1樓：範師傅發瘋
新美南吉，這位被譽為「日本的安徒生」的童話作家，以極富想象力的文字，為讀者開啟了一扇通往美麗心靈的窗戶。故事情節
乙隻小鳥和一棵樹是好朋友，鳥天天給樹唱歌，樹給鳥乙個溫暖的家。冬天到了，小鳥要飛到南方過冬，它們約好明年春天再見面。一年後，鳥兒飛回來了，它通過問樹根、工廠的大門、小女孩，得知樹已被工人伐倒、造成火柴、點燃，在煤油燈裡燒著。
小鳥對著煤油燈唱了去年給樹唱的歌，目不轉睛地盯著火苗看了一會，傷心地飛走了。
這是新美南吉在《去年的樹》中為讀者講述的故事。我童年讀這個故事時，只著迷於故事情節，卻不能體會作者的深意。如今，手捧「蒲公英文學館」新出的這套童話叢書，重溫那些久違的文字，熟悉的氣息撲面而來。
但這次，我已不再是那個只看熱鬧的小姑娘，那些沉澱在新美南吉筆下的憂傷，帶我走進了另乙個世界，感受到了另一種情懷。
編輯本段特殊感情
讀新美南吉的童話，你會發現，他對動物有著特殊的感情。一群或喜或悲、或愁或歡的小動物主宰著新美南吉的童話王國，在那裡，狐狸是「國王」。與中國童話中狡猾詭異的狐狸形象不同，他筆下的狐狸，就如蒲松齡《聊齋誌異》中的狐妖形象一樣，個個性格鮮明、栩栩如生 給我印象最深的是《狐狸被派去買東西》、《小狐狸買手套》和《狐狸阿權》。
前者描述的狐狸調皮可愛，因為它可以變成小孩的樣子，所以動物們商量派它去買油。結果，狐狸在路上就把買來的油吃光了。而在《狐狸阿權》中，自認為做錯了事的狐狸阿權為彌補對兵十的愧疚，天天偷偷給兵十送栗子。
有一天，當他又溜進兵十家送栗子時，被兵十發現了。不知原委的兵十以為阿權又來搗亂，就拿著火繩槍，躡手躡腳地靠上前去，一槍打中了正要跑出門來的阿權。同是童話中的狐狸，在新美南吉的筆下卻有著不同的生命軌跡，而讓讀者獲得了不同的感動。
安徒生童話中《皇帝的新裝》的讀後感
2樓：小陸翠
今天，我讀了一篇文章，叫《皇帝的新裝》，我覺得這個故事裡的皇帝特別傻，傻到什麼地步呢？讓我來告訴大家吧！他花了很多錢請兩個**給他做衣服，**裝模作樣地做衣服，其實什麼也沒做。
後來皇帝穿上了他們做的"衣服"，就這樣，他什麼也沒穿在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，其實出盡了洋相。讀了這個故事，我明白了乙個道理：做事要用自己的眼睛看，用自己的頭腦思考，千萬不要盲目地相信別人。
文章通過乙個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當的故事，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的醜行。
文章中**和皇權就結合起來了。事實是根本沒有衣服，說：「看不見」是一句真話，但敢說真話就是「不稱職」或者「愚蠢得不可救藥」，在這樣的威壓之下，「誰也不願意讓人知道自己什麼也看不出，因為這樣酒會顯出自己不稱職，或是太愚蠢」。
從皇帝到大臣，到朝廷大小**，誰都自欺欺人，最後演出了一出皇帝赤身**舉行大典的醜劇。老百姓起先也得說假話，最後乙個小孩子說了真話，最後所有的老百姓都說出了真話，而皇帝和大臣們硬是裝摸作樣，直至遊行大典舉行完畢。
作者憑藉自己天才的想象，通過兩個**設的**，對皇帝極盡戲弄，讓他醜態百出，，對皇帝極盡戲弄，讓他醜態百出，喪盡尊嚴，童話以諷刺之鞭無情地批評了腐朽的封建王朝、至高無上的皇帝和一群道貌岸然的大臣，把他們的愚蠢、卑鄙、虛偽，為了保持權利不惜自欺欺人等等惡行，那出來示眾。童話還告訴我們，應該保持天真爛漫的童心，無私無畏，敢於說真話。
讀後感：
享譽世界的丹麥著名作家安徒生寫下了不少教育孩子，同時也使**受益的童話故事。其中《皇帝的新裝》是他的代表作之一。
沉迷於漂亮衣服的皇帝，整天只顧著要穿各種好衣服，管理國家卻是那樣昏庸腐朽至極！他居然會相信「誰看不見漂亮衣服誰就愚蠢、不稱職」這樣的鬼話。那些大臣是多麼地虛偽和愚蠢啊！
倒是哪個無知的孩子更令人佩服些。皇帝後來顏面盡失威嚴掃地，究竟是**的錯？是大臣的錯？
還是自己的錯？我們不能只把錯誤侷限於某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛奉承以及社會的不良風氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實生活中出現，但是其中的不良社會風氣是比比皆是！特別是象那些阿諛奉承的大臣的人，他們為了自己的名和利，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。
這個故事使還是小孩子的我也深受啟發，我一定不要做那種虛偽透頂的學生，怕自己的不足暴露在太陽下面而想盡辦法掩蓋。因為在學習上，來不得半點虛假，我知道，只有大膽暴露自己的缺點，讓別人、讓自己盡快發現，才能使自己很快改正缺點，而越來越進步，離成功也越來越近！
3樓：莣銱過袪
我懷著十分崇敬而又激動的心情讀完了《紅岩》這本書。〈紅岩〉是一部中**事文學名著。它描寫了眾多革命英雄：
成崗臨危不懼，視死如歸；許雲峰英勇鬥敵，捨己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團結奮鬥，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多麼讓恩激動、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。
最令我難忘的是許雲峰將要被特務匪徒密裁的那段描寫：「死亡，對於乙個革命者，是多麼無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著鏽蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。
