1樓：晚風無人可問津
謎底 從
人與人 取兩個人字合起來是 從
我和你 也是兩個人 合起來是從
所以謎底是 從
我和你猜一字是什麼
2樓：晚風無人可問津
謎底 倆
我和你 是兩個人 兩人合起來是 倆
所以謎底是 倆
3樓：匿名使用者
他。 你們咋乙個字可以提交
4樓：扣扣豆時代
好 o(∩_∩)o哈哈~
我和你。相等關係的人。有什麼不同？
5樓：小哥哥別舔我
是吻別bai麼？？
吻別作詞：何du啟弘 作曲：殷文zhi琦
演唱：張學友
前塵往事dao成雲煙 消散回在彼此眼前
就連說答過了再見 也看不見你有些哀怨
給我的一切 你不過是在敷衍
你笑的越無邪 我就會愛你愛得更狂野
我和你吻別在無人的街
讓風痴笑我不能拒絕
我和你吻別在狂亂的夜
我的心等著迎接傷悲
想要給你的思念 就像風箏斷了線
飛不進你的世界 也溫暖不了你的視線
我已經看見 一出悲劇正上演
劇終沒有喜悅 我仍然躲在你的夢裡面
我和你吻別在無人的街
讓風痴笑我不能拒絕
我和你吻別在狂亂的夜
我的心等著迎接傷悲
總在剎那間有一些了解
說過的話不可能會實現
就在一轉眼發現你的臉
已經陌生不會再像從前
我的世界開始下雪
冷得讓我無法多愛一天
冷得連隱藏的遺憾 都那麼的明顯
我和你吻別在無人的街
讓風痴笑我不能拒絕
我和你吻別在狂亂的夜
我的心等著迎接傷悲
天上無，地下有。 我和你都沒有，他有！ 打一字
6樓：匿名使用者
是也，因為說地下有，他有，而這兩個字的共同特徵就是都有乙個也。
7樓：苦命津西郎
你也有，我也有，他也有，誰沒有！
猜字謎的活動 作文
8樓：相遇之源
在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動，令我至今記憶猶新——
這一節是我們特別地喜歡的班隊課，班長和主持人一出場，同學們便七嘴八舌地議論著：「這次的主題是什麼啊？」「太棒了，肯定又是玩遊戲啦！
」班長打著手勢，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個大字「猜字謎」。教室裡立刻炸開了鍋：
「這不是單元中要學的嗎？肯定很有趣！」有的同學揚了揚手中的紙說：
「幸好早有準備，怎麼玩？」主持人不耐煩地著手勢，教室即時安靜下來，然後說：「注意聽好遊戲規則，我數：
一、二、三，大家開始舉手，反應最快的同學才能優先被請到出題目。」說完，主持人開始數數了：
一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點，主持人請了小玲，她轉過頭來對著全班神秘一笑，然後說：「高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄧爺爺的耳朵。
」說完後，小玲便坐下了。我在本子上「刷刷刷」地寫了起來，看看「小天才」璐璐，只見她皺著眉頭，不時往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什麼。再望望四周，希望從中得到啟示。
沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲「我知道」，主持人請他發言，原來是小鈞，60位同學的目光一齊投向他，「是郭富城的郭字」，小玲的臉色晴轉多雲，吃驚地望著小鈞。頓時，教室裡響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡單的題：乙個字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學正在苦思苦想的時候，高高舉起了手，我高聲地答道：
「是哭喊的哭。」全班同學都在抱怨：「哎呀，怎麼就想不到呢？
」坐下來時，我心裡暗暗得意。( 海南天驕模特經紀演出 - 天驕文學 ****tj-model.
