1樓：匿名使用者
多背單詞，看美劇，看英文書，不會的查字典
2樓：滄水簾月
這個太難了，還是努力點先把四六級過了算了吧，要學好，感覺基本就不可能，認識平常見到的幾個單詞就夠了
我小學和初中英語基礎沒有打好，基本上是零基礎，現在放初中畢業放暑假了，要上高中，怎麼自學英語?
3樓：水晶之戀
其實英語很簡單的，1、你需要注意語法 2、如果寫英語作文的話就要跟語文一樣語句要通順、不要重複。不要寫錯單詞。考試的時候，不會的單詞就不要寫，盡量去找另外乙個單詞去代替它。
3、注意單詞，平時要多看看以前的英語書，複習複習單詞。還要去網上搜點不超出你知識範圍外的單詞多讀讀它，切記發音標準無誤。還要看中文意思。
你需要多積攢積攢單詞量，上了高中，會有各種各樣、千奇百怪、十分難的單詞出現在你的視野中，你必須努力的去記住它、認識它，還要去記中文意思。做了以上三點，英語就會慢慢變好的。其實英語並不難，重要的是你要努力的去記住，去挖掘、並開擴新的單詞，去記住它的中文意思，將它的發音銘記於心。
每天堅持這麼做，你的英語一定會好起來。記住，學英語就是大面積的學習，開闊視野，增長見識。並不是小範圍的去學習、入手。
4樓：嚐嚐愛的味道
英語說簡單不簡單，說難也不難。
語感這東西真的很重要，對你做閱讀題，看英語文章，修改病句，語法填空，寫作文等都有非常大的作用。培養語感，多讀多看多聽，我爸的英語很厲害，我經常在家跟他就用英語交流。
再來是單詞，詞彙量一定要大，高考必考詞彙好像是3600個，乘有時間趕緊背單詞，（一定要會讀單詞，讀著讀著就會寫單詞）。單詞很好記的，英語單詞是有詞根的，你可以先背詞根，在背單詞，就容易了，單詞的中文意思，詞性，變形都要記住。然後結合語法，練句子。
語法很重要的。不會語法就完了。
可以適當做些練習。。。 剛結束高一準備上高二的孩子獻上。
5樓：小胖子段德
就是單詞量的問題，自己多記單詞，到了高中最重要的就是單詞
以前不懂事上初中高中就沒學過英語，可以說連造句都不會，現在上大學了想學英語怎麼辦？
6樓：相逢是緣
很好辦，bai我就假設你英語是零基du礎，從zhi現在開始，找本dao高考的單詞書，每天專記點，等你有一些屬單詞基礎，在外面上個音標班，個人覺得新東方不錯，把音標學紮實，會對你的單詞有很大幫助，其次是語法，個人覺得不是很難，跟著你們老師走，多做點題，看看語法書，實在不行就補課，說實話，高中主要就是語法，說多也不多，就看你心態了，只要堅持下去，英語沒什麼，相信自己，加油哦，還有三年，虛什麼啊！我高二才開始認真學的，現在不也挺好的
我初中高中都沒在學英語，是那種一堂課都沒聽的那種，現在想自學語法，可是不知道該怎麼學，
7樓：匿名使用者
我個人覺得語法沒有必要專門去學習 你讀的文章多了 背的東西達到一定量了 自然而然就不會在語法方面出錯 這就是所謂的語感 英語學習就是靠語感的 不服不行 不信不行啊 ***e on man 請給分哦 謝謝
8樓：匿名使用者
像這種類似零基礎的，可以先從初高中的英語課本學起，這樣基礎牢固一些，以後學起來也就簡單了！
9樓：r淼
勸你買乙個初一課本，自學，你背的時候把單詞寫在手上，讓自己時常看。我就是這樣用的，有效！
他初中高中英語都沒好好學過 零基礎 現在上大專 想專公升本 讓我幫他補英語 我應該從哪開始啊？？我沒
10樓：手機使用者
從初中的英語開始補起比較好,從音標英文本母，慢慢開始,基礎的單詞都要會, 然後再開始教簡單的語法,從陳述句一般疑問句，這種語法開始教起,慢慢學著造簡單的句子,看一些簡單的英語節目,聽一聽聽力
11樓：夢夢夢安妮
我也是差不多，現在再拼命背單詞！英語不難學，，最重要的就是背單詞，死記硬背！加油了！
12樓：知道可可西里
專公升本考試的英語都是考的基礎知識 語法短語搭配之類的 重新鞏固一下基礎知識應該沒問題
13樓：開心男
請個英語老師不就決絕了嗎？
英語基礎很差的我該如何學好大學英語
14樓：環球雅思
最近有同學詢問自己的英語基礎不是很好，可以直接學習雅思嗎？接下來環球教育小編為大家詳細分析：
首先，雅思分為聽、說、讀、寫四科，各9分，相比英語四六級，雅思的考試形式與題型設計更為科學，能更全面地考察考生的綜合能力。
同四六級相比，雅思考試更加貼近生活，也更加學術，以雅思的聽力為例，分為四部分，通常第一部分是兩個人日常對話，非常實用。第二部分通常是乙個人的敘述，第三部分通常是兩個人或多人涉及到學術的對話，，第四部分通常是學術型的陳述。
