1樓：匿名使用者
我指作者，祖國是母親是一種母親與孩子的關係。
祖國啊我親愛的祖國 , 我 僅指作者乙個人嗎?
2樓：鞋底破了洞
不是僅只我乙個人，是指全國15億人民，^ - ^
3樓：叢桂花申女
從個體上說，我是中國十億人口中的乙個，是祖國的「十億分之一」。但從「我」的使命來說，「我」要承擔起振興中華的重任，「我」要與祖國融為一體，因而是「九百六十萬平方的總和
我」的形象是和祖國的大形象熔鑄在一起的。
「我」代表了要為祖國的繁榮富強而承擔起重任的一代人，他們和祖國一起從苦難中走過，在新的歷史機遇面前，擔起了振興中華的歷史使命。
「我」是祖國的一分子，但「我」的胸中又包容著整個祖國。
祖國啊我親愛的祖國，我僅指作者乙個人嗎
4樓：
《祖國啊我親愛的祖國》課文的第一節詩是：
我是你河邊上破舊的老水車，
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上燻黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索；
我是乾癟的稻穗；是失修的路基；
是淤灘上的駁船，
把纖繩深深
勒進你的肩膊；
——祖國啊！
《祖國啊我親愛的祖國》課文的第三節詩是：
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網裡掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄：
——祖國啊！
1、讀第一節詩完成練習
⑴、本節詩出現的意象有：老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船；
⑵、作者修飾每個意象所用的定語分別是：破舊的、燻黑的、乾癟的、失修的、淤灘上的
⑶、修飾的效果：給人一種非常落後非常貧困的感覺。
⑷、這一節運用的主要寫作手法是：象徵（「老水車」「礦燈」「稻穗」「路基」「駁船」象徵著祖國飽經風雨滄桑而依然具有頑強活力的特點。）
⑸、這一節感情基調是：深沉悲痛。
2、第三節詩的感**彩發生的變化是由悲哀愁苦一下轉變為欣喜亢奮。詩人用來表達這種感情的意象有「簇新的理想」「古蓮的胚芽」「掛著眼淚的笑渦」「新刷出的雪白的起跑線」「緋紅的黎明」等，這顯示出祖國擺脫束縛，蒸蒸日上的狀態。
3、概括這兩節詩的主要內容
第一節：回溯祖國數百年來的貧困落後的歷史。
第三節：描繪處於歷史轉折時期的祖國新形象。
4、《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫的詩中的「我」不是指作者乙個人，這個「我」代表著與祖國有著共同命運的一代人，這一代人將面臨新的歷史機遇，他們也將承當起振興中華的歷史責任。「我」與祖國的關係是：從這篇詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，以「我」向「你」（祖國）的傾訴，抒情表達主人公強烈的愛國之情和歷史責任感。
詩中「我是你……」或「我是……」句式反覆出現，強調「我」和祖國一同走過艱難困苦、一同經歷滄桑，「我」和祖國生死相依血肉相連的關係，並且「我」的個人形象是熔煉於祖國的高大形象裡的。
有感情地朗讀課文，背誦這首詩。**一下，」我」僅指作者乙個人嗎？」我」與祖國是一種什麼關係
5樓：忠鳴驚人
這個問題的目的是引導學生探索的抒情主人公「我」在這首詩中的具體含義，這在一定程度上是乙個重要的解釋這首詩，有助於了解這首詩表達感情的想法。
「祖國啊，我親愛的祖國」，寫的第一人稱「我」「你」（祖國），交談，表達的抒情主人公具有強烈的愛國意識和歷史感責任。這首詩，「我是你的......」或「我」的句子反覆強調「我」和祖國一起歷盡艱辛，歷經風雨滄桑，「我」和依賴祖國的生命和死亡，有血有肉的。
「i」代表了一代人，與共和國同呼吸，共命運，他們將面臨著新的歷史機遇，中國的復興承擔的歷史責任。 「我」的形象，是投在乙個大的影象祖國。
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祖國啊 我親愛的祖國課後習題
6樓：感君意
一、有感情地朗讀課文，背誦這首詩。**一下，「我」僅指作者乙個人嗎？「我」與祖國是一種什麼關係？
此題意在引導學生**這首詩中抒情主人公「我」的具體內涵，它在某種程度上是解讀這首詩的一把鑰匙，有助於理解這首詩表達的思想感情。
《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，以「我」向「你」（祖國）的傾訴，表達了抒情主人公強烈的愛國之情和歷史責任感。詩中，「我是你……」或「我是……」句式反覆出現，強調「我」和祖國一同走過艱難困苦、一同經歷風雨滄桑，「我」和祖國生死相依、血肉相連。這個「我」，代表著與共和國有著共同命運的一代人，面臨新的歷史機遇，他們將承擔起振興中華的歷史責任。
