1樓：雲遮世說
寒雪日內，這幾個字都是名詞作狀語。
言語第二之七十
一、詠雪之才
（原文）謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義，俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：
「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。
」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（譯）謝太傅（安）在乙個寒冷的雪天召集家人，給晚輩們**文章義理，一會兒雪下得急起來，太傅高興地說：「這紛紛揚揚的大雪像什麼呢?」哥哥的長子胡兒說：
「跟把鹽撒在空中差不多。」哥哥的女兒說：「不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。
」太傅高興得笑了起來。（謝道韞）就是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。
文言文詠雪中寒雪日內集的雪(詞類活用)
2樓：匿名使用者
寒雪日，名詞作狀語：在乙個嚴寒下雪天
3樓：雲遮世說
謝太傅寒雪日內集。雪：下雪，名詞作動詞。
言語第二之七十
一、詠雪之才版
（原文）謝太傅寒雪日權內集，與兒女講**義，俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：
「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。
」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
（譯）謝太傅（安）在乙個寒冷的下雪天召集家人，給晚輩們**文章義理，一會兒雪下得急起來，太傅欣然說道：「白雪紛紛何所似？」哥哥的兒子胡兒（謝胡）說：
「撒鹽空中差可擬。」哥哥的女兒（謝道韞）說：「未若柳絮因風起。
」太傅高興得大笑。這個女子是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。
《詠雪》和《陳太丘與友期》的古今異義、詞類活用、通假字、一詞多義有哪些？
4樓：匿名使用者
古今異義詞：
《詠雪》
1、謝太傅寒雪日內集。內：古義：家庭內部；今義：裡邊。
2、撒鹽空中差可擬。差：古義：大概；今義：差別。
3、未若柳絮因風起。因：古義：憑藉；今義：因為。
4、與兒女講**義。兒女：古義：子侄輩的人，指家中的年輕一代人；今義：指子女。
《陳太丘與友期》
1、太丘捨去。去：古義：離開；今義：到、往。
2、相委而去。委：古義：丟下、捨棄；今義：委屈、委託。
3、元方入門不顧。顧：古義：回頭看；今義：照顧 。
4、陳太丘與友期。期：古義：約定；今:日期。
5、下車引之。引： 古義：拉；今義:引用。
通假字：
《詠雪》無通假字。
《陳太丘與友期》
尊君在不？「不」通「否」表示否定，相當於「嗎?」
詞類活用：
《詠雪》無詞類活用。
《陳太丘與友期》
友人慚。慚：意動用法，感到慚愧。
《詠雪》原文：謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。
俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」
兄女曰：「未若柳絮因風起。」
公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
譯文：謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講解詩文不久，雪下得大了，太傅高興地說：「這紛紛揚揚的白雪像什麼呢？」
他哥哥的長子胡兒說：「跟把鹽撒在空中差不多可以相比。」
他哥哥的女兒說：不如比作風吹柳絮滿天飛舞。」
太傅大笑起來她就是謝安大哥謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。
《陳太丘與友期》原文：
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。
元方時年七歲，門外戲。客問元方：「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。」
友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。」
元方曰：「君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。」
友人慚，下車引之，元方入門不顧。
譯文：陳太丘和朋友相約同行，約定的時間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開後朋友才到。
元方當時年齡七歲，在門外玩耍。陳的朋友問元方：「你的父親在嗎？」元方回答道：「我父親等了您很久您卻還沒有到，已經離開了。」
友人便生氣地說道：「真不是人！和別人相約同行，卻丟下別人先離開了。」
元方說：「您與我父親約在正午，正午您沒到，就是不講信用；對著孩子罵父親，就是沒有禮貌。」
朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方走進家門不回頭看。
擴充套件資料：
《陳太丘與友期》賞析：
《陳太丘與友期》全文僅有103個字，卻敘述了乙個完整的故事（關於守信與不守信的一場辯論），刻畫了三個有鮮明個性的人物，說明了為人處世，應該講禮守信的道理。
如此有限的文字，卻包含了這樣豐富的內容，真可謂言簡意賅了。如果不是在語言的精煉上造詣高深，要做到這一點是很難的。
文章的結尾，雖只客寥數語，但卻字字生輝。「慚」、「下"、「引」三個動詞，把友人知錯欲改的心態及行為刻畫得入木三分。對元方鄙棄「無信」的那股倔強勁兒，也用「人門，不顧」四個字，描繪得維妙維肖。
就在最能體現文章中心思想的第二層 （子斥友人）中，儘管作者用了比開頭和結尾要多得多的筆墨，但文字仍然十分精煉。
單就敘述的句子來說，在敘述友人問元方時，由「問」到「怒」，感情急劇變化，充分表現了友人那粗魯無禮的性格。
而在敘述元方批駁友人的怒斥時，則選用語氣平和的「答曰」、「曰」這類詞，這對表現元方不懼怕友人的怒斥、知書達理、善於應對的性格，起到了絕好的作用。
《詠雪》賞析：《詠雪》是南朝文學家劉義慶收錄在《世說新語》中的一段文言散文。
始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
言簡意賅地勾勒了疾風驟雪、紛紛揚揚的下雪天，謝家子女即景賦詩詠雪的情景，展示了古代家庭文化生活輕鬆和諧的畫面。文章通過神態描寫和身份補敘，讚賞謝道韞的文學才華，並因此而流傳千古，成為一段佳話。
《詠雪》作為清談名士的教科書，特別注意傳達魏晉清談家的獨特的語言形象，重視人物語言的潤飾，「讀其語言，晉人面目氣韻，恍忽生動，而簡約玄澹，真致不窮，古今絕唱也。」
5樓：淺夏蕭蕭苒
虛詞：1． 俄而雪驟
――俄而：不久，一會兒。
2． 撒鹽空中差可擬
――差：大致、差不多；
――擬：相比
3． 未若柳絮因風起
――未若：倒不如，比不上；
――因：介詞，因為。
沒有通假字.
