1樓：小薩
（ 呼呼）的風聲，（潺潺 ）的流水聲，（嘩嘩 ）的雨聲，（喳喳）的鳥鳴聲
2樓：鍾離羽媚
嗚嗚的風聲，潺潺的流水聲，嘩嘩的雨聲，婉轉的鳥鳴聲。
3樓：玥瑤汐
呼呼的風聲，汩汩的流水聲，沙沙的雨聲，清脆的鳥鳴聲
4樓：匿名使用者
嘩嘩的雨聲
嘩嘩的流水聲
5樓：匿名使用者
咔咔的風聲,迪迪的流水聲,哇哇的雨聲,嚓嚓的鳥鳴聲
鐘聲丶雨聲丶水聲丶風聲丶鳥聲丶鼓聲丶鈴聲分別是什麼聲音？例:炮聲隆隆
6樓：匿名使用者
鐘聲噠噠，雨聲嘩嘩，水聲啦啦，風聲呼呼，鳥聲喳喳，鼓聲隆隆，鈴聲叮叮
7樓：匿名使用者
丁噹、滴答、嘩嘩、呼呼、咚咚、叮咚
描寫「雨聲」，「風聲」，「雷聲」，「水聲」的四字詞語有哪些？
8樓：匿名使用者
描寫「雨聲」四字詞語有：
秋雨連綿、春雨瀟瀟、雨聲淅淅、淅淅瀝瀝、雨聲沙沙、春水潺潺、雨水嘩嘩、雨水潺潺、
山雨淙淙、流水淙淙、涓涓細流、流水嘩啦、潺潺流淌、流水叮咚、奔瀉流淌、歡躍叮咚、
描寫「風聲」四字詞語有：
風兵草甲、風不鳴條、風餐露宿、風車雨馬、風車雲馬 、風掣雷行、風塵骯髒、風塵碌碌、
風塵僕僕、風塵之變 、風塵之會、風馳草靡、風馳電掣、風馳電騁、風馳電赴、風馳雲捲、
描寫「雷聲」四字詞語有：
震耳欲聾、震耳欲聾、晴空霹靂、驚天動地、電閃雷鳴、聞之色變、驚心動魄、氣勢洶洶、
氣勢磅礴、鋪天蓋地、
描寫「水聲」四字詞語有：奔騰咆哮、流水潺潺、泉水叮咚、浩浩蕩蕩、
響徹雲霄：形容聲音響亮,穿透雲層,直達高空.
振聾發聵：見「發聾振聵」.聲音大得連聾子都聽得見（聵：耳聾）.比喻言論驚人,影響深遠.
震耳欲聾：幾乎要震聾耳朵,形容聲音極大.
震天動地：震動了天地.形容意義重大,聲勢浩大,也形容聲音巨大.
9樓：匿名使用者
卜q who殺馬特達蒙牛
10樓：匿名使用者
雨聲：春雨瀟瀟、雨聲淅淅、淅淅瀝瀝、雨聲沙沙、春水潺潺、雨水嘩嘩、雨水潺潺、
山雨淙淙、流水淙淙、涓涓細流；
風聲：風聲婦人、淅溜淅冽、聞風遠遁、失留疎剌、風聲賤人、聽風聽水、聞風而起
雷聲：驚天動地、電閃雷鳴、風雷火炮、雷霆萬鈞、雷驚電繞、雷厲風行、驅雷掣電、迅雷風烈、神通廣大、平地風雷、震耳欲聾
水聲：一瀉千里、急流險灘、波瀾壯闊、波濤洶湧、波瀾起伏、濁浪濤濤、湖光瀲灩、碧波萬頃、碧波漣漪、水光瀲灩、波光粼粼
大自然除了風聲，雨聲，水聲，動物的聲音還有啥聲音，急 10
11樓：留下一片林
你要問我最美的聲音是什麼？是那大城市裡汽車喇叭組成的交響樂？是那恬靜的小鎮裡孩子們的快樂的笑聲？
還是那工人們工作時的嘹亮的「嘿喲」聲？也許你會說是孩子們的笑聲，因為它讓你彷彿回到了童年。而我，卻對大自然的音籟情有獨中。
在那一座座高山上，也許，你會聽到「丁冬」聲，那聲音清脆而又優美，微小而又讓你心情愉快。當你爬山時渴了，只要你聽到了那清脆的一聲——丁冬，你便會像聽到了大自然的呼喚聲：「快來呀，我要請你們喝我特意為你們設定的泉水。
」於是興奮地跑向它，舀起一匙兒，美滋滋地喝上一口。
在那片片茂密的森林裡，你會享受到大自然給你的免費的**會。你聽，小鳥們正像**家一樣，唱著優美的曲子，它們唱出了心聲，也唱出了你的靈魂。你會不知不覺地彷彿自己也是那快樂的鳥兒，在自由的藍天中，邊唱歌邊自由地飛翔。
當你在花叢中穿梭的時候，你看見了辛勤的蜜蜂正「嗡嗡」地哼著小曲，她們似乎正在說：「這是我們自編的曲子，你仔細聽，好聽嗎？」
在你偶爾坐下來休息時，你會聽見「沙沙」的聲音，哦，原來是小螞蟻，它們又開始「搬家」了，難道天又要下雨了嗎？在夜晚「曲曲，曲曲」的聲音讓你的心又平靜下來。那是蟋蟀的鳴叫聲，它慢慢地，慢慢地把你帶入夢鄉。
大自然的聲音多姿多彩，各種音調混合交錯，就像是悠揚的小提琴聲。
你可否喜愛大自然的音籟，也許，當你親身感受之後，你便會了解大自然的聲音是多麼美妙，絕對是優美絕倫，獨一無二。這就是大自然的音籟。
12樓：匿名使用者
火山爆發，**，海嘯，龍捲風，雪崩，泥石流。。。
什麼的風聲，什麼的笑聲，什麼的雨聲，什麼的鼓聲，什麼的書生
13樓：匿名使用者
呼呼的風聲，嘻嘻（哈哈）的笑聲，瀝瀝（滴滴）的雨聲
