1樓：ミ_∧陌小囡
春風像綠綠的小草,渲染了冬天的白色長裙.
春風像溫柔的流水,滋潤了乾燥的世間萬物.
春風像五彩的花朵,增添了大地的美麗色彩
1.春風像神奇的畫筆遊走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活新增亮麗色彩。
2.春風像一位調皮的孩子,把我披肩的長髮「輕攏、慢捻、抹復挑」,飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像**一樣流淌的心情。
3.春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、乾乾淨淨!
4.春風像慈藹的母親的手,柔柔地撫摩著我的臉;像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤。
5.春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅.
吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你
2樓：
運用引用 比喻的修辭寫出春風的溫暖和柔情。
3樓：琳艹
是擬人的修辭手法
是從視覺方面的
寫出了風的柔和
4樓：寂靜心小樹
春風像綠綠的小草,渲染了冬天的白色長裙.
春風像溫柔的流水,滋潤了乾燥的世間萬物.
春風像五彩的花朵,增添了大地的美麗色彩
1.春風像神奇的畫筆遊走大江南北,走過山川、掠過都市,為萬物生靈和都市生活新增亮麗色彩。
2.春風像一位調皮的孩子,把我披肩的長髮「輕攏、慢捻、抹復挑」,飛揚起來的就不僅僅是一縷縷綢兒似的青絲,還有我洋溢著幸福的、像**一樣流淌的心情。
3.春風像清潔工人,用一把神奇的掃把掃除灰塵,把城市裝飾得漂漂亮亮、乾乾淨淨!
4.春風像慈藹的母親的手,柔柔地撫摩著我的臉;像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤。
5.春風像一把巧剪,裁出山川一片新綠;又像一位高明的畫師,繪出大地萬紫千紅.
5樓：謝靖浩
風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
6樓：烈凌
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草綿軟軟的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨裡靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，乙個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的乙份事去。
「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
7樓：神龍劍道來神
「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」不錯的，像母親的手撫摸著你，風裡帶來些新翻泥土的資訊，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裡醞釀。
8樓：匿名使用者
不是擬人的手法，一樓是對的，是比喻。
9樓：匿名使用者
前半句是沾衣欲溼杏花雨、
10樓：abcfly好小孩
運用比喻、擬人、引用
＂吹面不寒楊柳風＂，不錯的，像母親的手撫摸著你 的賞析（除了修辭...
11樓：浪咯哩咯兒浪
採用了比喻、擬人的寫法，把春風比作母親的手表達了春天的溫暖。從嗅
覺、內觸覺、聽覺等方面把無形、無味容、無色的春風寫的有聲有味、有情有義。撫摸寫出了春風的溫暖與柔情。
「吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你」出自朱自清散文《春》第5自然段：
吹面不寒楊柳風，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
擴充套件資料
《春》充滿了敘不完的詩情、看不盡的畫意。他將人格美的「情」與自然美的「景」水**融在一起，創造了情與景會、情景交融的藝術境界。
朱自清在這篇僅僅30個句子的簡短散文中。運用了二十多處修辭手法，頻率之高，令人驚詫。作品是以「春」貫穿全篇，由盼春、繪春、頌春三個部分組成，逐層深入、環環相扣。
而作者正是以修辭格來作為《春》的「顏料」，淋漓盡致地描繪出那幅五彩繽紛的早春圖。
12樓：森林鎂的雲
比喻，擬人，把春風比作母親的手表達了春天的溫暖
13樓：匿名使用者
這句話運用了比喻加擬人的修辭手法，把春風比作母親的手，作者把春天當成母親的手還表達了春天的溫暖。
14樓：匿名使用者
從嗅覺、觸覺、聽覺等方面把無形、無味、無色的春風寫的有聲有味、有情有義。撫摸寫出了春風的溫暖與柔情。大概就這寫吧！呵呵。
15樓：玻→璃§似de夢
這句話生動形象的寫出了春風吹過時的感覺，像母親的撫摩一樣溫暖。
吹面不寒楊柳風不錯的像母親的手撫摸著你這句話怎麼理解
16樓：睢寧一指禪
作者引用了「吹面不寒楊柳風」這句詩,又用了比喻的修辭手法,把春風比作母親的手,寫出了春風像母親一樣溫柔.體現出春天的美好
17樓：匿名使用者
這句話運用了引用的手法「吹面不寒楊柳風」,烘托了春風的溫暖!之後又用比喻的手法把春風人格化了；突出了風的輕柔.從而生動形象的表達出作者對春的讚美!
