1樓：
豐收 喜悅 欣慰 金燦燦 秋高氣爽 辛勤勞作 成果 金秋十月 碩果累累 收穫 收成 熱火朝天 回報
描寫秋天果園的句子3個(比喻擬人等)
2樓：湘的小號
秋天,瓜果飄香,走進果園裡,黃澄澄的梨兒像一盞盞小燈籠,掛在枝頭閃爍著耀眼的光芒；紅通通的蘋果像乙個個寶石掛在枝頭,向我們微笑；花生娃娃在大地媽媽溫暖的懷抱中睡大覺,果園裡水蜜桃是最好吃了,咬它一口,香甜的果汁流的滿口都是.我喜歡秋天,更喜歡秋天的果園.
秋天多美呀!秋天是個豐收的季節,果園裡,果子熟了；田野裡,稻子也熟了.秋天像個偉大的染色家,把樹葉都染黃了,秋風一吹,落葉像彩蝶一樣飛舞,樹林裡,地上像鋪了一塊金黃色的地毯.
秋天,涼風送爽,大雁南飛,秋天的天空藍藍的,藍的像大海一樣寬闊,小朋友們到果園裡採果子,到公園裡放風箏、捉蝴蝶,到湖面上划船,到郊外秋遊.秋天的星星是明亮的,一閃一閃的,像一顆顆寶石.秋天的月亮也是非常明亮的,像個亮晶晶的大圓盤.
秋天來啦,秋天來啦!我們告別了火辣辣的夏姑娘,迎來了漂亮又溫柔的秋姑娘.秋姑娘可迷人啦,你看!
果園裡長滿了紅彤彤的果實,田野裡佈滿了金燦燦的稻穀.山坡上長滿了可愛的狗尾巴草秋天來啦,秋天來啦!我們告別了火辣辣的夏姑娘,迎來了漂亮又溫柔的秋姑娘.
秋姑娘可迷人啦,你看!果園裡長滿了紅彤彤的果實,田野裡佈滿了金燦燦的稻穀.山坡上長滿了可愛的狗尾巴草
秋天,秋天的果園也很美,果園是五彩繽紛的,因為,果園裡的水果非常的多,我現在給大家說一說水果,我先說蘋果吧!園子裡的蘋果很好玩,有的藏在葉子裡面,好像在跟我玩藏毛毛,還有那香梨,那香梨就像乙個八字,真有趣,那香梨的味道可真香,還有那紫色的葡萄,有的好像在跟我玩吵架大戰真有意思.
看那果園裡啊,鮮紅的西紅柿一排一排站立.紫色的葡萄在陽光下歌唱.綠色的梨子掛滿枝頭.
果子成熟了,果園豐收的繁忙.碩果累累的秋天透著豐收的喜悅,秋天五彩繽紛的景象.瓜果飄香的秋天更加美麗.
秋天,四季姑娘把秋天的金粉灑下去,農物馬上成熟了,農民們紛紛走出家門,把農物豐收了,田邊的果園可熱鬧啦,長出了很多果子,只要你在豐收的時候口渴了,就去果園摘個果子吃吃.
秋天,我會走進果實纍纍的果園,用神奇的畫筆將果園的每一枝頭上都點出金黃色、紅色、紫色、綠色的水果,讓人們有更多的水果吃.到了中秋節,大家吃著月餅,舉起酒杯邀請明月時,就會盡情享受秋天豐收的喜悅.
秋天的果園是豐收的.秋天裡一走進果園,那一排排彩色的蘋果,多想乙個個紅燈籠,讓人看了垂涎三尺.那一顆顆梨,長得跟寶葫蘆一樣可愛.
微風一吹,他們就像一群調皮的孩子,咧著嘴向你笑,非常可愛.
秋天在果園裡,石榴高興的咧開嘴笑了,露出一排排整齊的小牙,蘋果害羞的都紅了臉,金黃的鴨梨飄來陣陣清香,令人垂涎三尺,還有紅澄澄的柿子等,它們都是秋天果園裡一道靚麗的風景線.
家鄉秋天的果園風美,有像葫蘆的梨,還有那黃橙橙的大桔子,果實纍纍給秋天的果園抹上了艷麗的色彩.秋風中飄散著淡淡的果香,令人想嚐上一口.
每當秋天,各種各樣的水果成熟了,山上那漫山遍野的野酸棗也熟透了.我們不稀罕那滿園的蘋果,柿子,大鴨梨,偏偏迷戀上那些長在半山腰的野酸棗.常常結伴去採酸棗,一不小心就會被酸棗刺破了手,有時還會扎出血.
也許是那份沒有大人管束的自由,也許是那種滿載而歸的成就感,反正我們是樂此不疲!有時也會表現一下,幫大人們去果園裡忙活.我們會把小夥伴們分成兩撥來一場採摘比賽,常常是喊聲,笑聲,鬧聲匯成一片……啊,秋天的果園是我留戀的樂園!
