1樓：逍遙青雲
完成下面三個目標，孩子肯定會相信有「聖誕人」。
1、讓孩子所在的學校學生們都相信有聖誕人存在。
1.1、聖誕節那天晚上，有聖誕人派送禮物。
1.2、講「聖誕人」相關的故事。
孩子之間互相說著，慢慢「聖誕人存在」的氣氛就有了，自然而然就相信了。
除非自己很相信，或者找「相信有聖誕人」的人去告訴孩子，不然孩子很難忽悠。
讓孩子相信有聖誕老人，好嗎
2樓：半生心路半生緣
看你平時怎麼教育孩子，樹立好正確的價值觀，該給的給，不能給的就是不可以。過多的滿足孩子的慾望會毀掉孩子的。乙個聖誕老人無傷大雅，覺得自己總是可以得到一切，那就問題大了
應不應該讓孩子相信聖誕老人送禮物
3樓：丁丁丁
最好是不要讓孩子知道 等他長大了 會很失望的 望採納 謝謝
你的孩子相信聖誕老人嗎？
4樓：你的淚_儻上
joy上幼兒園小班的時候，聖誕節放學回來，拿給我看她得到的小禮物。我做足了內心戲，佯裝驚訝地說：「哇！聖誕老人去你們學校啦？」
她很冷靜地說：「不是啊，是廚房的打飯的老師裝的，我一看就知道。」
旁邊別的小朋友也嘲笑我們這些大人：「**有聖誕老人啊！都是裝的！我們全部都知道。」
在媽媽群裡感慨說，現在的小孩子都那麼現實的嗎！再大一點怎麼騙啊！乙個小學生的媽媽悠悠地說：「不，長大他們就不會說破了，說破了沒禮物怎麼辦？」
小孩子到底相不相信聖誕老人呢――
「聽辦公室裡阿姨說，她兒子不相信聖誕老人的存在是從在收禮物的聖誕襪子裡發現參考書開始的。。。果然是親媽」
「孩子自己分析說，其實我已經不太相信真的有聖誕老人了，我們家和爺爺奶奶家都沒有煙囪的」
「閨女問我寫給santa的信今天寄出還來得及嗎，她爸在一邊脫口而出，沒事，你寫完燒給聖誕老人馬上就能收到。」
「我女兒從兩歲開始就會直接問，我的聖誕禮物寄到了嗎？我就很耐心地跟她解釋聖誕老人還在來的路上blablabla，她聽完後繼續執著地問，我知道了，那快遞什麼時候送來？??」
2023年，8歲的小女孩維吉尼亞寫信給紐約《太陽報》，問：這個世界上有沒有聖誕老人？看似沒有價值的問題，卻讓《太陽報》在2023年9月21日專門發了一篇社論來回答。
在那篇社論裡，執筆者寫到：
「聖誕老人確實存在。他的存在，就跟我們相信愛、善心、忠實是存在的一樣。」
「你見不到的世界裡有一層布障，即使世界上最強最強的人也拉不開。只有我們的信仰、幻想、詩歌、愛、浪漫，才能推開那層布障，讓我們看到至高的美麗和光輝。在這個世界上沒有比這更真實和永恆的了。
」這篇社論後來被《紐約時報》譽為「美國新聞史上最著名的社論」，它不僅肯定地回答了小女孩的問題，更為所有人解釋了一切節日存在的終極意義，節日所承載的浪漫主義想象是善與美的集中體現，相信節日的原始意義可以讓我們永遠對愛深懷信仰。
到底要不要為孩子營造聖誕老人的童話夢，一直是個有爭議的話題，有的人覺得聖誕節是文化入侵，是商家營銷陰謀，有的人覺得是給孩子守護乙個夢幻童年。
對於大部分國人來說，聖誕確實沒有什麼意義，不過，愛的表達和生活裡的小儀式，是最好的融合劑。
非要說追尋意義的話，我想起這句：
不為無聊之事，何以度有涯之生。
該不該告訴孩子：「聖誕老人是假的」
5樓：匿名使用者
聖誕老人自然只是幻想，但如果孩子相信，父母就不要特意揭穿，只要靜靜地旁觀就好。總有一天，孩子會自己發現聖誕老人其實是不存在的。
通過幻想，孩子可以在無意中獲得很多感知，而不用依靠語言。小孩子在玩模仿遊戲的時候，通常嘴上都不會閒著，例如玩怪獸遊戲，出發時會喊「去打怪獸」，逃跑時會喊「怪獸追來了」，就這樣無數次地重複同樣的事。雖然在大人看來很無聊，但孩子卻能溝通過這樣的遊戲感受到「我很厲害」或「我要打壞蛋」。
仔細想想，就算大人嘴上無數次說「你是個很厲害的孩子」「你是個正義的孩子」，孩子也不會有任何實際感受。只有通過在幻想世界裡的遊戲，孩子才能充分體驗到自己很厲害、很正義。
和孩子在一起玩，能經歷很多有趣的事。例如，孩子說，「出現了16只很大的怪獸」，然後逐一與怪獸戰鬥，最後總算把16只怪獸都打敗了，可孩子突然又說，「其實還有乙隻」。這種事在現實生活中也時有發生。
有時以為問題已經解決，卻不料還有後續問題需要處理。孩子能在遊戲當中體驗到這些事情，無疑是件好事。
幻想對大人也有幫助。譬如說，丈夫在家裡找不到某樣東西時，如果不對妻子發火埋怨，而是說「看來有淘氣的小精靈住在咱家裡呢」，夫妻吵架的機率就會大大降低。既然丈夫和妻子都不知道東西放在哪兒，那搗亂的就只能是小精靈了。
通過「真拿咱家的小精靈沒辦法」這樣一句話，夫妻就能愉快地交談下去。
由此可見，「故事」擁有能幫助人的力量。因此，大人不要故意戳破孩子構築的幻想世界。
有時，父母雖然沒有直接阻止或否定，卻說了太多其他的話，照樣也會毀掉孩子的幻想。譬如，當孩子好不容易構築起幻想世界時，父母卻說「說什麼蠢話，快做作業！」「發什麼呆呢！
」，孩子的幻想一下子就會被毀掉。
父母只是想說幾句正確的話，卻毀掉孩子的世界。這樣的事情屢見不鮮。
6樓：匿名使用者
不告訴吧，長大之後自己就會知道了
7樓：劉三妮
看情況吧！如果孩子太過活在童話世界裡，以為聖誕老人會從天上飛下來，以為騎白馬的都是王子，那麼必須告訴他！
孩子，你還相信聖誕老人嗎?
