詞+解釋字詞在文中的含義+扣在中心或層意上（字詞對它的作用）
方法三從結構角度來分析：
1.若句子在開頭：總括全文，引起下文，設定懸念，引起興趣，交代背景等。
2.若句子在文中：承上啟下，照應上下文等。
3.若句子在結尾：點明中心，深化主題，照應開頭，引起思考等。
作文詳略方法示例
一、開篇點題，引出事件（第一自然段）
★運用仿寫開頭，仿寫後注意過渡。
★第一段必須出現一次話題或者主題。
★第一段的最後一句或者兩句話中最好出現事件的關鍵
詞；或者第一段的最後一句或者兩句話中出現第二段
第一句話中的中心詞。
二、交待故事背景和起因(第二自然段)
★承接第一段，點入環境描寫，打下感情基調。不宜
太多，3—5句左右即可。
★結合環境描寫，交待事件起因，點到為止，不能拓
展。三、詳細記敘事件
1.詳寫故事經過前半部分(第三自然段)
★記敘為輔，描寫為主。記敘僅僅起到連線作用，描
寫濃墨重彩盡量擴充套件。
★選擇一兩個動作點，從不同角度，結合修辭、優美
四字短語、學過的古詩詞進行細節描寫。
★本段必須出現一次話題或者主題。
2.加入插敘(第四自然段，如果細節描寫十分優美，可以考慮刪
去本段)
★故事出現高潮的時候戛然而止，加入插敘單獨成段。
★所插事件必須和本故事有相關性。
★插敘不宜太長。
3.續寫故事經過後半部分(第五自然段)
★過渡到事件經過的後半部分，選擇乙個動作點進行細節描寫。
★結合第二段環境描寫，出現一句或者兩句環境描寫照應句。
★本段必須出現一次話題或者主題。
四、回到話題或者主題，進行結尾
★用議論的表達方式，點評事件引出道理，抒發情感，深化主題。
★本段必須出現一次話題或者主題。
★可以考慮用「名言」結尾，留給讀者深思。
11樓：punema小毛蟲
閱讀。。其實說實話，我覺得現代文閱讀做多少題沒啥用。找你老師，讓他把答題套路給你。。
比如說，題目問修辭啊主旨啊什麼的，答題都有套路，按套路答題就不會丟掉得分點。。。語文這東西，只有文言文做些還有用。。。其他的不用死做題。
我中考語文112.高考125.。。也沒死命做多少題。。。
12樓：日月守護
初中語文文言文非常重要，建議你買一些文言文有關的書籍閱讀。
13樓：匿名使用者
買中學教材全解，裡面有課文解釋，作文，課後題。
14樓：咬定目標不放鬆
沒有捷徑可走，你可以靜下心來找些書來讀。語文成績不是靠一朝一夕就能提高的，要多看書，習慣很重要。
15樓：匿名使用者
錦囊妙解系列的，書店一般都有賣，有各種題型的文章，也可以根據年級買，用著不錯。。。
我心目中的初中語文老師
16樓：匿名使用者
即將踏入bai初中學堂，老師則又是我們du關注的話題
zhi之一。我的dao
語文成績差，所以我急需語文能迴力答的進一步培養。
人們說：「人不可貌相。」所以我覺得外貌並不重要，只認為乙個優秀的教師要有氣質，習慣好是理所當然的。
再者，我覺得我心目中的語文老師不會太嚴肅，愛笑，不會讓學生看著緊張，讓學生們回不由自主地崇拜上這位初中語文老師。
不過最重要的還是老師的教學水平，這可是重中之重啊！
我希望心目中的初中語文老師可以經常給我們推薦好書，如果讀到較好的文章能在課前幾分鐘與同學們討論。另外，這位老師會時常****課外的學習，比如寫寫部落格什麼的。
上課，老師不會生硬地給我們灌輸論理，讓我們死記硬背，而是靈活地，利用某些娛樂方法，比如進行辯論遊戲，讓我們投入進去，自然而然地就接受了老師所傳授的知識。當然，我也不願意老師只關注自己所教的這門學科，總是覺得自己的科目是主課，是最重要的，不然，到時候可容易偏科啊！
說來說去，其實學習還是靠自己，給老師提的要求這麼多，自己不用心還是無用功。又要提那句話了：讀書是為自己讀的。
初中語文教師應該閱讀那些書最有幫助
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「初中語文基礎知識」的書有哪些比較好
去書店買點資料書看看八 介紹2本給你啦 動態全解 完全解讀 買了書之後去買點練習冊或者練習卷做 參照著資料書做 每天做點做點，那很快就可以把基礎補上去了。不知是綜合的還是分冊的，綜合的看 初中語文教材基礎知識全解 吧。龍門書局的。參考書並不重要，關鍵在於自己多讀，多寫，多背，我當初就是這樣做的。努力...
我是一名新初中語文老師兼班主任有些困惑想請大家幫我分析
所以無論在忙，還是要抽出精力，關心學生，要把他們當自己的孩子一樣第一代，和你既是版師生關係又是朋友權關係，上語文課，不能太死，要活上，活學活用一樣，知識和趣味一起跟進，實在忙不過來，在班上找幾個小幫手，幫你隨時了解其他孩子的情況 額.作為學生的我向您提個建議好麼 您可以把自己的qq號給同學們 見乙個...