*** )
接下來，許多同學都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有牆一面空，乙個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……
正當我們玩得起勁的時候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會課雖然結束了，但給我留下了深刻的印象。
9樓：騰佑
篇一：猜字謎
今天是元宵節，也是我們傳統的賞花燈，猜字謎的日子。我們一家人早早地吃過晚飯，騎車來到東昌路市委東臨賞花燈，猜字謎。呵！
這裡可真熱鬧呀！跟往年一樣的人多呀！到處都掛著象徵著牛年喜慶的紅燈籠，每個燈籠的下面都懸掛著一張紅字條，上面寫著各式各樣的字謎，真讓人眼花繚亂。
為了提高人們猜謎的興趣，聊城商報的叔叔阿姨們還為人們提供了各種各樣的獎品。欣賞花燈的同時，紅字條上面的燈謎也就成了人們追逐的愛好。我如同一條小泥鰍一樣穿梭在不同的燈謎之間，嬉笑著，逗樂著。
突然，一條大大的紅犬樣的字謎吸引住了我，讓我陷入了沉思。謎面是：入門無犬吠。
我靈機一動，計上心來。把「吠」放入「門」裡面，再把「口」去到，「門」裡面的「犬」不就不再「吠」了嗎？我趕緊把我的想法告訴了媽媽，媽媽非常贊同我的想法。
「趕緊去領獎呀！」媽媽催促說。我趕緊去排隊了。
費了很長很長的一段時間，我才領回了我的獎品：乙個大大的紅燈籠。我太高興了，圍著媽媽直歡呼。
猜謎真好，不僅鍛鍊了我的才智，還能得到獎品，我太高興了。今年這個元宵節，我真的很快樂又很開心！
篇二：猜字謎
你玩過「猜字謎」嗎？我玩過很多次，有一次我印象最深。週六，我家就舉行了「猜字謎趣味比賽」。
我找了一些我的朋友來做評委，我、爸爸、媽媽輪流出題互相猜。 首先，由我出題：「老爸老媽聽好了，上有二十萬大軍，下有四個小兵，開啟北邊城門，中間一口大井。
」他們聽完後馬上用手指在桌子上比劃起來，過了一會兒他們說：「你這題還真難哪！」半分鐘過去了，一分鐘過去了，兩分鐘過去了，自稱是「猜字高手」的老爸額頭流出了汗，這時我感到很得意，因為我挖空心思找出來的難題終於難倒了老爸老媽。
我帶著挑釁著問：「要不要公布答案？」媽媽笑著問我：
「是不是燕子的『燕』字呀？」我大喊：「yes，媽媽真棒！
」「為什麼是『燕』字呀？」我的朋友和爸爸齊聲問。「因為20萬大軍可以用廿表示，四個小兵就是四點，再加上北字裡面乙個口，正好組成乙個『燕』字。
」媽媽說。「哦，原來如此！」他們不得不認輸了。
接著輪到媽媽出題了：「再會」。我一聽，哈，都老掉牙了！
於是就大聲吼道：「是『觀』，這麼簡單！」我的朋友和爸爸媽媽被我嚇了一跳，都很詫異的問我：
「你怎麼那麼快就猜出來了？」我洋洋得意地說：「這在學校裡已猜過啦，不過我知道這個字怎麼猜的：
『再』是『又』，『會』是『見』，『又』和『見』合起來就是『觀』」。接下來該老爸了…… 通過這次猜謎活動，不僅使我懂得了怎樣猜字謎，更重要的是讓我懂得了對事物要多角度的考慮問題，不要在乙個角度來思考問題，要逆向思維。真是一舉兩得，收穫頗豐！
篇三：猜字謎
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起玩猜字謎。我從書櫃裡拿出了謎語書，我找到了單字謎語一類，就這樣，我們玩起了謎語遊戲。我給他們出了好幾道謎語，他們都沒答上來。