隆隆（咚咚）的鼓聲 朗朗的書聲
生活中，你一定聽過風聲、雨聲、雷聲、蟬唱、鳥鳴……
14樓：專屬迷醉丶稛
名山大川小橋流水bai，可悅人du目；蟬吟蟲唱zhi風聲雨聲，可動人dao心；濤走雲飛潮湧星移，可觸人內思；珍器容古玩詩文書畫，可怡人情。人世間一切摯情真意、美德善行，讓人為之心熱為之神往。用欣賞的眼光看自然與世情，我們會驚異地發現，大自然和生活饋贈給我們的竟是那麼的多。
生活中，你一定聽過風聲、雨聲、雷聲、蟬鳴、鳥鳴、、、、
15樓：匿名使用者
名山大川小橋流水，可悅人目；蟬吟蟲唱風聲雨聲，可動人心；濤走雲飛潮湧星移，可觸人思；珍器古玩詩文書畫，可怡人情。人世間一切摯情真意、美德善行，讓人為之心熱為之神往。用欣賞的眼光看自然與世情，我們會驚異地發現，大自然和生活饋贈給我們的竟是那麼的多。
就這樣靜靜地，看這洗盡人間鉛華的雨，看雨絲綿綿凝織而成的萬千相思線。是一種休息，一種陶冶，一種享受。就讓大自然特有的恩賜洗滌我所有的不快和失意，讓綿綿細雨撫慰我疲憊的心靈。
聽雨，讓這雨聲的和諧旋律，給自己片刻的安寧、和諧。 那淅淅瀝瀝的聲音，那雨滴敲窗的感覺雨聲可以催眠，可以驚夢，也可以撩起你的思緒，勾起你對往事的回憶。
寫流水聲、雨聲、風聲的詞語
16樓：匿名使用者
流水聲：潺潺，涓涓細流，嘩嘩，淙淙
雨聲：淅淅瀝瀝，譁－－－
風聲：嗚嗚風聲，凜冽寒風
話說到底是擬聲詞還是描寫水，雨，風的詞啦％＞＿＜％
17樓：rzy瑩
寫流水的 淅瀝淅瀝。 叮咚叮咚。 嘩啦嘩啦。 咕嘟咕嘟，泉水淙淙。涓涓細流潺潺流水
寫雨聲的 嘩嘩 瀟瀟 沙沙 淅淅瀝瀝 淅瀝瀝 嘩啦啦 嘀嘀嘀 滴滴答答 淅淅瀝瀝 悉悉索索 噼噼啪啪
寫風聲的 呼啦啦 風瀟瀟 ...風颯颯 風冉冉 風微微 風凜凜 風嗖嗖
18樓：匿名使用者
滴答滴答,嘩啦啦,呼
19樓：翠豐巴安和
剛剛）的風聲，（
剛剛）的流水聲，（剛剛
）的雨聲，（剛剛
）的鳥鳴
需要都填兩個字疊詞
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」的下一句是什麼？
20樓：韓琴
下一句是家事國事天下事，事事關心。
此聯為明代東林黨領袖顧憲成所撰，為《東林書院門前對聯》，顧憲成在無錫創辦東林書院，講學之餘，往往評議朝政，後來人們用以提倡"讀書不忘救國"，至今仍有積極意義。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意，下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心，極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
白話文釋義：上聯是說在山間幽靜的地方，認真的讀書學習，風聲、雨聲、讀書的聲音不斷的傳入耳朵裡。強調讀書學習要有好的環境。
下聯說家裡的事，國家的事，乃至天下的事都應該關心。這是說明讀書的人，要多為別人考慮。要憂國憂民，為了百姓要有一番大的作為 。
擴充套件資料
創作背景：東林書院建立於北宋政和元年即公元2023年，是當時為北宋理學家程顥、程頤嫡傳高弟、知名學者楊時長期講學的地方。後廢。
明朝萬曆三十二年，學者顧憲成等人重新修復了這座自宋代就已建立的書院，在此聚眾講學，他們倡導"讀書、講學、愛國"的精神，引起全國學者普遍響應，一時聲名大著。
他們諷議朝政，裁量人物，指陳時弊，銳意圖新；主張志在世道，躬行實踐，反對空發議論，脫離實際。因此傾動朝野，海內一些抱道忤時的士大夫等都仰慕應和，聞風響附，皆以東林為歸，學舍至不能容，一時盛況空前，成為江南人文薈萃的一大區會，又是議論國事的主要**中心。
東林人士在當時遭到宦官及其依附勢力的激烈反對。兩者之間因政見分歧發展演變形成明末激烈的黨爭局面。反對派將東林書院講學及與之有關係或支援同情講學的朝野人士籠統稱之為「東林黨」。
東林黨人開放言路指責朝政，觸動熹宗時專權的大太監魏忠賢，魏忠賢造編《東林點將錄》等檔案上報朝廷，打擊東林黨，2023年（天啟五年），明熹宗下詔，燒毀全國書院。
