1樓：彩神碼
讀後感寫法：
當人們讀到一則材料,一篇文章或一本書,往往會由此及彼地聯想到生活中的許多人和事,而產生一些感觸、聯想和體會,把這些感受行之於文,便是讀後感.讀後感寫作訓練是把范文講讀和寫作訓練兩個環節結合起來,對學生進行閱讀和寫作綜合訓練的乙個重要途徑.
下面就從讀後感的內容和結構兩方面談談自己的看法.
首先,讀是基礎.讀後感包括「讀和感」兩個部分.「讀」是「感」的基礎,「感」因「讀」而觸發,沒有「讀」也就無所謂「感」,所以讀和感要求首先要精讀原作,準確全面地把握原作寫作意圖和文章所蘊含的思想意義,然後在此基礎上對原作恰當的引述.
為下面的「感」醞釀情感,使「感」有堅定的基礎,這樣不但有助於立論的確立,而且本身就是為立論服務的乙個有力的論據.離開了對原文思想核心的理解和掌握,讀後感就成了空中樓閣,而缺乏高度的語言組織和概括能力,寫作時往往陷入對原文冗長的複述而喧賓奪主,對原文照抄照搬,面面俱到,則是學生寫讀後感的通病
其次,感是核心.這裡的感,既不是離開原文的空發議論,也不是對原作內容的簡單重複,而是作者在原作思想觀念的啟迪下產生的新的觀念,是心靈的閃光,是認識的飛躍.一般地說,讀後感的「感」有兩種情況.
一種情況是通過對原文思想的進一步闡發,來表現作者認識的深化.
毒品書讀後感20字作文
2樓：成都新東方烹飪學校
以下是讀後感寫作方法：授人以魚不如授人以漁
讀後感的寫法
寫讀後感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的「眼睛」，它是你來寫的基礎、中心和出發點，這個問題我們已經在上一講裡說過了，這裡就不多講了。其次，寫讀後感，有它一定的規矩，有的書上把它歸納為「引、議、聯、結」，四個字，想公式一樣。對於這些規矩我們不可以不學，考試時只要內容有創意，套用這種公式未嘗不可；但我們也不要受其所限，寫成千篇一律的「八股文」，也可嘗試在結構上有自己的創意，有自己的個性。
但不管怎樣，讀後感也離不開「讀」——對原文的引述、概括、評價等等，離不開「感」——自己的感想。只要把這兩個字表達好了，就是好的讀後感。
三、寫讀後感的基本技巧
在讀過一篇文章或一本書之後，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫「讀後感」。
讀後感的基本思路如下：
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出乙個「簡」字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關係的部分，略去與感想無關的東西。
(2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用乙個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為「觀點句」。
這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。「觀點句」在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議**的本論部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)圍繞基本觀點聯絡實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。要做到這一點，必須善於聯絡實際。
這「實際」可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。聯絡實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯絡、前後脫節。
以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，「簡述原文」一般在「亮明觀點」前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。
四、寫讀後感應注意的問題
第一是要重視「讀」
在「讀」與「感」的關係中，「讀」是「感」的前提、基礎；「感」是「讀」的延伸或者說結果。必須先「讀」而後「感」，不「讀」則無「感」。因此，要寫讀後感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內容，正確理解原文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表達的思想感情。
第二是要準確選擇感受點
讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產生不同的看法、受到不同的啟迪。以大家熟知的「濫竽充數」成語故事為例，從諷刺南郭先生的角度去思考，可以領悟到沒有真本領蒙混過日子的人早晚要「露餡」，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鑽；再要從管理體制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的「大鍋飯」缺少必要的考評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從而聯想到改革開放以來，打破「鐵飯碗」，廢除大鍋飯的必要性。
一篇讀後感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注意把握分析問題的角度，注意聯絡自己的實際情況，從眾多的頭緒中選擇最恰當的感受點，作為全文議論的中心。
讀後感家長感言怎麼寫
3樓：影視雲園
作為***的家長，我們感到欣慰，在此，我們還感到慶幸。當初選擇***學校是乙個正確之舉。通過在***學校xx班8個多月的學習，學校在生活上給與了孩子無微不至的照顧。
感謝諸位優秀的老師為孩子付出的辛勤汗水；感謝***學校特色的辦學理念與寓教於樂、教學相長的教育方式；感謝學校在學習上對孩子的鼓勵與栽培；學校為（子女姓名）以及每一位學子提供了乙個走向成功的平台，為孩子們留美學習打下了堅實的基礎！