他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在後的特務匪徒，朗聲命令道：「走！前面帶路。
」面對著步步逼近的鬼門關，許雲峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。江姐被粗長的竹籤釘入指甲縫間的刺骨鑽心的逼供，特務們為的是想從這位重要的共產黨員口中套出有關地下黨的重要機密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴重缺水的情況下嚥著發餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強忍著舊膿新創襲來的陣陣裂痛……然而他們以常人無法想象的毅力頑強地與反動派抗戰到底！
對這些可敬可佩的戰士，國民黨反動派只能給他們肉體上的折磨，卻動搖不了他們精神上的絲毫，反而更使他們的鬥爭精神豐富起來！讀到他們的事蹟，我無法自已，在他們面前，我感到深深的愧疚。想起自己以前寫英語作文，花了不少時間卻只得低分，便洩氣了；工作中遇到不順心的事或小挫折，便想到放棄。
沒有對學習、工作完全充滿熱情的我易被摧垮，總找藉口說自己是個女孩。可如今，在紅岩英雄的光輝形象前，我明白了：越是在鋪滿荊棘的路上，就越需要我們去開拓；越是困難的時候，就越需要堅定不移的精神去克服
4樓：⑦軴蔙嵂
皇帝的新裝》讀後感
《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛穿新衣的「癖好」，然後引出**，接著寫織布，做衣，最後寫皇帝穿上「新衣」參加遊行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序，一環緊扣一環，逐步引向高潮，最後簡短作結，且又留有想像餘地。
這樣的寫法，既能適應少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時也有利於培養他們周密的思考能力、清晰的表達能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新裝》十分注意突出重點，對於關鍵性的情節和細節，運用多種手法，不斷加以重複，反覆進行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節和細節，諸如皇帝愛穿新衣的「癖好」，**的陰謀詭計，他們吹噓自己所織出的衣料的「特性」，他們在織布機上的「空忙」情況，大臣、**和皇帝察看織布情況時的心理動態，皇帝穿「新衣」上街遊行和被老百姓識破的過程，等等，作者都用不同的方式，重複地加以敘述和描繪。這種成年人可能會感到「嗦」的描述方式卻正符合少年兒童的心理特徵，使他們覺得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動、活潑、有趣。作者在敘述整個故事時，有時採用明白流暢的白描手法，有時通過精彩的對話，有時則細緻地揭示人物的內心活動。通過這樣多種方式的相互交叉，靈活運用，大大增強了作品的生動性，有利於吸引兒童的注意力，激發他們的興趣，使他們隨著故事情節的逐步，很自然地接受作品的內容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
《醜小鴨》讀後感
《醜小鴨》是乙個關於乙隻又大又醜的鴨子頑強地應對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮鬥，一樣能得到幸福和快樂；以及身處逆境，只要我們頑強抗爭，堅持信念，成功和幸福就一定會來到。
由此，我想到，在現實生活中不也有許許多多的「醜小鴨」嗎？與牛頓齊名的愛因斯坦，
四、五歲才會說話，動作呆滯，小學成績極差，在學校和家裡受到了教室、同學、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數學和物理上的鑽研，最後成為了著名的科學家。大發明家愛迪生，小學還沒有上完就因家境貧寒而輟學，經常租用地方做實驗，在一次實驗中還險些雙目失明。
但最後通過不懈的努力成為了「發明大王」。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最後卻憑藉著堅忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是醜小鴨的縮影嗎？
而我們，這些新一代的希望呢？沒有受到社會的不公，也沒有遭受過狂風驟雨般的打擊，但我們呢？就以我為例，我雖然是中上等的學生，但也受到過低分的試卷、困難的題目的打擊。
可是面對這些，我有時選擇了逃避，有時選擇了放棄，就算轉變過來也要一段時間。連這點困難都應對不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢？所以，學過《醜小鴨》後，我們就該學習用醜小鴨的精神和現實中的困難和挫折做鬥爭。
「假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……」吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《醜小鴨》，你就會發現,克服挫折和困難其實並不困難
新南美吉的童話故事有那些
5樓：我on我的
親，是新美南吉~
新美南吉的童話故事有《花木村和盜賊們》《小狐狸買手套》《去年的樹》《小狐狸阿權》等等，其中《去年的樹》還被選入人教版小學四年級上冊的語文課本里了。望採納，謝謝！
安徒生童話讀後感，安徒生童話讀後感300字
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