1樓：掌雷雨浦
地球是我們的，也是全世界的，這是我們唯一的家園。
愛是理解，也是付出，愛是無私地奉獻。
什麼在什麼那是什麼造句
2樓：奔跑的窩牛的家
布穀鳥在歡叫，那是唱給春天的讚歌。
鳥在枝頭高唱，那是歌唱家在揮灑自己的才華。
地球是我們的，也是全世界的，這是我們唯一的家園。
愛是理解，也是付出，愛是無私地奉獻。
什麼在什麼，那是什麼。怎麼造句子
3樓：匿名使用者
那什麼人在什麼地方，那是什麼人說的?
4樓：匿名使用者
我在**。你就在**。
什麼那是什麼造句
5樓：我是大角度
那是造句：
（1）凡事總往壞處想，那是自尋煩惱。
（2）不努力學習就想考上大學，那是痴心妄想。
（3）由窮苦到富裕，那是用我們的雙手勞動換來的。
（4）江面上歌聲繚繞，那是打魚的人正蕩舟歸來。
（5）時間之珍貴何只一刻千金，那是稍縱即逝，永不可再！
（6）溫柔的水珠能滴穿岩石，那是教我們堅韌。
（7）如果不深入生活,只關在屋裡冥思苦想,那是無論如何也寫不出好作品來的。
（8）金燦燦的向日葵面向太陽，那是在教我們向上。
（9）綻放的臘梅傲立在冰雪中，那是在教我們頑強。
（10）再沉落，那是奈何橋上，亡魂不捨晝夜的歌聲。
（11）老王很寵愛他的女兒，那是他的掌上明珠。
（12）我隱隱約約地記得那是他說話的聲音。
（13）成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。
（14）那是個悲痛欲絕的時刻，可是姑娘們還是挺過去了。
（15）那是那些名不虛傳的英國騎兵的一半。
6樓：瀛洲煙雨
1、如果我們抵制住了激情的**，那是因為它們的微弱而非我們的堅強。
2、如果你的**拍的不夠好，那是因為你靠的不夠近。
3、古人稱月亮為嬋娟，那是乙個多麼美麗的名字，「但願人長久，千里共嬋娟」。冰清玉潔的嬋娟，我多想也用美妙的詩句來形容你，可是我怕自己笨拙地無法展示出你的美麗。
4、成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團結；溫柔的水滴穿岩石，那是在教我們堅韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
5、突然起了微風，山林唰啦啦地響了起來。那是無數草葉與草葉樹葉相碰撞發出的若有若無的響聲的匯合，聽起來雖輕微但很有力量感。
6、夏天的湘江河可「沸騰」了，那是因為「夏天哥哥」的熱情喚來了夏季的炎熱。休閒納涼的人們常常在湘江河裡嬉戲游泳划船，好一派熱鬧景象。
7、在地平線的淺淺的那端，淺的像略帶白髮的老人深深被歲月像壓制起義軍那樣凹下去的眼角的皺紋。那是落日，真正意義上的落日。
8、如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。
9、成功者說：雖然這個很困難，但它是可能的；失敗者說：那是可能的，但它太困難。
10、家對於我們來說，是一種精神寄託。不管怎樣簡陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪華，更舒適。
13、如果尚未看到成果，那是因為付出的努力還不夠多，如果尚未夢想成真，那是因為等待的時間還不夠久。笑到最後的人永遠最精彩，最成功，最執著！
14、人們常常慨嘆生活中缺少美，那是因為他們缺少一雙發現美的眼睛。
15、如果我比笛卡爾看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩上的緣故。
7樓：不是苦瓜是什麼
（1）凡事總往壞處想，那是自尋煩惱。
（2）不努力學習就想考上大學，那是痴心妄想。
（3）由窮苦到富裕，那是用我們的雙手勞動換來的。
（4）江面上歌聲繚繞，那是打魚的人正蕩舟歸來。
（5）那是別有用心的人編造的謊言，我們不要相信。
（6）溫柔的水珠能滴穿岩石，那是教我們堅韌。
（7）如果不深入生活,只關在屋裡冥思苦想,那是無論如何也寫不出好作品來的。
（8）金燦燦的向日葵面向太陽，那是在教我們向上.
（9）綻放的臘梅傲立在冰雪中，那是在教我們頑強。
（10）再沉落，那是奈何橋上，亡魂不捨晝夜的歌聲。
（11）時間之珍貴何只一刻千金，那是稍縱即逝，永不可再！
（12）看來他的確不行了,現在斷斷續續地說話,那是迴光返照啊!
（13）駑鈍的愚公敢於移山,那是在教我們恆心.
（14）說忘記，那是自欺欺人，自己在騙自己。
（15）學習要靠平時的積累，急來報佛腳，應付考試，那是不鞏固的。
8樓：sunny柔石
1、母親在給我做早餐，那是母親對我無私的愛。
2、布穀鳥在歡叫，那是唱給春天的讚歌。
3、鳥在枝頭高唱，那是歌唱家在揮灑自己的才華。
4、老師在給同學們批試卷，那是何等的敬業。
5、交警在燙人的馬路上執勤，汗水濕透了警服，那是一種怎樣的精神？
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
9樓：匿名使用者
那是造句
（1）綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。
（2）教師前面有一塊黑板，不，那不是黑板，那是播種知識的沃土。
（3）說這部歷史著作是以古非今,那是毫無根據的。
（4）我的故鄉就在天府之國,那是個山清水秀,人傑地靈的好地方。
（5）經過幾年奮戰,這項工程已經完成,進行竣工驗收那是水到渠成的事。
（6）在舊社會,不少華人漂泊異國,賣身充當苦力,那是實逼處此,不得已的事。
10樓：邯鄲三千年
句子依據用途或語氣分類,可分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句.
