1樓：紫山台夾
這段好，寫出了作者對老師的愛，老師會永遠在他心中
我的老師蘇叔陽閱讀答案
2樓：百度使用者
握母親的腳在手，其實握著的是自己一生的命運。
我的老師 蘇叔陽閱讀答案
3樓：吥乖愛
1．請從第②段中找出與畫線句「藍天上，一架架風箏在同白雲戲耍」的修辭方法相同的句子：
「柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情飄擺，舒展著自己的腰身。」或「迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。」
2．第③段畫線詞語「情不自盡」中的錯別字是 盡 ，其正確的寫法是 禁 。
3．閱讀④—⑦段，完成下表。
劉老師在課堂上的具體表現 學生在課堂上的感受或反應 劉老師的品質特點
劉老師笑談殘腿。 學生敬佩之情油然而生。 樂觀
劉老師跳躍旋轉幾百次為我們生動地講課 學生沉浸其中，時而激動，時而悲痛。 工作認真負責
劉老師讚賞、鼓勵學生。 學生受到鼓舞，感到親切。 循循善誘
4．為什麼劉老師放風箏的情景留給「我」的印象最深?
答： 因為劉老師並不因身體殘疾而對人生悲觀，他對生活有著純樸、強烈的愛與追求，這讓我深受感動，所以印象最深。
5．將第⑩段與下面一段文字作比較。你認為哪一段作為文章的結尾更好?為什麼?(70字左右)
離開他已經近三十年了，倘使他還健在，一定退休了。也許，他這時候仍在放風箏……我曾見過一位失去了一條腿的長者，年復一年地被斷腿釘在床上，失去了活動的自由。我希望劉老師不至於如此，依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉，永遠表現他生命的頑強和對生活的愛與追求。
然而，倘使不幸他已經永遠地離開了人世……不，他不會的。他將永遠在我的記憶裡行走、微笑，用那雙寫了無數個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風箏。那些給了我數不清的幻夢的風箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。
答： 開放性試題，言之有理即可。
~~~~~~~親~~~~~希望採納喲~~~~~~
請採納答案，支援我一下。
4樓：中國一哥
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《我的老師》 蘇叔陽 課後習題答案
5樓：雪花飄飄
上課提問；回答得好；回答得差；親切；關切；認真負責。
我的老師 蘇叔陽 閱讀答案 15
6樓：成語
1．請從第②段中找出與畫線句「藍天上，一架架風箏在同白雲戲耍」的修辭方法相同的句子：
「柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情飄擺，舒展著自己的腰身。」或「迎春花舉起金黃的小喇叭，向著春天吹奏著生命之歌。」
2．第③段畫線詞語「情不自盡」中的錯別字是 盡 ，其正確的寫法是 禁 。
3．閱讀④—⑦段，完成下表。
劉老師在課堂上的具體表現 學生在課堂上的感受或反應 劉老師的品質特點
劉老師笑談殘腿。 學生敬佩之情油然而生。 樂觀
劉老師跳躍旋轉幾百次為我們生動地講課 學生沉浸其中，時而激動，時而悲痛。 工作認真負責
劉老師讚賞、鼓勵學生。 學生受到鼓舞，感到親切。 循循善誘
4．為什麼劉老師放風箏的情景留給「我」的印象最深?