ntpkawsv 2014-10-21
18樓：時間如何行走
春風吹過面頰沒有絲毫的寒意，就如同母親的手撫摸般舒適溫暖。
品析「吹面不寒楊柳風,不錯的像母親的手撫摸著你」
19樓：安桀
從嗅覺、觸覺、聽覺等方面進行描寫，把無形、無味、無色的春風寫的有聲有味、有情有義。撫摸寫出了春風的溫暖與柔情，生動形象的寫出了春風吹過時的感覺，像母親的撫摩一樣溫暖。
賞析技巧：從寫作方法上看句子： 表達方式、表現（藝術）手法如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象徵等看句子是否具有相關手法的運用。
從結構作用的角度賞析：總領下文、承上啟下（過渡）、為後文作鋪墊、前後呼應（照應）、總結上文或總結全文、點明中心，這些句子一般在文中重要位置出現
常見的句式特點有：長短句結合、句子對仗工整、雙重否定句、排比句、反問句等
語言特點： 準確生動、樸實無華、具體形象、通俗易懂、幽默詼諧
20樓：小豬豬你個胖崽
①運用擬人，比喻的修辭方法
②把春風比作母親的手
③突出了春天的美好
④表達了作者喜愛春天的情感
21樓：湯沉宰父友靈
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風裡帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
吹面不寒楊柳風』，不錯的，像母親的手撫摸著你。」春風除了像母親的手，你覺的還像什麼?
22樓：匿名使用者
春風，如乙個頑皮的孩子，逗醒了沉睡的大地，起身換上了綠衣；
春風，像乙個遠歸的遊這，帶著滿囊的香意，點綴了清新的空氣；
春風，更像乙個嬌俏的美人，用嬌豔的花朵，為自己添了一絲靚意。
春風吹豔了山頭的野花
春風吹醒了田野的青蛙
春風吹樂了南歸的燕子
春風吹細了紛紛的小雨
春風吹滿了清澈的小溪
春風吹嫩了樹木的葉子
春風如鼓勵，可以溫暖你的心田；
春風如希望，可以拂去心頭的憂鬱
春風如媽媽那溫暖的懷抱，激勵著我的成長。
春風如 溫暖的手臂，讓我生活在愛的海洋裡。
春風是乙個插花能手。她悄悄來到人間，把美麗的花朵插滿人間；春天是乙個美麗活潑的仙子。她駕著祥雲下凡，使冷清清的大地一下子熱鬧起來；春風是個化妝師，把大地打扮得十分美麗，更加妖嬈。
23樓：匿名使用者
春天像一把剪刀，剪出了一切的美好景物.
春風像綠綠的小草,渲染了冬天的白色長裙.
春風像溫柔的流水,滋潤了乾燥的世間萬物.
春風像五彩的花朵,增添了大地的美麗色彩
春風像慈藹的母親的手,柔柔地撫摩著我的臉;像頑皮的孩子的身影,倏忽間又消失得無影無蹤 春風，如乙個頑皮的孩子，逗醒了沉睡的大地，起身換上了綠衣；
春風，像乙個遠歸的遊這，帶著滿囊的香意，點綴了清新的空氣；
春風，更像乙個嬌俏的美人，用嬌豔的花朵，為自己添了一絲靚意。
春風吹豔了山頭的野花
春風吹醒了田野的青蛙
春風吹樂了南歸的燕子
春風吹細了紛紛的小雨
春風吹滿了清澈的小溪
春風吹嫩了樹木的葉子
春風如鼓勵，可以溫暖你的心田；
春風如希望，可以拂去心頭的憂鬱
春風如媽媽那溫暖的懷抱，激勵著我的成長。
春風如 溫暖的手臂，讓我生活在愛的海洋裡。
春風是乙個插花能手。她悄悄來到人間，把美麗的花朵插滿人間；春天是乙個美麗活潑的仙子。她駕著祥雲下凡，使冷清清的大地一下子熱鬧起來；春風是個化妝師，把大地打扮得十分美麗，更加妖嬈。
24樓：匿名使用者
習習的春風像優美的琴聲,在給翩翩到來的春天伴奏.