說明一件事情,表示陳述語氣的句子,叫陳述句.
提出乙個問題,表示疑問語氣的句子,叫疑問句.
要求或者希望中國人做什麼或不做什麼,表示祈使語氣的句子,叫祈使句.
表示感嘆語氣的句子,叫感嘆句.
11樓：匿名使用者
和老婆一起的時候我就不去了，我們的生活方式都在我們面前設定了乙個個的東西了。我的人生就是說我是一種幸福，你的人生就是乙個人的生活方式的確是乙個很重要的東西都
12樓：暖暖愛似流星
、這是什麼?這就是體驗,不外乎體驗和把握體驗的東西。
13樓：李明1麻辣燙
你婆婆哪一種咋說老師
14樓：民生為本
1.小鳥在枝頭高唱,那是歌唱家在揮灑自己的才華。
2.新春佳節不能回家過年，在這和家團圓之際，不能和家人團聚，即是多麼的遺憾。
什麼在什麼，那是什麼造句
15樓：失戀的味道
小鳥在歌唱 應該就是這樣吧
如果滿意 請給好評
16樓：拜雅毋若薇
布穀鳥在歡叫，那是唱給春天的讚歌。
什麼在什麼，那是什麼造句 一定要有那是
17樓：帥的想毀容
1 現在站在什麼
地方不重要，重要的是你往什麼方向移動。
2 我認為無論在什麼地方，把人和人區別開來的都不是膚色，而是天賦和你流過的汗水。
3 學問是我們隨身的財產，我們自己在什麼地方，我們的學問也跟著我們在一起。莎士比亞
4 「我在什麼地方看見過他！」母親想了一想，她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感覺，而不想用別的言語來說出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來的感覺。但是這種感覺增長起來，公升到喉嚨口，嘴裡充滿了乾燥的苦味。
母親忍不住想要回頭再看一次。
5 照天性來說，人都是藝術家。他無論在什麼地方，總是希望把「美」帶到他的生活中去。
6 人生最要緊的，不是你站在什麼地方，而是你朝什麼方向走。
7 犯罪分子無論隱藏在什麼地方也難逃法網。
18樓：清梅不映雪
粉色的花在遠處盛放，那是櫻花。
什麼在什麼那什麼造句
19樓：匿名使用者
布穀鳥在歡叫，那是唱給春天的讚歌。
鳥在枝頭高唱，那是歌唱家在揮灑自己的才華。
20樓：sunny柔石
1、母親在給我做早餐，那是母親對我無私的愛。
2、布穀鳥在歡叫，那是唱給春天的讚歌。
3、鳥在枝頭高唱，那是歌唱家在揮灑自己的才華。
4、老師在給同學們批試卷，那是何等的敬業。
5、交警在燙人的馬路上執勤，汗水濕透了警服，那是一種怎樣的精神？
句子是語言運用的基本單位，它由詞或片語構成，能表達乙個完整的意思，如告訴別人一件事，提出乙個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析並理解詞義的基礎上加以說明。如用"瞻仰"造句，可以這樣造:"我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。"因為"瞻仰"是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用"鴉雀無聲"造句:"教室裡鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。
"這就把"鴉雀無聲"寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用"光榮"造句:"講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。
"用"光榮"與"可恥"作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用"彷彿"造句:"今天冷極了，風颳在臉上彷彿刀割一樣。"
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用"儘管……可是……"造句:"儘管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。" 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種型別分清並記住。
6、先把要造句的詞擴充套件成片語，然後再把句子補充完整。如用"增添"造句，可以先把"增添"組成"增添裝置"、"增添信心"或"增添力量"，然後再造句就方便多了。
21樓：哦_老衲要**
你好，有以下例句；
我在思考，在發呆，在靜坐，在冥想。放鬆自己，放空一切。
我在欣賞美麗的花朵，在大樹底下乘涼，在享受和煦的微風，在仰望蔚藍的天空。
我在喝著茶，在聽著典雅的**，在享受美好的午後時光，在**街上的行人。
希望能夠幫到你。
什麼在什麼，那是什麼造句一定要有那是
1 現在站在什麼 地方不重要，重要的是你往什麼方向移動。2 我認為無論在什麼地方，把人和人區別開來的都不是膚色，而是天賦和你流過的汗水。3 學問是我們隨身的財產，我們自己在什麼地方，我們的學問也跟著我們在一起。莎士比亞 4 我在什麼地方看見過他！母親想了一想，她想用這個念頭來抑制胸中的隱隱的不快的感...
用畫那是造句,用畫那是什麼造句
1 畫一扇窗，那是開啟視野的大門。2 畫一輪彎月，那是對你的相思。3 畫一艘船，那是漂洋過海看你的決心。4 畫一棵樹，那是我站在你的身旁守護你。5，畫一座山，那是守護你的決心。6 畫一座房子，那是我們的家。用畫那是什麼造句 1 如果要求來美術專業畢業的 源執教老師還要在上課前拿出幾個小時畫示範畫，那...
造句那是什麼什麼我們叫它什麼什麼
那是乙隻學名叫烏龜的爬行動物，俗語我們叫它土鱉或王八。不同的見解歡迎追問，謝謝！那是一種白色的像桔梗的花朵，我們叫它土人參，實際上這些淺綠色的鈴鐺花是黨參的花朵。用什麼是什麼什麼是什麼,什麼了它什麼造句 房屋是我們的傘，屋簷下是小鳥的傘，我們有了它不怕風吹雨淋。關於知識是什麼,它給我們什麼造句 知識...