8樓：匿名使用者
[孩子，你還相信聖誕老人嗎?]童年是人一生中清新純淨、天真無邪的時期，美麗的童話是伴隨孩子童年時期的成長夥伴，為孩子插上了想象的翅膀，孩子，你還相信聖誕老人嗎?。迷戀過童話世界，童年才會無憾。
今天是西方最盛大的節日--聖誕節，城市的大街小巷，早就瀰漫著"jingle bell,jingle bell,jingle bell rock…"的旋律，聽起來心情似乎也歡快了起來。當然，最歡快的，還是孩子們，因為每到這個時候，他們都能收到聖誕老人送給他們的禮物。或許，已經有不少小朋友收到了聖誕老人的禮物了。
你信不信這個美好的童話呢?校園聖誕意正濃上周五，在入冬以來的第乙個寒流的襲擊下，佛山的氣溫驟然下降了十多度，人們早已把單薄的秋裝換上了厚厚的冬裝。木子比平常提前了一點來到佛山市第九小學，走進學校後她沒有直接去接女兒小雨回家，而是徑直走進了保安室，從一堆信件中翻出了署名小雨的那一封。
原來，在此之前，她收到了小雨班主任張老師的**簡訊，大意是老師和家長聯合，為孩子們過乙個別開生面的聖誕節。這一次，班主任張老師可以說是用盡了心思，原來，她打算在聖誕節當天下午舉辦乙個班級party，在party上，除了每組同學自帶材料自己動手做兩道菜以外，同學們還將獲得"聖誕老人"送給他們的禮物。作為一位五年級學生的班主任，班上的學生基本上都是10歲左右了，她不知道現在班上究竟還有多少學生相信聖誕老人送禮物的童話故事，但她仍然很確信，這必將是孩子們過的很有意義的乙個聖誕節。
開啟信封，木子看到了女兒親筆寫給聖誕老人的信，信上工工整整地寫著："我很開心，因為正在上作文補習班，爸爸媽媽給我買了屬於自己的手機，另外，我在作文補習班上又有進步了，寫的作文得了第一名，還被老師當范文念呢。希望聖誕老人能夠獎勵我一些星座文具，我是巨蟹座的。
記得哦，不是一件，是一些哦。"看到女兒雋秀的字跡，木子忍不住笑了笑，這丫頭，還真虔誠，不過她要求倒不高，很容易辦到。自從小雨三歲開始，木子和老公就為她編織著這個源自西方的美好童話故事，每到聖誕節前夜，他們都會告訴小雨要早早入睡，因為聖誕老人會騎著麋鹿從天空降落，將禮物送給乖孩子。
小雨也是個很乖巧的女孩兒，父母在她幼年時種下的童話種子，她也是堅信的，並且每年都期待著聖誕老人送給她禮物，早早地就會跟媽媽念叨："不知道今年聖誕老人知不知道我想要…！"這兩年，漸漸長大的小雨偶爾也會問她爸爸媽媽，聖誕老人是不是他們扮演的，聖誕節作文《孩子，你還相信聖誕老人嗎?
》。但每次，木子都會說不是的。因為在木子看來，能夠讓孩子的童年保持著想象的空間和美好的願望，是一件幸福的事情。
相對而言，班主任張老師的兒子就沒有小雨那麼幸運。因為在他的童年時期，媽媽並沒有給他帶來關於聖誕老人送禮物的美好願望和想象的空間。錯過了童話的童年很遺憾"別看我們班上將組織的這次活動被其他班上老師羨慕不已，其實剛開始我並沒有想到要這樣做的。
"面對記者的採訪，班主任張老師很坦率地說。她說當時的想法很簡單，就是在班級party上，將同學們分成5個小組，每個小組的同學負責做兩道菜，以此作為這個學期孩子們每天回家做一件家務之後成果的展示，同時鍛鍊孩子們的動手能力，讓他們學會珍惜勞動的果實。就在與家長溝通的過程中，有家長就提議，既然將班級party安排在聖誕節當天，何不再安排乙個環節，聖誕老人送給孩子們想要的禮物，給孩子們乙個個驚喜，讓他們過乙個意義非凡的聖誕節呢?
