驟然這個詞語是用什麼方法理解的,驟然這個詞語是運用什麼方法理解的?

2021-03-04 01:38:28 字數 5802 閱讀 2064

1樓:晚風無人可問津

驟然是乙個漢語詞語,意思是指來的很突然,沒有任何的徵兆,一下子就發生了,沒給任何準備。

驟然這個詞語是運用什麼方法理解的?

2樓:徐臨祥

驟然,意思是來的很突然,沒有任何的徵兆,一下子就發生了,沒給任何準備。

【拼音】zhòu rán

【出處】南宋·朱熹《朱子語類》卷七四:「變則驟然而長,變是自無而有。」

白話釋義:變化的很快,突然間就變長了,本來沒有突然間就出現了。

【例句】

1、像煩渴到眼中冒火星的人驟然暢飲了清泉。

2、希臘違約跡象凸顯, 歐債危機驟然公升級。

擴充套件資料

一、驟然的近義詞

1、陡然 [ dǒu rán ]

釋義:突然,形容形勢急轉,令人猝不及防,感到意外。

出處:晚清·吳趼人《二十年目睹之怪現狀》第一○四回:「 多老爺陡然吃了一驚道:『親……親……親家!有話好……好的說。』」

2、驀然 [ mò rán ]

釋義:指突然,猛然如。

出處:明·凌蒙初《初刻拍案驚奇》卷二十:「當時驀然倒在床上,已自叫喚不醒了。」

白話釋義:當時候突然間癱倒在床上,任是旁人喊叫都醒不過來。

3、突然 [ tū rán ]

釋義:在短促的時間裡發生,出乎意外。

出處:漢·焦贛《易林·謙之中孚》:「禍不成災,突然自來。」

白話釋義:禍害沒有變成災難,但是突然間就發生了。

二、驟然的反義詞

1、緩慢 [ huǎn màn ]

釋義:徐緩,不敏捷。

出處:宋·趙與時《賓退錄》卷二:「 蔡襄如少年女子,體態嬌嬈,行步緩漫。」

白話釋義:蔡襄就好像是年輕的女子,形體姿態分外妖嬈,行動緩慢不敏捷。

2、漸漸 [ jiàn jiàn ]

釋義:表示程度或數量逐步緩慢增減。

出處:唐·張籍《早春病中》詩:「更憐晴日色,漸漸暖貧居。」

白話釋義:更加憐愛晴日裡的天色,慢慢地溫暖了自己貧窮的住所。

3、逐漸 [ zhú jiàn ]

釋義:指漸漸,逐步。

出處:明·凌蒙初《二刻拍案驚奇》卷十一:「乙個就去敲那房門,初時低聲,逐漸聲高,直到得亂敲亂叫。」

白話釋義:乙個人直接去敲那個房門,一開始聲音比較輕,漸漸地聲音很大,最後直接在門口猛敲亂叫。

3樓:匿名使用者

驟然指的是很突然,是指人在沒有心理準備的情況下發生的。

驟然這個詞語是什麼意思

4樓:高天流雲自瀟灑

解釋:1.突然,忽然,突然間,忽然間,一瞬間。2.來的很突然,沒有任何的徵兆,一下子就發生了,沒給任何準備。

近義詞:突然、忽然反義詞:緩慢,逐漸

從容這個詞語是用什麼方法理解的?

5樓:切公尺雪芙

悠閒舒緩 2.充裕;寬裕 3.神僧且從容一日近義詞安祥鎮定

穩重自在

平靜冷靜

安穩鎮靜

沉著安定

安寧安詳

緩慢迂緩舒緩

6樓:錦錦錦歡

我感覺這個是從內心出發去理解的吧!

爭先恐後的意思用什麼方法理解理解這個詞語?

7樓:匿名使用者

爭先恐後

bai [ zhēng xiān kǒng hòu ]生詞du本

基本釋義 詳細釋zhi義

[ zhēng xiān kǒng hòu ]爭著向前dao,唯恐落後。

專出 處

明·屠勳《屬屠康僖公集·重建陡門橋記》:「匪公帑而樂施者爭先恐後。」

用什麼方法理解理解蜿蜒的詞語?

