1樓：淵源
看圖寫話扶老奶奶過馬路
有一天，天氣睛朗，小紅高高興興的走在小學的路上。小紅看見一位老奶奶正要過馬路。小紅三步並做兩步走到老奶奶面前，扶著老奶奶過馬路。
小紅說：「老奶奶，過馬路的時候，一定要看紅綠燈，不然的話，很容易會撞到人的，我扶你過去吧。」說著，小紅就把老奶奶扶過馬路。
老奶奶說：「你真是個活『雷鋒』。」然後，小紅高高興興地四學去了。
2樓：曉籠包說教育
有一套，小明走在路上，突然在馬路邊看見了一位頭髮花白的老奶奶，她拄著拐杖，慢慢地往前走著。就這麼寫，交代人物就行了
3樓：匿名使用者
一天，小紅放學後，看見有一位老奶奶在慢慢的走，小紅就扶了老奶奶過馬路，老奶奶誇獎了小紅，小紅非常的高興，開心的回了家裡
4樓：匿名使用者
兒子的話題了嗎？|u盤裡邊的話題了嗎？。u盾牌子的話題了嗎？
5樓：呃呃呃好的吧的
你是我的一切，而別人只不過是從我生命邊上輕輕擦過的路人。看到了就伸出正義之手。
一年級看圖寫話扶老人過馬路。
6樓：遠巨集
第一步是要仔細觀察圖畫內容，細心分析圖畫，把握圖畫中心要旨 。看圖作文，只有看懂了圖，才能寫好文章，所以，寫作時首先要仔細觀察畫面內容，抓住圖中所表達的主題思想。
如若單幅圖，就要弄清各部分的內容及各部分之間的聯絡；若是***，要注意各幅圖之間的聯絡及不同之處。
第二步是對照**，理清**遵循順序，理清自己寫作思路 。觀察圖畫時，要按照一定的順序。如果觀圖次序混亂，寫起來也就會層次不清。
單幅圖：按照事物空間位置變換順序或內容的主次順序進行。 ***：按照事物發展變化的順序進行觀察。第三步是仔細對照圖畫內容，從複雜的畫面中分清主次，注意內容和主旨的取捨。
第四步是發揮想象力，注重聯絡實際生活，適當發揮 ，在實際生活中找到原型。
《扶老人過馬路》
有一天，天上飄浮著朵朵白雲，太陽像個小娃娃一樣，露出了黃黃的臉蛋。一位白髮蒼蒼的盲人老爺爺拄著拐杖，想過馬路，到朋友家去和朋友談話。可是，他每次把腳抬起來時，只聽見汽車的喇叭聲在「嘀嘀嘀」地叫著。
盲人老爺爺每次都只好把腳收了回來。
小紅看見了這情景，連忙跑過去，對老爺爺說：「老爺爺，這兒沒有斑馬線，我們換個地方過馬路。」老爺爺微微一笑，說：
「小朋友，謝謝你！」於是，小紅扶著老爺爺來到前方有斑馬線的地方，等綠燈的時候，小紅就扶著老爺爺過了馬路。
老爺爺很感激地說：「謝謝你，小朋友。要不是你，我還真不知道要在馬路邊站多久呢。」小紅說：「不用謝，這是我應該做的。老爺爺再見，路上小心些。」
7樓：武府小道
星期天小天要去買東西。小天看見一位老爺爺要過馬路，可是馬路上的車太多了。小天趕緊跑過去扶著老爺爺過馬路。老爺爺對小天說:「謝謝你，你真是乙個關心老人的孩子!」
扶老爺爺過馬路看圖寫話
8樓：牛良檀水
小明走在路上，看見一位老爺爺站在馬路邊。他走過去問老爺爺:「老爺爺，您是不是想過馬路啊?
」老爺爺說:「是啊，可是車太多啦!我還在等呢。
」小明說:「我來幫你吧!」說著，小明就扶著老爺爺小心地過了馬路。
9樓：革智類戌
星期天小天要去買東西。小天看見一位老爺爺要過馬路，可是馬路上的車太多了。小天趕緊跑過去扶著老爺爺過馬路。老爺爺對小天說:「謝謝你，你真是乙個關心老人的孩子!」
小朋友扶老爺爺過馬路看圖寫話
10樓：武府小道
星期天小天要去買東西。小天看見一位老爺爺要過馬路，可是馬路上的車太多了。小天趕緊跑過去扶著老爺爺過馬路。老爺爺對小天說:「謝謝你，你真是乙個關心老人的孩子!」
11樓：匿名使用者
一天，小明和小紅放學了。他們在過馬路時，看見一位老爺爺也要過馬路，他們怕老爺爺摔倒了，就這樣，小明和小紅扶著老爺爺安全地過了馬路。這個故事告訴我們：要跟小明和小紅做乙個好孩子！
12樓：武府小道
小明走在路上，看見一位老爺爺站在馬路邊。他走過去問老爺爺:「老爺爺，您是不是想過馬路啊?
