1樓:軟工一號
旅:ytey
五筆拆字要多加練習:
2樓:七雪緣狼
「旅」五筆打法:ytey
3樓:匿名使用者
旅五筆:
ytey
[拼音] [lǚ]
[釋義] 1.出行的,在外作客的:~行(xíng)。
~館。~次。~居。
~客。~伴。商~。
差(chāi)~。~社。 2.
軍隊的編制單位,在師與團之間。 3.泛指軍隊:
軍~。強兵勁~。 4.
共同:~進~退。 5.
同「穭」。 6.古同「膂」,脊梁骨。
4樓:義朗紫新
旅,按結構部首前為yte,加最後一筆,字為左右結構,識別碼為y,總的是ytey
旅字用五筆打怎麼拆的?
5樓:匿名使用者
拆成方,撇橫,衣底三塊,分別對應y,t,e,最後再加上識別碼,左右結構,末筆為捺.所以識別碼是y.
6樓:匿名使用者
旅的拆字方法:ytey。
對字五筆怎麼打字
7樓:萬能的神回覆
「對」字五筆:cfy
8樓:籃球部落隊
對的五筆輸入法cfy
9樓:匿名使用者
對字五筆cf或cfy
10樓:匿名使用者
,,,,,,,,,,,,,,,,,,cf
旅字五筆怎麼打
11樓:匿名使用者
旅 = ytey
y = 方 t =
旅用五筆怎麼打
12樓:匿名使用者
旅 :ytey,最後一筆為識別碼
13樓:暗影之王
旅的五筆du86版:ytey 旅的五筆98版:ytey旅的部首是:方zhi[方讀daofang] 旅字總筆專畫:屬10 畫[旅讀lv]
部首的筆畫:4 畫 部首外筆畫:6 畫對應倉頡**:
ysohv 對應筆順編號:4153313534對應四角號碼:08232 unicode漢字碼:
u+65c5
「以」字五筆怎麼打?
14樓:暮夏淺眠
一、「以」字五筆:nywy
二、釋義:
1、用;拿:~少勝多。曉之~理。贈~鮮花。
2、依;按照:~次。~音序排列。
3、因:何~知之?。不~人廢言。
4、表示目的:~廣視聽。~待時機。
5、於;在(時間):中華人民共和國~2023年10月1日宣告成立。
6、跟「而」相同:城高~厚,地廣~深。
7、姓。
8、用在單純的方位詞前,組成合成的方位詞或方位結構,表示時間、方位、數量的界限:~前。~上。三日~後。縣級~上。長江~南。五千~內。二十歲~下。
三、相關組詞:
以為 以往 可以 以前 以後 所以 給以
何以 以下 足以 以外 以至 得以 以致
擴充套件資料:
一、字形演變:
造字本義:動詞,母子臍帶相連,形神特徵相傳。
文言版《說文解字》:以,用也,從反巳。賈侍中說,巳,意巳實也。象形。
白話版《說文解字》:以,使用。字形採取反寫「已」的方法來造字。賈侍中說,已,表示想法已落實。是個象形字。
二、片語釋義:
1、以致[yǐ zhì]
連詞。用在下半句的開頭,表示下文是上述原因所造成的結果(多指不好的結果):他事先沒有充分調查研究,~做出了錯誤的結論。
2、以來[yǐ lái]
方位詞。表示從過去某時直到現在的一段時期:自古~。長期~。有生~。改革開放~。
3、以還[yǐ huán]
過去某個時期以後:隋唐~,方興科舉。
4、以次[yǐ cì]
依照次序:~入座。
5、以期[yǐ qī]