「我」的形象，是熔鑄在祖國的大形象裡的。
二、在這首詩中，詩人抒發了對祖國怎樣的感情？這種感情又是通過哪些事物來表現的？這些事物有什麼特點？
此題意圖有二，一是領會詩**露的豐富複雜感情；二是注意詩人為表達感情所借助的具體事物（即一般所謂的意象），進而明白詩要用形象說話這一道理。
詩人抒發了與祖國血肉相連、榮辱與共的感情，表達了強烈的愛國之情和歷史責任感。
在詩中，「我」的形象熔鑄在祖國的大形象裡，與祖國一起經受苦難，並在歷史的機遇面前承擔起為祖國取得「富饒」「榮光」「自由」的重任。詩人通過了一些具體事物來表現這種情感，如「老水車」「礦燈」「稻穗」「路基」「駁船」等，象徵著祖國飽經風雨而依然具有頑強活力的特點。
三、詩中所描寫的物件，有的有下句承接（如「老水車」在「紡著疲憊的歌」），有些則沒有下句承接（如「乾癟的稻穗」）。仿照課文，在下面這些詩句後新增一句詩，使它們盡可能與原詩和諧一致。
1．我是乾癟的稻穗，___________________________
2．我是失修的路基，_____________________________
3．我是你掛著眼淚的笑渦，________________________
4．我是你雪被下古蓮的胚芽，_________________________
5．我是新刷出的雪白的起跑線，______________________________
此題意在讓學生發揮想像，自由續詩。以下兩例僅供參考。
1．我是乾癟的稻穗，滋養你被勞作壓彎的身軀
2．我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行
《祖國啊，我親愛的祖國》理解與賞析
7樓：匿名使用者
愛國是此詩的主題。提起祖國，人們往往會想起長江、長城、黃山、黃河，四大發明、地大物博……以一種貌似豪放實則空洞的虛假，去歌頌祖國的強盛偉大。
作者則反其道而為之，獨闢蹊徑，直面祖國災難深重的古老歷史及其嚴峻的現實，構造一幅幅流動凝重的畫面，配之以舒緩深沉的節奏，把祖國比擬為傷痕累累的母親，以赤子之情向母親傾訴內心的痛苦，表達為祖國的未來而獻身的激情和決心。
在詩人的心中，祖國不再是大而空的抽象，而是飽經滄桑的過去、貧窮凋敝的現實與緋紅黎明希望的交織體。作為抒情主體，詩人既是生長在祖國母親懷抱裡的乙個簡單的個體，又是與祖國一同經受苦難屈辱、一同掙脫羈絆、一同走向希望的統一體。
在此詩中，有詩人對於祖國災難歷史、嚴峻現實的哀痛；亦有對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的歡悅，更表達了詩人對祖國深沉而熱烈的愛，以及詩人作為經歷挫折的一代青年，與祖國共呼吸共命運，以自己的血汗去換取祖國富饒、榮光、自由的心聲。
全詩如下：
我是你河邊上破舊的老水車，
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上燻黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索
我是乾癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊，
——祖國啊！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是「飛天」袖間
千百年未落到地面的花朵，
——祖國啊！·
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網裡掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
—— 祖國啊！
我是你的十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
餵養了迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；
—— 祖國啊，
我親愛的祖國！
8樓：月冷華沙
《祖國啊，我親愛的祖國》旨在表達詩人對祖國的一種深情。與以往同類的詩作相比，它具有鮮明的時代特徵與個性特色——既有當代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有女兒對祖國母親艾艾的不滿與獻身的真情。
全詩立意新穎，感情真摯，一反過去某些詩的浮泛與「神話」式的歌頌，從乙個別緻的角度來吟唱祖國母親的歌。詩人以赤子的目光，掃瞄著祖國的貧窮與落後，以拳拳的女兒之心，表達著哀怨的深情，在沉迷的痛苦之後，又表達出希望的歡欣。為實現這美好的希望，詩人表達了一種獻身的願望。