答： 因為劉老師並不因身體殘疾而對人生悲觀，他對生活有著純樸、強烈的愛與追求，這讓我深受感動，所以印象最深。
5．將第⑩段與下面一段文字作比較。你認為哪一段作為文章的結尾更好?為什麼?(70字左右)
離開他已經近三十年了，倘使他還健在，一定退休了。也許，他這時候仍在放風箏……我曾見過一位失去了一條腿的長者，年復一年地被斷腿釘在床上，失去了活動的自由。我希望劉老師不至於如此，依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉，永遠表現他生命的頑強和對生活的愛與追求。
然而，倘使不幸他已經永遠地離開了人世……不，他不會的。他將永遠在我的記憶裡行走、微笑，用那雙寫了無數個粉筆字的手，放飛一架又一架理想的風箏。那些給了我數不清的幻夢的風箏將陪伴著我的心，永遠在祖國的藍天上翱翔。
答： 開放性試題，言之有理即可。
~~~~~~~親~~~~~希望採納喲~~~~~~
我的老師蘇叔陽閱讀答案 劉老師是乙個怎樣的人
7樓：沐雨蕭蕭
《我的老師蘇叔陽》閱讀答案 ：
劉老師是乙個怎樣的人？
答：劉老師是乙個樂觀向上、身殘志堅、熱愛教育事業、熱愛祖國、熱愛學生的人。
8樓：信秋芸壬誠
蘇叔陽《我的老師》是個.樂觀、幽默、敬業的人；他豐富的學識和人格魅力深深刻在了我的腦海中……
.上課講女媧造人;深深劃同情劉老師的不幸。
課文中對劉老師的神態描寫較為傳神，語言描寫富有個性化，使乙個善於鼓勵學生、和藹可親的老師形象躍然紙上。
蘇叔陽 我的老師 閱讀答案
9樓：的
1.擬人；生機盎然；渲染一種輕鬆愉快的氣氛，為引出人物進行鋪墊2.上課講女媧造人；深深劃同情劉老師的不幸。
3.本段對劉老師的神態描寫較為傳神，語言描寫富有個性化，使乙個善於鼓勵學生、和藹可親的老師形象躍然紙上
4.樂觀、幽默、敬業，他豐富的學識和人格魅力深深刻在了我的腦海四．
10樓：匿名使用者
你這什麼意思啊，看不懂，你要什麼啊？？？？
蘇叔陽的《我的老師》閱讀答案
11樓：惟羙
1.擬人；生機盎然；渲染一種輕鬆愉快的氣氛，為引出人物進行鋪墊2.上課講女媧造人；深深劃同情劉老師的不幸。
3.本段對劉老師的神態描寫較為傳神，語言描寫富有個性化，使乙個善於鼓勵學生、和藹可親的老師形象躍然紙上
4.樂觀、幽默、敬業，他豐富的學識和人格魅力深深刻在了我的腦海四．
蘇叔陽我的老師閱讀題答案，偶不會啊！急急
12樓：匿名使用者
上課提問；回答得好；回答得差；親切；關切；認真負責。
13樓：匿名使用者
上課提問；答案好；答案壞；關懷備至；平易近人； 和藹可親，對工作負責任。（最後一處）
我的老師蘇叔陽閱讀,我的老師蘇叔陽閱讀答案
1 劉老師的肖像 2 劉老師解釋他缺一條腿的原因 3 劉老師上課時的動作神態 4 劉老師的教學方式和激情 5 劉老師和同學們一起放風箏。望採納 嘻嘻 我的老師 蘇叔陽閱讀答案 1 請從第 段中找出與畫線句 藍天上，一架架風箏在同白雲戲耍 的修辭方法相同的句子 柳枝染上了嫩綠，在春風裡盡情飄擺，舒展著...
蘇叔陽我的老師閱讀答案,蘇叔陽的《我的老師》閱讀答案
1.擬人 生機盎然 渲染一種輕鬆愉快的氣氛，為引出人物進行鋪墊2.上課講女媧造人 深深劃同情劉老師的不幸。3.本段對劉老師的神態描寫較為傳神，語言描寫富有個性化，使乙個善於鼓勵學生 和藹可親的老師形象躍然紙上 4.樂觀 幽默 敬業，他豐富的學識和人格魅力深深刻在了我的腦海四 你這什麼意思啊，看不懂，...
閱讀題《我的老師》劉老師我的老師蘇叔陽閱讀答案劉老師是乙個怎樣的人
1 請從第 段中找出與畫線句 藍天上，一架架風箏在同白雲戲耍 的修辭方法相同的句子 2 第62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333337396336 段畫線詞語 情不自盡 中的錯別字是，其正確的寫法是。3 閱讀 段，完成下表。劉老師在課堂上的具體表現學生在課堂上...