用在下半句話的開頭,表示下文是前半句所說希望達到的目的:再接再厲,~全勝。
15樓:匿名使用者
86版五筆字體中「以」是一級簡碼,輸入c
附:一級簡碼表:
11 g 一 12 f 地 13 d 在 14 s 要 15 a 工
21 h 上 22 j 是 23 k 中 24 l 國 25 m 同
31 t 和 32 r 的 33 e 有 34 w 人 35 q 我
41 y 主 42 u 產 43 i 不 44 o 為 45 p 這
51 n 民 52 b 了 53 v 發 54 c 以 55 x 經
16樓:匿名使用者
句,qkd
q:勹字,
k:口字,
d:識別符,句不屬左右也不屬上下字型。
17樓:張春蘭春天蘭花
二級簡碼:bm
全碼:bmk
詳解:b:凵
m:山k:識別碼
18樓:竹杖芒鞋翠雲邊
開五筆編碼:gak
g:一a:艹
k:識別碼,末筆為」豎「,且為獨體字,所以識別碼為豎筆區的k
19樓:匿名使用者
以[yǐ]
筆畫 4筆
五筆 nywy
部首 人部
結構 左右結構
旅字的五筆怎麼打
20樓:會昌一中的學生
旅五筆打法ytey,具體順序:
基本釋義:
1.出行的,在外作客的:~行(xíng)。~館。~次。~居。~客。~伴。商~。差(chāi)~。~社。
2.軍隊的編制單位,在師與團之間。
3.泛指軍隊:軍~。強兵勁~。
4.共同:~進~退。
5.同「穭」。
6.古同「膂」,脊梁骨。
詳細釋義:
〈名〉(會意。甲骨文本形,象眾人站在旗下。旗,指軍旗;人,指士兵。小篆字形,表示旌旗;從「從」,表示眾人,即士兵。本義:古代軍隊五百人為一旅)
軍隊編制單位。上古一般以五百人為旅,齊制二千人為旅。現代指師以下的單位,基本上由司令部和兩個或者兩個以上的團或大隊組成的戰術和行政單位
旅,軍之五百人為旅。——《說文》
孫策以天下為三分,眾才一旅。—— 庾信《哀江南賦序》
全旅為上。——《孫子·謀攻》
又破旅次之。
又如:旅長;兩旅兵
軍隊加之以師旅。——《論語·先進》
所以佐百姓之急,足軍旅之費。——桓寬《鹽鐵論》
又如:勁旅(強有力的隊伍);振旅(休整軍隊)
在外的人,旅人
行旅者皆欲出於王之塗。——《孟子·梁惠王上》
商旅不行,檣傾楫摧。——范仲淹《岳陽樓記》
又如:旅顏(旅人困頓愁苦的面色);旅懷(羈旅者的情懷);旅塵(旅人身上的塵土);旅愁(羈旅者的愁悶心情);旅夢(旅人思鄉之夢)
旅行;旅途
羈旅長堪醉,相留畏曉鐘。——戴叔倫《江鄉故人偶集客舍》
又如:旅邸(旅舍);旅衣(行裝;旅途中穿的服裝);旅況(旅途的情懷或景況);旅泊(旅途中行舟暫時停泊);旅宿(旅途夜宿)
旅館天地一逆旅,同悲萬古塵。——李白《擬古》
又如:旅壁(旅舍牆壁);旅主(旅舍主人)
眾人;眾子弟
閉門旅距。——清· 邵長蘅《青門剩稿》
華堂旅會。——清· 黃宗羲《柳敬亭傳》
又如:旅力(眾力);旅見(眾人一起進見);旅揖(官爵相同的人眾夥一起作揖)
次序賓以旅酬於西階上。——《儀禮》
通「膂」。脊骨
旅力方剛,經營四方。——《詩·小雅·北山》
