1樓：匿名使用者
買乙個本子，不懂的記錄在本子上
2樓：任豔
準備乙個專門的積累本,每次積累時,標註一下大致的時間(比如高幾,第幾週)和出處(那本書),以後根據記憶查詢.,
【請教】高中語文怎麼積累字音字詞 10
3樓：匿名使用者
多看，不懂則查。多用，忘記則查。多回顧，才能牢靠。
4樓：匿名使用者
說實話，沒別的，就是日復一日的練習。
這種零碎只是只有多用，才能加深印象，記得牢！
5樓：匿名使用者
買本書就行了,也不要怎麼看,有空就看,關鍵是考前一定要看的,不然你平時有看多少,到考試是一樣會忘的.考前看的效果最好的
6樓：匿名使用者
買個《語文資料報》每天十分鐘讀。
7樓：111紅袖添香
就是記，每天都記
留心記常見的事物
我想請教高中學霸們是怎麼積累語文成語啊字音字形吶病句啊之類的。
8樓：o__o牙齒牙齒
成語和字音自形我是按首字母排序寫在本在上的。每個字母分得的比例參見現代漢語詞典的比例。每一次練習或者是考試，一旦錯了的或者是不清楚的就記在本子上。
然後每一次考試之前就複習你寫下來的內容。如果有一些字詞多次考試或複習證明你已經掌握了就可以用其他顏色的筆劃去了。（看到本子上劃掉的越來越多超有成就感的！
）至於成語，不知道你們的複習資料上會不會整理，反正我們有。我就是看得每個成語看了就及時的造句練習。
病句，語感為重，掌握病句的幾種常考型別，什麼成分殘缺啊之類的。然後你是在無法理解的句子才記下來。多做就好了～
9樓：你我之間墨跡
把每次考試之後的、老師課外提到成語、詞語都記在自己的專屬本子上，類似口袋英語，有空就拿出來背背
10樓：去吻你倔強的嘴
時間順序，經常複習長知識
11樓：南無夏
按種類整理吧 碰到題目就分門別類歸好
高中語文本音 字形 成語 大全
12樓：匿名使用者
不是有了大全就好了語文是要積累的每一本大全是真正的大全高一高二注意平時積累就好，像多翻翻字典。到高三老師會有安排。如過已經是高三了，那老師應該發的有每個專題的複習，像字音，字形，成語，詞語辨析，文言詞彙都是要慢慢積累的，可以隨時帶在身上來出來看看，制定個計畫，比如每三天看完一次字音之類的，作文如果不是文采好的，就盡量寫真是的，多看看好的段子積累下來。
可能一下子是收不到效果的，沒有誰看幾遍就能記住的，就是有乙個計畫，每天看多少，沒多少天重複一次，我到高考考語文前還在看呢。。加油吧
高中語文應如何積累?
13樓：愛因為zaì心中
文言問的實詞虛詞～
還有唐詩宋詞多積累些～
每課的字詞～
我上高三了~
在買本高考滿分作文~
提高~高中的作文都是話題的
14樓：淚水如雨
我想這不一時半會的事了，冰凍三尺非一日之寒。最好能在小學和中學多積累，如果沒有，那麼到了高中，就應該力求把書上的知識積累下來，最重要的，課下，一定要多花些時間記一些古語古詩詞或名言，多讀一些課外書，在讀的時候注意準備好筆和筆記本有好的句子及時記下來，每天語文早自習的時候抽些時候讀一來，這樣日積月累會對自己有很大幫助的。或者說是受益終生。
15樓：口口口口禾
對啊。積累在於堅持。
語文積累主要是字音字形成語，這是高考前幾個選擇題考的內容。作文的好句子什麼的也可以，你可以每天都積累幾個成語，字詞。不過你現在也沒什麼材料吧。
等高三會發很多字詞成語的材料，不過我覺得要從高一開始記才好，這樣以後會輕鬆一些。你可以自己找一些字詞的資料什麼的。
16樓：烏輝辜睿慈
一、隨時積累
語文學習無處不在，只要我們細心發現，俯拾皆是。看電視、報刊和雜誌，可以積累語文基礎知識等；逛街時，可以積累令人回味的廣告詞和標語等；旅遊時，可以積累人文景觀介紹等；回家路上，可以積累街頭巷尾精妙的語言和對聯等；與人聊天時，可以積累偶爾出現的熟語和歇後語等。我們可以準備乙個口袋筆記本，隨身攜帶，隨時把你發現的覺得有用的東西記下來。
生活中不缺少學習語文的材料，缺少的是發現材料的那雙眼睛。
二、摘抄積累
學語文，我們面對著大量的閱讀機會，如果能將讀過的文章雁過留聲，把其精彩之處記錄下來並熟讀，為我所用，那我們就不會覺得「書到用時方恨少」了。我們不妨給自己下乙個積累任務：規定自己每個星期摘抄20個自己認為有價值的詞，摘抄10條自己認為優美的句子，寫一篇50字的讀書札記。
無論何時，有閱讀就有摘抄，讀到精彩之處就把「精彩」留下。長此以往，我們「厚積」了，才可以「薄發」。
三、歸納積累