例如：太陽的兒子。他們都沒答上來，其實是「星」，因為太陽就是「日」，而它的兒子就一定是它生的，「日」和「生」加在一起就是「星」。
怎麼樣？你猜出來了嗎？
我們還進行了搶答，只要會就拍一下手。有幾道題很簡單，我和媽媽幾乎同時拍手，連裁判也沒有分辨出誰先誰後，沒辦法，只能再來一次，可是還是一樣的結果。就這樣，我們來來回回好幾次都是一樣，最後逗得我們哈哈大笑。
我覺得這種遊戲很好，既可以在課間加強智力，也可以在你不高興的時候逗你開心。
篇四：猜字謎
一天吃過晚飯，媽媽提議我們一家人玩猜字謎的遊戲。我一聽高興得手舞足蹈，猜字謎可是我的強項呀。
我馬上說出乙個字謎來：「雙十一日，鳥飛來。」爸爸想了一下，就猜出是「鵲」字。
媽媽笑呵呵地說：「二木不成林。」「是『相』字。」我急忙答道。
爸爸也不甘示弱，大聲說：「一口咬掉牛尾巴。」爸爸剛說完，就又被我猜到了。
接著我們又猜了好多字謎：「大雨下在橫山上」「羊拴在小樹旁」「橫看一根梁，樑上坐著兩個人」……
不知不覺，睡覺的時間到了，我們只好停止了猜字謎的遊戲。我對爸爸媽媽說：「明晚還猜。」
篇五：猜字謎
星期五，我們小組在學校課間時間舉行了乙個猜字謎活動。我們五個人都躍躍欲試。首先輪到宋雨晨出題，「花上草先飛，打一字！
」我一聽馬上在地上劃來劃去，我想了半天也想不出來。正當我苦思冥想時，梁芃睿突然說道：「是『化』字！
因為『花』字的草字頭飛走了，所以是『化』字。」我們連連點頭。
接著大馬琳說到：「三人若是同日見，百花齊放真好看。這是什麼字？
」我剛準備說，周潤林就搶先說到：「是『眾』字！」我馬上反駁說：
「不對！是『春』字，你只顧前一句話沒顧後面的一句話。因為「春」的上半部分是『三』和『人』組成的，「同日見」就在下面加乙個『日』字就是『春』。
」我說完的一樣的看了一下周潤林，只見他啞口無言滿臉通紅。
梁芃睿說，「停下！現在來猜猜我的字謎吧！七十二小時，打一字。
」我想了想，問：「是『晶』字嗎？因為『七十二小時』也就是三日，三個日字組成的字，不就是『晶』字嗎」梁芃睿拍手叫好，毛傑民也露出了勝利的笑容。
輪到我出題了，「日西，打一字。」他們一聽就傻眼了。我的嘴角露出喜悅的表情。
「要不要公布答案呀。」「要!」他們齊聲回答。
「是『曬』字。因為『黃昏時刻』就是太陽落山，也就是『日西』，合起來就是個『曬』字。」他們聽了都頻頻點頭。
大家不停的出題靠對方，猜得不亦樂乎，笑聲充滿了整個課間。這次猜字謎活動讓我體會到了字謎的有趣和漢字的神奇。
篇六：猜字謎
星期天，我們組的同學都來到王心悅家，舉行一次猜字謎的活動。組長王立龍查閱了資料，打下來之後，馬上出了一道題：「拱豬入門，猜！
」王欣悅想了想，又用手比劃了一下，「知道了，是閡」，她脫口而出，王立龍說：「對！」龐濟昆不服氣地說：
「你能說出為什麼是閡嗎？」她又想了想，不緊不慢地說：「亥就是亥時，指晚上九點到十一點。
十二生肖裡面的豬就在亥時，入門就是門的意思，連起來不就是閡嗎？」我說：「你肯定是抄答案得！
」王欣悅啞口無言地說：「她以前見過這道題。」
一開始是王立龍出，但猜對的人可以出題。「九隻鳥，繼續！」王欣悅大聲說道，她看著我們冥思苦想，她不禁得#p#副標題#e#意起來，心想：
這麼簡單都猜不出來，當要公布答案的時候，王立龍說：「我知道了，是鳩！」「說說這個字是怎麼猜的？
」龐濟昆插話道。「九過來乙個鳥就是鳩，不信你們看。」王立龍把這個字寫了下來，我們一看，果然是。
「上下合併，猜乙個字」我脫口而出：「卡！先寫好上字，在寫好下字，上下合起來就是卡，耶！
