1樓：社會觀察
有個農夫，4歲那年，同歲的哥哥在家門口被狼叼走，母親傷心而死，父親從此酗酒成性，農夫心裡懷著對狼的恨長大。某天，農夫發現乙個狼窩，兩隻狼的幼崽。農夫用腳踩死乙隻，帶回乙隻。
村口老樹上吊起狼幼崽，幼崽下挖好陷阱，農夫和村民埋伏在附近，等待母狼。黃昏，終於傳來陣陣悽慘的狼嚎，不久，母狼來到村口。圍著老樹不停的轉圈，不停的哀嚎，但沒有走近狼幼崽。
村民追出來，母狼逃走。半夜，又是一聲聲狼嚎，淒厲的叫聲在村中迴盪。天亮，村民發現，一頭牛被咬死。
適合中學生讀的小故事大道理200字左右，急需急需！！！！！！！！！！
2樓：fly後來的後來
200字好像沒有適合中學的……建議現在多看書，**什麼的都可以，最後就會自然而然的會選擇一些更深奧的書。200字什麼的中學生看實在沒有什麼意思，多看報紙和新聞就可每天汲取一定的知識。【我就是這樣這樣看書的，也是一位中學生】
感動中學生的128個心靈故事 怎麼樣，好不好
3樓：紫冉
孩子，這種書也就看得時候有感覺，看完就甩一邊了，什麼心靈雞湯啊，勵志文字啊都是騙人的。要看你建議你還不如看一些有用的東西，能增長知識，拓寬視野。
感動中學生100個故事
4樓：匿名使用者
教你如何做人的故事
1、 寬容
乙隻小豬、乙隻綿羊和一頭乳牛，被關在同乙個畜欄裡。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：
「他常常捉我們，我們並不大呼小叫。小豬聽了回答道：「捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢!
立場不同、所處環境不同的人，很難了解對方的感受；因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心！
2、 靠自己
小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要揹負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什麼不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」
我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
3、 鯊魚與魚
曾有人做過實驗，將乙隻最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同乙個池子，然後用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷衝撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子裡，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的衝撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
後來，鯊魚不再衝撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是牆上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然後用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的**霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最後的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天蔽冊豎仍是在固定的區域遊著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至於當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什麼也不願再過去，實驗結束了，實驗人員譏笑它是海浬最懦弱的魚。
可是失戀過的人都知道為什麼，它怕痛。
4、 神蹟
法國乙個偏僻的小鎮，據傳有乙個特別靈驗的水泉，常會出現神蹟，可以醫治各種疾病。有一天，乙個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：「可憐的傢伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎??
」這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：「我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿後，也知道如何過日子。」
試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
5、 釣竿
有個老人在河邊釣魚，乙個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟巨集大，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：「你為何不要？」小孩回答：