」老爺爺說:「是啊，可是車太多啦!我還在等呢。
」小明說:「我來幫你吧!」說著，小明就扶著老爺爺小心地過了馬路。
13樓：匿名使用者
有一天覆，小明走在回家制的路上，剛要過馬路一位老爺爺走在小明的後
面，小明馬上跑了過去。小明問老爺爺:"您是不是要過馬路？
"老爺爺說:"是的小朋友"。小明說:
"我來扶您過馬路。"剛過馬路，老爺爺說:謝謝你小朋友。
"小明說:不用謝"
14樓：匿名使用者
少年大小大幾天燈籠袖珍椰子樹長時節
15樓：沈家北爺
1件哈114把阿金科！可憐
看圖寫話，幫助別人過馬路怎麼寫
16樓：哊點壞
一天，小bai明去玩，路du上見到一位zhi叔叔。他戴著墨鏡dao，右手拿拐杖
專，走一步就點兩屬下地。小明這才知道他是盲人，想過馬路。
小明想：很多汽車，盲人看不見，多危險呀!小明連忙跑過去，扶叔叔過馬路。
過了馬路，盲人叔叔說：「小朋友，謝謝你！」小明說：「不用謝！」
一天，天氣很晴朗，小紅去幫媽媽買東西。
到了十字路口，剛好是綠燈，於是小紅句就準備過馬路。忽然小紅看見一位失明的老奶奶，右手拄著拐杖，左手 拿著包袱要過馬路。小紅看見了心想：
馬路上車來車往，老奶奶看不見，行動又緩慢，一人過馬路多危險 呀！我應該扶老奶奶過馬路。於是小紅連忙跑過去，親切地對老奶奶說：
「我就是您的眼睛，讓我來扶您過馬路吧。」老奶奶連聲說：「好！
好！」小紅說；「我來幫您拿著包袱吧！」
過了馬路，老奶奶感激地說：「謝謝你小朋友，讓我自己走吧！」小紅心想：老奶奶自己回家多不安全，我還是把她送回家吧。於是她把老奶奶送回家。小紅才放心地回家了。
只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天。
乙個學生扶著乙個老奶奶過馬路的作文要怎麼寫
17樓：匿名使用者
有一天，天氣睛朗，小紅高高興興的走在小學的路上。小紅看見一位老奶奶正要過馬路。小紅三步並做兩步走到老奶奶面前，扶著老奶奶過馬路。
小紅說：「老奶奶，過馬路的時候，一定要看紅綠燈，不然的話，很容易會撞到人的，我扶你過去吧。」說著，小紅就把老奶奶扶過馬路。
老奶奶說：「你真是個活『雷鋒』。」然後，小紅高高興興地四學去了。
扶老爺爺過馬路看圖寫話30字
18樓：武府小道
有一天，天上飄浮著朵朵白雲，太陽像個小娃娃一樣，露出了黃黃的臉蛋。一位白髮蒼蒼的盲人老爺爺拄著拐杖，想過馬路，到朋友家去和朋友談話。可是，他每次把腳抬起來時，只聽見汽車的喇叭聲在「嘀嘀嘀」地叫著。
盲人老爺爺每次都只好把腳收了回來。小紅看見了這情景，連忙跑過去，對老爺爺說:「老爺爺，這兒沒有斑馬線，我們換個地方過馬路。
」老爺爺微微一笑，說:「小朋友，謝謝你!」於是，小紅扶著老爺爺來到前方有斑馬線的地方，等綠燈的時候，小紅就扶著老爺爺過了馬路。
老爺爺很感激地說:「謝謝你，小朋友。要不是你，我還真不知道要在馬路邊站多久呢。
」小紅說:「不用謝，這是我應該做的。老爺爺再見，路上小心些。」
二年級看圖寫話扶老奶奶上車圖
19樓：武府小道
星期一的早上，小學坐公交車去上學，剛上車，他看見有乙個座位，他很高興。
他剛坐下，這時看見有一位老奶奶也要上車，老奶奶穿著厚厚的棉衣可能是腿腳不靈便，上一下上不來，再上一下，還上不來，累得氣喘吁吁，小軍想:「學雷鋒，做好事，我得幫助老奶奶」。小軍又想:
「可是我又不認識她」。思來想去，最後，小軍站起來，跑過去對老人說:「老奶奶，我來幫助您」。
小軍扶著老奶奶的胳膊，使勁地拉，終於把老奶奶扶上了車，把自己的座位讓給奶奶坐，奶奶感動地對小軍說:「你真是個尊老愛幼的好孩子」，小軍羞得滿臉通紅說:「老奶奶，您別這麼說，這是我應該做的」。
看圖寫話，兩位老人過馬路怎麼寫
20樓：du知道君
我上學，看見一位老奶奶站在路口，茫然無助前也不是，後也不是
看圖寫話，幫助別人過馬路怎麼寫,看圖寫話，扶老奶奶過馬路，開頭怎麼寫
一天，小bai明去玩，路du上見到一位zhi叔叔。他戴著墨鏡dao，右手拿拐杖 專，走一步就點兩屬下地。小明這才知道他是盲人，想過馬路。小明想 很多汽車，盲人看不見，多危險呀 小明連忙跑過去，扶叔叔過馬路。過了馬路，盲人叔叔說 小朋友，謝謝你！小明說 不用謝！一天，天氣很晴朗，小紅去幫媽媽買東西。到...
我今天扶老奶奶過馬路,大家怎麼評價我呢
首先對你的善舉表示稱讚，然後對你的勇敢表示佩服。你真棒，是乙個好青年 孩子不錯哦，助人為樂，捨己為人，人家老奶奶用你扶不？人家摔倒了訛你啊 你助人為樂，值得大家學習。別人怎麼評價你不重要，做自己認為對的就好了 好孩子，給你一百個贊 助人為樂，值得學習的好榜樣 善有善報，惡有惡報，樂於助人是好事，要堅...
看圖寫話小明在家看到老奶奶摔倒了
一天，小明拿出西瓜津津有味地吃起來。西瓜真甜啊 他一邊吃一邊隨手把西瓜皮扔到路上。這時，一位老奶奶經過這裡，只聽 砰 的一聲，老奶奶摔了一跤。小明看見了連忙把老奶奶扶了起來，問她摔疼了沒有，還拍掉她褲腿上的塵土。老奶奶一臉不高興地說 誰呀，這麼亂扔西瓜皮?小明的臉刷得一下子紅了起來，慚愧地說 對不起...