秋天到了,天空特別晴朗,天氣漸漸地變涼了.人們穿上了暖和的衣服.秋天到了,果園裡的果子熟了,有紫晶晶的葡萄、紅通通的蘋果、黃橙橙的梨、一陣涼風吹來,果兒點頭,散發出怡人的香味.
秋天到了,大樹上的葉子有的變紅了,有的變黃了,一陣秋風吹過,一片一片樹葉從樹枝飄落下來.草地上的小草和小花也變黃了.秋天到了,公園裡的菊花開了,有黃的、有白的、還有紫色的.
秋天的景色真美呀!
秋天的風是涼爽的；秋天的山是煥然一新的；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的；秋天的夕陽是帶著希望的.總而言之,秋天的一切,一切,都是與眾不同的
秋天來了,秋天來了,果園裡金黃一片,真好看呀!柿子在枝頭掛著,就像乙個個小燈籠,可好看了.橘子就像天上的小星星一樣乙個乙個真可愛!
秋天還有很多氣味呢.菠蘿甜甜的、梨香香的,還有很多很多好聞的氣味呢.秋天多美呀,讓我們一起走進秋天吧!
秋天是五彩繽紛的季節,秋天是收穫喜悅的季節,秋天是快樂的季節,秋天的笑聲都灑滿在田野裡,灑滿在果園裡、花園裡和校園裡.秋天真好!
美麗的秋天不知不覺的來到了我們身邊,又是乙個我喜歡的季節.秋天的天空顯得那麼高,涼爽的秋風吹在身上,好舒服啊!大雁開始往；南方飛,樹上的葉子也一片片地落了下來,像布娃娃在跳著那優美的舞蹈從樹上飄落下來.
公園裡的菊花竟相開放,有紅的,白的,黃的,五顏六色,爭奇鬥艷,把公圓裝扮的非常美麗.秋天的果園裡,黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝,紅艷的蘋果,乙個個像小燈籠似的掛滿樹枝,秋天是豐收的季節.我喜歡美麗的秋天.
秋天,果子熟了.果園裡,石榴妹妹樂的裂開了嘴,蘋果姐姐笑紅了臉,紅豔豔的棗像一盞盞小紅燈籠似的逗人喜愛.秋天,讓稻田披上了金黃的上衣.
高粱大姐就像頂著蓋頭的新娘一樣美麗,玉公尺公公露出了他那細長的鬍鬚,稻子妹妹像披著金髮的洋娃娃一樣惹人喜愛.秋天,天是那麼的藍,水是那麼的清,空氣是那麼的清新,月亮是那麼的明亮,小朋友也是那麼的快樂可愛.我愛這美麗的秋天.
秋天的風是涼爽的——吹走了農民伯伯的辛酸與汗水；秋天的山是煥然一新的——穿上了金紅色的衣裳；秋天的田野和果園是熱鬧非凡的——作物都成熟了；秋天的夕陽是帶著希望的——令人感悟萬千!
秋天的果園也是一番忙碌的景象.果園裡的叔叔阿姨們正忙著大豐收呢!他們提著乙個果籃,邊摘下新鮮的果子邊唱著豐收喜悅之歌.
他們乙個個臉上洋溢著笑容,笑得真是那樣的燦爛,如同那美麗的春花.瞧瞧,在這無邊無際的果園裡有蘋果樹.杏樹.
梨樹.葡萄.蘋果紅得好似一團燃燒的火焰,一串串水汪汪的紫葡萄像一攢攢晶瑩剔透的瑪瑙.
把果園裝點得美麗如花.
秋天來到果園裡,樹上的蘋果紅了,躲在茂密的樹葉中,像是小朋友的笑臉.梨子也黃了,掛在樹上像是乙個個金色的小燈籠.葡萄也熟了,像是一大串一大串的珍珠掛在藤上,令人垂涎欲滴.
還有橘子也黃了、柿子也紅了…勤勞的人們正在果園忙著採摘果子.小朋友們也在果園裡忙著跑來跑去,銀鈴般的笑聲飛出了果園.
我愛秋天,不僅僅只有她有落葉,細雨,還有甜美的果實奉獻給人類我愛秋天,因為秋姑娘用寬大的衣袖拂去了太陽的驕熱,用身體擋住了冬天的寒風,用汗水孕育出春的希望.我愛秋天,我愛她的落葉,愛他的濛濛細雨,愛她的果園,愛她的田野.我愛秋天.
我愛秋天,秋天是火紅色的.火紅色給我快樂.秋天裡,果園飄香,乙個個大紅蘋果漲得臉發紅,乙個個石榴咧開了小嘴,露出雪白的牙齒……山林中,楓樹脫去綠裝,換上紅裝,一眼望去,此起彼伏的楓樹林如烈火燃燒.