為表達這種赤子的深情，詩人採用了由低沉緩慢走向高亢迅疾的節奏。低沉緩慢方能如泣如訴、似哀似怨；高亢迅疾才可熱烈奔放、一往無前。為表達詩人對祖國的交融感與獻身感，全詩運用了主體與客體交錯換用、相互交融的手法。
主體是詩人的「我」，客體是「祖國」，而在全詩的進展中，讓其合二而一——我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的痛苦，我是祖國的悲哀；祖國是我的迷惘，我是祖國的希望；我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。
《祖國啊，我親愛的祖國》賞析：
愛國是此詩的主題。詩人的心中，祖國不再是大而空的抽象，而是飽經滄桑的過去、貧窮凋敝的現實與緋紅黎明希望的交織體。作為抒情主體，詩人既是生長在祖國母親懷抱裡的乙個簡單的個體，又是與祖國一同經受苦難屈辱、一同掙脫羈絆、一同走向希望的統一體。
此詩宛如一曲多聲部的交響曲，共分四節，自然地顯示出詩歌思想層次和感情段落的分明。
首節回顧祖國古老沉重的歷史，以「河邊上破舊的老水車」「額上燻黑的礦燈」「乾癟的稻穗」「失修的路基」「淤灘上的駁船」等五個典型的意象，生動形象地刻畫了祖國災難深重的過去。次節過渡，內容上同前節，也是描寫祖國的過去，但角度不同，直抒胸臆，表明祖國的「貧窮」「悲哀」，同時也孕育著「希望」和「花朵」。
第三節描寫現實，以「簇新的理想」「古蓮的胚芽」「掛著眼淚的笑窩」「雪白的起跑線」「緋紅的黎明」等一系列密集的意象，表達了剛從「大躍進」「文革」的噩夢中甦醒過來，實事求是，思想解放後的那種「帶淚的笑」。末節展望未來，表達詩人對祖國深沉而熱烈的愛。曾經迷惘的「我」，經過深思，如今情感已沸騰，「我」願意為祖國的富饒、榮光和自由奉獻「
《祖國啊，我親愛的祖國》原文：
祖國啊，我親愛的祖國，
我是你河邊上破舊的老水車，
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上燻黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索
我是乾癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊，
——祖國啊！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是「飛天」袖間
千百年未落到地面的花朵，
——祖國啊！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網裡掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
—— 祖國啊！
我是你的十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
餵養了迷惘的我、深思的我、 沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得你的富饒、你的榮光、你的自由；
—— 祖國啊，
我親愛的祖國！
我」的血肉之軀。
《祖國啊，我親愛的祖國》作者介紹：
舒婷，中國女詩人，出生於福建龍海市石碼鎮。2023年至福建省文聯工作，從事專業寫作。 舒婷崛起於20世紀70年代末的中國詩壇，她和同代人北島、顧城、梁小斌等以迥異於前人的詩風，在中國詩壇上掀起了一股「朦朧詩」大潮，是朦朧詩派的代表人物。
主要著作有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》，散文集《心煙》等。
擴充套件資料
《祖國啊，我親愛的祖國》創作背景：舒婷是在中國正遭受十年浩劫的動亂中成長的。2023年12月，中國迎來了具有重大歷史意義的十一屆三中全會，開啟了改革開放歷史新時期。
2023年4月，詩人面對祖國擺脫苦難、正欲奮飛的情景，以自己獨有的抒情方式寫下了此詩。
《祖國啊，我親愛的祖國》影響：獲2023年全國中青年優秀詩歌作品獎。被選為人教版《語文·九年級·下冊》教科書中的第三課課文。
被選為蘇教版《語文·高中·必修三》教科書中的第六篇課文。
祖國啊，我親愛的祖國全篇意思，《祖國啊，我親愛的祖國》每一段的意義？
第一節，寫出祖國貧窮落後的面貌，表現出祖國母親在逆境中堅毅 頑強的形象，節末一句 祖國啊！表達對祖國母親貧窮落後的理解和對她頑強不屈精神的深深嘆服。第二節，是貧窮悲哀和痛苦的希望把 我 和祖國緊緊連在一起，節末一句 祖國啊！表達出哀怨的深情。第三節，走過艱難和曲折，在新的時代來臨之際，我 將帶著 簇...
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