1樓：匿名使用者
你是想表達什麼意思呢？
奧斯特的電流的磁效應，說明電流可以產生磁場；
法拉第的電磁感應定律實驗，說明磁生電的問題；
安培的通電導線受力的實驗，說明磁場對電流的力的作用；
赫茲的電磁波檢測實驗，說明了變化的電場和磁場可以產生電磁波。
2樓：崔運生
物理學中有關磁性的三個實驗均是圍繞磁與電進行的。
第1個實驗
是通電導體周圍存在磁場；說明由電可以產生磁；
第2個實驗是通電導體在磁場中受到力的作用；說明電和磁之間可以產生相互作用；
第3個實驗是電磁感應定律，即閉合電路中部分導體在磁場中做切割磁感應線運動，則在導體中會產生感應電流。說明可以由磁場產生電流。
以上3個實驗說明：磁和電是可以相互轉換的，是相互作用的。
3樓：科學普及交流
奧斯特實驗說明了：電生磁，（或電流周圍有磁場）
通電導體在磁場中受到力的作用，這是電動機的原理。
電磁感應現象，是發電機的原理。
擊劍運動所涉及的三個物理現象（舉例說明） 30
4樓：莊工小夢迷蝴蝶
擊劍時劍碰撞會產生形變。力可以改變物體的形狀。
劍碰撞振動發出聲音。聲音是由振動產生的。
有關聲現象的小實驗，說明實驗做法及說明的物理問題
5樓：匿名使用者
1、硬紙板、塑
抄料梳子、硬紙板用不同的
速度刮過塑料尺子，可以驗證不同的頻率2、鋼尺、壓按在桌子邊緣，露出不同的長度，用一樣的力撥動，可以驗證鋼尺的長度和頻率有關，壓按在桌子邊緣，露出一樣的長度，用不同的力撥動，可以驗證撥動力的大小和響度有關。3、橡皮筋、一端固定，拉出一定的長度，驗證和鋼尺相同4、啤酒瓶、裝不同的水，敲擊，可以驗證長度和頻率的關係5、一盆水，敲擊水盆，可以說明聲音是以波的形式傳播
6樓：巨集蒼蘭涵亮
聲音共振實驗，還可以測試都卜勒效應，這方面可以看看麻省公開課（列文）老師的演示，振動與波
怎樣利用一瓶礦泉水，設計三個不同的物理實驗（包括
7樓：匿名使用者
測量礦抄泉水的密
度或瓶子的體積：知道水的密度求瓶子的容積,或比較精確測量礦泉水的密度演示液體壓強實驗：側面扎孔,在不同深度的位置扎幾個小孔,看到水噴出來的遠近不同,表明同種液體,液體壓強隨深度增大而增大
演示大氣壓強：瓶子蓋子扎孔插管,用手加熱,看水柱高低變化,研究氣壓演示摩擦力：平放、側放,推動起來所需的力大小不同,表明同等情況下,滾動摩擦小於滑動摩擦
演示聲音振動：敲擊瓶子,發出響聲,發現水面會振動,表明聲音是由物體振動產生的
演示重力方向：將礦泉水瓶舉起後鬆手，垂直落下，說明重力方向豎直向下演示慣性：將瓶子扔出去，瓶子離手後仍飛行，說明物體具有慣性演示形變：捏礦泉水瓶，瓶子會變形，說明力可以改變物體的形狀
電與磁的聯絡可以由三個重要實驗來驗證，這三個實驗如圖所示；請分別說出這三個實驗各說明了什麼和有什麼
8樓：匿名使用者
（1）甲實驗中通電後小磁針發生偏轉，能證明通電導體在其周圍產生磁場我們利用這個原理造出了電磁鐵
（2）乙實驗將導線放在磁針中，觀察通電後導體發生了運動，即通電導體在磁場中受到力的作用；我們造出了電動機
（3）丙實驗將導線和電流表相連，發現導體運動時電流表內部產生電流，即閉合電路中的一部分導體在磁場做切割磁感線運動時產生感應電流；這是發電機的原理圖．
故答案為：（1）通電導線周圍產生磁場；電磁鐵；