於是，我給了同學們乙個位址，讓他們給聖誕老人寫信，說出他們想要的聖誕禮物，並告訴他們不能太貪心，只能要30元左右的禮物，否則聖誕老人就不會滿足要求。於是，才有了前面小雨寫給聖誕老人的信。當然這封信不是真正寄給了聖誕老人，而是同學們的家長。
希望我們能和家長一起，為孩子們繼續編織著美好的童話，為他們插上想象的翅膀，伴他們度過童年的美好時光。"其實，說來慚愧，作為一名數學老師，我之前並沒想過要給自己的孩子過這樣乙個聖誕。聖誕童話在他腦海中也是一片空白。
"班主任張老師說，現在他已經13歲了，已經錯過了童年的美好時光，也不會再相信聖誕童話。現在快到聖誕節了，他就會說，媽媽你送什麼禮物給我。"想想真的很遺憾，我沒能給他乙個充滿想象和憧憬的童年。
這算不算是一種殘缺呢?"童話的魅力，就在於它能給孩子插上想象的翅膀。善良、智慧型、勇敢的種子，往往通過優美的童話，播撒到孩童的心靈中。
現在的不少家長，都與木子一樣，有這樣乙個夢想，給孩子編織著想象和憧憬的夢。想象力比知識更加重要在佛山市第三中學教初三的***便是小雨所在的班上組織這次活動的家長之一。作為家委會主任，他這次主要負責活動的組織和聯絡活動。
去年，班上組織了一場聖誕節親子活動，現場有一位家長扮演聖誕老人，給同學們派禮物，"當時孩子們興奮的場景令我至今難忘。"***說，孩子的童年是美好的，也是很快過去的，"我希望能夠抓住童年時光，盡可能讓他們度過乙個快樂的童年。"因此，在今年聖誕節即將來臨之際，由家委會的其他家長提議組織這次活動，想為孩子們的人生增添迷人的色彩，讓他們的童年多點夢想。
與其他同齡孩子一樣，也是從去年開始，***的女兒在收到聖誕禮物後，開始對聖誕童話有所懷疑了。到底要不要給孩子揭開這個謎?***選擇了正面回答女兒的問題，告訴她現實中是沒有聖誕老人的，他覺得隨著年齡的增長，應該讓孩子知道真相。
不過他也告訴女兒，在芬蘭的那個小鎮，的確會有人回覆孩子們的來信，如果你夠誠心，說不定真的會收到回信和小禮物呢。當然，也有家長會繼續給孩子編織著這個童話，因為他們不想讓孩子過早地進入**的世界。"在孩子的童年，盡量多給他留點童話吧，用這種充滿想象力的方式傳遞智慧型與道德，給孩子一片清湛的天空。
"家長唐小姐表示，"現在更多的家長希望孩子多學知識，而忽略了想象力的培養，其實，知識是有限的，而想象能夠擁抱整個世界。想象力比知識更加重要。" 〔孩子，你還相信聖誕老人嗎?
〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。】
當孩子問聖誕老人是真的嗎,小孩子問聖誕老人是真的嗎有沒有聖誕老人怎麼回答？
作為家長有必要給孩子乙個編織乙個美麗的夢！其中就包括聖誕老人！不要覺得這是欺騙，這是很美好的故事。等他長大以後自然會知道其實沒有聖誕老人，但對於小孩子來說，這卻很重要！告訴孩子是假的，聖誕老人是神話故事，是用來祝福聖誕增加氛圍的 保持一顆童心和想象力永遠都是美好的！這種能去相信的時間其實非常短暫！我...
中國孩子從多大不相信聖誕老人嗎，多大的孩子會相信聖誕老人的存在
這些東西本身從小就應該有這樣的意識 畢竟這個本身就是西方的乙個民俗 和我們真的一點關係都沒有的 多大的孩子會相信聖誕老人的存在 如果有一顆童心，每個人都可以相信 至少我從未相信過，孩子嘛，你趁過節的時候，給他點禮物騙他一下，到那畢竟不是一輩子，最好是開始就不要逗孩子，祝你孩子幸福快樂 雖然有些孩子知...
如何讓女生相信自己是愛她的，如何讓乙個女生相信自己是愛她的
距離產生美，別到時候見了就.你是心裡太空虛啦，少熬點夜，大哥 給俺設定最佳 首先你是真的愛她。再用事實證明。語言了，行動了，支援你，努力吧。如果她真的喜歡你 那為什麼會不信任你呢 網路是虛幻的 真真假假 誰也說不清 奉勸一句 現實點吧 小朋友，這現實麼！憑我自己的經驗，我認為男生應該處處讓著女生，並...