孩子在xx學校學習的過程中，給我最深的體會是，學校並不將教學目的侷限於高分上，而是將提公升孩子的綜合素質放在了首位。學院的老師們兢兢業業認真授課，並關注孩子成長的點點滴滴，關心愛護孩子的思想、生活與進步，讓孩子感受到了母親一般的關愛。在課餘，學院能組織孩子參加多種多樣的課外活動，全面提公升了孩子的綜合能力，杜絕了「高分低能」這一現象的發生。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。***學校的教師們以高尚的奉獻精神投入對學生的培養中，校方以嚴謹的治學態度，科學人性化的管理方式，為學生創造了乙個良好的學習環和展示自我個性的舞台。使學生能夠充分地發揮自己的優勢、特長，保持最佳學習狀態。
選擇江***學校是我們的幸運，感謝***學校是我們的心聲，祝願***學校為社會進步和祖國的教育事業，培養更多的優秀人才。
親子閱讀感言怎麼寫30個字
4樓：匿名使用者
親子閱讀感言的寫作思路主要從具體的親子閱讀實踐，對親子閱讀這件事情對詳細論述，然後說明從中獲得的啟示。
正文
閱讀可以開拓孩子的想象力、啟發孩子的思考力、提高孩子作文的語感、培養孩子情商， 所以我覺得老師布置的「親子閱讀活動」真的是非常有積極意義的。
以前自己總是忙於工作，沒顧得上陪孩子好好的看看幼兒書籍，這次的親子閱讀活動我決定在晚飯後與孩子一起閱讀圖畫書、一起朗讀拼音繪本，一起在智趣書裡走迷宮。
雖然有些內容孩子不是很明白，可是在共同閱讀的過程中我發現了孩子的一些心思、一些愛好、一些感悟，一些想法。
親子閱讀貴在持之以恆。多些時間給孩子，少些時間給電腦、電視和手機，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子。
其實孩子也不會剝奪我太多的時間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經足夠了！ 在閱讀的過程中我不應該去糾正、灌輸孩子對圖畫書的理解，我應該學著如何引導他去理解，讓他自己去發現、去感受。
5樓：我是龍的傳人
只要堅持親子閱讀，便能使孩子視野遠大，心胸廣闊，只要愛上閱讀，孩子才能自得其樂。我作為家長真的很感謝老師的用心良苦（布置親子閱讀的作業），不僅給孩子更多的關愛，還為家長在增長孩子知識方面搭建了乙個平台，給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠，今後我會更加努力，讓孩子有乙個良好的閱讀習慣，從而塑造自己良好的人格，爭取把孩子培養成優秀的人才。
6樓：沒得感情
一些**可以同意嬰兒的心得。
7樓：零零慧
女兒放學回家後，告訴我要寫一篇「親子閱讀」的感受，我心裡感到很慚愧，因為工作原因，作為孩子的母親，我對孩子的關心很少，每個週一至周五的白天，孩子基本上都是在學校和小飯桌度過，因我深知讀書的重要性，所以每天晚上，我都會盡量擠出一點時間，與孩子共同讀書、學習，來開闊孩子的視野，
親子閱讀感想
。下面我說一下我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉。
「書中自有**屋，書中自有顏如玉」這是我經常對孩子說的一句話，我認為首先應該讓孩子知道讀書的重要性，通過讀書，可以知道想知道的東西。如：女兒對我說，「媽媽，鱷魚看上去那麼兇，可是為什麼它看到獵物會哭呢？
」我故作深思狀，「為什麼呢？為什麼呢，去，把那本十萬個為什麼拿來，我們一塊找找看，到底是什麼原因會讓**的鱷魚流淚。」我倆找到答案後，我會故意大聲說「噢，多虧了這本書啊，看來書裡什麼都有啊，以後還要多看書啊!
」我也會經常給孩子講一些孩子感興趣的故事，有時講著講著，正當孩子聽得津津有味的時候，我就故意忘記了具體內容，這個時候，孩子就會嚷嚷著趕緊講，我就拿過故事書來，找到正在講的故事，然後給孩子讀起來，原先孩子不大認字的時候，我讀，現在她嫌我讀得慢，每當這個時候，她就索興自己讀，久而久知，她就會以為書中什麼都有，也就基本上理解了「書中自有**屋，書中自有顏如玉」的真正含義，
心得體會
其次讓孩子知道如何讀書。起初，孩子看書翻來翻去，有時真的是一目十行，這時我就不動聲色地等她看一段時間後，問她這篇文章或者這個故事叫什麼名字啊？講的是什麼內容啊？
主人公為什麼會這樣啊？事情的原因是什麼啊？結果怎麼樣啊……？
問得她一愣一愣的，為了給我講出故事的內容，她只能耐心一點看，認真一點看，這樣一來呢，她不光能把故事講完整，還能把一些好的詞語或者句子記下來，這樣還提高了她自身的寫作(寫日記、寫作文)的能力。
另外，我覺得家長有必要給孩子營造乙個學習的氛圍，就象教室裡寫得「進門就讀書，提筆就練字」的標語一樣，給孩子布置乙個溫馨的書屋，一看就是學習陣地，一進去就想讀書、學習，讓家長和孩子共同在親情的氛圍中學習，書的海洋裡遨遊，一起享受讀書帶來的快樂和幸福。
書是人類進步的階梯，和孩子一起閱讀，和孩子一起學習，和孩子共同成長！
讀後感怎麼寫，讀後感怎麼寫
感悟平凡 讀 平凡的世界 有感 平凡,是生活的本色。我們每乙個人，對於這個浩緲的世界來說，都十分渺小 脆弱 微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡 生與死 窮與富 世事的變更，於歷史的長河來說，無非是些平凡事。對於平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書 平凡的世界 這才恍然大悟。這一部偉大的巨著，...
怎麼寫讀後感，如何寫讀後感？
讀 格列佛遊記 有感 長假裡，我讀了英國作家喬納森 斯威夫特的 格列佛遊記 以辛辣的諷刺與幽默 離奇的想象與誇張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周遊世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。遊記中小人國 大人國裡光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上...
讀後感怎麼寫,讀後感怎麼寫400字
先寫簡介，在寫自己的感想，從乙個字到一篇文章，但不要這樣寫，如 我從什麼什麼體會到什麼什麼 讀到什麼什麼我什麼什麼了 另外給一篇我寫的參考 不咋的，幾年前寫的了 有志氣，有恆心 讀 上下五千年 有感 最近，我讀完了一本厚厚的史書，它就是林漢達寫的 上下五千年 這本書記載了從人類的起源到現在的歷史。通...