（2）通電導線在磁場中產生力的作用；電動機；
（3）閉合電路中的一部分在磁場中做切割磁感線運動時產生感應電流；發電機．
第乙個提出製造原子彈的人是誰
9樓：神獸閨女
原子彈（atomic bomb）是核**之一，是利用核反應的光熱輻射、衝擊波和感生放射性造成殺傷和破壞作用，以及造成大面積放射性汙染，阻止對方軍事行動以達到戰略目的的大殺傷力**。主要包括裂變**（第一代核武，通常稱為原子彈）和聚變**（亦稱為氫彈，分為兩級及**式）。亦有些還在**內部放入具有感生放射的輕元素，以增大輻射強度擴大汙染，或加強中子放射以殺傷人員（如中子彈）。
核**是指利用能自持進行核裂變或聚變反應釋放的能量，產生**作用，並具 有大規模殺傷破壞效應的**的總稱。其中主要利用鈾235（厬u）或鈽239（厱pu）等重原子核的裂變鏈式反應原理製成的裂變**，通常稱為原子彈；主要利用重氫（dao h，氘）或超重氫（chuan h，氚）等輕原子核的熱核反應原理製成的熱核**或聚變**，通常稱為氫彈。
10樓：匿名使用者
約里奧（來自從愛因斯坦到霍金的宇宙）
引起人們思考建立相對論的物理實驗有那些？個說明什麼問題？
11樓：匿名使用者
愛因斯坦相對論理由1：19世紀末在光的電磁理論發展過程中，有人認為宇宙間充滿以太，光是靠以太傳播的。而邁克耳孫和莫雷實驗證實，上述以太是不存在的。
此理論的提出是因為觀測光從木星衛星到地球，速度大致相等，而無論地球向衛星運動還是背向衛星運動。小學我們就知道計算相遇時間，當相向時，是速度相加t=l/(v1+v2)，反相時是速度相減t=l(v1-v2)，只有v1大於v2才能追上。因此有人提出光是波，波的運動靠介質，而太空中是真空，所以必須假設存在一種在真空中也存在的物質作為光的介質，所以以太這種光介質被假設出來。
由於地球沒有特殊性，所以以太是獨立於地球運動的。
當時的人不知道真空中光速和空氣中的光速不同，而現在已經成為共識，那麼如果光在宇宙間是用真空速度運動，到了地球表面就按大氣中的速度運動了，這種假設實驗是否否定了呢？有理論認為真空是相對的，地球並不是乙個理想球體，外包球型大氣，地球大氣與星際是沒有明顯分界的，是逐漸稀薄的太空中的「真空」對光來說還不能稱為「真空」，那麼地球在距木星衛星相等距離時，兩星間氣體總量大致相等，光傳播需要相等時間就不奇怪了，而無論地球向衛星運動還是背向衛星運動，光是波，運動只和介質相關，這樣假設，以前認為的以太就沒有必要了，所以以太不存在的解釋，並非只有相對論一種。莫雷實驗也不能否定這種假設，因此它不能作為推導相對論時空觀的充分證據。
愛因斯坦相對論理由2：2023年到2023年，歐洲核子中心實驗結果：一種粒子以0.99975c的高速飛行，輻射出的光子，實驗室速度仍是c。
實驗僅能證明，在穩定的空氣中，光速不變。而不能引申為相對任何參照系光速不變，因為這個實驗中我們沒有改變參照系。
愛因斯坦相對論理由4：一運動列車，列車中間乙個光訊號接收器，地面乙個光訊號接收器，當車上車下兩個接收器重合時，車頭和車尾各自發出乙個閃光，地面接收器同時收到訊號，而光傳播是需要時間的，在這段時間內，車又向前運動了，因此列車中間的接收器先接收到車頭的光，後接收到車尾光，結論：不同事件的同時性不是絕對的，只是相對概念。
