1樓：淵源
我想對小烏鴉說些什麼話
二年級下冊看圖
烏鴉是一種常見鳥類。因
為它全身烏黑，叫聲嘶啞難聽，而且常常成群結隊地邊飛邊叫，所以從古時候起人們就認為烏鴉叫是不祥之兆。
自認為，人們對烏鴉一貫的看法是片面的，不準確的。根據科學家的研究發現，其實烏鴉和其他的鳥並沒有什麼不同，也並不意味著不吉利。從某種程度上說， 烏鴉還可以說是一種益鳥。
烏鴉雖是雜食動物，對農業有危害，但它也吃一些耕地上的害蟲，對農業也有一定的益處。 並且，烏鴉有著「尊老愛幼」的好美德。老烏鴉將小烏鴉餵養大後，自己年邁體衰時，小烏鴉會主動承擔起捕物尋食，侍奉雙親的責任。
這在整個動物界都是少見的。
由此，我該說一句，烏鴉，人類錯怪了你，其實你還是挺不錯的，堅決挺你！
二年級語文下冊練習4我想對圖中的小牛和小烏鴉說些什麼
2樓：匿名使用者
看了這兩幅圖，你能想到哪些成語？
答：（1）老牛舐犢 舐犢情深
（2）烏鴉反哺 慈烏反哺
1、我想對圖中的小牛說：「 小牛，你真幸福，看媽媽多愛你呀！」
2、我想對圖中的小烏鴉說：「小烏鴉，媽媽這麼疼你，你長大了可要記得報恩呀！」
3樓：匿名使用者
n你tm也太rz了，行不行我爆了你的jb，或nz
4樓：趙昱香
「小牛，媽媽這麼愛你，你真辛福；長大了你可要報恩啊！」
小烏鴉喂媽媽找來了食物我想對她說什麼看圖寫話
5樓：武府小道
一天,烏鴉媽媽生病了,小烏鴉不能出去玩了.就在家裡照顧媽媽.
小烏鴉給媽媽捉來了很多蟲子,見媽媽不能自己吃,於是就拿來勺子一口口喂媽媽.烏鴉媽媽說:你真是個好孩子.小烏鴉高興的笑了.
看圖說話一年級下冊小烏鴉找媽媽
6樓：匿名使用者
一年級看圖寫話：來我編自的故事《小烏鴉
bai愛媽媽》】 一天du，小烏鴉的zhi媽媽生病了，小烏鴉很擔dao心它的媽媽。媽媽看到小烏鴉傷心的樣子溫柔的對它說：「好孩子，別難過，只要你聽媽媽的話，幫媽媽做點事就行。
現在媽媽有點餓了，你可以去幫媽媽弄點吃的嗎？」小烏鴉馬上擦去淚珠說：「可以。
」於是小烏鴉立刻飛出去找吃的，它找呀找呀，終於找到了乙隻又肥又嫩的蟲子，它沒有自己吃掉，而是帶回家給媽媽吃。 媽媽很感動，摸著小烏鴉的頭說：「好孩子，你真的已經長大了，不用我來照顧你了，反而可以照顧媽媽了，媽媽真為你感到驕傲。
」小烏鴉聽了媽媽的話，高興的笑了。
7樓：匿名使用者
一句詩how are you?
看圖寫話小烏鴉
8樓：武府小道
從前有一片樹林復，早上很熱制鬧，晚上很安靜。在一棵樹上有乙個鳥窩，裡面住著烏鴉媽媽和她的兒子小烏鴉。烏鴉媽媽每天飛到很遠的地方去找食給兒子吃。
就這樣，一天過去了，乙個月過去了，一年過去了，媽媽漸漸地老了，小烏鴉漸漸地長大了。
小烏鴉心想:原來都是媽媽飛到很遠的地方去找吃的，現在，我長大了，而媽媽老了，飛不動了，是我該回報媽媽的時候了。所以，小烏鴉飛到更遠的地方去捉蟲，一會兒便捉到乙隻毛毛蟲，急忙飛回窩裡，一口一口地餵給媽媽吃。
媽媽見小烏鴉平安回來，而且給她帶來了食物，欣喜地笑了。
人教二年級下冊看圖寫話
9樓：武府小道
春天到了，百花齊放，五彩斑斕的蝴蝶在空中飛來飛去，小明穿著涼鞋、短袖和短褲，拿來了捕蟲網，開開心心地在草坪上捉蝴蝶。
小明追著追著，發現蝴蝶都飛進了草叢中，小明東張西望，還是找不到乙隻蝴蝶。在太陽公公的照射下，蝴蝶熱得不行了，飛出了草叢，小明就連忙追過去，這回追得很緊，蝴蝶沒能逃出小明的捕蟲網，同時，小明也已經累得滿頭大汗。
這時候，小麗來了，她對小明說:「小明，蝴蝶是益蟲，不能傷害蝴蝶。」小明聽了，連忙把這兩隻蝴蝶放了。
蝴蝶又回到了大自然媽媽的環抱，快活地在空中跳起了舞，彷彿在說:「小明，謝謝你讓我們重獲了自由。」
二年級下冊看圖寫話**
10樓：高藍依武
放學了，小舉沒有及時回家，而是在校園裡玩水。
他看到有乙個小男孩走過來，就把水龍頭開得更大了，而且還用手堵著水龍頭嘴，用水刺小男孩。小男孩趕緊用雙手擋著水，往旁邊跑。
這時候，班長過來了。她說:「不要浪費水!更不能欺負小同學!」小舉聽了低下了頭，把水龍頭關上。
他看到小男孩的衣服都溼了，心想:「班長說的對，我要做個節約用水，愛幫助同學的好學生。」
從此以後，小舉變得有禮貌了，後來，他真的成為乙個積極幫助同學的好學生。
11樓：匿名使用者
在乙個明媚的早晨裡，巨集兒早早的就起床了，因為，昨天他和爸爸已經商量好了明天要去炫華花園裡照相。所以，巨集兒就開始把自己打扮得漂漂亮亮，跟正常的時候不一樣。吃完早飯後，巨集兒和爸爸就出發了。
看呀!小明穿得真漂亮，橘黃色白領帶的上衣，下面穿著紅色褲子，腳上還穿著奶奶給巨集兒新買的褐色帆布鞋。到了炫華公園，巨集兒看了看四周，然後對爸爸說:
「爸爸，咱們去草坪上照相去吧!」爸爸說:「好呀!