8樓:匿名使用者

蜿蜒蜿蜒 [ wān yán ]

生詞本基本釋義 詳細釋義

[ wān yán ]

1.蛇類爬行的樣子。

2.比喻(山脈、河流、道路等)曲折延伸:公路~於群山之中。蜒(yán)。

理解詞語的方法有哪些?

9樓:百度文庫精選

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原發布者:龍源期刊網

文章是由詞語組成的,對詞的意義和用法模糊不清,對文章內容的理解就不能及時領會,甚至造成誤解。解釋詞語的方法很多,下面介紹幾種常見的方法。

一、同義互釋的方法:有些詞語有同義詞,如果學生已經理解其中的乙個,就可以用這個詞語去解釋另乙個。有幾種情況:

有以今釋古的,如:汝——你;孰——誰;有以普通話解釋方言土語的,如:不賴——不壞;有以俗名解釋學名的,如:

玉公尺——包穀;有以現名解釋原名的,如:瓊崖——海南島;有以意譯解釋音譯的,如:沙龍——客廳;有以一般說法解釋特殊說法的,如:

老了——死了;有以本名解釋別名的,如:《石頭記》——《紅樓夢》,等等。採用這種方法講解詞語,必須注意兩點:

一是互釋的詞語,意義必須相同;二是用來解釋的詞語,必須是學生所理解的。

二、反義否定法。即用反義詞加「不」或「沒有」的否定形式來解釋詞義。課文《永遠的白衣戰士》「嫻熟」——不生疏;「冷落」,反義詞是熱鬧,詞義是不夠熱鬧。

「鎮定」是不慌亂。「漫長」就是不是短暫的,「清醒」就是沒有昏睡,「乾燥」就是不潮濕。

三、聯絡語境法。指聯絡上下文,結合特定的語言環境來解釋詞義。文章中還有些詞語,它們在特定的評議環境中有特殊的解釋,這是字詞典書中無法查詢的,必須細究上下文,領會其確切的含義。

如《故鄉》中「

10樓:seven_仝

一、定義法。揭示詞語概念內涵的解詞方法。

二、舉例歸類法。通過列舉相同的事物,從而概括歸類和理解詞義的方法。

三、組詞合併法。即先把構成詞語的關鍵字或詞拆開,分別註解,然後再綜合起來確定整個詞語的意義。

四、近義詞替換法。即找出與所要解釋的詞語相應又比較常見的同義詞來代替。

五、反義詞否定法。 即用反義詞加「不」或「沒有」的否定形式來解釋詞義。

七、分析綜合法。把詞語拆開來,先解釋每個字,再把每個字的意思組合起來表示詞語的意思。

八、描繪法。即對所要解釋的詞語加以具體的描繪。

九、比喻法。即用具體、形象的比喻說法來解釋詞語。

十、隨文法。先查工具書掌握詞的基本意思,然後深入課文中,結合語言環境具體分析詞語特定內容的解詞方法。

十一、就地取材法。用文中句子解釋詞語。

十二.語境聯絡法。指聯絡上下文,結合特定的語言環境來解釋詞義。

理解簡意為了解、明白。含義是:

1.順著脈理或條理進行剖析。

宋·蘇軾《眾妙堂記》:「庖丁之理解, 郢 人之鼻斲,信矣。」

元·劉將孫《登仕郎贛州路同知寧都州事蕭公行狀》:「紛紜蜂舞,未易縷析而理解者。」

2. 從道理上了解。

《宋史·儒林傳三·林光朝》:「( 光朝 )未嘗著書,惟口授學者,使之心通理解。」

3. 指了解,認識。

清·百一居士《壺天錄》卷上:「六合之內,固無奇不有,而此則尤難理解者矣。」

***《實踐論》:「感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才更深刻地感覺它。」

4. 見解。

許地山《補破衣的老婦人》:「他湊合多少地方的好意思,等用得著時,就把它們編連起來,成為一種新的理解。」

錢鍾書《圍城》七:「他很喜歡汪太太 ,因為她有容貌,有理解,此地只她乙個女人跟自己屬於同一社會。」

5. 說理分析。

清·陳康祺《郎潛紀聞》卷六:「生員於考試經古場,童生於府縣覆試場,添《性理論》一篇,命題在濂、洛、關、閩書中,理解明晰,拔置前列。」

11樓:燈下聽雪

理解詞語的方法主要有:

1、聯絡上下文。如果是乙個句子中的詞語,應該遵循「詞不離句」的原則來理解,聯絡上下文本找出其正確解釋。

2、結合生活實際理解。有些詞語與我們的生活密切相關,因借助生活經驗理解詞語這是一種很好的方法。

3、找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。運用已有的知識解決一些詞語的理解,即通過具體可感的詞語進行換詞,可以讓大體明白詞語的含義。

4、拆分法。詞語一般是由幾個字組合而成的,我們可以先把詞先拆開理解,再把意思合起來就可以組合出詞語的含義。

12樓:匿名使用者

遼闊是乙個漢語詞語,讀音為liáo kuò,指寬闊的,廣闊的。出自晉葛洪《抱朴子·塞難》:「所得非所欲也,所欲非所得也,況乎天地遼闊者哉!」

中文名遼闊

外文名vast

拼音liáo kuò

注音ㄌㄧㄠˊ ㄎㄨㄛˋ

基本資訊

[vast;extensive] 寬闊的,廣闊的。

遼闊的海洋。[1]

【近義詞】:廣博、廣闊、寬廣、巨集壯、雄偉、盛大、無邊、廣泛、恢弘、汜博、廣大、遼遠。

【反義詞】:狹小、狹窄、狹隘、逼仄。

引證解釋

1.亦作「 遼濶 」。

1.寬廣博大。

唐劉知幾《史通·六家》:「尋《史記》疆宇遼闊,年月遐長,而分以紀傳,散以書表。」

清方文《答邢孟貞江上見懷》詩:「楚江遼濶坐相失,令人轉恨檣烏飛。」

清惲敬《答張翰豐書》:「為別三載矣,中間時一通問,不盡欲言,遼濶之忱,如何能置?」

楊沫《青春之歌》第一部第三章:「對著這雄偉遼闊的大海,林道靜幾天來緊緊壓縮著的痛苦的心,漸漸舒來了。」

2. 猶遼遠。

唐白行簡《李娃傳》:「幸接歡笑,不知日之雲夕,道裡遼闊,城內又無親戚,將若之何?」參見「 遼遠 」。

3. 猶久遠。

《上大理崔大卿應制舉不敏啟》:「斯道遁去,遼闊千祀。」

4. 指相去甚遠,差別很大。

《北史·韓顯宗傳》:「若欲取況古人,班馬之徒,固自遼闊。若求之當世,文學之能,卿等應推崔孝伯。」

唐韋應物《寇季膺古刀歌》:「世人所好殊遼闊,千金買鉛徒一割。」[1]

13樓:匿名使用者

本義:一拆字組詞法

二找近義詞

三聯絡上下文

文中義:誰+為什麼+怎麼樣,或誰因為什麼而怎麼樣

14樓:匿名使用者

讀課文的時候,深入的想一想,不浮在表面,往往能發現問題,例如,讀為中華之崛起,我知道中華不振這個詞語的意思,但是再深入想一想,中華為什麼不振呢?就不清楚了。我就帶著這個問題查資料,對當時的情況有了一些了解,再讀一下課文,對詞語的解釋就更深了。

15樓:匿名使用者

可以查詞典並聯絡上下文理解詞語。

如果沒詞典又是獨立

的詞語,比如就

是乙個詞,最好的辦法是用分解法,

把詞先拆開,再把意思合起來理解。

還可以造乙個句子,大概理解詞語的

意思。還可以找他的反義詞,知道反義詞的

意思就能知道他的大概意思了。

16樓:下‖劃線

多感官參與理解:寫話、習作

17樓:望著顫抖的雙手

有關理解的成語有

百思不解【拼音】: bǎi sī bù jiě【解釋】: 百:多次;解:理解。百般思索也無法理解。

半解一知【拼音】: bàn jiě yī zhī【解釋】: 指理解得不深,知道得很少。同「一知半解」。

不可思議【拼音】: bù kě sī yì【解釋】: 原有神秘奧妙的意思。現多指無法想象,難以理解。

不知所言【拼音】: bù zhī suǒ yán【解釋】: 形容說話內容混亂,無法理解。同「不知所云」。

橫從穿貫【拼音】: héng cóng chuān guàn【解釋】: 指融會貫通。把各方面的知識和道理融化匯合,得到全面透徹的理解。

爭先恐後的意思用什麼方法理解理解這個詞語

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