相對論是以光速不變做為前提的，與參照系無關，因此才不用說光源是相對地面靜止，還是相對列車靜止，列車中間的接收器由於到頭尾距離相等，因此按相對論也應該同時收到光訊號。
我們認為本例的條件不全：
1 火車內的空氣對火車靜止，火車外的空氣對地面靜止，火車長度為光在空氣中需要t秒通過，閃電發生時作為時間原點，兩相對勻速運動的參照系可以建立相同的時間。結果：t/2秒，地面接收器與火車中接收器同時收到兩端訊號，符合相對論結論和伽利略變換，光速不變，與參照系無關。
2 火車內空氣對地面靜止（無厚度平板），火車速度為v。結果：地面接收器t/2秒同時收到兩端訊號，火車中(tc/2)/(c+v)秒收到車頭訊號，(tc/2)(c-v)秒收到車尾訊號，符合速度疊加原理。
用聲音代替光，可以做出這兩個結果，而論述中為什麼要選擇違反相對論假設的乙個結果呢？另外，如果我們用無窮大速度測量，則火車來不及運動，測量就已經完成，閃光還是同時的，所以很多人同愛因斯坦一樣知道，相對論只是由於光速的慢而引入的測量效果，不知道愛因斯坦他老人家怎麼講著講著，自己糊塗了，認為結果是真實的。
愛因斯坦相對論理由5：用車上人描述物體下落過程是直線，車下人描述物體下落過程是曲線來說明物體運動描述的相對性。
這是不對的。只要知道車速，車上人可以計算出車下人應該看到何種曲線，車下人也可以算出車上觀測物體是否直線。
愛因斯坦相對論理由8：聲音無法在真空中傳播，光可以在星際空間傳播
真空也是有相對性的，在真空中聲音不能傳播試驗中，我們用助聽器增強接收能力，或者提高放音的功率，又可以聽到聲音了。說明真空並沒有阻擋傳播，而是傳播的能量不足以被接收者識別！這個現象我們也可以用光做，在乙個較長距離內，低功率的光不能被接收，高功率的光能夠被接收。
甚至可以預言，可以被接收的微光，在介質被抽真空後，變得無法接收。
愛因斯坦相對論理由9：「光子」能量是乙份份的，且具有動量，因此光是粒子。
由於聲音能量，需要介質傳遞，當真空度降低的時候，需要有粒子過來，才能傳遞聲能，沒有粒子過來，就沒有聲能過來，因此試驗中，聲音能量也是乙份份傳遞的。聲音也具有動量，可沒人承認「聲子」是粒子。
愛因斯坦相對論理由10：「光子」經過太陽，光線彎曲
在光有粒子性這一點上，愛因斯坦與牛頓是一致的。但是光的波動說也能解釋這個彎曲，而不需要假設光是粒子！我們知道光在經過密度不同的空氣時會產生折射，最常見的現象是在陽光強烈的時候，遠處公路路面象有水一樣。
太陽周圍的大氣，密度也是不均勻的，也會產生折射。不僅是光有折射現象，任何波，在介質密度不同的條件下，都會發生彎曲和折射。
愛因斯坦相對論理由11：速度接近光速，質量無限增加。有實驗將粒子加速到接近光速，確實發現質量增加現象。
也有實驗將粒子加速到超過一種介質中的光速，發現在突破光速的時候，也有類似超過聲速時會發生的聲障現象，他們稱之為光障，必須克服光障的阻力，才能突破光速。聯絡兩個實驗，是否前乙個實驗錯誤的把光障阻力，當成質量增加？有待進一步核實。
如果乙個鐘，以0.5倍光速從原點遠去，我們會看到什麼現象呢？
一秒鐘時，它距離原點0.5光秒距離，但這個事件我們在原點看見，需要再過0.5秒，於是我們發現，在本地鐘1.
5秒時，遠處的鐘在0.5光秒處。計算得知0.