形貌魁梧,旅力過人。——《三國志·典韋傳》
姓〈動〉
寄居外地,旅居
故舍汝而旅食京師,以求鬥斛之祿。——唐· 韓愈《祭十二郎文》
羈旅之臣。——《左傳·莊公二十二年》
又如:旅骨(客死他鄉者的屍骨);旅冢(客死他鄉者之墓);旅寄(寄居他鄉);旅葬(客死葬於他鄉);旅魂(客死他鄉者的鬼魂)
旅行旅思倦搖搖。——謝朓《之宣城郡出新林浦向板橋》
〈副〉俱,一同
吾不欲匹夫之勇也,欲其旅進旅退也。——《國語·越語上》
又如:旅公升(成群公升上);旅佔(謂與眾人共同占卜)
〈形〉不種而生,野生
中庭生旅谷,井上生旅葵。——《樂府詩集·十五從軍徵》
又如:旅生;旅葵(野生的葵菜);旅谷(野生的穀物)
組詞:旅遊 旅程 旅館 旅途 旅行 羈旅 旅伴 旅居 商旅。
21樓:軟工一號
旅:ytey
五筆拆字要多加練習:
22樓:匿名使用者
旅 ytey
極點五筆編碼
旅五筆怎麼拆
23樓:驚夢洛陌
漢字「旅」使用五筆輸入法的拆解輸入順序:
所需材料:五筆輸入法。
一、「旅」字的第乙個字根是「方」,該字根位於y鍵。
二、「旅」字的第二個字根為「」,字根位於t鍵。
三、「旅」字的第三個字根為下圖紅色區域,字根位於e鍵。
四、由於「旅」字只有三個字根,並且不是**簡碼,所以是需要補充識別碼,「旅」字的最後一筆為「捺」且為左右型,所以應輸入捺區第乙個識別碼「y」,整體輸入順序為ytey。
24樓:懶得管它
旅~~ytey
方~~ ~y
(丿一)~~t
衣的下面(去亠)e
y是識別碼,最後一筆是丶又是左右結構所以是y
25樓:匿名使用者
ytey旅,再加個識別碼y,就行了
26樓:桔皮
ytey 旅
y 方
27樓:三三龍
學五筆,我們上當了!
上當一:
根據電腦培訓機構多年開展培訓得到一些資料顯示:學過五筆的95%—98%學員學不會。雖然有很多的學員學不會五筆,但是,電腦培訓機構不改變培訓其它更好的、幾分鐘就會的輸入法。
因為培訓五筆要很長的時間去學,這樣他們就可以很「合理」在打字培訓上收費。如果培訓的是幾分鐘就會的輸入法,那麼,他們就很難找到理由在打字的培訓上收錢。
上當二:
培訓老師一般用不到半小時的時間講解五筆的打字規則,剩下的
一、兩個月的時間,都是讓我們自己在電腦上練習打五筆,最後是我們不管學會不學會五筆,反正這段時間沒有學到其它更實用的電腦技術,而培訓機構在打字培訓上狠狠的「宰」了我們的錢。
上當三:
現在的電腦培訓只培訓86年版本的五筆,都不教我們最新版本的五筆。這樣,我們學會了五筆,也只是學會了「古老」的技術。
上當四:
現在有不少的個人和組織都給五筆增加很多的功能,但是,在增加了拼音功能後,感覺這樣的五筆怎麼像是把大家引向拼音,作為過渡的輸入法。這樣的話,我們學過五筆後,最後還是改用拼音輸入法。
上當五:
我們認為學會五筆後,就可以解決一些不知道讀音漢字的打字問題,但是,最後往往是86年版本的五筆太不規則了,經常會出現無理碼,結果是我們不會怎麼拆分漢字,反而用拼音功能來查詢漢字的五筆編碼。大家有空可以去各個有問答問題的**,關於五筆的最多的問題是:經常有人問「這個字五筆怎麼拆?