語文知識浩瀚如海，包羅永珍，如果我們不把這些知識系統地歸納學習，就會像猴子掰玉公尺一樣，顧此失彼。因此，我們需要歸納廣泛、瑣碎的知識點，並從中找出規律，遇到問題時便可有計可施、依水找源。我們可以歸納積累自己感到陌生的音、字、詞（包括成語），可以歸納積累課內外自己不熟悉的典故、名言名句、文學文化常識，還可以歸納積累做題時得出的各種規律和技巧。
只要我們能對遇到的知識加以歸納，並積累經驗找出規律，在以後的學習中自然就事半功倍了。
四、錯題積累
語文學科也有不少特例，而這些特例往往是考試時命題者設定的「陷阱」，一不小心，就會失誤。因此，建立一本錯題積累本，對特殊的知識點加以防範，是免入「陷阱」的好方法。把在平時考試、測驗、練習、作業中做錯了的題目用記錄或剪貼的方式積累起來，正、反兩面同時使用，正面貼錯題，用紅筆記下方法、出處和時間，反面寫標準答案、做錯的原因、後記。
每學期整理一遍，然後把已經很熟悉的已經改正過來的錯誤刪除，接著再增加新的錯誤，到考試前溫故知新，知道自己的薄弱環節和易犯錯誤之處，用「前車之鑑」避免「重蹈覆轍」。
五、作文積累
語文考試「成也作文，敗也作文」，而考試作文是限時作文，又受考試心理等因素的影響，弄不好，很容易導致「文思塞車」。假如我們平時練筆多了，積累多了，就不會搜腸刮肚和望著天花板嘆氣了。因此，我們應多寫多積累，並將平時寫的書信、日記、週記、隨感、作業作文、考試測驗作文等積累下來，形成自己的「寫作軟體」，考試也就可以駕輕就熟了。
再說，平時的寫作大都是應情應景有感而發的，對考試作文有相當的參考和指導作用。
高中語文的字音字形，成語，病句做不好要則麼辦呀？只有多做題麼？？
17樓：手機使用者
多做題是必須的！但是要講究一定的方法！比如！
中文是象行字！根據字意來記！還有些成語！
是互相對稱的！如「青山綠水」青對綠！而不是『清』！
錯字要記對的！不要記沒用的錯字！拼音也是一樣！
多音字記少不記多，記住字特有的讀音！就省時省力啦！當然材料還要自己去總結複習！
18樓：鎖光的
成語、字音字形要靠積累啊 老師應該有發給你們高中生常用/易錯成語集錦之類的吧
多看看文學性強的書 也很有幫助
像我就經常翻看字典 詞典 經常看這個很有用處的
買一本《高中語文基礎知識手冊》 沒事就翻了看 那是很好也很實用的一本書
病句呢 在裡面也有講解
病句多看好書 培養語感 因為···如果是死記硬背語法的話很痛苦而且容易混淆、忘記的
前幾天我們剛期中考試了 考試之前就是讀了很久的易錯字 詩文 還有 做了很多 選擇題~~
不知道對你有沒有幫助。。。
19樓：匿名使用者
如你所說，多做題是個很好的辦法，另外也得多動動腦筋，結合日常生活，多看點書，見到好的詞語、成語就記下來，應用到自己的講話中，慢慢的就會提高了。
怎樣學好高中語文
20樓：譚銀光
如何學好高中語文
一、積累的習慣。
積累的主要途徑有四個：一是摘抄，二是背誦，636f707962616964757a686964616f31333330326661三是記憶，四是訓練。
積累的方法有三種：
一是單元積累法。就是學習乙個單元之後，及時歸納本單元學習的難讀字、易錯字、成語典故、精彩語段等，力求精要實用。
二是考點積累法。就是根據高考語文《考試說明》中規定的高考考點，對散見於課本、資料、試卷中的語言知識進行歸納總結，要注意突出重點、難點。
三是易混點積累法。就是對平時訓練中遇到的易混知識點，考試中出錯的知識點進行歸納總結，要著眼於辨析疑點。如複習漢字字形時，就可以從易混點的角度進行總結：
例如，複習漢字字形的識記，就可以採用這種方法，積累一些字形相近而容易寫錯的字。比如，茶房酒肆的「肆」與肄業「肄」； 寒暄的「暄」與喧鬧的「喧」。
積累的內容主要包括下列幾個方面：
（一）積累字音、字形、詞語、成語的意義和用法。
一是要養成勤查字典、詞典的習慣。乙個高中生，從語文學習的角度來看，至少要有兩本詞典：一是中國社會科學院語言研究所的《現代漢語詞典》；二上商務書館的《古代漢語常用字字典》。
最好能是同時擁有《同義詞辨析詞典》和《漢語成語詞典》。經常翻檢，培養對漢字的認讀，正確書寫和使用的能力。
二是善於對易混字音、字形和同義的詞語、成語進行蒐集整理：包括教材註釋中提到的字、詞；分考點訓練的資料中的列舉的字詞；綜合訓練試卷中出現的字詞等。
三是掌握詞語搭配、感**彩、語體色彩等辨析同義詞的方法。
（二）積累文言實詞
《中學語文教學大綱》要求掌握文言實詞120個，其實要適應高考的需要，應該是越多越好。積累文言實詞要注意以下幾個方面：