5/1.5=1/3光速，也就是我們測量到鐘在以1/3光速前進。兩秒鐘時遠處的鐘在1光秒處，我們看到是在3秒時。
也是1/3光速。
於是我們認為鍾是以1/3光速勻速運動的，好象鐘慢。
理想點以a倍光速遠去，1秒鐘遠離a*c(光速)距離，在計時起位置要a秒傳過來，到達a*c的事件將在a+1秒傳到觀察者，觀察者認為速度為a*c/(1+a)，速度永遠小於光速。a為1時看到以1/2c遠離。
理想點以a倍(a小於1)光速靠近，計時位置要x秒傳過來，1秒後位置要x+1-a秒傳過來，觀察者認為速度為a/(1-a)，快於光速。
理想點以光速接近，觀察者突然看到它和它以前所有影像。
理想點以a倍(a大於1)光速接近，觀察者先看到近端形象，後看到遠端形象，以為遠離。近處形象要x秒傳過來，1秒前形象要1+x+a秒速度為a/1+a，速度越大越接近光速遠離。
一條理想尺子，每0.1光秒處有乙個刻度，一條靜止線段，長0.1光秒，我們觀察到線段與尺子重合，長度為0.
1光秒。線段離我們遠去，1秒後，到達尺子0.1至0.
2光秒刻度處，可我們在0.1秒後才觀察到近端到達0.1光秒刻度處，0.
2秒後才看到遠端到達0.2光秒刻度處，就是在1.1秒時我們看到近端到達0.
1光秒刻度時，遠端還在向0.2光秒刻度處運動，線段短了，好象尺縮短。1秒後線段停了，我們看到1.
1秒時近端不動了，線段遠端在1.1秒到1.2秒時繼續運動，1.
2秒後到達0.2光秒處。
線段在漲長！
同理，向我們運動時線段會變長。線段並沒有變，是人的觀測結果變了。
超過聲速我們將追上鍾以前發出的聲音，也就是先聽到鐘敲3下，報3點，再聽到鐘敲2下，報2點，然後聽到鐘敲1下，報1點，這就是超過聲速時間倒流現象！
這就是著名的鐘慢尺縮、超過光速時間倒流效應原理，愛因斯坦在其相對論**中，從未提及這個效應，應該是愛因斯坦忽略了這個問題。我們認為，這個才是真正意義上的相對論，具有限制條件，在條件內，很多速度都有運動的相對論效應。
電生磁和磁生電的發現者分別是，電生磁和磁生電，分別是誰最先發現的？
電生磁 奧斯特 通電導體周圍存在磁場 磁生電 法拉第 電磁感應 電生磁是奧斯特發明的，磁生電是法拉第發明的 電生磁和磁生電，分別是誰最先發現的？電生磁是奧斯特發現的。磁生電是英國科學家法拉第發現的。1 電生磁原理 通電導體周圍存在磁場。可以判定磁場方向和電流的關係。電和磁是不可分割的，它們始終交織在...
電生磁和磁生電，分別是誰最先發現的
電生磁是奧斯特發現的。磁生電是英國科學家法拉第發現的。1 電生磁原理 通電導體周圍存在磁場。可以判定磁場方向和電流的關係。電和磁是不可分割的，它們始終交織在一起。簡單地說，就是電生磁 磁生電。2 磁生電原理是閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動時，在導體上就會產生電流的現象叫電磁感應現象，產生的電流...
綠葉中色素的提取和分離實驗現象，綠葉中色素的提取和分離實驗
是紙層析復法嗎?是的話，1.會在紙帶上出制現四條色素帶，因為不同色素在層析液中溶解度不同。在層析液中溶解度大的，隨層析液上公升快，所以四種色素會分開。2.色素帶寬度不同，因為在植物細胞內，色素含量不同，色素越多，色素帶越寬。1.會在紙帶上出現四條色素帶，因為不同色素在層析液中溶解度不同。在層析液中溶...