」,而且,很多字都是我們會讀的常用字。提問者也是經常採用匿名方式不暴露自己的稱呼來提問,這樣的提問者可能多半是使用五筆很久的使用者吧。
上當六:
我們認為學會五筆後,就可以隨意的打出生僻字,結果發現:86年版本的五筆連常用的繁體字都打不出來,更不用說是生僻字了。比如:
「你」字的偏旁是女的,86五筆打不出來,只好用拼音打了。
上當七:
我們認為五筆是最快的輸入法,學過後發現:五筆不是最快的。現在的科學技術發展得那麼快,筆畫和拼音的速度都比五筆快。
目前,最快的中文速度是每分鐘550多個漢字,這個是拼音輸入法創造的。五筆最快也就200多,都不到人家的一半。
上當八:
我們認為學會五筆後,打字速度會更快。練了幾個月,發現都比不上我們原先使用的拼音輸入法,有人「鼓勵」我們,再練習幾個月一定會超過。後來,我們的大部分都沒有繼續練習五筆,將就的用著;也就是說:
大部分的五筆使用者都不是打字高手,也比不過那些用拼音的。這時候,如果有人說我們速度慢,我們就說「我的某某同學或者同事用五筆速度幾百幾百。」來忽悠他們。
我們的五筆可以不要速度,但是,一定要面子。
上當九:
我們認為學會五筆後,就可以成為電腦高手,後來發現,電腦高手是不用五筆的,尤其是計算機專業的人士,更不會去學五筆。因為要成為五筆高手,一定要花費
一、兩年以上的時間和精力,這樣對計算機專業的學生來說是非常的浪費,所以,聰明的學生用同等時間去學更實用的計算機技能。開發五筆軟體的程式設計師大部分都是用拼音的,怪不得拼音輸入法發展得那麼快,五筆的軟體公升級得那麼慢。
上當十:
我們認為五筆是最規範的輸入法。結果發現五筆為了避免重碼,採用了不少的無理碼。因此,國家教育部都不推崇五筆輸入法,只不過是五筆是非常成功的商業推廣,當年的吹噓文章滿天飛,所以,讓我們產生了錯覺。
上當十一:
我們認為學會五筆後,就不會提筆忘字了。剛開始學五筆的時候,需要思考字形,但是,五筆的編碼都是固定的,熟練後,打字容易形成條件反射,最後,我們跟拼音使用者一樣也出現了提筆忘字。
上當十二:
我們認為學會五筆後,就可以一勞永逸。結果發現:用五筆要經常打字,如果幾天不打字,可能速度就會慢下來;再過幾天不打字,速度慢得很嚴重,都不到原來最快速度的一半;又再過幾天不打字,就有很多的常用字都打不出來。
沒有辦法,只好用拼音來打字或者查詢五筆的漢字編碼。這樣的輸入法學會了,不是一勞永逸,而是一勞永「累」,還不如筆畫輸入法的好。筆畫輸入法幾分鐘就學會,是一勞永逸,會打所有的漢字,包括不知道讀音的生僻字。
上當十三:
我們學會五筆後,往往會看不起用拼音的人,尤其是那些自己學會五筆的人,更是自己認為自己用五筆了不起。雖然五筆不是打字最快的,但是,眼光裡只看到身邊的打字慢的那些人,自己真的成為目光短淺和井底之蛙的人。自己不知道自己的無知,還很容易傲慢。
這個可能是跟我們天天練習五筆有關係,因為學五筆不需要什麼聰明才智,只需要毅力,天天機械的練習打字,這樣的機械練習很容易出現「手指靈活,大腦遲鈍」,最後,學會了五筆,自己原先聰明的腦袋變遲鈍了,目光也短淺了,也失去了高尚的道德情操。
上當十四:
我們學會五筆後,自己的思想觀念都出問題了。我們的很多人往往會看不起使用拼音的人,這樣的心態是認為:「五筆難學難用,只有聰明人才學得會,用五筆的一定是聰明人」。
五筆的難學難用是非常大的問題,我們的很多人不去思考如何解決和改進,反而把難學難用的問題當成炫耀的資本,這樣的人算得上聰明人嗎?現在有很多用五筆的人打字速度比拼音還慢,但是,也堅持用五筆,為的就是面子。出現這樣的現象是自己的思想觀念出問題了。
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懸字五筆怎麼打字,懸用五筆怎麼打
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