古今異義
兒女：古義：泛指家裡的晚輩，包括侄子侄女 今義：專指子女一詞多義
內：正解，家庭；其它，內心。
因：正解，順；其它，因果。
差：正解，大概；其它，差使。
兒女：正解，子侄輩；其它，自己的兒女。
詞類活用
寒雪日內集（內集，名詞作動詞，召開家庭聚會
列出文言文《詠雪》的實虛詞
6樓：溪月難料
【虛詞】
「與」(介詞)跟，通
因：憑藉。
即：是。
「何所似」：「所」是虛詞不譯，「此句是倒裝句，即「似何」。
「公欣然曰」：「然」意思是「…地（的），也可以不翻譯」此句的意思是太傅高興地說道。
若：好像。
因：（動詞）順著，就著。
【實詞】
兒女：子侄輩。
內集：家庭聚會。
講**義：講解詩文。
俄而：不久，不一會兒。
驟：急，緊。
欣然：高興的樣子。
因：憑藉。
即：是。
【原文】
謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。俄而雪驟,公欣然曰：「白雪紛紛何所似？
」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：
「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
【翻譯】
謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。俄而雪驟,公欣然曰：「白雪紛紛何所似？
」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：
「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。
【賞析】
「謝太傅寒雪日內集，與兒女講**義。」文章第一句交代詠雪的背景。短短的十五個字，涵蓋的內容相當多。
東晉的謝氏家族是個赫赫有名的詩禮簪纓之家，為首的是謝太傅即謝安。在這樣的家族裡，遇到雪天無法外出，才有「講**義」的雅興。召集人兼主講人自然是謝安，聽眾是「兒女」們。
時間、地點、人物、事件全都說到了。 接著寫主要事件詠雪。其實是主講人出題考聽眾。
主講人何以有此雅興？原來是天氣發生了變化：「俄而雪驟」，早先也有雪，但不大，而此刻變成了紛紛揚揚的鵝毛大雪。
這使主講人感到很高興，於是「公欣然曰：『白雪紛紛何所似?』兄子胡兒曰：
『撒鹽空中差可擬。』兄女曰：『未若柳絮因風起。
』」答案可能不少，但作者只錄下了兩個：乙個是謝朗說的「撒鹽空中」；另乙個是謝道韞說的「柳絮因風起」。主講人對這兩個答案的優劣未做評定，只是「大笑樂」而已，十分耐人尋味。
作者也沒有表態，卻在最後補充交代了謝道韞的身份，「即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。」這是乙個有力的暗示，表明他欣賞及讚揚謝道韞的才氣，並寫出了謝道韞是「詠絮才」。
為何說謝道韞作的詞句更好呢？比喻講究形似：大團大團的雪花簌簌落下，倘若有風，則會漫天飛舞。
一團一團的柳絮，與鵝毛大雪相似，也會因風漫天飛舞，古詩中就有「柳絮池塘淡淡風」的句子。紛飛的白雪和因風起的柳絮，都給人以 輕盈、飄逸、優雅的感受。用「柳絮因風起」來比喻「白雪紛紛」，可謂形相似，景相同。
鹽與雪花，形狀不同，輕重又有別，「撒鹽空中」即使輕風起時也不能隨風飄揚。用來比喻 「白雪紛紛」並不是很恰當。比喻更講究神似：
鹽在空中唰唰地撒，重重地下落，躲都來不及，何談欣賞？無美感可言。比作柳絮，一掃滯重之感，因風而起，漫天飄飛，這才是大自然的造化。
而且柳絮飄飛的季節是春暖花開之時，冬季之冷景，以春季之暖景寫出，更見詩意。
【創作背景】
《世說新語》主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，這篇《詠雪》就始出於東晉謝安與其子侄輩們的一段即興對話。