「我想要你手中的釣竿。」老人問：「你要釣竿做什麼？
」小孩說：「這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。」
我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚姿閉也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在「釣竿」，而在「釣技」。
有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼於路上的風雨，如此，難免會跌倒於泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老闆，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。
5樓：匿名使用者
去新華書店買，我就是在那買的，有很多
誰有感動中學生的小故事
6樓：交錯的影子
想雨的時候，
就是心事和憂傷積攢得很沉很重的時候，心情像枯渴的禾苗盼著雨的到來。
不管雨落的是大是小，如果是在清晨，伴我從夢中悠然醒來，就成了清涼舒卷的心意。清新亮亮的，我一天的心情就有了依靠。
如果雨落在白天，就溼了心中的塵熙，乙份莫名的憂傷在清涼的風裡，寫意成淅瀝的詩境。一切都靜了，喧嘩都沉進了城市的水裡，一切都流走了，只有紛飛的雨。於是就走出去，不想帶傘，讓所有的鬱悶在腳下流淌。
那時，就進入童話了。
除了躲起來的人，一切都是溼的，真好，一切都是輕輕的靜，唯雨敲著面孔如落午夜的小窗。
午夜聽雨時，夢在雨裡，雨在夢裡。遠近飄忽中，思緒就有了入禪的古韻，在天籟的觸撫裡，乙份感動渲染了雅緻的夢境。
今天雨又來了，在我走在路上正不知該把糟透的心扔向何處的時候來了，由遠而近驚動了人和所有能動的東西。
我停下，不躲不避等著雨的來臨
當第乙個雨點駕雲御風倏忽落在了我的鼻尖上時，令我生出舒暢的酸楚。當我的頭髮濕透了，當我的衣服濕透了，當我看見所有的人都躲起來時，我感受到了全身玲瓏凸凹和每乙個細節的清晰，有了一種放聲大哭的渴望。
我走著，在躲著人的指指點點裡，傻瓜一樣與雨親近著。我不想回去，更不想躲起來，當肉體的涼意滲透進心裡的時候，我發現路上已經積水，鬱悶和汙垢都在隨著雨水流走。一切都已過去了，世界 又變的水靈靈清新亮麗起來。
我發現，路邊花壇的枝葉下有乙隻濕淋淋的沒來得及躲起來的花斑蝴蝶，正在掙扎著爬上一棵草葉。我想，如果蝴蝶能換一種心情，就會如旁邊的蝸牛一樣的愜意（蝸牛在散步像我的模樣），就會把這場糟糕透頂的淋雨變成一次舒暢的沐浴。
我呢？我能把常人認為是倒霉淋雨的事情當成一種緩解釋放心緒的方式，為何不能把在雨中的豁達寬容和興致換位到每個無雨的日子裡呢？
我只是乙個喜歡淋雨的蝸牛嗎？
在雨裡真的很好，如果能不是匆忙驚慌的躲避逃開，或不因憂傷在雨中遊蕩，能靜靜的與風雨進行交流，就能體察到都市的悶燥和情感的結痂在一片片剝落，慢慢顯出了記憶的綠葉和鮮活的心。雨是
天地的使者，滋養和啟發著世間萬物。我不禁又慶幸因對雨的喜好而得到的感悟。
我看見燈正在逐一亮起，在高低不等的房子裡亮晶晶的令人感動。我似恍若隔世，生出了對人的崇拜和對萬物的親切。
對生命而言，所有的區別都在房子和燈光裡面。
我回去，把濕淋淋的衣服和濕淋淋的心情一起晾乾
7樓：匿名使用者
中學生是不會被感動的.嘿嘿嘿,至少男生不會.
我就是.嘿嘿嘿.
乙個小故事有大道理，故事和道理盡量長一點
8樓：宇宙無敵最帥我
1、農夫與蛇
從前，在乙個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條蛇，以為它凍僵了，於是就把它放在懷裡，讓它甦醒過來。蛇受到了驚嚇，等到完全甦醒了，便本能地咬了農夫，最後殺了農夫。農夫臨死之前非常後悔傷心地說：
「我想要做善事，卻由於見識淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種報應啊。」
這個故事是說，做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人。對那些惡人即使仁至義盡，他們的本性也是不會改變的。在沒有知道別人身份，不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。
我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。
2、亡羊補牢
從前,有個人養了一圈羊.一天早上他準備出去放羊,發現少了乙隻.原來羊圈破了個窟窿.夜間狼從窟窿裡鑽進來,把羊叼走了。
鄰居勸告他說："趕快把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧!"
他說："羊已經丟了,還修羊圈幹什麼呢?"沒有接受鄰居的勸告。
第二天早上,他準備出去放羊,到羊圈裡一看,發現又少了乙隻羊.原來狼又從窟窿裡鑽進來,把羊叼走了。他很後悔,不該不接受鄰居的勸告,就趕快堵上那個窟窿,把羊圈修補得結結實實.