25樓：百度使用者
春天像清澄的泉水，吹透人們的心底。
26樓：乖乖女孩無聊
是一把剪刀、是春的使者、是穿著綠衣的春姑娘
「吹面不寒楊柳風，不錯的像母親的手撫摸著你」這句話運用了什麼修辭手法？
27樓：歲月不寒
答：這句話運用了引用的手法「吹面不寒楊柳風」，烘托啦春風的溫暖！之後又用擬人的手法把春風人格化啦；突出了風的輕柔.從而生動形象的表達出作者對春的讚美！
28樓：匿名使用者
比喻和擬人
這句話運用啦引用的手法「吹面不寒楊柳風」，烘托啦春風的溫暖！之後又用比喻的手法把春風人格化啦；突出啦風的輕柔.從而生動形象的表達出作者對春的讚美！
「吹面不寒楊柳風，不錯的像母親的手撫摸著你」來自雲朱自清的《春》
作者簡介
朱自清(2023年11月22日—2023年8月12日)，原名自華，號秋實，後改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生於江蘇省東海縣(今連雲港市東海縣平明鎮)。現代傑出的散文家、詩人、學者、民主戰士。
2023年中學畢業並成功考入北京大學預科。2023年開始發表詩歌。2023年第一本散文集《背影》出版。
2023年7月，任清華大學中國文學系主任。2023年，出版《歐遊雜記》和《倫敦雜記》。2023年，出版散文集《你我》。2023年8月12日病逝於北平，年僅50歲。
課文簡介
《春》是現代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初發表於2023年7月，此後長期被中國中學語文教材選用。在這篇「貯滿詩意」的「春的讚歌」中，事實上飽含了作家特定時期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現了作家骨子裡的傳統文化積澱和他對自由境界的嚮往。
2023年之後的朱自清，始終在尋覓著、營造著乙個靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他「頗不寧靜」的拳拳之心，抵禦外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中「獨善其身」並成就他的治學。《春》描寫、謳歌了乙個蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。
朱自清為什麼在《春》裡引用「吹面不寒楊柳風
楊柳風就是春風,為什麼叫楊柳風就是因為作者想把春風形容出來,但是風是看不見摸 專不著的,只有當春風吹過楊樹柳屬樹的時候,作者看到楊樹柳樹在飄動,感覺上像是楊樹柳樹吹出來的一樣,因為楊樹柳樹是春天的標誌性樹木.這句詩說白了就是說,作者認為春天來了,因為風吹在臉上都不覺得寒冷了.引用了 吹面不寒揚柳風 ...
吹面不寒楊柳風一句中的楊柳風指的是什麼？全域性的意思是什麼
原文 絕句。宋 釋志南。古木陰中系短篷，杖藜 l 扶我過橋東。沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。譯文 在古木的樹蔭下拴著乙隻小船，我拄著拐杖過了橋東。春天的天氣時雨時晴，杏花開時的濛濛細雨落在身上，衣服欲溼未溼，柔和的楊柳春風吹在臉上一點兒也不覺得寒冷。詩詞鑑賞 這首小詩，寫詩人在微風細雨中拄杖春遊的...
新買的笛子怎麼吹不響，笛子吹不響怎麼辦
有這樣幾種可能 一是你新買的笛子比你原來的笛子要大一些，所以吹起來要費勁一些，可能會出現吹不響的現象。二是笛膜要貼得稍緊一些，可能比較容易吹響。三是你新買的笛子有所變化，最好變換角度試吹一下。祝你好運 三種可能，一是你吹的方向和氣流有問題。二是第一孔，也就是吹孔旁邊的塞子漏氣。三是笛身有裂縫。試試給...