次年，東林書院被拆毀。東林黨人也遭到打擊，楊漣、左光斗等許多著名的東林黨人都遭到殺害。2023年（天啟七年），崇禎帝即位，魏忠賢被流放南直隸鳳陽府，東林黨人余人才免遭魏忠賢的打擊。
2023年（崇禎二年），崇禎皇帝下令為東林黨人恢復名譽，並下詔修復東林書院。
21樓：嗯崔達佈
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」的下一句是「家事國事天下事，事事關心」。此聯為明東林黨領袖顧憲成所撰（《名聯談趣》275）。
原文：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。
譯文：校園（書院）裡，無論是周圍環境的聲音還是讀書的聲音都很好聽。表示學生要好好讀書。但是光讀好書對乙個讀書人來說是不夠的，小到家事，大到國家大事，都要關心。
上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。
無錫東林書院的這幅對聯，表現的是讀書人既認真讀書，又關心國家大事的胸懷，和「兩耳不聞窗外事一心唯讀聖賢書」的思想恰恰是乙個反對。 現在這副對聯就懸掛在東林書院內，受到往來遊客的觀瞻。
22樓：匿名使用者
下句是：家事國事天下事事
事關心上聯：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳
下聯：家事國事天下事事事關心
賞析：上聯將讀書聲和風雨聲融為一體，既有詩意，又有深意。下聯有齊家治國平天下的雄心壯志。
風對雨，家對國，耳對心, 極其工整，特別是連用疊字，如聞書聲琅琅。意思是，讀書人不僅要讀好書，還要關心國家，關心政治，關心天下之事，多用心用體會世間百態，而不要讀死書。
出處：《名聯談趣》
編者簡介：
顧憲成（2023年－2023年），字叔時，號涇陽，因創辦東林書院而被人尊稱「東林先生」。明代思想家，東林黨領袖。江蘇無錫人，在萬曆八年（2023年）中進士後歷任京官，授戶部主事。
萬曆十五年（2023年），因為上疏申辯，詞語中有觸怒當權者的地方，被聖旨責備，貶謫為桂陽州判官，慢慢提為處州推官。萬曆二十一年（2023年），顧憲成任吏部文選司郎中，掌管官吏班秩遷公升、改調等事務。萬曆二十二年（2023年），朝廷會同推薦選任內閣大學士，顧憲成提名的人，都是明神宗所厭惡的，從而更觸怒了神宗，被削去官籍，革職回家。
顧憲成回到家鄉以後，同弟弟顧允成倡議維修東林書院，偕高攀龍等講學其中，同時宣揚他的政治主張。萬曆三十二年（2023年）農曆十月，顧憲成會同顧允成、高攀龍、安希範、劉元珍、錢一本、薛敷教、葉茂才（時稱東林八君子）等人，發起東林大會，制定《東林會約》。顧憲成等人在東林書院講學之餘，往往諷議朝政，逐漸聚合成乙個政治集團「東林黨」。
由於許多東**紛紛上疏推薦重新起用顧憲成。萬曆三十六年（2023年），朝廷封顧憲成為南京光祿寺少卿，但是顧憲成沒有接受任命，繼續留在家鄉從事講學議政。
萬曆四十年（2023年），顧憲成於家中去世。著作有《小心齋札記》、《涇皋藏稿》、《顧端文遺書》等。天啟初年，明熹宗贈顧憲成太常卿。
後來東林黨爭爆發，被魏忠賢閹黨削去封號。崇禎初年，顧憲成獲得平反，贈吏部右侍郎，諡號端文。
參考資料
李文輝.東林黨.江蘇：江蘇文藝出版社，2017
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什麼的泉水填空，什麼的泉水聲，如何填空
甘甜的泉水 清澈的泉水 乾淨的泉水。清澈 甘甜 清涼 如果你認可我的，敬請及時，如果你認可我的，請及時點選 為滿意 按鈕 手機提問的朋友在客戶端右上角評價點 滿意 即可。你的是我前進的動力 o o，記得好評和，互相幫助。天然地泉水，清澈的泉水。什麼的泉水聲，如何填空?1 悅耳 的泉水聲。2 清脆 的...
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