從此,他的羊再也沒有被狼叼走的了。
道理：出了問題以後要努力想辦法補救,就可以防止繼續遭受更大的損失。做錯了沒關係，錯了，一段時間沒明白也沒關係，但一錯再錯不再改正是不對的。
錯誤是人人都不可避免的，但是我們可以盡可能的減少錯誤出現的機會。
3、赫耳墨斯與雕像者
赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到乙個雕像者的店裡。他看見宙斯的雕像，問道：「值多少錢？
」雕像者說：「乙個銀元。」赫耳墨斯又笑著問道：
「赫拉的雕像值多少錢？「
雕像者說：「還要貴一點。」後來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護神，人們會對他更尊重些，於是問道：
「這個值多少錢？」雕像者回答說：「假如你買了那兩個，這個算添頭，白送。
」道理：《赫耳墨斯和雕像者》這則寓言的結尾說：「這個故事適用於那些愛慕虛榮而不被重視的人。
」我認為這話只是虛晃一槍，而我們的教參也說這寓言針對的是愛慕虛榮的人，這離伊索本人的本意太遠，並非這則寓言的真正寓意。
這則寓言的寓意並非是諷刺那些愛慕虛榮的人，而是意在對當權者進行當頭棒喝，指出：如果你不為民著想，不為群眾服務，不管你的出身多麼高貴，權勢多麼顯赫，你在人民心中都會一文不值。
所以，這個故事不「適用於那些愛慕虛榮而不被人重視的人」，而是「適用於警告那些愛慕虛名而不為人民做事的官」。
4、井底之蛙
一口廢井裡住著乙隻青蛙。有一天，青蛙在井邊碰上了乙隻從海浬來的大龜。 青蛙就對海龜誇口說：
「你看，我住在這裡多快樂！有時高興了，就在井欄邊跳躍一陣；疲倦了，就回到井裡，睡在磚洞邊一會。
或者只露出頭和嘴巴，安安靜靜地把全身泡在水裡：或者在軟綿綿的泥漿裡散一回步，也很舒適。看看那些蝦和蝌蚪，誰也比不上我。
而且，我是這個井裡的主人，在這井裡極自由自在，你為什麼不常到井裡來遊賞呢！」
那海龜聽了青蛙的話，倒真想進去看看。但它的左腳還沒有整個伸進去，右腳就已經絆住了。它連忙後退了兩步，把大海的情形告訴青蛙說：
「你看過海嗎？海的廣大，哪止千里；海的深度，哪止千來丈。
古時候，十年有九年大水，海浬的水，並不漲了多少；後來，八年裡有七年大旱，海浬的水，也不見得淺了多少。可見大海是不受旱澇影響的。住在那樣的大海浬，才是真的快樂呢！
」 井裡的青蛙聽了海龜的一番話，吃驚地呆在那裡，再沒有話可說了。
道理：把自己看到的乙個角落當做是整個世界，把自己知道的一點點知識看成是人類文化知識的總和，就會和枯井裡的青蛙一樣。這則故事常用來諷刺那些見識短淺而又盲目自滿的人。
這個故事讓我們知道井底之蛙只能看到井口那麼大的一塊天，所以我們要多學習，多做實踐，不能做像井底之蛙那樣目光短淺，沒有什麼見識。我們要積極進取，不能總是安於現狀，目光短淺，要不然就會成為井底之蛙。
5、狼來了
一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：「狼來了！
狼來了！救命啊！」農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：
「不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！」
農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：「真有意思，你們上當了！」農夫們生氣地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又衝上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：「哈哈！你們又上當了！哈哈！」
大夥兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。
過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：「狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！」
農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。
道理:1、說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。
2、寓言告訴大家做人應誠實，不以通過說謊來達到自己的目的。更不能以說謊去愚弄他人。
3、說謊可能給自己帶來一時的好處（利益或戲弄別人取樂等），到頭來對自己和對別人都沒好處。
4、在針對與孩子的啟示基礎上，作為**，認識到失誤的累積必將導致禍害的量變引起質變的事實，此外，有威脅意識是必要的。
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乙隻小鷹在鷹媽媽出外覓食時不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一 群小雞放在一起餵養。隨著時光流逝，小鷹一天天長大了，也習慣了雞的生活，並且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往後刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。一天，在小鷹出外覓食時，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對它說...
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2 危險的森林裡 乙個人在森林中漫遊時，突然遇見了乙隻飢餓的老虎，老虎大吼一聲就撲了上來。他立刻用最快的速度逃開，但是老虎緊追不捨，他一直跑一直跑，最後被老虎逼到了斷崖邊。站在懸崖邊上，他想 與其被老虎捉到，活活被咬死，還不如跳入懸崖，說不定還有一線生機。他縱身跳入懸崖，非常幸運地卡在一棵樹上。那是...