7樓：奇奇魔方
陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘捨去，去後乃至。 元方時年七歲，門外戲。客問元方：
「尊君在不？」答曰：「待君久不至，已去。
」友人便怒：「非人哉！與人期行，相委而去。
」元方曰：「君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。
」友人慚，下車引之，元方入門不顧。
一、實詞
（1）古今異義詞
陳太丘與友期行
1、期：約定，今義為日期。
太丘捨去
2、去：離開，今義到、往。
與人期行，相委而去
3、委：丟下，捨棄。今義：委屈，委託。
元方入門不顧。
4、顧：回頭看。今義：照顧
下車引之。
引：拉。今義：引用。
（二）重難點詞字詞
過中不至
（1）至：到。
太丘捨去
（2）舍：丟下。
相委而去
（3）相：相委而去：拋棄了人家自個兒走了.相：副詞,用在「謂語前,表示謂語所敘述的事情是關連著兩個不同的主體,這裡有指代「友人」意.
（三）通假字
尊君在不
（1）不：「不」通「否」， 讀 fǒu，表示否定，相當於「嗎」。
（四）詞類活用
友人懺（1）懺：意動用法。慚：感到慚愧。
二、虛詞
而與人期行，相委而去。
而：兩種解釋：一種是起修飾作用。
委做狀語，修飾離開的狀態。另一種解釋是起承接的作用：這裡的「而」是連線動詞「委」和「去」，而且這兩個動詞以不可顛倒。
應該是表承接（順接）的連詞。兩種解釋都說得過去，考試時擇第一種為上。
注：「而」通常有4種用法：表並列，表承接，表轉折，表修飾。
之（2016 2013 2023年中考考到）
下車引之
之：他，之作代詞，代元方。
注：「之」通常有6種用法：1、代詞：
人事物。2、結構助詞，相當於現代漢語的"的"。3、結構助詞，賓語前置的標誌。
4、定語後置的標誌。5、放在主語謂語之間，取消句子的獨立性。6、音節助詞，起湊足音節的作用，無實在意義。
關於之字的中考真題重現
（1）四時之景不同( )2023年長沙中考
（2）遂與之異（ ）2023年長沙中考
（3）下列選項中加點文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項是（ ）（2023年長沙中考）
例句：此曹今日受富貴之利
a．漁人甚異之（《桃花源記》）
b．此則岳陽樓之大觀也（《岳陽樓記》）
c．宋何罪之有（《公輸》）
d．公將鼓之（《曹劌論戰》）
便宜在初高中哪些文言文中出現過,文當文章的意思在初高中古文中出現過
這個很多了。如 好古文。唐 韓愈 師說 屬予作文以記之。宋 范仲淹 岳陽樓記 能述以文。宋 歐陽修 醉翁亭記 摘其詩文。清 紀昀 閱微草堂筆記 學完初中到高中文言文能達到什麼水平 其實,古文觀止的內容駁雜,有人物傳記 記敘歷史事件的 文學遊記等等,有一定難度且一般文章比較長,不適宜用於古文基礎學習....
文言文中的一詞多義，文言文一詞多義有哪些？
百 一百許裡 數詞，十個十 猿則百叫無絕 喻很多 言 閑靜少言 動詞，說話 黔婁之妻有言 名詞，說過的話 食 食不飽 吃 一食或盡粟一石 吃 食 飼養 馬者不知其能千里而食也 餵養 策 執策而臨之 名詞，鞭子 策之不以其道 動詞，驅策，驅使 能 安求其能千里也 能夠 雖有千里之能 名詞，能力 書 每...
親在文言文中，有哪些意思,親在文言文裡是什麼意思？
父母。莊子。養生主 可以全生，可以養 親戚 內外親屬，包括父母和兄弟。墨子。節葬 秦之西有儀渠之國者，其 死，聚柴薪而焚之，薰上謂之登遐，然後成為孝子。此指父母。左傳。僖公二十四年 周公 封建 以番屏周。此指子弟。2.親人，親戚。論語。泰伯 君子篤於 興於仁。杜哺 登岳陽樓 詩 朋無一字 老病有孤舟...