雅思寫作包含大作文和小作文，小作文一般是圖表題，大作文是一篇議**，寫作過程要注意邏輯思維的運用，小編建議可以請教專業的老師對平時的練習進行修改與指導，不斷進步。
15樓：匿名使用者
「自學」，顧名思義，就是不在學校學，也沒有老師經常指點，全靠自己學習。古今中外，在困難條件下，靠自己勤奮攻讀、深入鑽研而做出學問，甚至大有貢獻者，在文學藝術界、科學技術界均不乏其人。在外語學習方面，革命導師已為後輩留下了榜樣。
馬克思曾自學幾種外語，其中包括英語及俄語。列寧同他的革命伴侶克魯普斯卡婭在共度流放生涯時也曾自學英語。在我國向「四化」建設和改革開放進軍的新長征途中，在落實「****」重要思想的巨集偉事業中，也已出現不少刻苦自學外語而有所成就的青年。
事實證明，自學外語是可以做到的。
一、 創造英語環境
我們必須看到，語言歸根結底是人們交流思想以進行社會交往的工具。其本身的屬性，就決定了它最好是能在一定形式的共同使用中來學習。特別是當我們想要全面地學習一種語言，即從聽、說、讀、寫以至於譯五個方面來學習並掌握它，即達到「五會」時，若只是
一書（教科書）在手，毫無外界的條件，那是會很困難的。所謂外界條件，包括老師（或比
自己先走幾步的人）間或的指點（口頭或書面）、英語電視廣播節目、電腦網路資料、錄音
機及磁帶、收音機、參考書、工具書以及一定的閱讀材料等。我們知道，馬克思時常把自己
用英語寫的文章寄給恩格斯請他改正（當然也包括內容方面）；列寧和克魯普斯卡婭雖經過
一段認真的自學，但初到倫敦時卻發現自己所說的英語無人能懂，而當地人講的話他們也如聞天書，因而不得不通過各種途徑從頭學習口語。可以想象，要學習英語發音和朗讀，卻從來沒有聽到過任何人或人們通過機器（電腦、電視、磁帶或收音機等）發出這些聲音，單憑文字上對發音器官位置的描述，怎能正確地學好語音呢？沒有聽到英語的機會，如何學會聽懂英語？
至於只以培養閱讀能力為目的者，至少要把自己所閱讀的東西在心裡唸出聲音來吧（哪怕唸得不準確）。否則，即使閱讀也是很困難、很緩慢的。因為所謂「看書」，即閱讀，其實就是不出聲地「念」。
因此，關於如何自學外語，我的第乙個意見就是：若要以「五會」為目標，就必須想方設法獲得或創造一定的外界條件，尤其是聽外語的條件。
二、 創造英語聽說機會
對自學英語者來說，倘還可以利用電視、廣播、磁帶、網路等得到一定的「聽」的機會，則「說」英語的機會就更少了。在這種情況下，不妨試一試下述這些方法：
(一) 盡量將聽和說的練習結合起來。
在我們聽磁帶時，首先要把內容聽懂，切忌對意思還不太理解，就單純從學習語音語調
的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽幾遍。在聽懂以後，就可以進行模仿。先是聽一句，說
一句；然後聽一段，說一段，最後達到複述全文。倘我們對語音要求比較高，就可以一句一
句地來模仿，直到惟妙惟肖。我們在聽一段對話或一段文章或故事時，要「身臨其境」地聽，一邊聽，一邊頭腦裡有一幅所聽內容的圖畫或人物的形象。這樣，所聽的東西，就會在頭腦裡留下深刻的印象，也就有助於把聽到的東西更好地轉化為自己口頭掌握的東西。
(二) 利用背誦提高口語
實在沒有他人一起來練習會話時，要想培養口語能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對話（乙個人充當幾個角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉為「說」，即在背誦的基礎上有所發展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。
內容和語言都可以有所變化，從「照本宣科」發展到靈活運用。這樣，就可以將課文或會話材料從書本和磁帶上的「死」的東西，逐步轉化為自己的「活」的語言。
(三) 選擇適用的口語教材
自學英語會話，就要選擇一本適用的口語會話課本。目前不少英語自學者選擇各種國外教材。這些教材，各有其特色及優缺點，都可以用。
但對初學英語會話者來說，還是先用國內出版的、結合我們自己日常生活的會話課本為好。這種日常生活題材還可以包括我們在工作中接觸外國友人的場景等。這樣，題材內容比較熟悉，學到的語言也可以在實際生活和工作中加以運用，能夠獲得較好的學習效果。
當然，我們決不排斥使用國外教材。相反，在我們學習外語的過程中，還應該盡可能早地接觸國外編寫的教材，由淺入深，逐步過渡到以原文教材為主。就培養聽、說能力而言，更必須通過磁帶等方式多聽到外國人的聲音，熟悉他們地道的英語語調及說話習慣。