1．詞的古今異義。著重掌握詞語古今意義的變化，有的詞義擴大了，有的詞義縮小了，還有的詞義轉移了。如 「人災，絕食者千餘家」句中，「絕食」作「斷絕糧食」講，與今天的「絕食」意義完全不同。
2．一詞多義。文言中詞的多義現象非常普遍，乙個詞往往少則有幾個義項，多則有十幾個義項，在學習時要隨時總結，不斷深化。
3．詞類的活用。古漢語有些實詞在特定的語言環境中，臨時具有某種語法功能，並且臨時改變了詞性，有的還改變了讀音。這是文言實詞的特殊用法。
（三）積累古詩文名篇。
不少人學習文言文只滿足於掃清文字障礙，認為老師已講清楚，我也明白，這就夠了。老師一篇一篇地講，學生一篇一篇地學。到了高三下學期總複習的時候，你問他還記得幾篇，他就會茫然地搖搖頭說，一篇也不記得了。
這種學習方法是極不可取的。因此，學習文言文最重要的一條就是要積累。而積累的最好辦法就是背誦，把文言文中的若干重要篇章熟記在心，文言的實詞的意義、虛詞的運用、各種句式的變化等也就已經包含在其中了。
更重要的是，通過背誦可以學到古代名篇的構思立意、布局謀篇、語言修辭等方面的要義，提高自己的文化素養。
（四）積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。
積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段，是提高語言修養和作文水平的乙個重要手段。
二：閱讀的習慣
（一）誦讀。
（二）精讀。
（三）多讀。乙個高中生至少也得讀20部以上的名著。想，提高自己的藝術趣味。
從寫作的角度看，可以讀《讀者》、《青年文摘》、《讀寫天地》、〈〈作文與考試〉〉〈〈作文通訊〉〉等；從閱讀的角度，可以讀〈〈語數外學習〉〉、〈〈中華活頁文選〉〉、〈〈中學生閱讀〉〉、〈〈閱讀與欣賞〉〉等。
（四）勤動筆。
三、寫作的習慣。
1、積累素材。
素材的積累宜從以下幾個方面入手：一是自己的親身經歷和體驗（含自身周圍環境見聞），這是極為豐富而行動的材料**；二是學過的課文內容，這也是乙個可觀的材料庫；三是課外閱讀（書籍、報刊、影視等）中發現的反映社會生活的典型材料、精彩片斷、名言警句等。《讀者》、《青年文摘》這兩本雜誌故事性較強，很多同學喜歡看，但是不能「過目就忘」，要把其中精彩的故事、文段摘抄出來。
剛才我講到，摘抄時要有用的意識，還有一點是怎樣用的問題。
2.要注意文體的選擇。 現在高考作文在文體上幾乎對考生沒有限制，但文體影響著評卷老師對一篇文章優劣的認定，所以考生千萬不能掉以輕心。
3.要注意材料的運用。 引用材料宜概括，不要原文照抄。4.要注意文章的模仿。
5.要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀。 6.
要注意在平時多觀察、多思考，強化文句表達訓練。 閱卷中發現幾乎90%的作文，基礎等級與發展等級不同步。7.
要注意追求獨特的構思，但不為追求而追求。
高中語文成語練習,高中語文成語選擇題50道
用錯是因為 漠不關心 不能帶賓語，在此句中卻帶了賓語 人民疾苦 漠不關心人民疾苦 應該改為 對人民疾苦漠不關心 從語法上講有錯誤 這句話只能這樣說 不關心人民疾苦 關心 是及物動詞 而 漠不關心 雖是動詞性的成語 但屬於不及物的 後不能加賓語，只能說 對某人 或某事某物 漠不關心 另外，句中的 對 ...
求高中語文成語病句50道選擇題,求高中語文成語選擇題50道
當時做了很多，不過在網上應該可以查到的。上無憂無慮語文教學網一搜,那年哪省都有 求高中語文成語選擇題 50道 1 下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 加點的字在哪?請標出來 一瞬間偶感覺偶不認識幾個中文字。偶是高中生 求高中語文病句 成語選擇題帶答案詳解 謝謝 1 下列各句沒有語病的一項是 a ...
一道高中語文成語改錯題，求高考語文成語改錯題
一筆勾銷 把賬一筆抹掉。現在常用來比喻把一切完全取消或再也不提往事。一般指帳務 嫌隙 隔閡等。一筆勾銷的內容一般是不太好的。此處指 貢獻 感 彩就不相符。因噎廢食 原意是說，因為有人吃飯噎住了，索性連飯也不吃了。比喻要做的事情由於出了點小毛病或怕出問題就索性不去幹。符合語境，正確。固步自封 比喻守著...