在這樣的秋天裡,摘個果子,咬一口甜絲絲,脆生生的.吃著果子,看著楓葉,好不快活!
我搜到的,覺得挺不錯.推薦給你.
3樓：九九的魚
秋姑娘來了，帶著涼爽的秋風，吹熟了掛在枝頭的柿子，紅彤彤的像一盞盞小燈籠。
秋姑娘調皮極了，爬上棗樹的枝頭，把瑪瑙一般的棗子搖晃在地上。
秋天來了，果園裡甘蔗脫去青澀的外衣，換上成熟的紫色西裝，一排排甘蔗整齊排列，像極了乙隻訓練有素的軍隊。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫「譬喻」、「打比方」，中國古代稱為「比」、或者「譬（闢）。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義：
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「明喻（直喻）」、「暗喻（隱喻）」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、『博喻」、"簡喻」、「詳喻」、『引喻」、「虛喻」。
擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。
4樓：匿名使用者
看那紅彤彤的小蘋果，像極了妹妹的臉
那棵高大的蘋果樹像一位戰士屹立在果園
秋姑娘來到了果園，帶來了許多禮物：蘋果、梨、香蕉、葡萄。。。
關於「秋天果園豐收」的句子有哪些？
5樓：夏輝
1、秋天是個收穫的季節。田野裡，高粱紅了，稻穗黃了，花生從土裡冒出來了。園子裡，蘋果紅彤彤的，葡萄紫燦燦的，金黃的橘子掛滿了枝頭……這些都是農民伯伯用辛勤的汗水澆灌來的。
秋天的果園有動態靜俳海比句擬人句比喻句的作文
6樓：啥名字好呢呢呢
秋天是豐收的季抄節bai。秋風輕輕地吹，吹紅了楓du葉，吹黃了莊稼，也吹熟了zhi瓜果。dao果園裡瓜果飄香。
你看，蘋果樹上乙個個紅紅的蘋果，高高地掛在枝頭，多像一盞盞燈籠。橘子柿子你擠我碰，爭著讓人們去採摘呢！石榴笑了，咧開嘴向我們打招呼。
一陣風吹來，一股沁人心脾的香味從葡萄園飄來。一串串的葡萄掛在藤上，像一顆顆珍珠，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了，讓人看了直流口水。陽光下，各種水果閃著誘人的光彩，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗……果農們在果園裡忙碌著，臉上帶著豐收的喜悅。
孩子們在果園裡奔跑、玩耍，品嚐這些美味的水果……
秋天帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一曲歡樂的歌。我喜歡這果實纍纍的秋天。
秋天,是收穫的季節,田野裡……;……;分別寫乙個比喻句擬人句
7樓：微女神
秋天，是收穫的季節，田野裡，金黃的稻穗像浪花一樣層層襲來，美麗的樹葉像彩畫一樣繽紛多彩，田間的果子像精靈樣隨風起舞。
乙個比喻排比結合的句子,乙個排比擬人結合的句子。快快！
8樓：漏了餡的逗包
比喻排比結合
1、老師是辛勤的園丁，學生是祖國的花朵，學校是美麗的花園。
2、遠方的路燈，像乙隻溫暖有力的手，拉我們走出困境;遠方的路燈，像大海中的一葉扁舟，帶我們離開黑暗的深潭;遠方的路燈，像母親溫暖的話語，撫平心靈上的傷害。
3、我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。 老師像一座通向知識海岸的長橋； 老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們； 老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨。
排比擬人結合
1、秋天是豐收的季節，果園裡果實纍纍，蘋果羞紅了臉，桔子在技頭跳舞，石榴咧著嘴笑了。
2、春天的雨,細膩而輕柔,給山野披上美麗的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,為征途敲響進軍的戰鼓;秋天的風清爽而愜意,什麼給落葉帶去多情的問候;冬天的雪,潔白而剔透,為生命帶去精心的呵護
3、春天用母親般溫暖的懷抱把世間萬物叫醒；春天用父親般的大手扶持著萬物生長；春天用少女般的笑臉讓世人感受美麗；春天用兒童般的天真讓我們感受心靈的呼喚
拓展資料
排比是一種把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，利用意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的片語（主、謂、動、賓）或句子併排（三句或三句以上），段落併排（兩段即可）,達到一種加強語勢的效果。排比的修辭功能可以概括為「增文勢」「廣文義」。排比項誹迭而出，語氣一貫，節律強勁，各排比項意義範疇相同，帶有列舉和強化性質，可拓展和深化文意。
它的作用是可以利用舊經驗，引起對新事物的認識。良好的譬喻可以引起讀者正確的想像，新穎的譬喻可使文字生動。使用原則是以易知說明難知，以具體說明抽象。
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