三、 系統了解英語語法
自學英語者必須系統地學習一兩本英語語法書。
只靠教科書中的語法註釋和練習是不夠的。要把一本語法書從頭到尾讀一兩遍，對英語語法有乙個全面的概念。然後，再一章一節地仔細閱讀，學習運用這些語法規則。
這樣，在對英語語法的整體有乙個全面了解的基礎上，再分別深入學習其各個區域性，就會掌握得更為深入。更重要的是，要將語法規則運用到語言實踐中去，切忌死背語法規則條文，「為語法而語法」。總之，要以語法規則來提高我們語言實踐的水平，又要在實踐中更深入地掌握語法。
英語語法，一般分為詞法和句法兩部分；先敘述詞法，後敘述句法。在語言實踐中，這
二者是不可分割的。學習語法時，固然有必要將詞和句分章分節地學習，但必須注意詞和句
的關係。例如，在學習詞類時，就必須弄清楚什麼詞類在句子中可以擔當什麼成分，又如何因在句中所處的地位而引起什麼詞形的變化；而在學習句法時，也必須從句法的角度，來弄清什麼樣的句子成分需要什麼詞類的詞來擔當，以及所要求的詞形變化等。尤其重要的是，學習動詞就必須弄清不同的動詞所要求的句型（verb pattern）。
舉個簡單的例子：
i asked him to do that.
我要（請求）他那樣做的。
動詞ask在這裡所要求的句型是：
「及物動詞+賓語+動詞不定式（作賓語的補語）」。
同樣，tell（告訴），order（命令），beg（乞求）和want（要）等動詞都可以用這個句型。但是，換乙個在漢語中和「請求」、「告訴」、「命令」、「乞求」和「要」等動詞在用法上同屬一類的詞「阻止」來表達「我阻止他那樣做」時，說i stopped him to do that 就大錯特錯了。在英語中，這句話的正確表達是：
i stopped him (from) doing that.
動詞stop在這裡所要求的句型是：
「及物動詞+賓語（+介詞from）+動名詞」
同樣，和stop在本句中的意思「阻止」差不多的詞prohibit（制止）和prevent（阻止）都要求這個句型，而不能用和ask，tell，beg或want同樣的句型。然而，另乙個和stop，prevent，prohibit意思也差不多的詞forbid（禁止、不准）卻又要求與ask，tell，beg和want等詞同樣的句型，而不是和stop，prevent，prohibit同樣的句型，即要說：
i forbid you to do that.
我不准你那樣做。
i forbade him to do that.
我當時禁止他那樣做的。
這些錯綜複雜的情況，的確有些使人不易理解。但任何英語動詞都有其習慣用法，都要求某些特定的句型，我們不能任意變動。舉這些例子，主要是說明詞法和句法實際上是不能
分開的。這在自學英語時要特別注意。
總之，自學英語者需要認真學習一兩本語法書。此外，在我們對英語掌握到一定程度之後，應該學習一本外國人用英語寫的語法書。在傳統的語法書中，c.
e. eckersley和j. m.
eckersley合編的
初中沒有好好學英語，基礎太差了，如果想現在高一瘋狂學（已經背了單詞了），需要多久可以入門
初中詞彙總共才二千個。把語法弄懂還要多做練習才能牢固！根據個人的學習能力了。你都可以記住一千一的詞彙，可見你的學習執行力很強。如果你之前認識的詞彙不到500的話。在不就的將來你必然是英語課的尖子生！記住多做練習，多朗讀。總之，多用功！加油！加油！我現在讀高一，但我英語成績很差。我現在後悔了 當初在初...
我馬上上大學了，想好好學英語，因為初中沒好好學，後來高中學起
今年高考英語題目 是比較簡單的，一般有點基礎的人都可以考到一百一十分。內但是你先容不要著急，如果你真的有決心要學好英語，那就一定可以的。雖然現在英語學習向簡單方向發展，但是以後的考研和交流都是需要英語的，它仍然很重要。根據你現在的水平，我的建議是 從初中課本學起，單詞和語法掌握好 再把高中課本所有基...
我由於初中沒好好學習英語導致英語基搭雖然
把初中，高中的知識在複習一遍，找點題目寫寫，買幾本中高考複習用書，幾本題目，幾本完型閱讀。基礎不就是單詞，語法嗎，暑假就可以開始了。努力，加油。多看電影多看劇，看完一遍再看一遍，每天清晨帶著一本英語書去陽台上裝逼，感覺會很好，進步會很快 和外教做朋友，我們學校外教都超帥的，而且非常有耐心 早上早點起...