終於猜對乙個！」 他們看著我，王欣悅說：「這麼簡單誰都會猜，並不需要您來解釋。
」「三張紙，猜吧！」 我打斷的王欣悅的話。王欣悅不服氣地說：
「猜就猜。！恩——杉？」「不對！
」「公布答案！」龐濟昆大聲說。我說：
「唉——是順，看。」我寫了乙個順字，可以簡稱為頁，三張就是「三撇」，所以就是順。」
我們的字謎活動還在繼續，這真是太好玩了，既讓我獲得了猜字謎的方法，又得到了快樂。
篇七：猜字謎
今天，在快樂作文學校，老師帶我們玩了一次猜字謎的遊戲。遊戲前，老師就給我們講了遊戲規則：全班同學平均分為兩組，由一名同學上台，從老師手裡拿一張已經準備好的字謎，字謎公布後，全班同學搶答。
遊戲開始時，我心裡別提有多高興了，白岩坤同學一上台，我們全班都屏住呼吸，他出的謎面是「十二點」，這個字謎是丁茗浩寫的。班裡有人開始說：「是日。
」有人說是「日」，有人說是「午」，還有人……丁茗浩得意地說：「你們說的都不對。」我一直在那裡寫寫畫畫，苦思冥想。
我心想：「這個字謎實在太難了，是誰變的呢，討厭死了。」
最後我們全班同學都沒有答出來，還是丁茗浩揭開了謎底。
今天老師帶我們玩的猜字謎很好玩，不但鍛鍊了我們的思維，而且還讓我們領悟到了中國漢字的獨特魅力。
篇八：猜字謎
今天晚上吃完晚飯，媽媽空閒著，於是我說：「媽媽，我請您猜字謎好嗎？」媽媽愉快的答應了。
我回憶著以前猜過的字謎，我眼珠子一轉。「有了，」我想起了張老師教過我們的那個字。於是我搖頭擺腦的說：
「乙個日本鬼子，揹著一把刀。殺了乙個人，流出四滴血.」聽完後，媽媽眉頭緊鎖。
我暗暗高興，媽媽一定被我難住了。但過了一會兒，媽媽抿嘴一笑，蹦出乙個字「照」。我說「答對了」我們兩都笑了。
這是，媽媽提了乙個問題：「日本鬼子壞不壞？」我馬上說：
「當然壞，我在電視上看見乙個中國小男孩，被日本鬼子高高的舉起，然後使勁的扔在地上，還要用長長的刺刀把他刺死。」媽媽拍拍我的肩膀說：「你真聰明，日本鬼子以前侵略過我們中國，還殺人放火，做盡了壞事。
我們要永遠記住這段歷史。但現在不同了，全世界都主張和平，所以我們跟日本現在是友好國。」
聽完了媽媽的話，我彷彿長大了，懂事了。
人與人交往的技巧，人與人交往技巧
1 人不可太直，也不可口太快。自古就是人生名言。正直的人雖是值得稱讚的，可是，倘若人太直了，反而會招惹一些不好惹的人，麻煩就自然源源不斷湧來。與其結冤的人，也必定被抓住把柄。若有一絲的風吹草動，他們就想辦法找各種冠冕堂皇的理由，在眾人面前給其難堪，冷嘲熱諷，還借題發揮，不斷地栽贓 陷害。2 要學會迂...
人與人相處基本禮節,人與人交往最基本的禮儀是什麼？
人與人之間相處的最基本禮節就是真心待人，不敷衍，認真對待自己遇見的每乙個人。不管什麼時候，只要你用心了，別人一定能看到。人與人交往最基本的禮儀是什麼？儀態，指人的姿態 舉止和風度，即乙個人的表情 行為 動作，也包括人的體態語。它反映乙個人的性格 心理 感情 素養和氣質。個人的禮儀修養正是通過一舉一動...
人與人和諧相處的格言,人與人和諧相處的名言警句
寬恕給予我們再度去愛的機會，幫助我們敞開心懷，既能給予愛，又能接受愛。英 約翰.格雷 寬恕的力量 雖然整個社會都建立在互不相讓的基礎上，可良好的關係卻是建築在寬容相諒的基礎上的。美 房龍 寬容 多看別人的優點，多讚美 鼓勵和表揚別人。會發現其實人生沒那麼可怕。人與人和諧相處的名言警句 1 理解絕對是...