1樓：匿名使用者
鐘錶是一種計時工具，在現代漢語中一般有兩層含義，一是各類鐘和表的總稱，另乙個是專指體積較大的表，尤指機械結構的有鐘擺的表。有擺鐘錶 是由阿拉伯工匠最早設計出來的。其工作原理是等速運動原理。
機械鐘錶：機械鐘錶的動力系統是發條，計時單位是小時、分鐘、秒，分別採用了12進製和60進製。
中國四大名錶：飛亞達，依波，羅西尼，天王。
現在，充斥世界的是各種電子錶，機械表，尤其是名貴的機械表，成為「表哥」們的奢侈品。
課文《表裡的生物》寫的是，小時候的「我」認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子的話。
作者先用歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結論的推理方法，得出乙個自己的認識：凡是能自動發出聲音的，都是活的生物。他從正反兩方面論證自己的觀點，推理非常嚴密。
可是，由於作者見識有限（第一句話就做了交代），所舉事物不完全，導致推理錯誤，得出錯誤結論。但是，乙個勤於觀察，善於思考，對事物有強烈的好
奇心，求知慾，渴求知識，富有**精神，天真可愛的小盆友的形象卻躍然紙上。
想想我們自己，小時候不也是這樣的嗎？對什麼都好奇，都想弄懂，沒少幹拆掉收音機尋找美女的糗事。但這是非常可貴的，是值得保護的美德。因為：
好奇心造就科學家和詩人。——法朗士
永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。——愛因斯坦
求知慾，好奇心這是人的永恆的，不可改變的特性。——蘇霍姆林斯基
好奇心是學習者的第一美德。——居里夫人
好奇心是科學之母。——范曾
表裡的生物主人公是乙個怎麼樣的孩子？後來魯迅怎麼讚美他的？
2樓：匿名使用者
希望對你有所幫助：
課文通過「我」的心理活動的呈現，來引出我天真幼稚的推斷，借「表裡的生物」表現了「我」愛觀察勤思考的特點，以及「我」強烈的好奇心和求知慾。
讚美：活潑開朗，好奇心強 這孩子有少年朝氣
3樓：暮靜雨
文中的「我」迫切想知道父親的表裡有沒有生物，然而父親不讓我碰最後父親見「我」可憐讓「我」見識了，表裡的世界，「我」壓抑已久的願望成真並證實了「我」的猜測，課文通過「我」的心理活動制的呈現，來引出我天真幼稚的推斷，借「表裡的生物」表現了「我」上觀察勤思考的特點，以及「我」強烈的好奇心和求知慾。
4樓：匿名使用者
活潑開朗，好奇心強 這孩子有少年朝氣
表裡的生物中我是乙個什麼樣的孩子
5樓：匿名使用者
「我」是乙個有著強烈的好奇心和求知慾，以及善於觀察、愛思考，天真可愛的孩子。
6樓：匿名使用者
主要講了小時候的「我」認為能發出聲音的都是活物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子。表現了童年的「我」對事物有著強烈的好奇心。
7樓：匿名使用者
希望對你有所幫助：
課文通過「我」的心理活動的呈現，來引出我天真幼稚的推斷，借「表裡的生物」表現了「我」愛觀察勤思考的特點，以及「我」強烈的好奇心和求知慾。
讚美：活潑開朗，好奇心強 這孩子有少年朝氣
8樓：我叫劉露行不行
我是乙個好奇心強，愛觀察，善思考比較執著的孩子。
讀了表裡的生物這個故事你想對作者說些什麼?
9樓：一笑醉人間
你是乙個勤於觀察、善於思考、有**精神的人，你的精神值的我們學習。
10樓：匿名使用者
你是乙個勤於觀察，善於思考，富有**精神，天真可愛的孩子
11樓：無級
讀了表裡的生物這個故事你想對作者說行嗎對作者的博學多才感到敬佩
12樓：匿名使用者
作者你是乙個善於思考愛豆腦有著強烈好奇心的人。我們所有人都要向你學習這種精神。
13樓：匿名使用者
讀了表裡的生物這個故事你想對作者說什麼這個問題呀這個作者呢？我告訴你那個作者就是有個神經病呢。自己想看啥開啟不就行啦，怕那個鞋子。
幹哈呀！如果實在怕的不行拿斧子搗死他們就行啦，真的是了，就是個傻子吧。如果實在怕的不行拿斧子搗死他們就行啦，真的是了，就是個傻子吧。
如果讓我準確的來說呢，我就是你，是乙個勤於思考勝於觀察，有**精神的人的精神值得我們學習。
14樓：匿名使用者
你是個**問題、好奇心強、不斷猜測的人，這樣的人能可以做科學家！
15樓：擦肩而過
我想對作者說:你的善於觀察值得我們去學習！
16樓：匿名使用者
你是乙個善於觀察，善於思考的好孩子。我們都應該學習你這些精神。
17樓：大強蘇
有你的時候，這個故事你小隊作者說點什麼？非常感謝坐車的
18樓：人生一杯茶
讀了表裡的生物這個故事，我想對作者說，寫的太好了。
19樓：匿名使用者
乙個善於觀察的我們學習
20樓：匿名使用者
作者厲害厲害厲害厲害
你是個善意觀察的人
21樓：匿名使用者
表裡的生物，這個故事想對作者說是乙個很好的結局
22樓：匿名使用者
誰知道呢？誰知道呢？自己想去吧！?