於是，巨集兒和爸爸就走到了草坪的正中間。接著，爸爸就從他的皮包裡取出了**的照相機，巨集兒擺好了姿勢，臉上露出了笑容，爸爸說:「巨集兒，開始照了。
」咔咔!**出來了，真好看。突然，巨集兒隔壁家的雪兒不小心摔倒了。
於是，巨集兒馬上跑過來把雪兒扶起來。爸爸趁這個機會照相，咔咔!**又出來了。
巨集兒把雪兒扶起來了，雪兒連忙說:「謝謝你，巨集兒。」巨集兒回答說:
「不客氣雪兒。回到家，爸爸把**拿給巨集兒看，巨集兒心裡想:這張**真好看，我非常滿意!
看圖寫話二年級下冊小烏唱歌
12樓：武府小道
有一天，川川在公園裡面玩，看見幾隻小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，川川想：「如果我有乙隻小鳥那該多好啊，這樣，它就能天天給我唱歌了。」於是，川川靈機一動，想出了乙個好辦法。
川川從家裡找來了一根繩子，乙個籃子，還有一根木棒，他把繩子綁在木棒上，把木棒插在地上，又把籃子扣在上面，在籃子的下面還撒了一些小公尺，然後就拿著繩子的另一頭躲在了樹的後面。
過了一會兒，有乙隻小鳥看見了地上有吃的東西，就高興的飛了下來，邊吃邊高興的唱歌。川川一看小鳥走到籃子的下面了，就猛地一拉繩子，一下子就把小鳥扣在了籃子的下面。小鳥嚇壞了，在籃子下面嘰嘰喳喳的大聲叫著：
「救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！
」川川說：「小鳥小鳥別害怕，我帶你去乙個好地方。」
川川把小鳥帶回家，放在乙個漂亮的鳥籠裡，又給小鳥拿來了吃的、喝的。可是，小鳥不吃也不喝，也不唱歌了，還傷心地流下了眼淚。川川很奇怪，就說：
「小鳥小鳥，你怎麼不吃東西啊？你在這裡多好啊。」小鳥說：
「這裡雖然有很多吃的，但是這裡不自由，這裡也沒有我的爸爸媽媽，沒有我的小夥伴，我當然傷心了。我想我的家了！」
川川一聽，不好意思了，心裡想：「我真是太自私了，為了自己能夠天天聽到小鳥的歌聲，就把它關在了籠子裡。如果是我被別人關了起來，我肯定也會又害怕又傷心的，**還會有心情唱歌啊！
」於是，川川拎著鳥籠子，來到了抓到小鳥的地方，開啟鳥籠，對小鳥說：「小鳥小鳥，你快飛吧，快去找你的爸爸媽媽和小夥伴去吧！」
小鳥高興地飛上了枝頭，找到了自己的爸爸媽媽和小夥伴，又嘰嘰喳喳地唱起了歌：「謝謝你，川川，我以後會記住你的。」川川看到小鳥在空中自由的飛翔，心裡也很高興，在心裡默默地對小鳥說：
「自由的飛吧，小鳥，自由地唱吧，小鳥。我以後再也不會把你關起來了，我要和你做好朋友！」
人教版小學語文二年級下冊看圖寫話有哪些
13樓：扶桑樹
人教版小學二年級語文看圖寫話誰最美 星期的早上，太陽高照，愛美的小猴出來玩。 小猴來到樹林裡看到了啄木鳥，小猴問啄木鳥："我和你誰最美？
"。啄木鳥說："你最美"。
然後它就去捉蟲了。 小猴來到草原看到大象。小猴問大象：
"我和你誰最美？"。大象說：
"我沒時間"。大象又去抱木頭去了。 小猴來到了農田看到老牛。
小猴問老牛："我和你誰最美？"。
老牛說："勞動最美"。老牛又去種田了。
小猴想了想說： 「太對了，我也要成為最美的人。＂ 人教版小學二年級語文看圖寫話誰最美 一天，猴子出去比美。
它走著走著，看見了啄木鳥，猴子說：「啄木鳥，咱們比美吧？」啄木鳥說：
「不行，不行！我還要給樹爺爺治病呢！」小猴子就去找大象比美去了，它見到大象說：
「大象，咱們比美吧？」大象說：「小熊要搭房子，我要幫它把木頭運過去。
你去找別人吧！」小猴子只好又找到了老牛伯伯，它見到老牛伯伯就高聲喊道：「老牛伯伯，咱們比美吧？！
」老牛伯伯認真地回答說：「我要幫人耕田呢！你也自己去做點正經事兒吧！
」小猴子聽到老牛伯伯的話，猛然感到了羞愧，它心裡想：原來我以為自己最美，現在我明白了，愛勞動才是最美的！
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