23樓：匿名使用者
讀完了這篇課文後，我想說，結尾太草率了。?
24樓：匿名使用者
讀了表裡的生物，這個故事你想對作者說些什麼？不行，我不知道，請專業人士來回答你吧。
《表裡的生物》一文中，父親是個怎樣的人？
25樓：蔚藍天空
父親是乙個嚴厲，保護孩子的好奇心，幫助孩子解決自己的疑問的人
表裡的生物作者產生了什麼樣的猜想？
26樓：匿名使用者
表裡的生物作者產生了很好的猜想。把生物做的很好，做的好一些。
《表裡的生物》一課父親是乙個怎樣的人？速度現在就要寫。。。。。。
27樓：紫色
很抱歉，我幫不了你，但我相信你要是學過就一定知道。
表裡的生物作者生活在怎樣的環境裡？
28樓：情商遞鶴呢朝
鐘錶是一種計時工具，在現代漢語中一般有兩層含義，一是各類鐘和表的總稱，另乙個是專指體積較大的表，尤指機械結構的有鐘擺的表。有擺鐘錶 是由阿拉伯工匠最早設計出來的。其工作原理是等速運動原理。
機械鐘錶：機械鐘錶的動力系統是發條，計時單位是小時、分鐘、秒，分別採用了12進製和60進製。
中國四大名錶：飛亞達，依波，羅西尼，天王。
現在，充斥世界的是各種電子錶，機械表，尤其是名貴的機械表，成為「表哥」們的奢侈品。
課文《表裡的生物》寫的是，小時候的「我」認為能發出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，並相信了父親說的表裡有個小蠍子的話。
作者先用歸納推理，就是從個別性知識推出一般性結論的推理方法，得出乙個自己的認識：凡是能自動發出聲音的，都是活的生物。他從正反兩方面論證自己的觀點，推理非常嚴密。
可是，由於作者見識有限（第一句話就做了交代），所舉事物不完全，導致推理錯誤，得出錯誤結論。但是，乙個勤於觀察，善於思考，對事物有強烈的好
奇心，求知慾，渴求知識，富有**精神，天真可愛的小盆友的形象卻躍然紙上。
想想我們自己，小時候不也是這樣的嗎？對什麼都好奇，都想弄懂，沒少幹拆掉收音機尋找美女的糗事。但這是非常可貴的，是值得保護的美德。因為：
好奇心造就科學家和詩人。——法朗士
永遠保持好奇心的人是永遠進步的人。——愛因斯坦
求知慾，好奇心這是人的永恆的，不可改變的特性。——蘇霍姆林斯基
好奇心是學習者的第一美德。——居里夫人
好奇心是科學之母。——范曾
表裡的生物 裡的父親是個怎樣的人
29樓：嘻嘻**
父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲
30樓：_獨_一_無_二
我們老師說很淺、不交、自學。。學你妹啊自學！
不過應該是小氣。。嘻嘻。。
31樓：匿名使用者
靠 火星文啊。。。。
32樓：7k7k和
日克，0i68yt68km91
表裡的生物父親是怎麼樣的人,表裡的生物父親是乙個怎麼樣的人？
父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲 表裡的生物 一課父親是乙個怎樣的人？速度現在就要寫。很抱歉，我幫不了你，但我相信你要是學過就一定知道。表裡的生物中父親是個怎樣的人 父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲 表裡的生物 裡的父親是個怎樣的人 父親很愛護自己的表...
《表裡的生物》一文中，父親是個怎樣的人
父親是乙個嚴厲，保護孩子的好奇心，幫助孩子解決自己的疑問的人 表裡的生物中父親是個怎樣的人 父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲 表裡的生物 裡的父親是個怎樣的人 父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲 我們老師說很淺 不交 自學。學你妹啊自學！不過應該是小氣。...
《表裡的生物》一課父親是怎樣的人？速度現在就要寫
很抱歉，我幫不了你，但我相信你要是學過就一定知道。表裡的生物父親是乙個怎麼樣的人？父親很愛護自己的表，通過父親說話的語氣可以看出父親很嚴厲 表裡的生物中我是乙個什麼樣的孩子 我 是乙個有著強烈的好奇心和求知慾，以及善於觀察 愛思考，天真可愛的孩子。主要講了小時候的 我 認為能發出聲音的都是活物，所以...